5月育嬰員中級(jí)考試模擬題+答案一、單選題（共30題，每題1分，共30分）1.題目：′膽道蛔蟲癥表現(xiàn)為（）。A：不嘔吐B：絞痛C：偶爾發(fā)作D：面色蒼白或帶黃2.題目：（）這句話真正反映了動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展之間的關(guān)系。A：動(dòng)作發(fā)展水平越高，心理發(fā)展水平越低，反之則反B：動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)C：1歲之前嬰兒的動(dòng)作發(fā)展越快，心理發(fā)展越好；1歲以后則相反D：動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用13.題目：促進(jìn)嬰兒語言早期訓(xùn)練，要（）。A：加大呼吸系統(tǒng)的訓(xùn)練B：加強(qiáng)兒肺、咽、唇、舍四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉C：提高寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力D：增強(qiáng)寶寶的觸覺感知能力4.題目：（）是熱能的來源。A：食物中的礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、脂肪B：食物中的蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、維生素C：食物中的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪D：食物中的蛋白質(zhì)、水、脂肪5.題目：（）是2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓(xùn)練重點(diǎn)。A：拍打、抓握、推拉B：套疊、敲擊C：拋擲、取物D：玩膠泥、撕揉紙團(tuán)6.題目：組織嬰幼兒進(jìn)行藝術(shù)表演游戲的方法合適的時(shí)間是（）。A：可以超過25分鐘B：可以超過16分鐘C：可以超過20分鐘D：最多不超過10分鐘7.題目：喂養(yǎng)過度是由于（）。A：嬰兒吃了不宜消化的食物B：給嬰兒喂的食物種類過多C：嬰兒進(jìn)食時(shí)速度過快造成D：給嬰兒喂食的量數(shù)過多8.題目：設(shè)計(jì)嬰兒食譜時(shí)，供給量應(yīng)比滿足機(jī)體正常生理的需求量應(yīng)（）。A：高出十倍以上B：略低C：高出兩倍以上D：略高9.題目：正確闡述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系的選項(xiàng)是（）。A：要取得事業(yè)的成功，前提條件是要有職業(yè)道德B：沒有職業(yè)道德的人不會(huì)獲得成功C：職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件D：事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德10.題目：不屬于影響嬰兒宮外生長(zhǎng)發(fā)育主要因素的是（）。A：遺傳潛力和環(huán)境因素B：充分的利用機(jī)體生長(zhǎng)高速率期的潛能C：家長(zhǎng)學(xué)歷的高低D：嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育是前后連續(xù)的，相互影響的11.題目：（）是小組/團(tuán)體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。A：一對(duì)一的教學(xué)方法B：為嬰兒間互相模仿和交流提供條件，有利于嬰兒的社會(huì)性發(fā)展C：各方面的教育綜合組織為一體D：教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域12.題目：（）是育嬰行業(yè)的從業(yè)人員必須了解的有關(guān)法律、法規(guī)。A：中國(guó)兒童發(fā)展綱要、食品衛(wèi)生法、勞動(dòng)法、經(jīng)濟(jì)法等B：公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約等C：公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、稅法、婦女保障權(quán)益、兒童權(quán)利公約等D：母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約、交通法等13.