恰是這夏北師大版2024八年級上冊第6單元

第15章

生物的生殖和發(fā)育第2節(jié)

動物的生殖和發(fā)育（第1課時）學習目標01概述昆蟲、兩棲動物的生殖和發(fā)育的過程及其特點。02通過構建昆蟲發(fā)育過程的模型，區(qū)別昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。03比較蝌蚪和成蛙的不同之處，認識青蛙的變態(tài)發(fā)育。重點重點、難點課堂導入我們都知道丑丑的“毛毛蟲”能變成的美麗的蝴蝶?！懊x”是從哪里來的？它又是如何變成蝴蝶的呢？PART01絕大多數昆蟲的發(fā)育經過一系列顯著的變化

探究新知絕大多數昆蟲的發(fā)育經過一系列顯著的變化生物界中至少有100萬種昆蟲，它們分布廣泛，數量大，形態(tài)多樣。絕大多數昆蟲的發(fā)育經過一系列顯著的變化昆蟲的主要特征：身體分為頭、胸、腹三部分；具有一對觸角、三對足，一般有兩對翅。頭部腹部胸部觸角

足翅1、比較蝗蟲成蟲和跳蝻的差異。2、蝗蟲的生長發(fā)育經歷過哪幾個時期？演示觀察蝗蟲及其生活史的標本若蟲期（跳蝻）討論：卵、若蟲期、成蟲期絕大多數昆蟲的發(fā)育經過一系列顯著的變化變態(tài)：在從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中，幼蟲的形態(tài)、生理、習性等發(fā)生一系列的顯著變化?；认x的發(fā)育過程：

卵→若蟲→成蟲像這樣，變態(tài)發(fā)育的過程，經歷了卵、若蟲和成蟲3個時期，屬于不完全變態(tài)。（如：蟋蟀、蜻蜓等）絕大多數昆蟲的發(fā)育經過一系列顯著的變化蝗蟲的若蟲沒有翅、或翅發(fā)育不完善，能夠跳躍，所以叫跳蝻。蝗蟲受精卵孵化出的幼小個體，在形態(tài)結構和生活習性方面與成蟲相似，但生殖器官尚未發(fā)育成熟，稱為若蟲。小資料外骨骼和蛻皮昆蟲的體表包有一層堅韌的外骨骼，用于保護和支持身體內部柔軟的器官，可以防止體內水分的蒸發(fā)。因為外骨骼不能夠隨著蟲體的生長而生長，所以昆蟲在生育長發(fā)育過程中有蛻皮的現象。由受精卵孵化出的幼蟲為一齡幼蟲，此后每蛻一層皮增加1齡，因此可以用蛻皮次數加1來計算蟲齡。絕大多數昆蟲的發(fā)育經過一系列顯著的變化家蠶的一生

觀看視頻，

思考家蠶的一生經歷了幾個發(fā)育時期？絕大多數昆蟲的發(fā)育經過一系列顯著的變化家蠶（桑蠶）的一生：蠶卵幼蟲幼蟲吐絲結繭繭里的蛹成蟲破繭而出成蟲交尾成蟲產卵絕大多數昆蟲的發(fā)育經過一系列顯著的變化注：家蠶的幼蟲在長大過程中也會蛻皮。卵幼蟲成蟲蛹家蠶的發(fā)育過程：

卵→幼蟲→蛹→成蟲像家蠶這樣，發(fā)育過程經歷卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，叫作完全變態(tài)。（如：蜜蜂、螞蟻、蚊、蝴蝶等）絕大多數昆蟲的發(fā)育經過一系列顯著的變化昆蟲與人類的關系（有益）：蜜蜂產出的蜂蜜可以供人類食用蠶產出的蠶絲可以用于紡織衣物蜜蜂、蝴蝶等可以幫助植物傳粉絕大多數昆蟲的發(fā)育經過一系列顯著的變化昆蟲與人類的關系（有害）：蚊子會傳播疾病，如：基孔肯雅熱蒼蠅會加速食物腐敗蝗蟲過多會成蝗災，危害農作物完全變態(tài)和部完全變態(tài)的比較完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育不同點發(fā)育過程

