【語(yǔ)文】江西省南昌市南大附小小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試題_第1頁(yè)
【語(yǔ)文】江西省南昌市南大附小小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試題_第2頁(yè)
【語(yǔ)文】江西省南昌市南大附小小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試題_第3頁(yè)
【語(yǔ)文】江西省南昌市南大附小小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試題_第4頁(yè)
【語(yǔ)文】江西省南昌市南大附小小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試題_第5頁(yè)
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【語(yǔ)文】江西省南昌市南大附小小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試題(1)1.拼拼寫寫,我能行。pǔtōng

fǎngfú

mógu

mìfēng

jìxù

qiānxū

móxíng

zhìhuì

2.

請(qǐng)用“√”選出正確的讀音或字。檔(dàngdǎng)期

閑散(sǎnsàn)

顫(chànzhàn)抖筆(桿

竿)

吹(拂

佛)

天(崖

涯)3.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)“品味”與其他三句意思不同的一項(xiàng)是(

)A.經(jīng)過(guò)專家品味,認(rèn)為酒質(zhì)優(yōu)良。B.他喜歡幻想,常常津津有味地品味那些妙不可言的想象。C.我們讀書時(shí),要細(xì)細(xì)品味其中的好詞好句。D.他認(rèn)真品味,才明白了那句話的含義。4.下列詩(shī)句中,不是寫自然景色的是(

)A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。B.童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。C.人生只愛(ài)揚(yáng)州住,夾岸垂楊春氣薰。D.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。5.下列句子沒(méi)有運(yùn)用“比喻”修辭手法的是(

)A.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢(mèng)。B.一眼望去,整個(gè)頭上坑坑洼洼,耳朵邊剪得小心,卻像層層梯田。C.瓢蟲(chóng),朱紅的、瓷漆似的硬翅,上有小圓點(diǎn),特別漂亮。D.我開(kāi)始想念香噴噴的飯菜,好像還看見(jiàn)爸爸在啃著一塊糖醋排骨。6.下面畫橫線的詞句使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

)A.法布爾認(rèn)為:只有通過(guò)實(shí)驗(yàn),才能驗(yàn)證蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力。真可謂:耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。B.違反交通規(guī)則、橫穿馬路的壯壯不但不聽(tīng)勸,還理直氣壯地說(shuō):“我這是‘不入虎穴,焉得虎子’!”C.“兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩?!笨吹娇h衙門派衙役向莊稼人要官糧,小棗核毫不退縮,而是機(jī)智地與縣官周旋。D.經(jīng)常跟萱萱一起做手工,我也變得更加心靈手巧了,這真是“近朱者赤,近墨者黑”?。?.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是(

)A.“我不明白,”父親并不退讓:“難道遵守規(guī)則對(duì)你來(lái)說(shuō)就這么難嗎?”B.爺爺常常對(duì)我說(shuō):“要想身體好,運(yùn)動(dòng)少不了?!盋.“好像有什么聲音在響?”老公公說(shuō)。D.“不要棉花了,行啊?!辈每p答應(yīng)了“為您服務(wù)﹐沒(méi)說(shuō)的!”……8.

按要求完成句子練習(xí)。(1)牽?;ㄩ_(kāi)了。(改成擬人句)_______________(2)當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí),雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。(照樣子用擬聲詞寫句子)______________(3)小女兒就沖過(guò)來(lái),臉紅紅的,看上去很激動(dòng)。(照樣子,添加人物的動(dòng)作、神態(tài)等詞語(yǔ))媽媽_____________,看上去很生氣。(4)用“新鮮”的不同意思寫句子。①新奇,稀罕:__________________②(空氣)經(jīng)常流通,不含雜類氣體:______________(5)顧客說(shuō):“那當(dāng)然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_________________9.

