第02講差倍(教師版)_第1頁
第02講差倍(教師版)_第2頁
第02講差倍(教師版)_第3頁
第02講差倍(教師版)_第4頁
第02講差倍(教師版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2講差倍三年級秋季第2講差倍三年級秋季知識點知識點差倍問題(三上)1、差倍問題概念:

已知幾個數(shù)的差以及他們之間的倍數(shù)關(guān)系,求出這幾個數(shù)的問題叫差倍問題.2、基本關(guān)系式:

差÷(倍數(shù)1)=小數(shù)

小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù),或小數(shù)+差=大數(shù).3、差倍問題解題方法:

(1)畫線段圖,找“差量”與“1”段之間的關(guān)系,設(shè)法求出“1”段代表的數(shù)量.

(2)“幾倍多幾”或者“幾倍少幾”時,可以把多的去掉,少的補上,把問題變成整倍數(shù)來解決.4、有暗差的差倍問題,做題一般步驟:

(1)先從倍數(shù)關(guān)系入手,分析出是現(xiàn)在的倍數(shù)關(guān)系還是原來的倍數(shù)關(guān)系,即現(xiàn)倍或原倍.

(2)接下來去尋找題目中的現(xiàn)差或原差,若已知現(xiàn)倍則找現(xiàn)差,若已知原倍則找原差.

(3)然后將現(xiàn)差或原差通過畫線段圖的方式畫出來.

(4)畫出差倍的線段圖,標(biāo)清差以及倍數(shù)關(guān)系.

(5)審題,看題目最后的問題是現(xiàn)在的還是原來的,學(xué)會還原思想.

知識精講知識精講

我們已經(jīng)學(xué)過和倍與和差問題,解決這類問題最常用的方法就是畫線段圖,畫圖時一般選取較少量畫成一段,再根據(jù)倍數(shù)關(guān)系畫出其他量的長度,然后求出一段所代表的量.這一講我們主要學(xué)習(xí)差倍問題,也就是條件中給出了數(shù)量間的倍數(shù)及差的問題.課堂例題課堂例題基礎(chǔ)例題1、學(xué)校合唱團成員中,女生人數(shù)是男生的3倍,而且女生比男生多80人.合唱團里男生和女生各有多少人?【答案】

男生40人,女生120人【解析】

設(shè)男生人數(shù)為“1”份,則女生人數(shù)就是“3”份,比男生多“2”份.由線段圖可知,這2份就是80人,所以“1”份有人,這也就是男生的人數(shù).女生人數(shù)是“3”份,所以女生有人.“1”“1”“3”男生女生多80人幾倍多幾、幾倍少幾2、羊村里住了一些羊和狼,羊的數(shù)量比狼的5倍多2只,且羊比狼多42只.請問:羊村里羊和狼分別有多少只?【答案】

50,8【解析】

如果羊減少2只,則比狼多只,正好是狼的5倍,所以狼有只,羊有只.3、米老鼠和唐老鴨一起去挖土豆,唐老鴨挖的土豆數(shù)量比米老鼠的3倍少4個,且唐老鴨的土豆比米老鼠多20個.請問:唐老鴨挖了多少個土豆?【答案】

32【解析】

唐老鴨的土豆增加4個,則比米老鼠多個,比米老鼠多倍,所以米老鼠挖了個,唐老鴨個.4、小高和墨莫比賽跑步,最后小高獲勝,他比墨莫多跑了18圈,而且小高比墨莫的4倍少12圈.那么兩個人各跑了幾圈?【答案】

10,28【解析】

如圖所示,墨莫跑了圈,小高跑了圈.小高小高墨莫18125、阿瓜寫了一個減法算式,這個減法算式的差是9,且被減數(shù)比減數(shù)的2倍少4.請寫出這個減法算式.【答案】

【解析】

減法算式的差是9,說明被減數(shù)比減數(shù)大9,所以減數(shù)為,被減數(shù)為,減法算式為.被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)94有暗差的差倍問題6、有兩盒塊數(shù)一樣的糖,第一盒放入8塊,第二盒拿走18塊,這時第一盒的糖是第二盒的3倍,這兩盒原來各有多少塊糖?【答案】

31【解析】

原來兩盒塊數(shù)一樣,第一盒放入8塊,第二盒拿走18塊后,兩盒相差塊.如下圖所示,一份為塊,現(xiàn)在第二盒有13塊,原來有塊.一一二267、阿呆和阿瓜原來的蘋果一樣多,現(xiàn)在阿呆給阿瓜12個蘋果,結(jié)果阿瓜的蘋果比阿呆的3倍少2個.兩人原來各有多少個蘋果?【答案】

25【解析】

阿呆和阿瓜原來的蘋果一樣多,現(xiàn)在阿呆給阿瓜12個蘋果,則阿瓜比阿呆多個.如圖所示,設(shè)阿呆為1份,則阿瓜為3份少2.阿瓜比阿呆多24個,所以1份為,現(xiàn)在阿呆有13個,所以原來有個.阿瓜阿瓜阿呆2428、小高和小思分別有一些糖.原來小高比小思多50顆糖.小高又買了130顆,小思又買了5顆,這時小高的糖比小思的5倍多7顆.那么原來小高有多少顆糖?【答案】