發(fā)育特點具有

期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結構、生活習性上差異

。

不具有

期，若蟲的形態(tài)結構與生活習性與成蟲差異

。相同點體內受精、

生殖、

發(fā)育

卵→幼蟲→蛹→成蟲蛹顯著蛹不明顯有性變態(tài)卵→若蟲→成蟲PART02兩棲類動物的生殖發(fā)育離不開水

探究新知兩棲類動物的生殖發(fā)育離不開水黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。雄蛙鳴叫：吸引雌蛙思考：青蛙為什么鳴叫？求偶行為1.描述青蛙生殖和發(fā)育的大體過程。交流兩棲動物的生殖和發(fā)育受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.在兩棲類動物的繁殖季節(jié)里。雌雄抱對行為有什么意義？交流兩棲動物的生殖和發(fā)育雌雄抱對可刺激生殖細胞的同時排出，促使精子與卵細胞在水中結合，從而提高受精率。精子和卵細胞結合形成受精卵；幼體的發(fā)育；交流兩棲動物的生殖和發(fā)育3.在青蛙或蟾蜍的生殖和發(fā)育過程中，哪件事必須在水中進行？兩棲類動物的生殖發(fā)育離不開水蝌蚪受精卵蝌蚪幼體蛙的受精卵在卵膜內發(fā)育成幼體——蝌蚪。剛孵出的蝌蚪吸附在水草上，靠體內殘存的卵黃提供營養(yǎng)。幾天后，形成了口能從水中覓食。蝌蚪有一條長而扁的尾，用來游泳。通過鰓與水進行氣體交換。蝌蚪的結構特點：水中生活；有尾；用鰓呼吸兩棲類動物的生殖發(fā)育離不開水長出后肢長出前肢成蛙此后，蝌蚪先后長出后肢和前肢，尾部逐漸縮短并消失，鰓逐漸萎縮而退化，肺形成并開始用肺呼吸。就這樣，蝌蚪逐漸發(fā)育成能夠登陸生活的成蛙。成蛙的結構特點：水陸均可生活；無尾；用肺呼吸兩棲類動物的生殖發(fā)育離不開水蛙和其他兩棲動物，在由幼體到成體的發(fā)育過程中，在生活習性和形態(tài)結構上有顯著的變化，屬于變態(tài)發(fā)育。兩棲類動物的生殖發(fā)育離不開水兩棲動物的生殖發(fā)育特點：體外受精；有性生殖；變態(tài)發(fā)育；PART03課堂小結課堂小結昆蟲的生殖發(fā)育特點：

體內受精；有性生殖；變態(tài)發(fā)育；兩棲動物的生殖發(fā)育特點：

體外受精；有性生殖；變態(tài)發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育：不完全變態(tài)發(fā)育：卵→若蟲→成蟲卵→幼蟲→蛹→成蟲PART04課堂練習課堂練習1、美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于的發(fā)育階段是（

）。A.幼蟲、卵 B.蛹、若蟲

C.若蟲、成蟲 D.幼蟲、成蟲D成蟲幼蟲蝴蝶的發(fā)育過程：卵→幼蟲→蛹→成蟲課堂練習2、悠文明史，漫漫絲綢路。家蠶與燦爛的絲綢文化緊密相連，它發(fā)育經過的時期依次是（

）。A.卵→蛹→成蟲

B.卵→若蟲→成蟲C.卵→幼蟲→蛹→成蟲

D.卵→蛹→幼蟲→成蟲C家蠶的發(fā)育過程：卵→幼蟲→蛹→成蟲完全變態(tài)發(fā)育課堂練習3、益蝽是生物防治常用的昆蟲，發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育。下列昆蟲中，與益蝽發(fā)育過程相同的是（

）。A.蜜蜂 B.蟋蟀

C.蝴蝶 D.家蠶B不完全變態(tài)發(fā)育課堂練習4、江西大鯢是我國特有的、生活于江西境內的珍稀兩棲動物，其受精方式和生殖方式分別是（

）。A.體外受精、無性生殖

B.體內受精、有性生