根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)、這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒________,一會(huì)兒___________,一會(huì)兒____________?!痘馃啤罚?)、這學(xué)期,我們積累了很多與節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句,我們?cè)诖汗?jié)時(shí)吟誦“______________,春風(fēng)送暖入屠蘇”;在清明節(jié)時(shí)吟誦“____________,路上行人欲斷魂”;在重陽(yáng)節(jié)時(shí)吟誦“_____________,每逢佳節(jié)倍思親”。(3)、《論語(yǔ)》中“____________,是謂過(guò)矣”告訴我們,有錯(cuò)不改才是真正的過(guò)錯(cuò)。(4)、遇事不要驚慌失措,“_________將擋,_____________”告訴我們事情總是有辦法解決的。(5)、課本真是一部百科全書??!在這部書中,我知道了海底是一個(gè)________、_______的世界;我認(rèn)識(shí)了________的陶罐和____的鐵罐,從它們不同的結(jié)局中,我明白了_________________的道理。10.閱讀下面文章,完成問(wèn)題。茉莉花一天,我和媽媽在逛花市時(shí)買了一盆茉莉花,聽(tīng)攤主介紹說(shuō),茉莉花開(kāi),滿屋飄香?;丶液?,我把茉莉花放在陽(yáng)臺(tái)上,每天都精心照料它,焦急地盼望它能早日開(kāi)放。媽媽說(shuō):“別著急,到了夏天,茉莉花會(huì)開(kāi)的。”可是,茉莉花始終是那副老樣子,稀疏的葉子,連花的影子也見(jiàn)不著。漸漸地,我不再關(guān)心它了。媽媽還是照樣給它澆水,施肥。初夏的一天早上,我在陽(yáng)臺(tái)上驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉花長(zhǎng)出了好多葉子,整株茉莉花都綠油油的了。枝上還露出了一個(gè)個(gè)綠色的小苞,他們正在貪婪地吮吸著甘甜的露水呢。盛夏時(shí)節(jié),驕陽(yáng)似火。媽媽把別的花都拿了進(jìn)來(lái),卻把茉莉花留在外面,原來(lái)它愛(ài)太陽(yáng)。茉莉花已長(zhǎng)出了一大簇枝丫,枝尖上鼓出了花蕾。過(guò)了幾天,一朵朵白色的小花開(kāi)放了。它潔白無(wú)瑕,似雪如玉,綻開(kāi)了張張笑臉,送來(lái)了陣陣濃郁的清香。媽媽摘下一朵叫我聞,茉莉花的香味真醉人,花香沁入了我的心田。過(guò)了一段時(shí)間,媽媽泡了一杯茉莉花茶叫我品嘗,那味道真是好極了!10、請(qǐng)?jiān)谖闹姓业较铝性~語(yǔ)的近義詞。著急——()

期望——()

貪心——()11、請(qǐng)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)的意思。吮吸:______________________________沁入:_____________________12、在文中,茉莉花生長(zhǎng)的過(guò)程正確的是哪一項(xiàng)?(

)A.稀疏的葉子→綠色的小苞→好多葉子→長(zhǎng)出枝丫,鼓出花蕾→小花開(kāi)放B.稀疏的葉子→好多葉子→綠色的小苞→長(zhǎng)出枝丫,鼓出花蕾→小花開(kāi)放C.好多葉子→綠色的小苞→長(zhǎng)出枝丫,鼓出花蕾→小花開(kāi)放→稀疏的葉子D.綠色的小苞→長(zhǎng)出枝丫,鼓出花蕾→小花開(kāi)放→好多葉子→稀疏的葉子13、在等待茉莉花開(kāi)的程中,我的心情發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合文章進(jìn)行填空。焦急→()→驚喜→()14、請(qǐng)用“”畫出茉莉花開(kāi)后外形的句子。喜歡這句話嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。閱讀下面文章,完成問(wèn)題。機(jī)艙里的“失重奇境”航天飛機(jī)進(jìn)入了地球飛行的軌道后,機(jī)艙里一切物體都沒(méi)有了重量,稱為“失重”。這時(shí)宇航員會(huì)進(jìn)入各種奇特的情境???,宇航員整個(gè)身體仿佛浮在座椅上,當(dāng)松開(kāi)安全帶時(shí)就會(huì)立即“身輕如燕”,漂浮在機(jī)艙里。各人姿勢(shì)也很有趣:正的、彎的、倒著的、躺著的……什么姿勢(shì)都可以擺。在機(jī)艙里,如果動(dòng)作太猛,就會(huì)互相撞成一團(tuán),如果寫字用力不均,人就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。宇航員無(wú)論用完什么東西,都要立即放回原處固定,否則會(huì)像“飛劍”一樣筆直地飄出去。最好玩的是宇航員吃東西時(shí),往嘴里送食物的手一松開(kāi),食物就會(huì)自動(dòng)飄走,弄不好還會(huì)鉆進(jìn)鼻子里呢。正在埋頭工作的宇航員看見(jiàn)有花生仁、葡萄干飄過(guò)來(lái)就會(huì)順手抓住吃掉。由于失重,宇航員的身體也會(huì)暫時(shí)變形:臉會(huì)腫起來(lái),皺紋消失了,眼睛變小了,個(gè)子長(zhǎng)高了3厘米左右,身體變瘦了。如果拍張照片送給親朋好友,他們準(zhǔn)會(huì)萬(wàn)分驚訝。15、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。身輕如燕:_________________________16、判斷下面句子是否與短文內(nèi)容相符,相符的畫“√”,不相符的畫“×”。①由于失重,宇航員的身體會(huì)變形,而且很難恢復(fù)。()③在機(jī)艙內(nèi),所有的一切包括宇航員都要固定,否則就會(huì)飄出去。()17、什么叫“失重”?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龃鸢覆⒂脵M線畫下來(lái)。18、本文是圍繞第一段來(lái)寫的。請(qǐng)借助這一段的關(guān)鍵句,概括段意。_______________________19、本文向我們介紹了這幾種“失重奇境”:身體仿佛___________、姿勢(shì)____________、動(dòng)作太猛會(huì)___________、寫字用力不均____________、食物會(huì)_____________,身體會(huì)暫時(shí)__________。20、