題目：團(tuán)體活動(dòng)的主要形式有（）。A：音樂、看電視、勞動(dòng)技能以及戲劇B：探索、看電視、漫畫講述C：音樂、美術(shù)、勞動(dòng)技能以及戲劇D：看電視、游戲以及勞動(dòng)技能14.題目：0～1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主、（），這是由嬰兒動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)所決定。A：1～2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主B：1～2歲時(shí)有移動(dòng)活動(dòng)基本技能過渡8C：1～2歲時(shí)也以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，2～3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主D：2～3歲時(shí)是以發(fā)展移動(dòng)運(yùn)動(dòng)技能向基本運(yùn)動(dòng)技能為主15.題目：得了濕疹的孩子會(huì)感到患處刺癢，因而會(huì)（）。A：焦躁不安B：以上都是C：哭鬧不止D：影響睡眠16.題目：（）是3～6歲時(shí)占主導(dǎo)地位的思維形式。A：感知?jiǎng)幼魉季SB：抽象邏輯思維C：直覺形象思維D：具體形象思維17.題目：對(duì)2～3歲幼兒進(jìn)行兒歌練習(xí)，盡量選擇（）。A：4個(gè)音節(jié)B：3個(gè)音節(jié)C：2個(gè)音節(jié)D：6個(gè)音節(jié)18.題目：具體形象思維是指（）。A：通過表象的聯(lián)想并進(jìn)行邏輯思考的思維方式B：思維過程離開直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作的思維方式C：依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動(dòng)D：通過邏輯思考而進(jìn)行的思維方式19.題目：下列對(duì)脂肪的主要生理作用描述不正確的選項(xiàng)是（）。A：維持內(nèi)分泌系統(tǒng)穩(wěn)定B：溶解并有助于脂溶性維生素的吸收作用C：儲(chǔ)存熱能D：保溫保護(hù)20.題目：下列屬于綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容的是（）。A：了解嬰兒的基本狀況B：確定教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施方法C：實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的步驟D：考評(píng)21.題目：嬰幼兒易患消化紊亂、腹瀉、消化不良等疾病。因此，應(yīng)提倡純母乳喂養(yǎng)（）個(gè)月。A：4～6B：3～6C：6～12D：6～822.題目：（）是嬰兒期的教養(yǎng)原則。A：教育為主B：養(yǎng)育為主C：教養(yǎng)結(jié)合D：玩耍第一23.題目：職業(yè)道德活動(dòng)中，對(duì)客人做到（）是符合語言規(guī)范的具體要求的。A：言語細(xì)致，反復(fù)介紹B：語速要快，不浪費(fèi)客人時(shí)間C：語氣嚴(yán)肅，維護(hù)自尊D：用尊稱，不用忌語24.題目：通過數(shù)十年的觀察（）1940年編制嬰幼兒發(fā)育量表。A：美國(guó)心理學(xué)家加德納B：美國(guó)精神病學(xué)家切斯C：美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾D：美國(guó)小兒科醫(yī)生托馬斯25.題目：當(dāng)人在覺醒狀態(tài)下生長(zhǎng)激素（）。A：無明顯變化B：不分泌7C：分泌減少D：分泌增加26.題目：愛崗敬業(yè)作為職業(yè)道德的重要內(nèi)容，是指員工（）。A：強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任B：不應(yīng)多轉(zhuǎn)行C：熱愛自己喜歡的崗位D：熱愛有錢的崗位27.題目：培養(yǎng)良好的二便習(xí)慣，有利于（）A：提高嬰兒社會(huì)交往能力B：提高肌體工作效率C：促進(jìn)嬰兒的智力發(fā)展D：提高嬰兒動(dòng)作的靈活性28.題目：嬰幼兒的情緒更多受（）的影響。A：外在環(huán)境變化B：生態(tài)環(huán)境C：他人心態(tài)D：主觀心態(tài)29.