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文檔簡(jiǎn)介
自考專(zhuān)業(yè)(學(xué)前教育)試題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(15小題,每小題1分,共計(jì)15分)1、(單選題)3歲以后,幼兒思維的典型方式是()
A.直覺(jué)行動(dòng)性
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.形式運(yùn)算思維
正確答案:B
2、(單選題)幼兒園教師組織和開(kāi)展自選游戲的觀摩屬于()
A.根據(jù)日常工作進(jìn)展而開(kāi)展的觀摩
B.競(jìng)賽性觀摩
C.總結(jié)性觀摩
D.專(zhuān)題性觀摩
正確答案:D
3、(單選題)口頭語(yǔ)言的物質(zhì)載體是______。
A.書(shū)面語(yǔ)
B.語(yǔ)音
C.口頭語(yǔ)
D.語(yǔ)法
正確答案:B
4、(單選題)個(gè)人接受學(xué)前教育,終身所能獲得的收入扣除所支付的教育成本的凈收益,指的是學(xué)前教育效益中的()。
A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益
B.社會(huì)精神效益
C.個(gè)人經(jīng)濟(jì)效益
D.個(gè)人精神效益
正確答案:C
5、(單選題)下列不屬于幼兒園教育環(huán)境的隱性作用方式的是()
A.幼兒園良好的作息制度會(huì)讓孩子慢慢養(yǎng)成有規(guī)律的生活方式
B.教師對(duì)待幼兒的態(tài)度會(huì)影響孩子的心理狀態(tài)和精神成長(zhǎng)
C.教師為了某一活動(dòng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,以吸引幼兒探索的欲望
D.幼兒園豐富麗充足的圖書(shū)、玩具資料能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性
正確答案:C
6、(單選題)據(jù)了解,開(kāi)始出現(xiàn)以“幼兒教育心理學(xué)”命名的著作,如日本學(xué)者若井邦夫等著的《幼兒教育心理學(xué)》是在20世紀(jì)的()
A.60年代
B.70年代
C.80年代
D.90年代
正確答案:C
7、(單選題)學(xué)前兒童盼保育主要是針對(duì)()
A.0—1歲兒童
B.0—3歲兒童
C.0—6歲兒童
D.3—6歲兒童
正確答案:C
8、(單選題)吉布森等人設(shè)計(jì)的視覺(jué)懸崖實(shí)驗(yàn)是用來(lái)測(cè)兒童的()
A.形狀知覺(jué)
B.大小知覺(jué)
C.方位知覺(jué)
D.深度知覺(jué)
正確答案:D
9、(單選題)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,寄宿制幼兒園每日戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不得少于()
A.1小時(shí)
B.2小時(shí)
C.3小時(shí)
D.3.5小時(shí)
正確答案:C
10、(單選題)一般來(lái)說(shuō),學(xué)前)乙童在某個(gè)年齡段記憶不能永久保持,稱(chēng)之為“幼兒健忘”。這個(gè)年齡段是()
A.3歲前
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
正確答案:A
11、(單選題)目前,我國(guó)幼兒園辦園形式更加靈活,提供節(jié)假日臨時(shí)收托孩子服務(wù),早晚接送孩子服務(wù),根據(jù)家長(zhǎng)需要安排教師上下班時(shí)間等,主要是為了()
A.幼兒園創(chuàng)收
B.補(bǔ)償教育
C.增加幼兒園知名度
D.服務(wù)社會(huì)
正確答案:D
12、(單選題)把總體的每個(gè)觀測(cè)單位依次編上號(hào)碼并做成簽,多次抽取進(jìn)行取樣的方法屬于()
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣
B.機(jī)械抽樣
C.配額抽樣
D.整群隨機(jī)取樣
正確答案:A
13、(單選題)具體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一般的組成內(nèi)容是()。
A.家庭教育過(guò)程、家庭教育效果和教育體會(huì)
B.家庭教育目的、家庭教育過(guò)程和家庭教育效果
C.家庭教育目的、家庭教育效果和教育體會(huì)
D.家庭教育過(guò)程、家庭教育形式和家庭教育效果
正確答案:A
14、(單選題)幼兒文學(xué)作品要塑造鮮明生動(dòng)的人物形象,必須()
A.展示人物內(nèi)心活動(dòng)
B.表現(xiàn)人物復(fù)雜的性格
C.多描寫(xiě)人物的動(dòng)作和外部特征
D.細(xì)致刻畫(huà)人物的外貌
正確答案:C