快樂(lè)寫作。放飛想象,奇妙無(wú)比。如果蝸牛健步如飛,如果人類可以冬眠,如果一顆星星躲在草叢里,如果……請(qǐng)你大膽想象,創(chuàng)造出屬于自己的想象故事,并把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚。題目自擬?!緟⒖即鸢浮?.普通仿佛蘑菇蜜蜂繼續(xù)謙虛模型智慧【詳解】本題主要考查詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題時(shí),要先正確拼讀音節(jié),知道要寫什么詞語(yǔ),然后寫出相應(yīng)的詞語(yǔ),寫完后再讀一讀,檢查所寫詞語(yǔ)是否正確。書寫時(shí)要注意“佛、蘑、菇、謙、虛、型、慧”這些容易寫錯(cuò)的字,注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)及易錯(cuò)點(diǎn),做到書寫規(guī)范、正確和美觀。2.dànɡsǎnchàn桿拂涯【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力和選詞填空。正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時(shí)要多讀,多練。檔期,讀音dàngqī;閑散,讀音xiánsǎn;顫抖,讀音chàndǒu;筆桿:指文人的筆。吹拂:(微風(fēng))掠過(guò);拂拭。天涯:指極遠(yuǎn)的地方。3.A【解析】A【詳解】本題考查了多義詞?!岸嗔x詞”也就是一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個(gè)詞在不同語(yǔ)境中的不同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思,然后選擇合適的解釋。A.品味:嘗試滋味并仔細(xì)分辨其高低優(yōu)劣。B、C、D中“品味”都是仔細(xì)體會(huì)的意思。4.B【解析】B【詳解】本題考查對(duì)古詩(shī)句的理解。A選項(xiàng),“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”出自唐代白居易的《大林寺桃花》,意思:四月正是平地上百花凋零殆盡的時(shí)候,高山古寺中的桃花才剛剛盛放。描寫的是自然景色。B選項(xiàng),“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”出自南宋范成大的《四時(shí)田園雜興·其三十一》,意思:小孩子雖然不會(huì)耕田織布,也在那桑樹(shù)蔭下學(xué)著種瓜。描寫是農(nóng)村小孩勞作的場(chǎng)景。C選項(xiàng),“人生只愛(ài)揚(yáng)州住,夾岸垂楊春氣薰”出自清代黃慎的《維揚(yáng)竹枝詞》,意思:我獨(dú)喜愛(ài)住在揚(yáng)州,河岸兩邊的楊柳垂下枝條,春天的氣息撲面而來(lái)。描寫的是自然景色。D選項(xiàng),“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》,意思:烏云上涌,就如墨汁潑下,卻又在天邊露出一段山巒,明麗清新,大雨激起的水花如白珠碎石,飛濺入船。描寫的是自然景色。5.D【解析】D【詳解】考查修辭手法。A項(xiàng)把小球比作美麗的夢(mèng),運(yùn)用了比喻的修辭手法。B項(xiàng)把頭發(fā)比作梯田,運(yùn)用了比喻的修辭手法。C項(xiàng)把瓢蟲(chóng)的硬翅比作“瓷漆”,運(yùn)用了比喻的修辭手法。D項(xiàng)“好像”表示似乎;仿佛,不是比喻詞,沒(méi)有用比喻的修辭手法。6.B【解析】B本題考查詞語(yǔ)搭配。注意結(jié)合語(yǔ)境理解。不入虎穴,焉得虎子。俗語(yǔ),比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn),就不能取得成功。也指需通過(guò)實(shí)踐取得真知。由B項(xiàng)中“違反反交通規(guī)則、橫穿馬路的壯壯不但不聽(tīng)勸”可知“不入虎穴,焉得虎子”與句不符,故選B。7.A【解析】A考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,提示語(yǔ)在中間,提示語(yǔ)后用逗號(hào),本句中冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。8.A【解析】

