馮諼客孟嘗君孫昕光主編《大學(xué)語(yǔ)文》（第6版）教學(xué)課件目錄壹教學(xué)目標(biāo)貳教學(xué)內(nèi)容

叁參考譯文肆名家點(diǎn)評(píng)三十、馮諼客孟嘗君伍思考練習(xí)壹教學(xué)目標(biāo)三十、馮諼客孟嘗君·教學(xué)目標(biāo)·1.聯(lián)系時(shí)代背景，理解課文的主要內(nèi)容。2.概括并分析馮諼和孟嘗君的人物性格特征。3.體會(huì)課文通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作描寫(xiě)揭示人物心理和情感的方法。4.結(jié)合課文學(xué)習(xí)，了解《戰(zhàn)國(guó)策》避免平鋪直敘、波瀾起伏、曲折生動(dòng)的敘事特點(diǎn)。貳教學(xué)內(nèi)容三十、馮諼客孟嘗君·教學(xué)內(nèi)容·說(shuō)：（同“悅”，愉快）有：（同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間）時(shí)：名詞作狀語(yǔ)，按時(shí)②吾日三省吾身一、作品簡(jiǎn)介《戰(zhàn)國(guó)策》，出自戰(zhàn)國(guó)中晚期各國(guó)史官之手，記載當(dāng)時(shí)各國(guó)政治、軍事、外交等方面的史實(shí)。成書(shū)于秦，經(jīng)西漢著名學(xué)者劉向整理編訂?！稇?zhàn)國(guó)策》屬國(guó)別體，全書(shū)分十二國(guó)策，本篇選自《齊策》?！稇?zhàn)國(guó)策》不但是一部史書(shū)，還是一部?jī)?yōu)秀的散文集，它記載和描述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)謀臣策士的活動(dòng)，文筆恣肆，語(yǔ)言流暢，寫(xiě)人敘事形象傳神，具有濃厚的藝術(shù)魅力和文學(xué)趣味。比如這篇《馮諼客孟嘗君》就寫(xiě)得人物形象生動(dòng)有趣，故事情節(jié)一折三波?！そ虒W(xué)內(nèi)容·①可以為師矣（古義：可以憑借。今義：表示允許或能夠。）形容詞用作名詞，故：“學(xué)過(guò)的知識(shí)”，新：“新的理解和體會(huì)”③溫故而知新④好之者不如樂(lè)之者⑤飯疏食，飲水實(shí)：名詞用作動(dòng)詞，吃樂(lè)：形容詞的意動(dòng)用法，以……為快樂(lè)古今異義一、課文的時(shí)代背景戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)盛行養(yǎng)士之風(fēng)，士成為社會(huì)上一種特殊勢(shì)力。最著名的養(yǎng)士者如齊國(guó)孟嘗君，趙國(guó)平原君，魏國(guó)信陵君，楚國(guó)春申君（以上號(hào)稱“戰(zhàn)國(guó)四公子”），秦國(guó)呂不韋等，都廣招門(mén)客至數(shù)千人，極力擴(kuò)大自己的政治影響。本篇所記，就是孟嘗君禮待食客馮諼，馮諼知恩報(bào)答，為孟嘗君出謀劃策、奔走效勞，使孟嘗君既獲美名，又得實(shí)益的故事。其中矯命燒債券之舉，雖然目的是為孟嘗君收買(mǎi)民心，但在當(dāng)時(shí)歷史條件下，是有一定進(jìn)步意義的。