題目：給嬰兒盥洗的作用在于（）。A：提高嬰兒的智能B：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣4C：提高嬰兒的平衡能力D：避免嬰兒得病30.題目：（）不是在嬰兒游戲的活動(dòng)中獲得的。A：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)問題和解決問題的方法B：獲得認(rèn)識(shí)周圍事物的機(jī)會(huì)C：掌握抽象邏輯思維地方法D：能操作各種材料，與各種物體和人相互作用二、判斷題（共30題，每題1分，共30分）1.題目：嬰兒發(fā)熱高于37.5℃，有淋巴腫大者不宜進(jìn)行預(yù)防接種。（）A：正確B：錯(cuò)誤2.題目：像菠菜、苦瓜之類又澀又苦的菜不宜做菜水。（）A：正確B：錯(cuò)誤3.題目：人體測(cè)量學(xué)參數(shù)的內(nèi)容是年齡和體重，身高和體重，上臀圍。（）A：正確B：錯(cuò)誤4.題目：兒童的肌肉是按從上到下、從大到小的順序發(fā)展的。（）A：正確B：錯(cuò)誤5.題目：在濕疹發(fā)作時(shí)，可以進(jìn)行預(yù)防接種，不會(huì)發(fā)生不良反應(yīng)。（）A：正確B：錯(cuò)誤6.題目：在DDST發(fā)育量表的符號(hào)記錄中，R表示拒絕做，但不能說明不會(huì)。（）A：正確B：錯(cuò)誤7.題目：嬰兒接種疫苗前會(huì)出現(xiàn)一些反應(yīng)，有局部反應(yīng)和全身反應(yīng)。（）A：正確B：錯(cuò)誤8.題目：維生素D的缺乏會(huì)導(dǎo)致嬰兒夜里時(shí)常驚醒，肌肉無力，頭發(fā)稀疏等。（）A：正確B：錯(cuò)誤9.題目：發(fā)熱可分為低熱（37.5～38℃），中度發(fā)熱（38～39℃），高熱（39.1～40℃），超高熱（高于40.5℃）。（）A：正確B：錯(cuò)誤10.題目：母乳及配方奶的質(zhì)量不高易造成喂養(yǎng)不足。（）A：正確B：錯(cuò)誤11.題目：每次測(cè)量身長(zhǎng)連續(xù)測(cè)量一次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，身長(zhǎng)數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后三位。（）A：正確B：錯(cuò)誤12.題目：日光浴可使皮膚下的T—脫氧膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D。（）A：正確B：錯(cuò)誤13.題目：法制性、資金來源單一性、統(tǒng)籌性等是社會(huì)保險(xiǎn)的特點(diǎn)。（）A：正確B：錯(cuò)誤14.題目：年齡越小心律及血流速度越慢（）A：正確B：錯(cuò)誤15.題目：嬰兒的手長(zhǎng)在第1～6個(gè)月，平均增長(zhǎng)8～10厘米。（）A：正確B：錯(cuò)誤16.題目：體重的測(cè)量是雙側(cè)乳頭往雙側(cè)肩胛骨繞胸部一周的長(zhǎng)度。（）A：正確B：錯(cuò)誤17.題目：高級(jí)育嬰師學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒的目的是能夠杜絕嬰兒鉛中毒。（）A：正確B：錯(cuò)誤18.題目：橘子易導(dǎo)致嬰幼兒過敏，最好在6個(gè)月后添加。（）A：正確B：錯(cuò)誤19.題目：營(yíng)養(yǎng)素是指維持動(dòng)物活動(dòng)的主要物質(zhì)。（）A：正確B：錯(cuò)誤20.題目：每個(gè)嬰兒都必須按照兒童免疫程序進(jìn)行生活護(hù)理。（）A：正確B：錯(cuò)誤21.題目：掌握0～3歲嬰兒心理知識(shí)，能夠早期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對(duì)常見疾病進(jìn)行及時(shí)處理。（）A：正確B：錯(cuò)誤22.題目：蔬菜不能代替水果，水果汁不能代替水果。（）A：正確B：錯(cuò)誤23.題目：有明確口吃和免疫功能缺陷的嬰兒不能接種疫苗。（）A：正確B：錯(cuò)誤24.題目：兩歲以下的嬰兒失去知覺時(shí)，要用一只手墊著背部，支撐起嬰兒的頭顱，用另一只手的兩個(gè)手指按壓胸骨下部的位置，每分鐘100次，壓下的深度為1.5—2.5厘米，一次呼吸配合5次壓迫。（）15A：正確B：錯(cuò)誤25.題目：勞動(dòng)福利、社會(huì)保險(xiǎn)、旅游活動(dòng)、合同轉(zhuǎn)讓等是勞動(dòng)合同的內(nèi)容。