牽?;ù灯鹆诵±?。

北風(fēng)呼呼地刮著。

走過(guò)來(lái),眉頭皺著

如今,數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)算不上什么新鮮的東西了。

清晨,我推開(kāi)窗戶,新鮮的空氣撲面而來(lái)。

顧客說(shuō),那當(dāng)然。他可不耐煩把新衣服藏在箱子里?!窘馕觥勘绢}考查的是句型變化,按照題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的變化即可。(1)本題考查的是改為擬人句,擬人即把物當(dāng)成人來(lái)寫的句子。所以本題中可以把牽?;ó?dāng)成人來(lái)寫??梢詫懗蔂颗;ù灯鹆诵±?。(2)本題考查的是用擬聲詞寫句子,明確擬聲詞是指模擬自然界聲響而造的詞匯,是世界上所有語(yǔ)言都具備的成分。擬聲詞雖然也是摹仿自然的聲音,卻有很大的主觀性。寫句子的時(shí)候注意運(yùn)用擬聲詞即可。(3)本題考查的是照樣子寫句子,按照題干的要求加入動(dòng)作描寫或者神態(tài)描寫即可。語(yǔ)境要求寫出媽媽生氣的狀態(tài),可以寫成媽媽走過(guò)來(lái),眉頭皺著。(4)本題考查的是詞語(yǔ)造句,仔細(xì)分析詞語(yǔ)的含義。根據(jù)詞語(yǔ)的不同釋義進(jìn)行造句即可。注意語(yǔ)言完整流暢,不要寫錯(cuò)別字即可。(5)本題考查的是直述句改為轉(zhuǎn)述句,引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換:①A標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變:引述句改轉(zhuǎn)述句,冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。B人稱的變化:a引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí),說(shuō)話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”;b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱,在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意,冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句,要將冒號(hào)和雙引號(hào)去除,主觀人物的主語(yǔ)由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。所以本句話可以改為顧客說(shuō),那當(dāng)然。他可不耐煩把新衣服藏在箱子里。9.

金燦燦的

半紫半黃

半灰半百合色

爆竹聲中一歲除

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

過(guò)而不改

兵來(lái)

水來(lái)土掩

景色奇異

物產(chǎn)豐富

謙虛

傲慢

每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,人與人之間要相互尊重,和睦相處【解析】(1)、本題考查現(xiàn)代文默寫。解答本題,需要回顧課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容,這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。2.本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。宋代王安石的《元日》爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。唐代杜牧的《清明》清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。3.本題考查名人名言。過(guò)而不改,是謂過(guò)矣。意思:指有過(guò)錯(cuò)卻不加以改正,這才是真正的過(guò)錯(cuò),意指勸導(dǎo)人改過(guò)。4.本題考查諺語(yǔ)俗語(yǔ)。兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。意思:比喻根據(jù)對(duì)方的不同情況,采取相應(yīng)的對(duì)策。5.本題考查課文內(nèi)容理解?!逗5资澜纭肥且黄WR(shí)性說(shuō)明文,主要講了海底世界的“景色奇異、物產(chǎn)豐富”?!短展藓丸F罐》國(guó)王的宮里有陶罐和鐵罐兩個(gè)罐子,自恃堅(jiān)硬的鐵罐總是看不起陶罐,經(jīng)常奚落陶罐,陶罐卻總是謙卑的禮讓。時(shí)間飛逝,王朝不復(fù)存在,宮殿也成了廢墟,一天人們發(fā)現(xiàn)了成為古董的陶罐,而那個(gè)鐵罐卻找不到,氧化成為了銹蝕殘破不堪的鐵片。這篇童話故事講的是國(guó)王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬,瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后,陶罐出土成為文物,鐵罐卻化為泥土,不復(fù)存在。故事告訴人們,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。10.B【解析】10、

焦急

盼望

貪婪

7.