關(guān)于這則故事,《戰(zhàn)國(guó)策》和《史記》的記載頗有出入。·教學(xué)內(nèi)容·（形容詞，高興）（名詞，樂(lè)趣）（形容詞的意動(dòng)用法，以……為快樂(lè)）（代詞，指學(xué)問(wèn)和事業(yè)）（代詞，指學(xué)習(xí)的內(nèi)容）“樂(lè)”“之”（代詞，指胳膊）學(xué)而時(shí)習(xí)之好之者不如樂(lè)之者一詞多義不亦樂(lè)乎回也不改其樂(lè)知之者不如好之者曲肱而枕之二、課文的思想內(nèi)容課文通過(guò)馮諼營(yíng)造“三窟”穩(wěn)固孟嘗君政治地位的故事，集中展現(xiàn)了他出色的政治遠(yuǎn)見(jiàn)和實(shí)際才能，說(shuō)明了人才所發(fā)揮的重要作用，同時(shí)也贊頌了孟嘗君寬以待人、禮賢下士的品德風(fēng)范，具有很高的現(xiàn)實(shí)意義。馮諼能夠脫穎而出的原因有兩個(gè)：一是內(nèi)因，自己首先要煉就過(guò)硬的甚至是超常的本領(lǐng)；然后要具備堅(jiān)強(qiáng)的自信力，該出手時(shí)就出手，不避自薦；做事要大膽、果決，勇于開(kāi)拓，不存私念。二是外因，即有識(shí)才的孟嘗君。孟不聽(tīng)對(duì)馮諼的貶抑，不惱馮諼的要待遇，而是慧眼獨(dú)具，禮賢下士，使“士為知己者死”，這是可貴的領(lǐng)導(dǎo)才能。并且能放手用人，不指手畫(huà)腳，從而給人才以創(chuàng)造發(fā)揮的天地。這些對(duì)當(dāng)今人才的培養(yǎng)都是很好的啟示。

·教學(xué)內(nèi)容·（形容詞，高興）（名詞，樂(lè)趣）（形容詞的意動(dòng)用法，以……為快樂(lè)）（代詞，指學(xué)問(wèn)和事業(yè)）（代詞，指學(xué)習(xí)的內(nèi)容）“樂(lè)”“之”（代詞，指胳膊）學(xué)而時(shí)習(xí)之好之者不如樂(lè)之者一詞多義不亦樂(lè)乎回也不改其樂(lè)知之者不如好之者曲肱而枕之四、課文的藝術(shù)特點(diǎn)1.鮮明生動(dòng)的人物形象。課文集中塑造了馮諼和孟嘗君的形象：首先，“客無(wú)好也”“客無(wú)能也”——寫(xiě)豪士淪落，埋沒(méi)世間。對(duì)馮諼這樣“無(wú)好”“無(wú)能”的人，孟嘗君卻“笑而受之”，可見(jiàn)其善養(yǎng)士，廣收人才的性格特點(diǎn)。其次，馮諼三次彈鋏，抒發(fā)英雄落難，遭人輕賤的不平之氣。一再要求提高待遇，表現(xiàn)了高度的自信和不甘屈居人下的性格。對(duì)馮諼的要求，連“左右”都由“笑之”而“惡之”，孟嘗君卻有求必應(yīng)。通過(guò)正面和側(cè)面描寫(xiě)，突出孟嘗君寬容大度、禮賢下士的性格。再次，“馮諼署曰‘能’”——馮諼毛遂自薦，為主人收債，足見(jiàn)其懷有真才?！懊蠂L君笑曰‘客果有能，吾負(fù)之，未嘗見(jiàn)也?！币粋€(gè)“果”字，說(shuō)明孟嘗君是識(shí)才的伯樂(lè)。而且在人才面前十分謙恭，故而能贏得人心，使馮諼傾其才智，以酬知己?！