（）A：正確B：錯(cuò)誤26.題目：為嬰幼兒選擇發(fā)展聽說能力的圖片，同一盒圖片里最好有幾類不同的物品。（）A：正確B：錯(cuò)誤27.題目：嬰兒每天攝入及排出的水量占體內(nèi)總液量的1/4。（）A：正確B：錯(cuò)誤28.題目：嬰兒的胸圍出生時(shí)是32厘米，第一年就增長(zhǎng)12厘米。（）A：正確B：錯(cuò)誤29.題目：生活監(jiān)測(cè)包括生長(zhǎng)發(fā)育的知識(shí)，人體測(cè)量學(xué)常用參數(shù)，生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)方法。（）A：正確B：錯(cuò)誤30.題目：提升嬰兒智能游戲中，速度訓(xùn)練是主要目的。（）A：正確B：錯(cuò)誤答案與解析一、單選題答案1.答案：(D)2.答案：(B)答案解析：動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展密切相關(guān)，動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是其心理發(fā)展的外在表現(xiàn)，通過動(dòng)作的發(fā)展可以反映嬰兒感知覺、認(rèn)知、情感等多方面心理發(fā)展的情況。A選項(xiàng)中1歲前后關(guān)于動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展關(guān)系的描述不準(zhǔn)確；B選項(xiàng)動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展有重要影響，但不是決定性作用；D選項(xiàng)動(dòng)作發(fā)展水平與心理發(fā)展水平通常是正相關(guān)，而不是動(dòng)作發(fā)展水平越高心理發(fā)展水平越低。3.答案：(B)答案解析：嬰兒語言發(fā)展與發(fā)音器官密切相關(guān)，加強(qiáng)兒肺、咽、唇、舌四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉，有助于促進(jìn)嬰兒語言早期訓(xùn)練。而增強(qiáng)觸覺感知能力主要涉及觸覺發(fā)展；提高肢體協(xié)調(diào)能力側(cè)重于大運(yùn)動(dòng)發(fā)展；加大呼吸系統(tǒng)訓(xùn)練雖對(duì)發(fā)音有一定幫助，但不如直接針對(duì)發(fā)音器官鍛煉全面和直接。4.答案：(C)答案解析：食物中的碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)在人體內(nèi)經(jīng)過消化吸收后可以被氧化分解，釋放出能量，這些能量是人體熱能的重要來源。而食物中的礦物質(zhì)、水和維生素不能直接提供熱能。5.答案：(D)答案解析：2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓(xùn)練重點(diǎn)包括玩膠泥、撕揉紙團(tuán)等精細(xì)動(dòng)作練習(xí)，這些活動(dòng)能有效鍛煉嬰兒手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。拋擲、取物主要鍛煉的是嬰兒的手眼協(xié)調(diào)及反應(yīng)能力；套疊、敲擊側(cè)重于手的操作準(zhǔn)確性和節(jié)奏感等方面；拍打、抓握、推拉更多是嬰兒早期基本手部動(dòng)作的體現(xiàn)，并非這一階段手指協(xié)調(diào)和控制能力訓(xùn)練的重點(diǎn)。6.答案：(D)答案解析：嬰幼兒注意力集中時(shí)間較短，組織嬰幼兒進(jìn)行藝術(shù)表演游戲最多不超過10分鐘，以避免時(shí)間過長(zhǎng)導(dǎo)致嬰幼兒注意力分散、疲勞等，影響游戲效果和嬰幼兒體驗(yàn)。B、C、D選項(xiàng)中超過16分鐘甚至25分鐘、20分鐘對(duì)于嬰幼兒來說時(shí)間過長(zhǎng)，不合適。7.答案：(D)答案解析：喂養(yǎng)過度主要是指給嬰兒喂食的量數(shù)過多，超過了嬰兒正常的消化能力和營(yíng)養(yǎng)需求。食物種類過多不一定就會(huì)導(dǎo)致喂養(yǎng)過度；進(jìn)食速度過快不一定就意味著喂養(yǎng)過度；吃了不宜消化的食物不一定就是喂養(yǎng)過度，關(guān)鍵還是量的問題。所以答案選B。8.答案：(B)9.答案：(C)答案解析：職業(yè)道德是指人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。