本章復(fù)習(xí)與測(cè)試說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年高中物理選修3-5滬科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本章復(fù)習(xí)與測(cè)試內(nèi)容選自2025-2026學(xué)年高中物理選修3-5滬科版教材，主要包括以下內(nèi)容：1.動(dòng)能定理的應(yīng)用；2.勢(shì)能和機(jī)械能守恒定律；3.功能關(guān)系和能量關(guān)系；4.動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化；5.機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。通過(guò)復(fù)習(xí)與測(cè)試，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理規(guī)律分析實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的科學(xué)思維。

2.強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問(wèn)題的技能，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)科學(xué)探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)術(shù)態(tài)度，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.動(dòng)能定理的應(yīng)用：重點(diǎn)在于理解動(dòng)能定理的物理意義，并能熟練應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。

2.勢(shì)能和機(jī)械能守恒定律：重點(diǎn)在于掌握勢(shì)能和機(jī)械能的概念，以及守恒定律的應(yīng)用條件。

難點(diǎn)：

1.動(dòng)能定理的推導(dǎo)和應(yīng)用：難點(diǎn)在于動(dòng)能定理的推導(dǎo)過(guò)程，以及如何將動(dòng)能定理應(yīng)用于復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題中。

2.勢(shì)能和機(jī)械能守恒定律的綜合應(yīng)用：難點(diǎn)在于分析物體在不同位置時(shí)的能量狀態(tài)，以及如何確定守恒定律的適用條件。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)實(shí)例分析，幫助學(xué)生理解動(dòng)能定理的物理意義，并通過(guò)練習(xí)題強(qiáng)化應(yīng)用能力。

2.通過(guò)課堂討論和小組合作，引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)動(dòng)能定理，并解決實(shí)際應(yīng)用中的問(wèn)題。

3.利用圖示和動(dòng)畫，直觀展示勢(shì)能和機(jī)械能的變化過(guò)程，幫助學(xué)生建立能量守恒的概念。

4.設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題，包括單選題、填空題、計(jì)算題和綜合題，逐步提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：物理實(shí)驗(yàn)器材（如彈簧秤、滑輪、斜面等），多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、計(jì)算機(jī)等）。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線測(cè)試。

3.信息化資源：物理學(xué)相關(guān)視頻資料，如動(dòng)量定理的動(dòng)畫演示、機(jī)械能守恒的實(shí)例分析等。

4.教學(xué)手段：實(shí)物演示、多媒體課件、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律的PPT和視頻資料，要求學(xué)生理解動(dòng)能和勢(shì)能的概念，以及機(jī)械能守恒的條件。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞動(dòng)能定理的應(yīng)用，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何通過(guò)動(dòng)能定理計(jì)算物體下滑的距離？”和“機(jī)械能守恒在什么條件下成立？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)記錄和學(xué)生反饋，了解學(xué)生預(yù)習(xí)的完成情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀相關(guān)資料，初步理解動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，并嘗試解答，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和解答的疑問(wèn)提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前接觸課堂內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一個(gè)關(guān)于物體從斜面滑下的實(shí)際案例視頻，引出動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解動(dòng)能定理的推導(dǎo)過(guò)程和機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用條件，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分組討論動(dòng)能定理在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，跟隨老師的講解理解動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，嘗試解決老師提出的實(shí)際問(wèn)題。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出自己在預(yù)習(xí)和討論中遇到的問(wèn)題，與同學(xué)和老師一起探討。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)老師的講解，幫助學(xué)生深入理解難點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論和案例分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用題，要求學(xué)生獨(dú)立完成。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的物理學(xué)在線課程和書籍，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。