15、(單選題)集中體現(xiàn)我國(guó)政府重視衛(wèi)生保健工作的文件是()
A.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
B.《中華人民共和國(guó)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)教師法》
D.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
正確答案:A
二、多選題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(多選題)幼兒園走步活動(dòng)教學(xué)要點(diǎn)包括()。
A.通過(guò)早操、體育課中的走步練習(xí),教幼兒掌握正確的姿勢(shì)。
B.利用散步、參觀、游覽活動(dòng)發(fā)展幼兒走步能力。
C.家長(zhǎng)教師要給孩子作正確的動(dòng)作榜樣。
D.活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎、注重興趣培養(yǎng)。
正確答案:ABCD
2、(多選題)教育法規(guī)的表現(xiàn)形式主要有()。
A.憲法
B.地方性教育法規(guī)
C.教育法律
D.教育行政法規(guī)
E.教育規(guī)章
正確答案:ABCDE
3、(多選題)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的作用在于()。
A.提高辨別方向的能力,在集體中很快找到自己的位置
B.培養(yǎng)協(xié)調(diào)一致活動(dòng)的習(xí)慣,加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性
C.學(xué)會(huì)聽(tīng)信號(hào)做出各種動(dòng)作,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行
D.培養(yǎng)良好的身體姿勢(shì)
正確答案:ABC
4、(多選題)根據(jù)課程在教育實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)形式不同,可以將課程分為()。
A.顯性課程
B.隱性課程
C.綜合課程
D.核心課程
正確答案:AB
5、(多選題)學(xué)校組織學(xué)生參加大型集體活動(dòng),應(yīng)當(dāng)采取下列安全措施:()
A.成立臨時(shí)的安全管理組織機(jī)構(gòu);
B.有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;
C.安排必要的管理人員,明確所負(fù)擔(dān)的安全職責(zé);
D.制定安全應(yīng)急預(yù)案,配備相應(yīng)設(shè)施。
正確答案:ABCD
第Ⅱ卷(非選擇題80分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)幼兒散文篇幅短小,構(gòu)思精巧,文情并茂。常常是運(yùn)用______、______、______、______、抒情的方法。
正確答案:擬人、敘事、寫(xiě)景、狀物
2、(填空題)博比特的()問(wèn)世標(biāo)志著課程作為一門(mén)研究領(lǐng)域的誕生。
正確答案:《課程》
3、(填空題)根據(jù)《教育法》和《教師法》制定的,我國(guó)中小學(xué)教師隊(duì)伍最重要的行業(yè)性紀(jì)律是《_____________________》
正確答案:中小學(xué)教師職業(yè)教育道德規(guī)范
4、(填空題)教育目標(biāo)是一切教育活動(dòng)的__________和_________。
正確答案:出發(fā)點(diǎn)、歸宿
5、(填空題)加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過(guò)程中的三大系統(tǒng),是:________、________、________。
正確答案:感受系統(tǒng)、制作系統(tǒng)、知覺(jué)系統(tǒng)
四、判斷題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(判斷題)聽(tīng)說(shuō)游戲是幼兒發(fā)展良好聽(tīng)覺(jué)和準(zhǔn)確發(fā)音的重要途徑。
正確答案:
正確
2、(判斷題)隨著抽象思維的萌芽,兒童開(kāi)始學(xué)會(huì)從他人以及不同的角度考慮問(wèn)題,開(kāi)始理解事物的相對(duì)性。
正確答案:
正確
3、(判斷題)反抗型依戀的兒童容易出現(xiàn)外顯的行為問(wèn)題,如具有較強(qiáng)的攻擊性。()正確答案:錯(cuò)誤4、(判斷題)幼兒教育教師是主體,以教師為中心,兒童是活動(dòng)的主體。
正確答案:
正確
5、(判斷題)引發(fā)傳染病的病原體是有生命的微生物。
正確答案:
錯(cuò)誤
五、解答題(10小題,每小題7分,共計(jì)70分)1、(問(wèn)答題)試述維護(hù)和促進(jìn)兒童心理健康的措施。
