籃球——傳切配合戰(zhàn)術(shù)學(xué)練教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：籃球——傳切配合戰(zhàn)術(shù)學(xué)練

內(nèi)容：學(xué)習(xí)籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)的基本原理，包括單手胸前傳球、雙手胸前傳球、單手肩上傳球、背后傳球等傳球方式；以及跑動、接球、投籃等動作要領(lǐng)。重點(diǎn)掌握傳切配合的基本戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，提高團(tuán)隊(duì)配合意識與籃球技術(shù)水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康核心素養(yǎng)，包括運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。學(xué)生通過學(xué)習(xí)傳切配合戰(zhàn)術(shù)，提升籃球技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；同時(shí)，通過練習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和良好的體育道德，促進(jìn)身心健康發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握籃球傳切配合的基本動作要領(lǐng)，包括傳球和接球的技術(shù)；

②熟練運(yùn)用單手胸前傳球、雙手胸前傳球、單手肩上傳球、背后傳球等不同傳球方式；

③理解并能夠在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用傳切配合戰(zhàn)術(shù)，提高進(jìn)攻效率。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在快速移動中準(zhǔn)確判斷傳球時(shí)機(jī)和接球位置，提高傳球和接球的準(zhǔn)確性；

②在高強(qiáng)度對抗下保持傳球和接球的穩(wěn)定性，提高戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行的有效性；

③在實(shí)際比賽中，根據(jù)對手的防守策略靈活調(diào)整傳切配合的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)應(yīng)變能力。教學(xué)資源軟硬件資源：籃球場地、籃球、秒表、計(jì)時(shí)器、錄音設(shè)備。

課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)。

信息化資源：籃球教學(xué)視頻、戰(zhàn)術(shù)分析軟件、電子教案。

教學(xué)手段：籃球技術(shù)示范、分組練習(xí)、比賽模擬、戰(zhàn)術(shù)講解。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放籃球比賽精彩片段，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為籃球比賽中哪些配合戰(zhàn)術(shù)最為關(guān)鍵？”以此激發(fā)學(xué)生對傳切配合戰(zhàn)術(shù)的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，如運(yùn)球、投籃、防守等，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)的基本原理，包括傳球方式、跑位、接球和投籃等動作要領(lǐng)。

-舉例說明：通過實(shí)際比賽視頻或動畫演示，展示傳切配合戰(zhàn)術(shù)在實(shí)際比賽中的應(yīng)用，讓學(xué)生直觀地理解戰(zhàn)術(shù)意圖。

-互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討傳切配合戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)勢和注意事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)術(shù)分析能力。

3.技術(shù)練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行傳切配合技術(shù)練習(xí)。每組選出一名組長，負(fù)責(zé)組織本組練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生在傳球、接球、跑位等方面的錯誤動作，確保學(xué)生掌握正確的技術(shù)要領(lǐng)。

4.戰(zhàn)術(shù)演練（約20分鐘）

-學(xué)生活動：在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行傳切配合戰(zhàn)術(shù)的實(shí)際演練。學(xué)生按照既定的戰(zhàn)術(shù)要求，進(jìn)行分組對抗練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：教師觀察學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行情況，及時(shí)指出問題，并給予針對性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。

5.比賽模擬（約15分鐘）

-學(xué)生活動：組織學(xué)生進(jìn)行傳切配合戰(zhàn)術(shù)的比賽模擬，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：教師觀察比賽過程，記錄學(xué)生的表現(xiàn)，并在比賽結(jié)束后進(jìn)行點(diǎn)評，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)傳切配合戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和運(yùn)用方法。

-教師點(diǎn)評：教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)，肯定學(xué)生的進(jìn)步，指出不足之處，并提出改進(jìn)建議。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生課后復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并嘗試在家庭或?qū)W校籃球活動中運(yùn)用傳切配合戰(zhàn)術(shù)。

-教師提醒：提醒學(xué)生注意安全，合理安排練習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球戰(zhàn)術(shù)分析書籍：《籃球戰(zhàn)術(shù)與訓(xùn)練方法》、《籃球戰(zhàn)術(shù)精講》等，可以為學(xué)生提供更深層次的戰(zhàn)術(shù)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐指導(dǎo)。

-籃球教學(xué)視頻資源：收集國內(nèi)外著名籃球教練和球員的戰(zhàn)術(shù)講解視頻，讓學(xué)生通過觀看專業(yè)講解，提升戰(zhàn)術(shù)理解水平。

-籃球戰(zhàn)術(shù)圖解資源：提供籃球戰(zhàn)術(shù)圖解資料，包括多種傳切配合戰(zhàn)術(shù)的圖示和文字說明，幫助學(xué)生直觀理解戰(zhàn)術(shù)細(xì)節(jié)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀籃球戰(zhàn)術(shù)分析書籍，深入理解傳切配合戰(zhàn)術(shù)的原理和應(yīng)用，結(jié)合實(shí)際比賽案例進(jìn)行分析。

-利用網(wǎng)絡(luò)平臺或圖書館資源，觀看籃球比賽和訓(xùn)練視頻，觀察職業(yè)球員在實(shí)戰(zhàn)中的傳切配合運(yùn)用，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)細(xì)節(jié)和戰(zhàn)術(shù)意識。