そ虒W(xué)內(nèi)容·（形容詞，高興）（名詞，樂(lè)趣）（形容詞的意動(dòng)用法，以……為快樂(lè)）（代詞，指學(xué)問(wèn)和事業(yè)）（代詞，指學(xué)習(xí)的內(nèi)容）“樂(lè)”“之”（代詞，指胳膊）學(xué)而時(shí)習(xí)之好之者不如樂(lè)之者一詞多義不亦樂(lè)乎回也不改其樂(lè)知之者不如好之者曲肱而枕之馮諼為孟嘗君營(yíng)造“三窟”：①矯命焚券，為君市義——表現(xiàn)馮諼的遠(yuǎn)見(jiàn)和膽識(shí)。馮諼看到在齊國(guó)權(quán)力交替中孟嘗君需要穩(wěn)定的后方，先為孟嘗君收買(mǎi)人心。當(dāng)孟嘗君被廢除相位，趕回封地后，百姓“迎君道中”，證明馮諼的遠(yuǎn)見(jiàn)；馮諼不怕孟嘗君怪罪，敢于“矯命”，表現(xiàn)其心底無(wú)私的赤膽忠心和不凡的魄力。②游說(shuō)梁王，謀復(fù)相位——表現(xiàn)馮諼非凡的政治才能。馮諼深知，就當(dāng)時(shí)的情勢(shì)，讓廢除了孟嘗君相位的齊王收回成命是不可能的，就設(shè)計(jì)使梁王爭(zhēng)聘孟嘗君，通過(guò)微妙的心理戰(zhàn)術(shù)，迫使齊王請(qǐng)孟嘗君再就相位。表現(xiàn)馮諼工于機(jī)謀，善于審時(shí)度勢(shì)的政治才能。③請(qǐng)立宗廟，使君固位——表現(xiàn)馮諼的深謀遠(yuǎn)慮。請(qǐng)求在薛地再建一座齊國(guó)宗廟，是鞏固和強(qiáng)化薛作為封地的政治地位的重要舉措，宗廟一立，封地就不能再取消?？傊?，“狡兔三窟”表現(xiàn)了馮諼居安思危的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和非凡才智；也表現(xiàn)了孟嘗君用人不疑，使人盡其才的氣度和胸懷?！そ虒W(xué)內(nèi)容·（形容詞，高興）（名詞，樂(lè)趣）（形容詞的意動(dòng)用法，以……為快樂(lè)）（代詞，指學(xué)問(wèn)和事業(yè)）（代詞，指學(xué)習(xí)的內(nèi)容）“樂(lè)”“之”（代詞，指胳膊）學(xué)而時(shí)習(xí)之好之者不如樂(lè)之者一詞多義不亦樂(lè)乎回也不改其樂(lè)知之者不如好之者曲肱而枕之2.先抑后揚(yáng)、一波三折的情節(jié)安排。課文構(gòu)思奇妙，在于欲揚(yáng)先抑：先寫(xiě)客“無(wú)好”“無(wú)能”，又寫(xiě)他無(wú)功要祿，造成一種無(wú)能無(wú)德的心理錯(cuò)覺(jué)；然后異峰突起：馮諼自薦收債，驚人的“市義”之舉，妙計(jì)連出的造“三窟”。一波未平，一波又起，出人意外、引人入勝：使一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、果決、智慧、率性倜儻的豪士形象躍然紙上。本文的奇思妙筆，體現(xiàn)了《戰(zhàn)國(guó)策》寫(xiě)人敘事生動(dòng)有趣的特征?！そ虒W(xué)內(nèi)容·（形容詞，高興）（名詞，樂(lè)趣）（形容詞的意動(dòng)用法，以……為快樂(lè)）（代詞，指學(xué)問(wèn)和事業(yè)）（代詞，指學(xué)習(xí)的內(nèi)容）“樂(lè)”“之”（代詞，指胳膊）學(xué)而時(shí)習(xí)之好之者不如樂(lè)之者一詞多義不亦樂(lè)乎回也不改其樂(lè)知之者不如好之者曲肱而枕之3.