作用與目的：

-鞏固和拓展學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理一、動(dòng)能定理

1.動(dòng)能定理的定義：合外力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的變化量。

2.動(dòng)能定理的數(shù)學(xué)表達(dá)式：W合=ΔEk，其中W合為合外力做的功，ΔEk為動(dòng)能的變化量。

3.動(dòng)能定理的應(yīng)用：

-計(jì)算物體在合外力作用下動(dòng)能的變化。

-分析物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中合外力做功的情況。

-通過(guò)動(dòng)能定理求解物體的速度、位移等運(yùn)動(dòng)學(xué)量。

二、勢(shì)能和機(jī)械能守恒定律

1.勢(shì)能的定義：物體由于位置而具有的能量稱為勢(shì)能。

2.勢(shì)能的類型：

-重力勢(shì)能：物體由于重力作用而具有的勢(shì)能。

-彈性勢(shì)能：物體由于彈性形變而具有的勢(shì)能。

3.機(jī)械能守恒定律的定義：在一個(gè)封閉系統(tǒng)中，若只有重力或彈力做功，則系統(tǒng)的機(jī)械能（動(dòng)能+勢(shì)能）保持不變。

4.機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用：

-判斷物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能是否守恒。

-計(jì)算物體在不同位置的動(dòng)能和勢(shì)能。

-通過(guò)機(jī)械能守恒定律求解物體的速度、位移等運(yùn)動(dòng)學(xué)量。

三、功和能的關(guān)系

1.功的定義：力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積稱為功。

2.功的公式：W=F*s*cosθ，其中W為功，F(xiàn)為力，s為物體在力的方向上移動(dòng)的距離，θ為力與移動(dòng)方向的夾角。

3.功的分類：

-有用功：對(duì)物體運(yùn)動(dòng)有實(shí)際貢獻(xiàn)的功。

-阻力功：對(duì)物體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生阻礙的功。

-消耗功：使物體能量轉(zhuǎn)化的功。

4.功和能的關(guān)系：

-功是能量轉(zhuǎn)化的量度。

-功是機(jī)械能變化的量度。

四、能量守恒定律

1.能量守恒定律的定義：在一個(gè)封閉系統(tǒng)中，能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。

2.能量守恒定律的應(yīng)用：

-分析物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的情況。

-計(jì)算物體在不同狀態(tài)下的能量。

-通過(guò)能量守恒定律求解物體的速度、位移等運(yùn)動(dòng)學(xué)量。

五、功能關(guān)系和能量關(guān)系

1.功能關(guān)系：在物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，功與能量的變化之間存在一定的關(guān)系。

2.能量關(guān)系：物體的動(dòng)能、勢(shì)能和內(nèi)能之間相互轉(zhuǎn)化，遵循能量守恒定律。

六、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律的應(yīng)用

1.分析物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的情況。

2.計(jì)算物體在不同狀態(tài)下的能量。

3.通過(guò)能量守恒定律求解物體的速度、位移等運(yùn)動(dòng)學(xué)量。

七、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律在生活中的應(yīng)用

1.機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒：例如，汽車剎車時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

2.生物能的轉(zhuǎn)化和守恒：例如，植物光合作用過(guò)程中，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

3.核能的轉(zhuǎn)化和守恒：例如，核反應(yīng)堆中，核能轉(zhuǎn)化為電能。

八、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律在科學(xué)研究中的應(yīng)用

1.物理學(xué)：例如，研究物體的運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)換等問(wèn)題。

2.化學(xué)：例如，研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。

3.生物學(xué)：例如，研究生物體內(nèi)的能量代謝過(guò)程。板書設(shè)計(jì)①動(dòng)能定理

-動(dòng)能定理的定義：合外力做功等于動(dòng)能的變化量

-數(shù)學(xué)表達(dá)式：W合=ΔEk

-應(yīng)用實(shí)例：物體下滑過(guò)程中動(dòng)能的變化計(jì)算

②勢(shì)能和機(jī)械能守恒定律

-勢(shì)能的定義：物體由于位置而具有的能量

-勢(shì)能的類型：重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能

-機(jī)械能守恒定律：只有重力或彈力做功時(shí)，機(jī)械能守恒

-機(jī)械能守恒條件：ΔE機(jī)械=0

③功和能的關(guān)系

-功的定義：力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積

-功的公式：W=F*s*cosθ

-功的分類：有用功、阻力功、消耗功

-功與能量的關(guān)系：功是能量轉(zhuǎn)化的量度

④能量守恒定律

-能量守恒定律的定義：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失

-能量守恒定律的應(yīng)用：分析能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移

⑤功能關(guān)系和能量關(guān)系

-功能關(guān)系：功與能量的變