正確答案:1、改善環(huán)境2、開(kāi)展心理咨詢(xún),及早發(fā)現(xiàn)有心理障礙的孩子,給予矯治3、加強(qiáng)保健措施,促進(jìn)健康,如開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)普及科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)實(shí)施計(jì)劃免疫4、對(duì)兒童進(jìn)行心理健康教育,自覺(jué)抵制各種不良健康行為,增強(qiáng)自我心理保健的意識(shí)和能力,健康成長(zhǎng)。
2、(問(wèn)答題)名詞解釋?zhuān)弘p盲法
正確答案:所謂雙盲法,即研究者在實(shí)驗(yàn)中既不讓實(shí)驗(yàn)的主試也不讓被試了解實(shí)驗(yàn)的真實(shí)目的和意圖,這可在一定程度上控制主試的態(tài)度、被試間自變量的擴(kuò)散等方面的無(wú)關(guān)變量。
3、(問(wèn)答題)教師職業(yè)紀(jì)律的作用。
正確答案:首先,教師職業(yè)紀(jì)律有利于規(guī)范辦學(xué)行為。將學(xué)校各項(xiàng)工作置于統(tǒng)一規(guī)范之下,認(rèn)真執(zhí)行這些法律法規(guī),將有利于規(guī)范辦學(xué)行為,減少工作的盲目性和隨意性,避免違法行為的產(chǎn)生。
其次,教師職業(yè)紀(jì)律有利于維護(hù)學(xué)校、教師及學(xué)生的合法權(quán)益。一是當(dāng)學(xué)校及師生的合法權(quán)益受到外部的不法侵害時(shí),要尋求法律保護(hù),捍衛(wèi)法律尊嚴(yán),并能及時(shí)通過(guò)法定程序得以補(bǔ)救。二是明確了學(xué)校與教師、教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系,規(guī)范各方的行為,依法保護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)益。
第三,教師職業(yè)紀(jì)律有利于提高學(xué)校工作效率。學(xué)校實(shí)行依法治校,教師實(shí)行依法執(zhí)教,各項(xiàng)工作有章可循,部門(mén)和人員的職責(zé)明確,應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么,該怎么做,不該怎么做,人人心中有數(shù)。
第四,教師職業(yè)紀(jì)律有利于培育良好的校風(fēng)。學(xué)校依法治校,教師依法執(zhí)教,對(duì)于培養(yǎng)教師的集體主義意識(shí),增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性,增進(jìn)團(tuán)結(jié)和凝聚力,尤其是對(duì)于形成良好的校風(fēng),有著非常重要的作用。
第五,教師職業(yè)紀(jì)律有利于學(xué)校改革的推進(jìn)。依法治教,依法治校,既是學(xué)校改革的重要內(nèi)容,又是學(xué)校改革的強(qiáng)大推動(dòng)力。學(xué)校每一項(xiàng)改革措施的出臺(tái),只有借助于法律制度的力量,借助于規(guī)范的約束,才能得到切實(shí)有效而持久地推行。
4、(問(wèn)答題)主題網(wǎng)絡(luò)的含義正確答案:主題網(wǎng)絡(luò)就是記錄主題活動(dòng)開(kāi)展線索的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),其作用是反映主題內(nèi)核與各層次擴(kuò)展鏈的關(guān)系,理清主題開(kāi)展的基本思路,以便有序組織主題活動(dòng)。5、(問(wèn)答題)幼兒園保育工作的特點(diǎn)是什么?
正確答案:1、保育工作有現(xiàn)代的兒童觀
2、保育工作為兒童提供良好的發(fā)展環(huán)境
3、保育工作與幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)境相融合
4、保育工作具有全面性,集體性,控制性,開(kāi)放性
5、保育工作與教育工作相滲透
6、保育工作直接目的性教育性
6、(問(wèn)答題)名詞解釋?zhuān)赫归_(kāi)式
正確答案:兒童把在不同視角看到的物體在一張畫(huà)面上表現(xiàn)出來(lái)。
7、(問(wèn)答題)教育研究問(wèn)題的來(lái)源。
正確答案:教育實(shí)踐2、教育理論3、科研規(guī)劃分別從哪些方面入手?
8、(問(wèn)答題)評(píng)價(jià)指標(biāo)
正確答案:是一種具體的可測(cè)量的行為化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)它是根據(jù)可觀測(cè)的要求而而確定的評(píng)價(jià)內(nèi)容,
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