含蓄的人物語(yǔ)言。課文中齊王的語(yǔ)言比較含蓄，一般出現(xiàn)在不好明言或不便明言之時(shí)。如“寡人不敢以先王之臣為臣?！边@是想罷免孟嘗君的托詞。本意是恐孟嘗君政治勢(shì)力擴(kuò)大，決定廢除其相位，將其趕回封地去。含蓄的說(shuō)法可顧及雙方面子。又如，“寡人不祥……萬(wàn)人乎！”是齊王自己不便認(rèn)錯(cuò)聊以解嘲的話。并且委婉的收回成命，恢復(fù)孟嘗君的相位。這樣表達(dá)，使位尊者少一些尷尬。

·教學(xué)內(nèi)容·（形容詞，高興）（名詞，樂(lè)趣）（形容詞的意動(dòng)用法，以……為快樂(lè)）（代詞，指學(xué)問(wèn)和事業(yè)）（代詞，指學(xué)習(xí)的內(nèi)容）“樂(lè)”“之”（代詞，指胳膊）學(xué)而時(shí)習(xí)之好之者不如樂(lè)之者一詞多義不亦樂(lè)乎回也不改其樂(lè)知之者不如好之者曲肱而枕之4.結(jié)構(gòu)上的巧妙構(gòu)思。全文共有九個(gè)自然段（形式段），除開(kāi)頭、結(jié)尾外，主體部分由“馮諼‘三唱’探才”和“馮諼‘三窟’露才”兩部分組成。采用欲揚(yáng)先抑法，通過(guò)“三唱”突顯馮諼的“貪”心（抑），通過(guò)“三窟”突顯馮諼超眾的才智（揚(yáng)）。正面寫(xiě)馮諼具有藏才不露、遠(yuǎn)謀卓識(shí)的才能，側(cè)面寫(xiě)孟嘗君雖無(wú)政治遠(yuǎn)見(jiàn)，但能寬人責(zé)己，禮賢下士，也不失君子風(fēng)范。該文結(jié)構(gòu)工整，在“三唱”“三窟”的反復(fù)中，逐層發(fā)展，高潮迭起，出人意外，引人入勝。叁參考譯文三十、馮諼客孟嘗君·參考譯文·齊國(guó)有位名叫馮諼的人，窮得不能養(yǎng)活自己，他讓人囑托孟嘗君（姓田名文，齊國(guó)貴族，湣王時(shí)為相，“孟嘗君”是對(duì)他的封號(hào)，素以好養(yǎng)士而聞名，與魏信陵君、楚春申君、趙平原君并稱戰(zhàn)國(guó)四公子）說(shuō)愿意到孟嘗君門(mén)下充當(dāng)食客。孟嘗君問(wèn)：“他愛(ài)好什么？”回答說(shuō)：“他沒(méi)什么愛(ài)好?！庇謫?wèn)：“他有何才干？”回答說(shuō)：“他沒(méi)什么才能?！泵蠂L君笑了笑接受他，說(shuō)：“好吧?！瘪T諼客孟嘗君戰(zhàn)國(guó)策·參考譯文·手下辦事的人因孟嘗君認(rèn)為他卑賤，（所以）給他吃粗劣的飯菜。過(guò)了不久，馮諼靠著柱子，用手指彈著他的佩劍，唱道：“長(zhǎng)鋏（鋏：劍柄，這里指代劍）回去吧?。ㄔ谶@兒）沒(méi)魚(yú)吃?！笔窒碌娜税堰@事告訴了孟嘗君。孟嘗君說(shuō)：“給他吃，照門(mén)下一般客人看待?！边^(guò)了不久，馮諼又靠著柱子彈著劍，唱道：“長(zhǎng)劍回去吧?。ㄔ谶@兒）沒(méi)有車(chē)。”左右的人都笑他，又把這話告訴了孟嘗君。孟嘗君說(shuō)：“給他準(zhǔn)備車(chē)馬，照門(mén)下出門(mén)可以乘車(chē)的門(mén)客對(duì)待?！庇谑邱T諼坐著他的車(chē)子，高舉寶劍，去拜訪他的朋友說(shuō)：“孟嘗君把我作門(mén)客看待了！”后來(lái)又過(guò)了不久，馮諼又彈起他的劍，唱道：“長(zhǎng)劍（咱們）還是回去吧！