吸取水分

滲入,進(jìn)入

8.B

9.

漠不關(guān)心

喜愛(ài)

10.它潔白無(wú)瑕,似雪如玉,綻開(kāi)了張張笑臉,送來(lái)了陣陣濃郁的清香。理由:這句話用比喻、擬人的修辭手法生動(dòng)、形象地寫出了茉莉花的外形特點(diǎn),既美麗又可愛(ài),表達(dá)出了作者對(duì)它的喜愛(ài)之情。【解析】10、本題考查對(duì)近義詞的掌握?!爸薄钡囊馑际牵航乖瓴话?,趕緊,形容焦躁不安,十分心急;其近義詞有焦急、焦灼、憂慮、慌張、焦躁等?!捌谕钡囊馑际牵簩?duì)人或事物的未來(lái)有所等待,希望;其近義詞有希望、盼望、渴望、期待等。“貪心”的意思是:欲望大,不知足;其近義詞有貪婪、貪念、貪圖等。11、本題考查詞語(yǔ)理解?!八蔽钡囊馑际牵汉蠑n嘴唇吸取液體或半流體,現(xiàn)多用于比喻吮吸人民的血汗。原文中“正在貪婪地吮吸著甘甜的露水呢”可以看出意思是吸取水分?!扒呷搿钡囊馑际牵簼B入;浸潤(rùn)。原文“花香沁入了我的心田”可以看出是滲入、進(jìn)入的意思。12、本文考查尋找關(guān)鍵句子,和對(duì)課文的理解。首先通讀全文然后再?gòu)拿慷沃袑ふ臆岳蚧ǖ纳L(zhǎng)狀態(tài)。第二自然段中“稀疏的葉子,連花的影子也見(jiàn)不著”;第三自然段“我在陽(yáng)臺(tái)上驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉花長(zhǎng)出了好多葉子”、“枝上還露出了一個(gè)個(gè)綠色的小苞”;第四自然段“茉莉花已長(zhǎng)出了一大簇枝丫,枝尖上鼓出了花蕾”、“過(guò)了幾天,一朵朵白色的小花開(kāi)放了”可以分析出茉莉花生長(zhǎng)的過(guò)程是:稀疏的葉子→好多葉子→綠色的小苞→長(zhǎng)出枝丫,鼓出花蕾→小花開(kāi)放。13、本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析。首先通讀全文然后再?gòu)拿慷沃袑ふ摇拔摇毙那榈淖兓?。從第二自然段中“焦急地盼望它能早日開(kāi)放”可以看出作者的焦急;第二自然段“漸漸地,我不再關(guān)心它了”可以看出作者的漠不關(guān)心;第三自然段“我在陽(yáng)臺(tái)上驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉花長(zhǎng)出了好多葉子”可以看出作者的驚喜;最后一自然段“媽媽泡了一杯茉莉花茶叫我品嘗,那味道真是好極了”可以看出作者對(duì)茉莉花的喜愛(ài)。14、本題考查尋找關(guān)鍵句子和對(duì)句子的理解與分析。首先看清題干,要求畫出茉莉花開(kāi)后外形的句子?;ㄩ_(kāi)是在第四自然段,然后再找關(guān)鍵句有關(guān)花開(kāi)的狀態(tài)。分析句子主要從修辭手法的方面進(jìn)行分析,“綻開(kāi)了張張笑臉”是擬人,“似雪如玉”是比喻,再寫出這樣的修辭有什么作用。比如生動(dòng)形象地寫出來(lái)什么,表達(dá)了作者的什么思想感情。15、比喻身體輕盈。

92.

×

93.航天飛機(jī)進(jìn)入了地球飛行的軌道后,機(jī)艙里一切物體都沒(méi)有了重量,稱為“失重”。

94.宇航員在機(jī)艙里的“失重奇境”。

95.

