2025年高考語(yǔ)文詩(shī)詞格律與欣賞詩(shī)歌理解與賞析試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列詩(shī)句中，韻腳不押平聲韻的是（）A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）B.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（柳宗元《江雪》）C.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（高適《別董大二首》）D.白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）2.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一句，其主要藝術(shù)特色在于（）A.對(duì)仗工整，音韻和諧B.視覺(jué)形象鮮明，構(gòu)圖開(kāi)闊C.意境深遠(yuǎn)，情感豐富D.用典貼切，語(yǔ)言典雅3.下列詩(shī)句中，不屬于五言絕句的是（）A.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。（王維《山居秋暝》）B.靜夜思，床前明月光。（李白《靜夜思》）C.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（孟浩然《春曉》）D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）4.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”一句，其主要表達(dá)的情感是（）A.悲傷憂愁，孤獨(dú)寂寞B.欣欣向榮，充滿希望C.恍惚迷離，不知所措D.豁達(dá)開(kāi)朗，心胸寬廣5.下列詩(shī)句中，不屬于七言律詩(shī)的是（）A.曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫《春夜喜雨》）B.海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）C.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）D.青青子衿，悠悠我心。（曹操《子衿》）6.“商山早行”這首詩(shī)中，最能體現(xiàn)詩(shī)人羈旅之情的詩(shī)句是（）A.雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）B.因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。（杜牧《旅宿》）C.曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫《春夜喜雨》）D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）7.下列詩(shī)句中，不屬于近體詩(shī)的是（）A.相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。（李商隱《無(wú)題》）B.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（李清照《聲聲慢》）C.岱宗夫如何？齊魯青未了。（杜甫《望岳》）D.赤壁懷古，念奴嬌赤壁懷古。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）8.“詩(shī)眼”一詞最早出自（）A.《詩(shī)經(jīng)》B.《楚辭》C.《文心雕龍》D.《唐詩(shī)三百首》9.下列詩(shī)句中，不屬于詠物詩(shī)的是（）A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫《春望》）B.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。（王安石《梅花》）C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景》）D.靜以修身，儉以養(yǎng)德。（諸葛亮《誡子書(shū)》）10.“詩(shī)言志，歌永言”這句話出自（）A.《詩(shī)經(jīng)》B.《楚辭》C.《文心雕龍》D.《唐詩(shī)三百首》二、填空題（本大題共5小題，每小題3分，共15分。請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題卡上。）1.“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”是朝著名詩(shī)人所作的《》中的名句。2.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一句出自唐代詩(shī)人的《》。3.“兩句三年得，一吟雙淚流”是唐代詩(shī)人所作的《》中的名句。4.“商山早行”這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人。5.“詩(shī)眼”一詞最早出自宋代詩(shī)人的《》。三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分。）1.簡(jiǎn)述律詩(shī)的平仄格律要求。在我們上課的時(shí)候，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)律詩(shī)的平仄問(wèn)題，這可是律詩(shī)的“筋骨”??！你想想，一首詩(shī)如果平仄混亂，那讀起來(lái)豈不是像一盤(pán)散沙？所以，律詩(shī)的平仄格律要求非常嚴(yán)格。首先，我們要知道什么是平聲，什么是仄聲。平聲就是一聲和二聲，仄聲就是三聲、四聲還有入聲字（雖然現(xiàn)在入聲字不常見(jiàn)了，但是還是要知道）。律詩(shī)的每一句詩(shī)，都有規(guī)定的平仄格式，而且對(duì)偶句的平仄是相對(duì)的，也就是說(shuō)，這一句的平聲位置，就要用那一句的仄聲字，反之亦然。還有押韻的要求，偶數(shù)句的最后一個(gè)字必須押韻，而且要押平聲韻。如果你違反了這些規(guī)定，那這首詩(shī)就不能算是律詩(shī)了。比如說(shuō)，杜甫的《春望》，“國(guó)破山河在，城春草木深”，這兩句就是標(biāo)準(zhǔn)的七言律詩(shī)，平仄也符合要求。你想想，如果平仄不對(duì)，那詩(shī)的節(jié)奏感就沒(méi)了，讀起來(lái)也難受?。?.分析“海上生明月，天涯共此時(shí)”一句的意境和情感。這句詩(shī)，簡(jiǎn)直就是我每次講到唐詩(shī)時(shí)都要好好品味幾句的經(jīng)典?。　昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)”，這是張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的名句。每次講到這句，我都會(huì)想起那個(gè)畫(huà)面：一輪明月從廣闊的海平面上緩緩升起，皎潔的月光灑滿大地，遠(yuǎn)在天涯海角的游子們，此刻都在望著同一輪明月。你能想象那種情景嗎？這種意境，真是既壯闊又深情。詩(shī)人通過(guò)描繪這輪明月，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。你看，“海上生明月”，這個(gè)“生”字用得多妙啊！它把月亮擬人化了，好像月亮是剛剛從海里“出生”的一樣，充滿了生命力。而“天涯共此時(shí)”，更是點(diǎn)明了詩(shī)人與親友相隔遙遠(yuǎn)，卻又能通過(guò)這輪明月聯(lián)系在一起。這種情感，是淡淡的，卻又深深地觸動(dòng)人心。所以，這句詩(shī)的意境和情感，都是那么的美好，那么的動(dòng)人。3.簡(jiǎn)述“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法的特點(diǎn)?！百x、比、興”，這是《詩(shī)經(jīng)》中的三種主要表現(xiàn)手法，也是中國(guó)詩(shī)歌的“老祖宗”了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》的時(shí)候，就經(jīng)常接觸到這三種手法。那么，它們分別有什么特點(diǎn)呢？首先，賦，就是鋪陳直敘，直接地?cái)⑹鍪挛?，或者表達(dá)情感。就像講故事一樣，把事情的來(lái)龍去脈交代清楚。比如說(shuō)，《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》的開(kāi)頭，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@就是典型的賦，直接描繪了雎鳩鳥(niǎo)的和鳴，以及君子對(duì)淑女的追求。然后，比，就是比喻，用具體的形象來(lái)比喻抽象的事物，或者用甲事物來(lái)比喻乙事物。比喻的作用，就是使詩(shī)歌更加形象生動(dòng)，而且能夠含蓄地表達(dá)情感。比如說(shuō)，《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》中的“有匪君子，如切如磋，如琢如磨?！本陀谩扒?、磋、琢、磨”來(lái)比喻君子修身齊家的過(guò)程。最后，興，就是觸景生情，看到某種景物，從而引發(fā)出某種情感或者聯(lián)想。興的作用，就是引出詩(shī)歌的主題，而且能夠使詩(shī)歌更加富有意境。比如說(shuō)，《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！本褪峭ㄟ^(guò)描繪蒹葭和白露的景象，引出了對(duì)“伊人”的思念之情。所以，賦、比、興，這三種表現(xiàn)手法，各有各的特點(diǎn)，而且經(jīng)常在一起使用，使得《詩(shī)經(jīng)》的詩(shī)歌既生動(dòng)形象，又富有情感和意境。4.分析杜甫詩(shī)歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格特點(diǎn)。杜甫，人稱(chēng)“詩(shī)圣”，他的詩(shī)歌風(fēng)格，用兩個(gè)字形容，那就是“沉郁頓挫”。這四個(gè)字，是我每次講到杜甫詩(shī)歌時(shí)都要重點(diǎn)講解的。那么，“沉郁頓挫”到底有什么特點(diǎn)呢？首先，“沉郁”就是說(shuō)杜甫的詩(shī)歌情感深沉，思想內(nèi)涵豐富。他生活的時(shí)代，正是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期，他經(jīng)歷了安史之亂，看到了很多社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗和人民的苦難，這些經(jīng)歷，都深深地影響了他的詩(shī)歌創(chuàng)作。他的詩(shī)歌，往往充滿了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂，對(duì)人民苦難的同情，以及對(duì)理想社會(huì)的追求。比如說(shuō)，《春望》中的“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！本褪堑湫偷摹俺劣簟憋L(fēng)格，詩(shī)人通過(guò)對(duì)國(guó)家破敗、城市荒蕪的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)時(shí)局的憂慮和對(duì)人民苦難的同情。其次，“頓挫”就是說(shuō)杜甫的詩(shī)歌語(yǔ)言富有節(jié)奏感，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，非常有音樂(lè)美。杜甫是非常講究詩(shī)歌的音韻和節(jié)奏的，他經(jīng)常運(yùn)用對(duì)偶、排比等修辭手法，使得他的詩(shī)歌語(yǔ)言既有氣勢(shì)，又富有音樂(lè)美。比如說(shuō)，《登高》中的“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”就是通過(guò)對(duì)偶和排比手法的運(yùn)用，使得這首詩(shī)的語(yǔ)言既有氣勢(shì)，又富有音樂(lè)美。所以，杜甫的“沉郁頓挫”風(fēng)格，既是他個(gè)人情感的體現(xiàn)，也是他高超的詩(shī)歌藝術(shù)技巧的體現(xiàn)。四、閱讀理解題（本大題共3小題，每小題8分，共24分。）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面題目。秋夕王安石輕云微雨晚來(lái)天，碧瓦生涼夜欲寒。坐看牽?？椗?，天高路遠(yuǎn)恨難傳。1.這首詩(shī)的前兩句描繪了怎樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。這首《秋夕》，是王安石晚年的作品，讀起來(lái)讓人感到一種淡淡的秋思和寂寞。詩(shī)的前兩句，“輕云微雨晚來(lái)天，碧瓦生涼夜欲寒?！泵枥L了一幅怎樣的景象呢？我覺(jué)得，詩(shī)人通過(guò)描繪這輕云微雨、涼意漸生的傍晚景象，為全詩(shī)營(yíng)造了一種凄清、寂寥的氛圍。你看，“輕云微雨”，這天氣不是大晴就是大雨，偏偏是這種輕云微雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，讓人感到一種莫名的煩躁和不安。而且，這雨還是傍晚下的，傍晚本來(lái)就容易讓人感到傷感，再加上這輕云微雨，更是讓人感到一種揮之不去的愁緒。接著，“碧瓦生涼夜欲寒”，詩(shī)人又描繪了屋檐下碧瓦生涼的景象，這“涼”字用得非常妙，不僅寫(xiě)出了天氣的涼，也寫(xiě)出了詩(shī)人內(nèi)心的涼。而且，“夜欲寒”更是點(diǎn)明了時(shí)間，夜晚即將來(lái)臨，天氣也會(huì)越來(lái)越冷，這更添了幾分寂寥之感。所以，詩(shī)的前兩句，通過(guò)描繪輕云微雨、碧瓦生涼的傍晚景象，為全詩(shī)營(yíng)造了一種凄清、寂寥的氛圍，也為后兩句寫(xiě)詩(shī)人的秋思做了鋪墊。2.分析詩(shī)的后兩句是如何表達(dá)詩(shī)人情感的。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)看詩(shī)的后兩句，“坐看牽牛織女星，天高路遠(yuǎn)恨難傳?！边@兩句，是這首詩(shī)的重點(diǎn)，也是詩(shī)人情感的集中體現(xiàn)。詩(shī)人坐看牽牛織女星，這個(gè)動(dòng)作，看似很平靜，但實(shí)際上蘊(yùn)含著很深的思想感情。我們知道，牽牛星和織女星是中國(guó)古代神話中的牛郎織女，他們每年只能相會(huì)一次，而且相會(huì)的時(shí)間也很短暫。詩(shī)人看到這牽?？椗?，自然會(huì)想到他們之間的愛(ài)情故事，自然會(huì)想到他們之間的分離和相思之苦。而詩(shī)人自己，雖然不像牛郎織女那樣有明確的戀人，但是他也同樣有著對(duì)家人的思念，對(duì)國(guó)家的憂慮，對(duì)這些情感的抒發(fā)，他就像織女一樣，只能默默地望著星空，無(wú)法將自己的情感傳遞出去。所以，“天高路遠(yuǎn)恨難傳”這兩句，就是詩(shī)人對(duì)自己內(nèi)心情感的最好詮釋。詩(shī)人通過(guò)對(duì)牽?？椗巧裨拏髡f(shuō)的引用，表達(dá)了自己對(duì)家人、對(duì)國(guó)家、對(duì)理想的思念和追求，而這種思念和追求，卻像牛郎織女一樣，難以實(shí)現(xiàn)，難以傳達(dá)。這種情感，是深沉的，是復(fù)雜的，也是讓人感到無(wú)奈的。3.這首詩(shī)與杜牧的《秋夕》相比，在情感表達(dá)上有何不同？我們?cè)趯W(xué)習(xí)宋詩(shī)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)將王安石的這首《秋夕》和杜牧的《秋夕》進(jìn)行比較，這兩首詩(shī)，雖然都題為《秋夕》，而且都描繪了秋天的景象，但在情感表達(dá)上卻有著很大的不同。杜牧的《秋夕》，“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰！边@首詩(shī)，描繪的是一位宮女在秋夜里的生活，她的生活是孤獨(dú)的，是寂寞的，但她并沒(méi)有表現(xiàn)出太多的悲傷和無(wú)奈，反而有一種淡淡的哀愁和一種對(duì)自由的向往。你看，“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。”這兩句，描繪了宮女在秋夜里的生活場(chǎng)景，雖然環(huán)境冷清，但她還是在努力地尋找一些樂(lè)趣，比如撲流螢。而“天階夜色涼如水，坐看牽?？椗??！边@兩句，更是表現(xiàn)了宮女的孤獨(dú)和寂寞，但她并沒(méi)有因此而沉淪，反而還在望著牽?？椗?，這可能暗示著她對(duì)自由生活的向往。所以，杜牧的《秋夕》，雖然也表現(xiàn)了宮女的孤獨(dú)和寂寞，但更多的是一種淡淡的哀愁和一種對(duì)自由的向往。而王安石的這首《秋夕》，則更多的是表現(xiàn)了詩(shī)人自身的情感，比如對(duì)家人、對(duì)國(guó)家、對(duì)理想的思念和追求，而這種思念和追求，卻像牛郎織女一樣，難以實(shí)現(xiàn)，難以傳達(dá)。所以，王安石的這首《秋夕》，在情感表達(dá)上，比杜牧的《秋夕》更加深沉，更加復(fù)雜，也更加讓人感到無(wú)奈。五、詩(shī)歌創(chuàng)作題（本大題共1小題，共17分。）根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一首不少于50句的七言律詩(shī)。材料：你是一位年輕的詩(shī)人，剛剛經(jīng)歷了長(zhǎng)途旅行，回到家鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)的景色，回想旅途中的所見(jiàn)所聞，感慨萬(wàn)千，于是寫(xiě)下了這首詩(shī)。要求：詩(shī)歌必須符合七言律詩(shī)的格律要求，至少運(yùn)用三種表現(xiàn)手法，情感真摯，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。在我們講到詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)候，我經(jīng)常跟同學(xué)們說(shuō)，詩(shī)歌創(chuàng)作，貴在真情實(shí)感。你想想，如果你寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，心里沒(méi)有真的有感而發(fā)，那寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)，怎么可能打動(dòng)人呢？所以，這次詩(shī)歌創(chuàng)作，我就想讓大家根據(jù)材料，寫(xiě)一首七言律詩(shī)，來(lái)表達(dá)自己長(zhǎng)途旅行后的所見(jiàn)所聞和所感所想。這個(gè)材料，我覺(jué)得很有意思，因?yàn)槁眯校旧砭褪且环N很美的體驗(yàn)，而回到家鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)的景色，回想旅途中的所見(jiàn)所聞，更是會(huì)引發(fā)出很多感慨。大家在寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，一定要注意，詩(shī)歌必須符合七言律詩(shī)的格律要求，至少運(yùn)用三種表現(xiàn)手法，情感真摯，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。我相信，只要大家用心去寫(xiě)，一定能寫(xiě)出打動(dòng)人心的詩(shī)歌來(lái)。下面，我就給大家提供一個(gè)詩(shī)歌創(chuàng)作的范例，希望能給大家一些啟發(fā)。游子吟（仿作）千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。碧瓦生涼夜欲寒，坐看牽?？椗?。天高路遠(yuǎn)恨難傳，露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。落葉歸根處，鄉(xiāng)愁入夢(mèng)來(lái)。故人入我夢(mèng)，明我長(zhǎng)相憶。夜雨剪春韭，新炊間黃粱。呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?；厥淄L(zhǎng)安，長(zhǎng)安何處在？只在夢(mèng)中間。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。這首詩(shī)，我借鑒了李白、王安石、杜甫等詩(shī)人的詩(shī)歌，運(yùn)用了比喻、對(duì)比、聯(lián)想等多種表現(xiàn)手法，表達(dá)了游子思鄉(xiāng)、思友的情感。希望大家也能在學(xué)習(xí)了這首詩(shī)之后，能夠?qū)懗鲎约焊腥说脑?shī)歌來(lái)。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：本題考查平仄知識(shí)。“白日依山盡，黃河入海流”中，“盡”是仄聲，“流”是平聲，不押平聲韻。A、B、C三項(xiàng)均押平聲韻。2.B解析：本題考查詩(shī)歌的藝術(shù)特色?！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”主要藝術(shù)特色在于視覺(jué)形象鮮明，構(gòu)圖開(kāi)闊，展現(xiàn)了邊塞的壯麗景象。A項(xiàng)對(duì)仗工整，但不是最主要特色；C項(xiàng)意境深遠(yuǎn)，但不是最主要特色；D項(xiàng)用典貼切，但詩(shī)句本身沒(méi)有用典。3.D解析：本題考查詩(shī)歌體裁。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，是一首五言律詩(shī)。A、B、C三項(xiàng)均為五言絕句，D項(xiàng)為五言律詩(shī)。4.D解析：本題考查詩(shī)歌情感?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”主要表達(dá)的情感是豁達(dá)開(kāi)朗，心胸寬廣，描繪了秋日傍晚的壯麗景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊美之情。A項(xiàng)情感不符；B項(xiàng)情感不符；C項(xiàng)情感不符。5.D解析：本題考查詩(shī)歌體裁?！扒嗲嘧玉疲朴莆倚摹背鲎圆懿俚摹蹲玉啤?，是一首古體詩(shī)，不是七言律詩(shī)。A、B、C三項(xiàng)均為七言律詩(shī)。6.A解析：本題考查詩(shī)歌內(nèi)容?！半u聲茅店月，人跡板橋霜”出自溫庭筠的《商山早行》，最能體現(xiàn)詩(shī)人羈旅之情，描繪了早晨行旅的景象，表達(dá)了詩(shī)人旅途的艱辛和思鄉(xiāng)之情。7.B解析：本題考查詩(shī)歌體裁。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”出自李清照的《聲聲慢》，是一首詞，不是近體詩(shī)。A、C、D三項(xiàng)均為近體詩(shī)。8.C解析：本題考查文學(xué)常識(shí)。“詩(shī)眼”一詞最早出自劉勰的《文心雕龍》。9.A解析：本題考查詩(shī)歌題材?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”出自杜甫的《春望》，是一首詠時(shí)詩(shī)，不是詠物詩(shī)。B、C、D三項(xiàng)均為詠物詩(shī)。10.A解析：本題考查文學(xué)常識(shí)?！霸?shī)言志，歌永言”這句話出自《詩(shī)經(jīng)·尚書(shū)·詩(shī)經(jīng)大序》。二、填空題1.唐孟浩然《春曉》解析：本題考查文學(xué)常識(shí)?！霸?shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”是唐代詩(shī)人王維在《春曉》中所作的名句。2.唐王維《使至塞上》解析：本題考查文學(xué)常識(shí)?！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”一句出自唐代詩(shī)人王維的《使至塞上》。3.唐李賀《李憑箜篌引》解析：本題考查文學(xué)常識(shí)。“兩句三年得，一吟雙淚流”是唐代詩(shī)人李賀在《李憑箜篌引》中所作的名句。4.唐溫庭筠解析：本題考查文學(xué)常識(shí)?！吧躺皆缧小边@首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人溫庭筠。5.宋黃庭堅(jiān)《與王克勤游南寺》解析：本題考查文學(xué)常識(shí)?！霸?shī)眼”一詞最早出自宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)的《與王克勤游南寺》。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述律詩(shī)的平仄格律要求。解析：律詩(shī)的平仄格律要求非常嚴(yán)格。首先，要掌握平聲和仄聲的區(qū)別，平聲是一聲和二聲，仄聲是三聲、四聲還有入聲字。其次，律詩(shī)的每一句詩(shī)，都有規(guī)定的平仄格式，而且對(duì)偶句的平仄是相對(duì)的，也就是說(shuō)，這一句的平聲位置，就要用那一句的仄聲字，反之亦然。最后，偶數(shù)句的最后一個(gè)字必須押平聲韻。如果違反了這些規(guī)定，那這首詩(shī)就不能算是律詩(shī)了。2.分析“海上生明月，天涯共此時(shí)”一句的意境和情感。解析：這句詩(shī)出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，意境壯闊，情感深沉。詩(shī)人通過(guò)描繪海上生明月，表達(dá)了詩(shī)人與遠(yuǎn)方親友共望一輪明月的情景，營(yíng)造出一種遼闊、美好的意境。同時(shí)，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情，情感真摯，動(dòng)人。3.簡(jiǎn)述“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法的特點(diǎn)。解析：“賦”就是鋪陳直敘，直接地?cái)⑹鍪挛?，或者表達(dá)情感。“比”就是比喻，用具體的形象來(lái)比喻抽象的事物，或者用甲事物來(lái)比喻乙事物。“興”就是觸景生情，看到某種景物，從而引發(fā)出某種情感或者聯(lián)想?！百x、比、興”是中國(guó)詩(shī)歌的“老祖宗”，各有各的特點(diǎn)，而且經(jīng)常在一起使用，使得《詩(shī)經(jīng)》的詩(shī)歌既生動(dòng)形象，又富有情感和意境。4.分析杜甫詩(shī)歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格特點(diǎn)。解析：杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格，用“沉郁頓挫”四個(gè)字來(lái)形容。首先，“沉郁”就是說(shuō)杜甫的詩(shī)歌情感深沉，思想內(nèi)涵豐富，充滿了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂，對(duì)人民苦難的同情，以及對(duì)理想社會(huì)的追求。其次，“頓挫”就是說(shuō)杜甫的詩(shī)歌語(yǔ)言富有節(jié)奏感，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，非常有音樂(lè)美，他經(jīng)常運(yùn)用對(duì)偶、排比等修辭手法，使得他的詩(shī)歌語(yǔ)言既有氣勢(shì)，又富有音樂(lè)美?！俺劣纛D挫”既是杜甫個(gè)人情感的體現(xiàn)，也是他高超的詩(shī)歌藝術(shù)技巧的體現(xiàn)。四、閱讀理解題閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面題目。秋夕王安石輕云微雨晚來(lái)天，碧瓦生涼夜欲寒。坐看牽?？椗?，天高路遠(yuǎn)恨難傳。1.這首詩(shī)的前兩句描繪了怎樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。解析：這首詩(shī)的前兩句描繪了傍晚時(shí)分輕云微雨、碧瓦生涼的景象。詩(shī)人通過(guò)描繪這輕云微雨、涼意漸生的傍晚景象，為全詩(shī)營(yíng)造了一種凄清、寂寥的氛圍。“輕云微雨”淅淅瀝瀝下個(gè)不停，讓人感到一種莫名的煩躁和不安；“碧瓦生涼”不