一個(gè)具有良好職業(yè)道德的人，會(huì)更加注重工作質(zhì)量、責(zé)任心強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等，這些品質(zhì)有助于他在職場(chǎng)中獲得他人的認(rèn)可和信任，從而增加成功的機(jī)會(huì)。雖然有職業(yè)道德不一定就絕對(duì)能成功，但缺乏職業(yè)道德往往會(huì)成為成功路上的阻礙，所以職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件。而選項(xiàng)A說沒有職業(yè)道德的人不會(huì)獲得成功過于絕對(duì)；選項(xiàng)B中說要有職業(yè)道德是取得事業(yè)成功的前提條件也不準(zhǔn)確，不是唯一前提；選項(xiàng)C事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德明顯錯(cuò)誤。10.答案：(C)答案解析：影響嬰兒宮外生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素包括遺傳潛力和環(huán)境因素，嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育是前后連續(xù)的且相互影響，要充分利用機(jī)體生長(zhǎng)高速率期的潛能等。家長(zhǎng)學(xué)歷高低并非影響嬰兒宮外生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素。11.答案：(B)答案解析：小組/團(tuán)體教學(xué)為嬰兒間互相模仿和交流提供條件，有利于嬰兒的社會(huì)性發(fā)展，這是其優(yōu)點(diǎn)之一。B選項(xiàng)各方面教育綜合組織為一體表述不準(zhǔn)確；C選項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域不是小組/團(tuán)體教學(xué)特有的優(yōu)點(diǎn)；D選項(xiàng)一對(duì)一教學(xué)方法不屬于小組/團(tuán)體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。小組/團(tuán)體教學(xué)能讓嬰兒在與同伴互動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展。12.答案：(B)答案解析：公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約等是育嬰行業(yè)從業(yè)人員必須了解的有關(guān)法律、法規(guī)。公民的基本權(quán)利是最基礎(chǔ)的法律保障，母嬰保健法與育嬰行業(yè)直接相關(guān)，涉及到嬰幼兒的健康保健等方面；未成年人保護(hù)法保障了未成年人包括嬰幼兒的合法權(quán)益；兒童權(quán)利公約是國(guó)際上關(guān)于兒童權(quán)益保護(hù)的重要準(zhǔn)則，這些法律、法規(guī)對(duì)于規(guī)范育嬰行業(yè)從業(yè)人員的行為，保護(hù)嬰幼兒及其家庭的權(quán)益具有重要意義。13.答案：(C)答案解析：團(tuán)體活動(dòng)形式多樣，音樂、美術(shù)、勞動(dòng)技能以及戲劇等都屬于常見的團(tuán)體活動(dòng)形式。而看電視通常不屬于團(tuán)體活動(dòng)的主要形式，探索也不是團(tuán)體活動(dòng)的典型形式，游戲雖可能是團(tuán)體活動(dòng)形式之一，但不如選項(xiàng)B全面涵蓋常見形式。14.答案：(B)15.答案：(B)16.答案：(D)答案解析：3～6歲兒童的思維主要是具體形象思維，他們依靠事物在頭腦中的具體形象進(jìn)行思維活動(dòng)。具體形象思維是幼兒期思維發(fā)展的主要特點(diǎn)，它是在感知?jiǎng)幼魉季S的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，同時(shí)又為抽象邏輯思維的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。感知?jiǎng)幼魉季S是0～3歲兒童主要的思維形式，抽象邏輯思維在幼兒晚期才開始萌芽。直覺形象思維表述不準(zhǔn)確，通常說的是具體形象思維。17.答案：(B)18.答案：(C)答案解析：具體形象思維是依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動(dòng)。