漂浮

有趣

互相撞成一團(tuán)

人就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)

自動(dòng)飄走

暫時(shí)變形?!窘馕觥?5、本題主要考查解釋詞語(yǔ)。身輕如燕:比喻身體輕盈。16、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。①?gòu)摹坝捎谑е?,宇航員的身體也會(huì)暫時(shí)變形:臉會(huì)腫起來(lái),皺紋消失了,眼睛變小了,個(gè)子長(zhǎng)高了3厘米左右,身體變瘦了?!笨芍?,由于失重,宇航員的身體會(huì)變形,但是回到地球后,一段時(shí)間之后,身體會(huì)恢復(fù)的。故,說(shuō)法錯(cuò)誤。②從航天飛機(jī)進(jìn)入了地球飛行的軌道后,機(jī)艙里一切物體都沒(méi)有了重量,稱為“失重”。“宇航員無(wú)論用完什么東西,都要立即放回原處固定,否則會(huì)像“飛劍”一樣筆直地飄出去。”可知,在機(jī)艙內(nèi),所有的一切包括宇航員都要固定,否則就會(huì)飄出去。說(shuō)法正確。17、本題主要考查對(duì)句子的理解。從“航天飛機(jī)進(jìn)入了地球飛行的軌道后,機(jī)艙里一切物體都沒(méi)有了重量,稱為“失重”?!笨芍鸢?。18、本題主要考查概括主要內(nèi)容的能力。從“航天飛機(jī)進(jìn)入了地球飛行的軌道后,機(jī)艙里一切物體都沒(méi)有了重量,稱為“失重”。這時(shí)宇航員會(huì)進(jìn)入各種奇特的情境。”“宇航員整個(gè)身體仿佛浮在座椅上,當(dāng)松開(kāi)安全帶時(shí)就會(huì)立即“身輕如燕”,漂浮在機(jī)艙里。”“宇航員無(wú)論用完什么東西,都要立即放回原處固定,否則會(huì)像“飛劍”一樣筆直地飄出去。”可知,本文主要寫宇航員在機(jī)艙里的“失重奇境”。19、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“看,宇航員整個(gè)身體仿佛浮在座椅上,當(dāng)松開(kāi)安全帶時(shí)就會(huì)立即“身輕如燕”,漂浮在機(jī)艙里。”“各人姿勢(shì)也很有趣:正的、彎的、倒著的、躺著的……什么姿勢(shì)都可以擺。在機(jī)艙里,如果動(dòng)作太猛,就會(huì)互相撞成一團(tuán),如果寫字用力不均,人就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)?!薄白詈猛娴氖怯詈絾T吃東西時(shí),往嘴里送食物的手一松開(kāi),食物就會(huì)自動(dòng)飄走,弄不好還會(huì)鉆進(jìn)鼻子里呢?!薄坝捎谑е兀詈絾T的身體也會(huì)暫時(shí)變形”可知,本文向我們介紹了這幾種“失重奇境”:身體仿佛漂浮、姿勢(shì)有趣、動(dòng)作太猛會(huì)互相撞成一團(tuán),寫字用力不均,人就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)、食物會(huì)自動(dòng)飄走、身體會(huì)暫時(shí)變形。20、

如果母雞能在天空飛翔

一只小母雞在雞舍里待厭了,它看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在天上飛,說(shuō):“如果我也能在天上飛,那真是太好了!”一只小鳥(niǎo)從天上飛下來(lái),說(shuō):“你也想飛,真是異想天開(kāi)!”又飛來(lái)一群剛會(huì)飛的幼鳥(niǎo),“嘰嘰”地叫著,好像在嘲笑母雞,母雞很傷心,去找土地公公,土地公公拿給它一雙閃著金色光芒的翅膀,把它胖胖的身軀變得苗條,母雞連連道謝。

母雞一下子飛了起來(lái),它一邊欣裳著下面的河流,山川、草木,一邊回想以前。在雞舍里待著,既無(wú)趣,又不能出去,而現(xiàn)在,可以自由地在天上飛,無(wú)拘無(wú)束。突然飛過(guò)來(lái)一只大老鷹,兇巴巴地說(shuō):“你這只母雞,也敢在天上飛?這里是我的地盤,趕快給我出去!”母雞嚇得拍拍翅膀就飛走了。母雞覺(jué)得自己快

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