87【解析】

原來小高比小思多50顆糖.小高又買了130顆,小思又買了5顆,則小高比小思多顆.所以1份為顆,小高現(xiàn)在有顆,原來有顆.小高小高小思17559、吃包子大賽上,熊二和熊大每人分到的包子一樣多,熊大把自己的12個包子放在熊二的包子中,這時熊二的包子數(shù)比熊大的2倍多6個.那么原來他們每人分了多少個包子?【答案】

30【解析】

原來熊二和熊大每人分到的包子一樣多,熊大把自己的12個包子放在熊二的包子中,則熊二比熊大多個.所以熊大現(xiàn)在有個,原來有個.熊二熊二熊大246

隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1、阿呆和阿瓜兩人買了一些西瓜,阿呆買的瓜的重量是阿瓜的2倍,而且阿呆比阿瓜多買了9斤,兩人一共買了多少斤西瓜?【答案】

27【解析】

如圖所示,阿瓜的西瓜為1份,則阿呆為2份.阿呆比阿瓜多9斤,所以1份為斤,兩人共.阿呆阿呆阿瓜92、狼村里住了一些狼和羊,狼比羊多23只,且狼的數(shù)量比羊的3倍多1只.請問:狼村有多少只狼?【答案】

34【解析】

狼減少1只,則比羊還多只,比羊多倍.所以羊有只,狼有只.3、阿呆的高思積分比阿瓜的多150分,且阿呆的高思積分比阿瓜的4倍少30分,阿呆和阿瓜分別有多少個高思積分?【答案】

210,60【解析】

阿呆的積分增加30分,則比阿瓜多分,多倍,所以阿瓜有分,阿呆有分.4、有兩款價格一樣的大小冰箱,夏季大促銷,大冰箱的價格下降了100元,小冰箱的價格下降了400元,這時大冰箱的價格是小冰箱的2倍.請問:這兩款冰箱原來的價格各是多少元?【答案】

700【解析】

原來兩款冰箱價格一樣,大冰箱的價格下降了100元,小冰箱的價格下降了400元后,大冰箱貴元,多倍,所以小冰箱現(xiàn)在元,原來元.課后作業(yè)課后作業(yè)1、小高比墨莫多30元,且小高是墨莫的2倍,那么墨莫有________元.【答案】

30【解析】

小高比墨莫多30元,且是墨莫的2倍,如下圖所示,設(shè)墨莫為1份,則小高為2份,1份為元,所以墨莫有30元.小高小高墨莫302、屋里有許多貓和老鼠,老鼠的數(shù)量是貓的4倍,且貓比老鼠少27只.屋里有多少老鼠多少貓?【答案】

9,36【解析】

老鼠比貓多27只,多倍,所以有只貓,只老鼠.3、動物園里有很多猴子和猩猩.已知猴子的數(shù)量比猩猩的3倍多5只,并且猴子比猩猩多25只,那么動物園里有________只猩猩.【答案】

10【解析】

設(shè)猩猩為1份,則猴子為3份多5,且比猩猩多25只,所以1份為只,即動物園里有10只猩猩.猴子猴子猩猩2554、爺爺?shù)哪挲g比爸爸的2倍少10歲,爺爺比爸爸大了28歲,那么爸爸多少歲了?【答案】

38【解析】

如果爺爺年齡增加10歲,則爺爺比爸爸大歲,多倍,所以爸爸歲.5、某市去年一年365天內(nèi)不下雨的天數(shù)比下雨的天數(shù)的3倍多5天,那么去年一年中該市有_______天下雨.【答案】

90【解析】

如下圖所示,設(shè)下雨天為1份,則不下雨的天數(shù)為3份多5.所以1份為天,即一年中該市有90天下雨.不下雨不下雨下雨36556、姐姐的小紅花是妹妹的5倍,如果姐姐給妹妹20朵小紅花,那么兩人就一樣多,則原來姐姐有_______朵小紅花.【答案】

50【解析】

姐姐給妹妹20朵小紅花,那么兩人就一樣多,說明原來姐姐比妹妹多朵.如下圖,設(shè)妹妹為1份,則姐姐為5份,所以1份為朵,姐姐有朵.姐姐姐姐妹妹407、在一個除法算式里,商是5,且沒有余數(shù).已知被除數(shù)比除數(shù)大40,那么被除數(shù)是_______.【答案】

50【解析】

因為商是5,所以設(shè)除數(shù)為1份,則被除數(shù)為5份.被除數(shù)比除數(shù)大40,所以1份為,被除數(shù)為.被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)408、甲、乙兩個人錢數(shù)同樣多,甲給乙50元,則乙的錢是甲的6倍,那么甲原來有_______元.【答案】

70【解析】

原來甲、乙兩個人錢數(shù)同樣多,甲給乙50元,則乙比甲多元.乙的錢是甲的6倍,設(shè)甲為1份,則乙為6份,所以1份為元,甲原來有元.被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)709、甲堆比乙堆多60噸煤,如果從乙堆運出30噸給甲堆,那么甲堆是乙堆的2倍,則原來甲堆有_______噸煤.【答案】

210【解析】

甲堆比乙堆多60噸煤,如果從乙堆運出30噸給甲堆,則甲比乙多噸.甲是乙的2倍,設(shè)乙為1份,則甲為2份,所以1份為元,甲原來有.甲甲乙12010、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論