2025年安徽省合肥市一六八中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)生物變異的說法，錯誤的是（）A．基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離B．基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達為新的表現(xiàn)型C．染色體上DNA中堿基對的替換、缺失、增添不一定引起基因突變D．減數(shù)分裂過程中姐妹染色單體上基因不同，可能是基因突變或交叉互換2．有關(guān)農(nóng)作物生產(chǎn)措施的敘述，不正確的是（）A．農(nóng)田及時除草，可防止因競爭加劇導(dǎo)致減產(chǎn)B．大棚栽培適當(dāng)通風(fēng)，能提高農(nóng)作物光合作用暗反應(yīng)速率C．套種使農(nóng)田群落結(jié)構(gòu)簡化，并減少生產(chