2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷：語文綜合實踐活動設(shè)計課程評價工具試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：本部分主要考察學(xué)生對小學(xué)語文階段基礎(chǔ)知識的掌握程度，包括字詞、句子、修辭等方面的知識，需要學(xué)生認(rèn)真審題，仔細作答。咱們來試試看，這些題目都是平時學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的，但也不能掉以輕心，畢竟細節(jié)決定成敗嘛！1.看拼音寫詞語。（每空1分，共10分）péngyǒudeshìjièshànliàngderényǒuzhěngzhídexīn________________________________________________________________2.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（每題1分，共5分）（1）參差不齊（cēn√chāqí）（2）載歌載舞（zài√zǎi）（3）應(yīng)接不暇（yìng√yīng）（4）鮮為人知（xiān√xiǎn）（5）風(fēng)聲鶴唳（lì√lè）3.補充成語，并選擇其中一個寫一句話。（每空1分，共6分）（1）心（）誠（）（2）（）面（）方（3）（）心（）目選擇一個成語造句：_______________________4.選出下列句子中加點詞語意思不同的一項。（2分）（1）他的畫技真是爐火純青了。（2）這個道理，我早就有心得體會了。（3）老師的心得體會，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。（4）這顆心，他守護了一輩子。5.找出下列句子中的病句，并修改。（4分）（1）這個班級的同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)都很努力，成績都提高了。修改：_______________________（2）通過這次實踐活動，我受到了很大的教育和啟發(fā)，明白了做人的道理。修改：_______________________6.將下列句子重新排列，組成一段通順的話。（只填序號）（5分）（）他看到一位老奶奶提著重物，連忙上前幫忙。（）放學(xué)后，小明走在回家的路上。（）他幫老奶奶把東西送到了家，老奶奶感激地笑了。（）小明覺得幫助別人是一件快樂的事情。（）老奶奶連聲道謝，小明卻不好意思地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！倍㈤喿x理解與鑒賞要求：本部分主要考察學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力，需要學(xué)生仔細閱讀選文，理解文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情，并能運用所學(xué)知識進行分析和鑒賞。閱讀，是打開知識大門的鑰匙，讓我們一起走進文章的世界，感受文字的魅力吧！7.閱讀短文，回答問題。（15分）那一盞燈夜深了，我躺在床上，翻來覆去睡不著。窗外的月光，像一層薄紗，輕輕地籠罩著大地。我望著天花板，思緒萬千。突然，我看見窗臺上有一盞燈，燈光雖然微弱，卻像一縷溫暖的陽光，照亮了我的心房。那是媽媽為我留的燈。每天晚上，媽媽都要工作到很晚才回家。我知道，她是為了這個家，為了我。每當(dāng)我遇到困難的時候，媽媽總是鼓勵我，幫助我。她的愛，就像那盞燈，照亮了我的成長之路。我拿起手機，給媽媽發(fā)了一條信息：“媽媽，您辛苦了，早點休息吧！”媽媽很快回復(fù)了我：“兒子，你也要早點睡覺，明天還要上學(xué)呢！”看著媽媽的回復(fù)，我的眼眶濕潤了。我知道，媽媽的愛，是無私的，是偉大的。那一盞燈，雖然微弱，卻像媽媽的愛一樣，溫暖了我的心房。它讓我明白了，母愛是世界上最美好的東西。我一定會好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，不辜負媽媽的期望。（1）短文主要寫了什么？（4分）（2）短文中的“那一盞燈”指的是什么？（4分）（3）短文中描寫了媽媽哪些方面的行為？（5分）（4）短文表達了作者怎樣的思想感情？（2分）8.閱讀古詩，回答問題。（10分）靜夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？朝代是什么時候？（2分）（2）詩中描寫了哪些景物？（4分）（3）詩表達了詩人怎樣的思想感情？（4分）（4）你還能寫出哪些描寫月亮的古詩名句？（不超過3句）（2分）三、口語表達與交流要求：本部分主要考察學(xué)生的口語表達能力，包括語言的組織能力、邏輯思維能力以及與他人的溝通能力。咱們平時說話，有時候可能覺得沒什么大不了的，但實際上，好的口語表達能讓你在交流中更加得心應(yīng)手，也能更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。來吧，咱們試試看！9.想象一下，你是一名小記者，要去采訪一位著名的科學(xué)家，請你設(shè)計三個采訪問題。（6分）（1）_______________________（2）_______________________（3）_______________________10.