它具有形象性和具體性的特點(diǎn)，通常與兒童的認(rèn)知發(fā)展階段相關(guān)，兒童在這一階段會(huì)通過對(duì)具體事物形象的感知、記憶和想象來思考問題，區(qū)別于抽象邏輯思維，抽象邏輯思維是通過邏輯思考來進(jìn)行的，而具體形象思維主要借助表象及表象聯(lián)想。19.答案：(A)答案解析：脂肪的主要生理作用包括儲(chǔ)存熱能、溶解并有助于脂溶性維生素的吸收、保溫保護(hù)等。維持內(nèi)分泌系統(tǒng)穩(wěn)定并不是脂肪的主要生理作用。20.答案：(A)21.答案：(A)答案解析：母乳喂養(yǎng)能提供嬰兒所需的營(yíng)養(yǎng)和抗體，有助于增強(qiáng)嬰兒免疫力，預(yù)防多種疾病。一般提倡純母乳喂養(yǎng)4～6個(gè)月，4～6個(gè)月后隨著嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育，母乳的營(yíng)養(yǎng)成分逐漸不能完全滿足其需求，需要逐漸添加輔食。所以答案選[B]。22.答案：(C)答案解析：嬰兒期的教養(yǎng)原則是教養(yǎng)結(jié)合，要將養(yǎng)育和教育有機(jī)結(jié)合起來，不能只強(qiáng)調(diào)某一方面。玩耍第一不是嬰兒期主要教養(yǎng)原則；嬰兒期不能以教育為主，養(yǎng)育同樣重要；養(yǎng)育為主不全面，應(yīng)教養(yǎng)并重。所以正確答案是教養(yǎng)結(jié)合。23.答案：(D)答案解析：在職業(yè)道德活動(dòng)中，對(duì)客人做到用尊稱，不用忌語是符合語言規(guī)范的具體要求。使用尊稱能體現(xiàn)對(duì)客人的尊重，而不用忌語可以避免引起客人不適，營(yíng)造良好的交流氛圍。言語細(xì)致反復(fù)介紹可能會(huì)讓客人感到繁瑣；語速快不利于客人理解；語氣嚴(yán)肅維護(hù)自尊可能會(huì)讓客人覺得不親切，均不符合語言規(guī)范要求。24.答案：(C)答案解析：美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾通過數(shù)十年的觀察，在1940年編制嬰幼兒發(fā)育量表。25.答案：(C)答案解析：生長(zhǎng)激素的分泌具有晝夜節(jié)律性，通常在睡眠狀態(tài)下分泌增加，而在覺醒狀態(tài)下分泌減少。26.答案：(A)答案解析：愛崗敬業(yè)是指從業(yè)人員在特定的社會(huì)形態(tài)中，盡職盡責(zé)、一絲不茍地履行自己所從事的社會(huì)事務(wù)行為，以及在職業(yè)生活中表現(xiàn)出來的兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、任勞任怨的強(qiáng)烈事業(yè)心和忘我精神。強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任是愛崗敬業(yè)的重要內(nèi)容，它要求員工對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行職責(zé)，確保工作的質(zhì)量和效率。選項(xiàng)A，熱愛自己喜歡的崗位不一定能體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)，因?yàn)橄矚g并不等同于對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和全身心投入。選項(xiàng)B，熱愛有錢的崗位是一種功利性的態(tài)度，與愛崗敬業(yè)的精神相悖。選項(xiàng)D，不應(yīng)多轉(zhuǎn)行并不能直接等同于愛崗敬業(yè)，多轉(zhuǎn)行可能會(huì)影響個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，但這并不意味著不轉(zhuǎn)行就是愛崗敬業(yè)。27.答案：(B)答案解析：培養(yǎng)良好的二便習(xí)慣，有利于提高肌體工作效率。良好的二便習(xí)慣有助于身體的正常代謝和機(jī)能運(yùn)轉(zhuǎn)，能使身體各系統(tǒng)更好地協(xié)同工作，從而提高肌體整體的工作效率。而提高嬰兒動(dòng)作靈活性主要通過專門的動(dòng)作訓(xùn)練；提高社會(huì)交往能力靠社交互動(dòng)等；促進(jìn)嬰兒智力發(fā)展涉及多種因素如認(rèn)知刺激等，均與培養(yǎng)二便習(xí)慣關(guān)系不大。28.答案：(A)答案解析：嬰幼兒的情緒更多受外在環(huán)