-制作籃球戰(zhàn)術(shù)卡片，將不同的傳切配合戰(zhàn)術(shù)記錄下來，便于隨時(shí)查閱和練習(xí)。

-參加籃球俱樂部或校隊(duì)訓(xùn)練，與教練和隊(duì)友一起實(shí)踐和討論戰(zhàn)術(shù)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

-在家中或戶外，利用籃筐和籃球進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，強(qiáng)化傳球、接球和跑位技巧。

-組建籃球?qū)W習(xí)小組，相互之間分享學(xué)習(xí)心得和練習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

-參加籃球比賽，將學(xué)到的傳切配合戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用到實(shí)際比賽中，檢驗(yàn)和提升自己的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行能力。

-關(guān)注籃球戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)，了解不同教練和球員的創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)理念，不斷豐富自己的戰(zhàn)術(shù)庫。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的專注程度、參與度以及技術(shù)動作的執(zhí)行情況，評價(jià)學(xué)生對傳切配合戰(zhàn)術(shù)的理解和應(yīng)用能力。

-評分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生的出勤情況、課堂參與度、動作規(guī)范程度、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用合理性等方面進(jìn)行綜合評價(jià)。

2.小組討論成果展示：

-通過小組討論，評價(jià)學(xué)生在分析籃球戰(zhàn)術(shù)、提出創(chuàng)新觀點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的能力。

-評分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)小組討論的深度、廣度、創(chuàng)新性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及展示的清晰度等方面進(jìn)行評價(jià)。

3.隨堂測試：

-設(shè)計(jì)隨堂測試，評價(jià)學(xué)生對傳切配合戰(zhàn)術(shù)知識和技能的掌握程度。

-測試內(nèi)容：包括籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)的理論知識、動作要領(lǐng)、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用等。

-評分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生對知識的掌握程度、動作的規(guī)范性、實(shí)戰(zhàn)中的表現(xiàn)等方面進(jìn)行評價(jià)。

4.實(shí)戰(zhàn)比賽表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)比賽中的傳切配合運(yùn)用情況，評價(jià)其戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平。

-評分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生在比賽中的傳球準(zhǔn)確性、接球時(shí)機(jī)、跑位合理性、戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行效果等方面進(jìn)行評價(jià)。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和實(shí)戰(zhàn)比賽中的表現(xiàn)，進(jìn)行以下評價(jià)與反饋：

-課堂表現(xiàn)：對于表現(xiàn)積極、參與度高的學(xué)生給予表揚(yáng)，對于注意力不集中、參與度低的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

-小組討論成果展示：對于小組討論深入、有創(chuàng)新觀點(diǎn)的學(xué)生給予肯定，對于討論不夠積極、觀點(diǎn)單一的學(xué)生鼓勵他們多參與討論。

-隨堂測試：對于測試成績優(yōu)異的學(xué)生給予鼓勵，對于成績不理想的學(xué)生分析原因，提出改進(jìn)建議。

-實(shí)戰(zhàn)比賽表現(xiàn)：對于在比賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表揚(yáng)，對于戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用不夠靈活、協(xié)作能力較弱的學(xué)生進(jìn)行針對性指導(dǎo)，幫助他們提高實(shí)戰(zhàn)能力。

-反饋方式：通過口頭反饋、書面評價(jià)、個(gè)別談話等方式，及時(shí)將評價(jià)與反饋傳達(dá)給學(xué)生，幫助他們了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確改進(jìn)方向。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)實(shí)戰(zhàn)情境：在教學(xué)中，我嘗試將傳切配合戰(zhàn)術(shù)融入到實(shí)戰(zhàn)情境中，讓學(xué)生在模擬比賽中體會戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用，這樣可以提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)意識和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，如視頻播放、動畫演示等，幫助學(xué)生直觀理解傳切配合的戰(zhàn)術(shù)原理和動作要領(lǐng)，增強(qiáng)教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大：在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的籃球基礎(chǔ)和技能水平參差不齊，這給統(tǒng)一教學(xué)帶來了挑戰(zhàn)。有些學(xué)生掌握技術(shù)較快，而有些學(xué)生則需要更多的時(shí)間和指導(dǎo)。

2.教學(xué)方法單一：在傳授傳切配合戰(zhàn)術(shù)時(shí)，我主要依靠示范和講解，缺乏多樣化的教學(xué)手段，這可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性不高。

3.評價(jià)體系不夠完善：目前的評價(jià)體系主要依賴于課堂表現(xiàn)和隨堂測試，缺乏對學(xué)生長期學(xué)習(xí)效果的跟蹤和評估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對學(xué)生基礎(chǔ)差異，我計(jì)劃在課前進(jìn)行摸底測試，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)水平進(jìn)行分組教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己水平的指導(dǎo)。

2.為了提高教學(xué)效果，我將嘗試引入更多互動式教學(xué)手段，如小組合作、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.完善評價(jià)體系，除了課堂表現(xiàn)和隨堂測試，我還將引入學(xué)生自評、互評和過程性評價(jià)，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)策略。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法，確保教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對性。

5.鼓勵學(xué)生參與籃球社團(tuán)或校隊(duì)，通過實(shí)際比賽和訓(xùn)練，進(jìn)一步提升他們的籃球技能和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。板書設(shè)計(jì)1.傳切配合戰(zhàn)術(shù)概述

①傳切配合定義