你的好朋友小明最近因為考試成績不理想而情緒低落，你打算怎么安慰他呢？（8分）____________________________________________________________________________11.學(xué)校要舉辦一次以“環(huán)?！睘橹黝}的演講比賽，請你寫一個演講稿的開頭部分。（10分）____________________________________________________________________________12.假如你是班長，你需要組織同學(xué)們參加一次班級大掃除活動，請你寫一段動員講話。（10分）____________________________________________________________________________四、寫作實踐與創(chuàng)意要求：本部分主要考察學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)意能力，需要學(xué)生根據(jù)題目要求，展開想象，運用所學(xué)知識，寫一篇內(nèi)容具體、語句通順、條理清晰的作文。寫作，是表達自我、記錄生活的重要方式，用心去寫，用情去寫，每一篇作文都會成為你成長路上的寶貴財富。準(zhǔn)備好了嗎？拿起你的筆，開始創(chuàng)作吧！13.題目：那一次，我明白了_______要求：請根據(jù)題目，寫一篇作文。內(nèi)容要具體，感情要真摯，語句要通順。不少于400字。（20分）____________________________________________________________________________五、綜合實踐活動設(shè)計與評價要求：本部分主要考察學(xué)生對綜合實踐活動的設(shè)計能力和評價能力，需要學(xué)生根據(jù)實際情況，設(shè)計一個綜合實踐活動方案，并對一個已有的綜合實踐活動進行評價。綜合實踐活動，是咱們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分，它能讓咱們走出課堂，去體驗、去探索、去成長。怎么樣，咱們來挑戰(zhàn)一下自己吧！14.請你設(shè)計一個以“走進社區(qū)，了解家鄉(xiāng)”為主題的綜合實踐活動方案。（15分）（1）活動主題：_______________________（2）活動目標(biāo)：_______________________（3）活動內(nèi)容：_______________________（4）活動步驟：_______________________（5）活動評價：_______________________15.學(xué)校上個月組織了一次“植物生長觀察”的綜合實踐活動，請你對該活動進行評價。（15分）（1）活動優(yōu)點：_______________________（2）活動不足：_______________________（3）改進建議：_______________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.朋友的世界善良的人有正直的心解析：本題主要考察學(xué)生對拼音的掌握程度，需要學(xué)生準(zhǔn)確拼讀出每個字的拼音，并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。作答時要注意形近字、同音字的區(qū)分，以及書寫規(guī)范。2.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√解析：本題主要考察學(xué)生對多音字的掌握程度，需要學(xué)生根據(jù)具體的語境選擇正確的讀音。作答時要注意多音字在不同讀音下的意思和用法，并進行對比記憶。3.心誠則靈方圓得體賞心悅目選擇一個成語造句：賞心悅目例句：這幅畫色彩鮮艷，構(gòu)圖精美，真是賞心悅目。解析：本題主要考察學(xué)生對成語的積累和運用能力，需要學(xué)生準(zhǔn)確填寫成語，并根據(jù)要求進行造句。作答時要注意成語的詞義和用法，確保造句符合邏輯和通順。4.D解析：本題主要考察學(xué)生對詞語意思的理解能力，需要學(xué)生根據(jù)語境選擇意思不同的詞語。作答時要注意詞語在不同語境下的含義，并進行對比分析。“心”在（1）句中指技藝，“心得”在（2）句中指體會，“心得體會”在（3）句中指對事物的認(rèn)識，“心”在（4）句中指內(nèi)心世界，故選D。5.（1）這個班級的同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)都很努力，成績都提高了。修改：這個班級的同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)都很努力，成績提高了。（2）通過這次實踐活動，我受到了很大的教育和啟發(fā)，明白了做人的道理。修改：通過這次實踐活動，我受到了很大的教育和啟發(fā)。解析：本題主要考察學(xué)生對病句的辨析和修改能力，需要學(xué)生找出句子中的錯誤并進行修改。作答時要注意常見的病句類型，如成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂等，并進行針對性修改。6.