（在這兒）無(wú)法養(yǎng)家。”手下辦事的人都厭惡他，認(rèn)為這人貪心不足。孟嘗君知道后就問(wèn)：“馮先生有親屬嗎？”回（對(duì)：多用于下對(duì)上的回答或?qū)υ挘┐鹫f(shuō)：“有位老母?！泵蠂L君就派人供應(yīng)她的飲食、用度，不使她感到缺乏。于是，馮諼就不再唱了?！⒖甲g文·后來(lái)，孟嘗君拿出文告，詢問(wèn)他的門(mén)客：“誰(shuí)通曉會(huì)計(jì)、能為我收債于薛呢？”馮諼簽名說(shuō)：“能。”孟嘗君以此人為怪，問(wèn)：“這是誰(shuí)呀？”左右的人說(shuō)：“就是唱那個(gè)‘長(zhǎng)鋏歸來(lái)’的人。”孟嘗君笑道：“這位客人果真有才能，我對(duì)不起他，還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面呢！”立即派人請(qǐng)馮諼來(lái)相見(jiàn)，道歉說(shuō)：“我被事務(wù)搞得很疲勞，心亂于憂愁；而（我）軟弱無(wú)能，整天沉溺國(guó)家大事，得罪了您。您不以此事為羞恥，竟然想要替（我）往薛地收債嗎？”馮諼回答道：“愿意去?！庇谑翘总?chē)，整理行裝，載上債據(jù)而動(dòng)身。告辭說(shuō)：“債收全部收了，用所收的債款買(mǎi)什么東西歸來(lái)？”孟嘗君說(shuō)：“就看我家所缺少的東西。”馮諼趕車(chē)到薛去，派官吏召集百姓中該還債的人都來(lái)合驗(yàn)債據(jù)。債據(jù)全部合驗(yàn)完畢，他站起來(lái)，假傳（孟嘗君的）命令，把債款賜給眾百姓，就燒掉那些債券，百姓高呼“萬(wàn)歲”?！⒖甲g文·馮諼一直趕著車(chē)（指毫不耽擱）到達(dá)齊都臨淄，早晨就求見(jiàn)孟嘗君。孟嘗君以馮諼的迅速返回為怪，穿好衣服戴好帽子見(jiàn)他，問(wèn)：“債全都收完了嗎？回來(lái)怎么這么快？”馮諼說(shuō)：“全都收了?！薄百I(mǎi)什么回來(lái)了？”馮諼說(shuō)：“您說(shuō)‘看我家缺什么’，我私下考慮您宮中充實(shí)珍寶，獵狗、駿馬充實(shí)于外面的馬房，美女充實(shí)于堂下陳放財(cái)物、站列婢妾的地方；您家里所缺的，是義這種東西罷了！我私自為您買(mǎi)了義。”孟嘗君道：“怎么買(mǎi)義？”馮諼道：“現(xiàn)在您有小小的薛地，不安撫（百姓），以薛地百姓為己子，憑借商賈之道取利于薛地的百姓。我私自假造您的命令，把債款賞賜給眾百姓，順便燒掉了契據(jù)，百姓歡呼‘萬(wàn)歲’。（這）就是我用來(lái)為您買(mǎi)義的方式啊?！泵蠂L君不高興，說(shuō)：“呵，先生算了吧。”·參考譯文·一周年，齊湣王對(duì)孟嘗君說(shuō)：“我不敢讓先王的臣子作我的臣子。”孟嘗君（只好）前往他的封地薛去。距離薛地還有百里沒(méi)到，薛地的人民扶老攜幼，迎接孟嘗君在半路上。孟嘗君回頭看著馮諼：“先生替我買(mǎi)義的道理，今天才見(jiàn)到了?！瘪T諼說(shuō)：“狡猾機(jī)靈的兔子有三個(gè)洞，才能免遭死患；現(xiàn)在您只有一個(gè)洞，還不能把枕頭墊得高高地躺著（指放松戒備）。請(qǐng)讓我再去為您挖兩個(gè)洞吧?！泵蠂L君應(yīng)允了，就給予五十輛車(chē)子，五百斤黃金。