機(jī)械工業(yè)出版社CAD實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目CAD實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)5零件圖的繪制技能要求1．掌握定義屬性、創(chuàng)建塊、插入塊、寫(xiě)塊的方法；2．掌握文字樣式的設(shè)置，掌握文字的輸入及編輯方法，學(xué)會(huì)創(chuàng)建表格和編輯表格；3．綜合應(yīng)用各種命令繪制零件圖，要求視圖和尺寸標(biāo)注符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。工作任務(wù)一、抄繪如圖5-1~5-5所示的零件圖。（1）圖5-1（2）圖5-2（3）圖5-3(4)圖5-4(5)圖5-5二、實(shí)施完成具體工作，并填寫(xiě)工作任務(wù)實(shí)施單表5-1。表5-1工作任務(wù)實(shí)施單院系：專業(yè)：課程機(jī)械制圖第一學(xué)期、第二學(xué)期總學(xué)時(shí)：111+30（CAD實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目CAD實(shí)訓(xùn)任務(wù)5零件圖的繪制學(xué)時(shí)7班級(jí)第小組組長(zhǎng)教師201年月日序號(hào)實(shí)施項(xiàng)目工作地點(diǎn)/環(huán)境預(yù)計(jì)完成時(shí)間實(shí)際完成時(shí)間工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決辦法備注1零件圖的繪制三、評(píng)價(jià)與檢查1.通過(guò)本次任務(wù)的實(shí)施，對(duì)整個(gè)工作過(guò)程進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，采用學(xué)生自查、同學(xué)互檢、老師檢查三步法，檢查學(xué)生完成工作的情況，及時(shí)糾正工作中的錯(cuò)誤，并把考核結(jié)果填寫(xiě)在表5-2中。表5-2工作任務(wù)評(píng)價(jià)單院系：專業(yè)：課程機(jī)械制圖第一學(xué)期、第二學(xué)期總學(xué)時(shí)：111+30（CAD實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目CAD實(shí)訓(xùn)任務(wù)5零件圖的繪制學(xué)時(shí)7班級(jí)第小組組長(zhǎng)教師201年月日評(píng)價(jià)項(xiàng)目姓名自評(píng)分互評(píng)分教師評(píng)分備注實(shí)際操作（50分）圖層、圖線、尺寸標(biāo)注、圖形布局、標(biāo)題欄、技術(shù)要求等。方法能力（20分）信息咨詢、自主學(xué)習(xí)，活學(xué)活用、總結(jié)反思。社會(huì)能力（15分）交流溝通、言語(yǔ)表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、環(huán)保安全。個(gè)人能力（15分）自信、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、上進(jìn)。總評(píng)2.每個(gè)小組通過(guò)本次任務(wù)的實(shí)施及總體評(píng)價(jià)談?wù)剛€(gè)人的學(xué)習(xí)收獲及體會(huì)，明確下次改進(jìn)的任務(wù)內(nèi)容，并填寫(xiě)表5-3的學(xué)習(xí)項(xiàng)目反饋單。表5-3學(xué)習(xí)項(xiàng)目教學(xué)反饋單院系：專業(yè)：課程機(jī)械制圖第一學(xué)期、第二學(xué)期總學(xué)時(shí)：111+30（CAD實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目CAD實(shí)訓(xùn)任務(wù)5零件圖的繪制學(xué)時(shí)7班級(jí)第小組組長(zhǎng)教師201年月日1.你對(duì)該學(xué)習(xí)項(xiàng)目是否感興趣？A．感興趣B．一般C．不感興趣2.該學(xué)習(xí)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容的難度是否合適？A．太難B．合適C．太簡(jiǎn)單3.該學(xué)習(xí)項(xiàng)目的學(xué)時(shí)是否合適？A．太少B．合適C．太多4.你對(duì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中是否有親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)？A．很多