（2）（1）（4）（3）（5）解析：本題主要考察學(xué)生的句子排序能力，需要學(xué)生根據(jù)文章的邏輯順序?qū)⒕渥又匦屡帕?。作答時要注意句子的時間順序、空間順序和邏輯順序，并抓住關(guān)鍵詞語進行判斷。二、閱讀理解與鑒賞7.（1）短文主要寫了媽媽為“我”留燈的事情，表達了“我”對媽媽的愛和感激之情。（2）“那一盞燈”指的是媽媽為“我”留的燈。（3）媽媽每天晚上工作到很晚才回家；媽媽鼓勵“我”，幫助“我”；媽媽無私地關(guān)愛“我”，教育“我”。（4）表達了作者對媽媽的愛和感激之情。解析：本題主要考察學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和對思想感情的分析能力。作答時要注意仔細閱讀文章，抓住關(guān)鍵語句進行理解，并結(jié)合自己的感受進行分析。8.（1）李白唐代（2）床前地上的月光（3）表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。（4）海上生明月，天涯共此時；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；但愿人長久，千里共嬋娟。解析：本題主要考察學(xué)生對古詩的理解和鑒賞能力。作答時要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景和作者生平，并結(jié)合詩句進行分析，體會詩歌表達的思想感情。三、口語表達與交流9.（1）您在科研過程中遇到了哪些困難？您是如何克服這些困難的？（2）您認(rèn)為科學(xué)研究對人類社會有什么意義？（3）您對青少年有什么建議？您希望他們將來從事科學(xué)研究嗎？解析：本題主要考察學(xué)生的采訪問題設(shè)計能力，需要學(xué)生根據(jù)采訪對象的特點和采訪目的設(shè)計問題。作答時要注意問題的針對性、開放性和邏輯性，并確保問題能夠引導(dǎo)受訪者進行深入的思考和表達。10.小明，我知道你最近因為考試成績不理想而感到難過，但你要知道，一次的成績并不能代表你的全部。你平時學(xué)習(xí)很努力，老師也對你很認(rèn)可。這次沒考好，可能是有些題目你還沒掌握好，下次我們再努力就好啦！你要相信自己，你是最棒的！解析：本題主要考察學(xué)生的安慰能力，需要學(xué)生根據(jù)朋友的情緒和情況進行安慰。作答時要注意語言的溫暖、真誠和鼓勵性，并能夠給朋友帶來積極的情緒體驗。11.各位老師、同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是“環(huán)保”。我們生活在這個美麗的地球上，享受著大自然的恩賜，但近年來，環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重，威脅著我們的生存環(huán)境。因此，環(huán)保已經(jīng)成為我們每個人的責(zé)任。我們要從身邊的小事做起，節(jié)約用水、用電，減少垃圾產(chǎn)生，保護花草樹木……讓我們攜起手來，共同守護我們的家園！解析：本題主要考察學(xué)生的演講稿寫作能力，需要學(xué)生根據(jù)主題撰寫演講稿的開頭部分。作答時要注意語言的鼓動性、感染力和邏輯性，并能夠引起聽眾的共鳴。12.同學(xué)們，大家好！今天我們要進行一次班級大掃除活動。清潔我們的教室，創(chuàng)造一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個人的責(zé)任。希望大家能夠積極參與，認(rèn)真完成自己的任務(wù)。讓我們一起努力，把我們的教室打掃得干干凈凈！解析：本題主要考察學(xué)生的動員能力，需要學(xué)生根據(jù)活動目的進行動員講話。作答時要注意語言的號召性、激勵性和邏輯性，并能夠激發(fā)同學(xué)們的參與熱情。四、寫作實踐與創(chuàng)意13.那一次，我明白了堅持的重要性那一次，我參加了學(xué)校的馬拉松比賽。站在起跑線上，我看著長長的賽道，心里有點害怕。我知道，這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，但我還是決定堅持到底。比賽開始了，我跟著大部隊一起跑起來。一開始，我還能跑在前面，但跑著跑著，我就感覺體力越來越累了。我的腿開始發(fā)抖，呼吸也變得急促起來。我想放棄，但一想到之前的努力，我就咬緊牙關(guān)，繼續(xù)往前跑。跑著跑著，我遇到了一個陡坡。我的腿像灌了鉛一樣重，每一步都那么艱難。我想停下來，但我知道，如果停下來，我就再也跑不起來了。于是，我調(diào)整呼吸，放慢速度，一步一步地往上爬。終于，我爬過了陡坡?？粗h處的終點線，我感到無比的興奮和自豪。我繼續(xù)努力，一步一步地向前跑，最終順利地到達了終點。那一次，我明白了堅持的重要性。無論遇到什么困難，只要我們堅持到底，就一定能夠取得成功。這次比賽，不僅鍛煉了我的身體，更鍛煉了我的意志。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會遇到更多的挑戰(zhàn)，但我會記住這次比賽的經(jīng)驗，堅持到底，永不放棄！解析：本題主要考察學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)意能力，需要學(xué)生根據(jù)題目要求