馮諼向西去魏國(guó)（因遷都大梁，故又稱梁）活動(dòng)，他對(duì)魏惠王說(shuō)：“齊國(guó)放逐他的大臣孟嘗君到所處，哪位諸侯先迎住他，可使其國(guó)家富庶而軍事強(qiáng)大?！庇谑腔萃蹩粘錾衔唬ㄖ赶辔唬屧瓉?lái)的相作了上將軍，派使者（帶著）黃金千斤，百輛車(chē)子，去聘請(qǐng)孟嘗君。馮諼先趕車(chē)回去，告誡孟嘗君說(shuō)：“千斤黃金，很重的聘禮了；百輛車(chē)子，（這算）顯貴的使臣了。齊國(guó)君臣大概聽(tīng)說(shuō)這事了吧?！蔽簢?guó)的使臣往返了三次，孟嘗君堅(jiān)決推辭而不去?！⒖甲g文·齊湣王聽(tīng)說(shuō)這一消息，君臣上下十分驚恐，派遣太傅（輔佐國(guó)君的官，次于太師）攜帶千斤黃金、繪有文采的車(chē)子兩輛（駟：配有四匹馬的車(chē)子）、佩帶的劍一把，封好書(shū)信，向孟嘗君道歉說(shuō)：“我沒(méi)有福氣，遭受了祖宗神靈降下的災(zāi)禍，深信于巴結(jié)迎逢的臣下，得罪了您。我不值得您來(lái)輔佐，希望您顧念齊國(guó)先王的宗廟，姑且回到國(guó)都來(lái)，治理全國(guó)的百姓吧?！瘪T諼告誡孟嘗君道：“希望（你）向齊王請(qǐng)求賜予先王傳下來(lái)的祭祀祖先使用的禮器，在薛地建立宗廟（古典重視宗廟，薛地有了先王的宗廟，齊王就必須加以保護(hù)，這樣孟嘗君的地位就更加鞏固了）。”宗廟成就，馮諼回報(bào)孟嘗君：“現(xiàn)在三個(gè)洞已經(jīng)營(yíng)造好，您可以高枕作樂(lè)（無(wú)后顧之憂）了。”孟嘗君當(dāng)了幾十年相國(guó)，沒(méi)有遭到絲毫禍患，（這都是）馮諼的計(jì)謀（所賜）啊。肆名家點(diǎn)評(píng)三十、馮諼客孟嘗君·名家點(diǎn)評(píng)·文字順易而逆難，《六經(jīng)》都順，唯《莊子》、《國(guó)策》逆；韓柳都順，唯蘇明允逆。子瞻或順或逆，然不及明允處多。（宋?李涂《文章精義》）文之快者每不沉，沉者每不快，《國(guó)策》乃沉而快。文之雋者每不雄，雄者每不雋，《國(guó)策》乃雄而雋。（清?劉熙載《藝概》）敘事穎脫，此等文亦已變左氏而開(kāi)史遷。（清?儲(chǔ)欣《古文菁華錄》）·名家點(diǎn)評(píng)·三番彈鋏，想見(jiàn)豪士淪落，胸中塊壘勃不自禁。通篇寫(xiě)來(lái)波瀾層出，姿態(tài)橫生，能使馮公須眉浮動(dòng)紙上。淪落之士，逐爾頓增氣色。（清?吳楚材、吳調(diào)侯《古文觀止》）此文之妙，全在立意之奇，令人讀一段想一段，真有武夷九曲，步步引人入勝之致。（清?余誠(chéng)《重訂古文釋義新編》）此馮諼傳也。屈伸具態(tài)。其計(jì)謀，不出為巨室老，無(wú)絕殊者。喜其敘置不平鋪，且為史傳開(kāi)體。（清?浦起龍《古文眉詮》）伍思考練習(xí)答案三十、馮諼客孟嘗君·思考練習(xí)答案·一、本文是怎樣刻畫(huà)孟嘗君這個(gè)人物形象的？主要采用對(duì)比和襯托的方法來(lái)刻畫(huà)孟嘗君這一人物形象，如用手下人對(duì)馮諼的態(tài)度與孟嘗君進(jìn)行對(duì)比。二、閱讀本文前兩段，回答下面的問(wèn)題：1.馮諼與孟嘗君之間的關(guān)系是怎樣的？門(mén)客與雇主。2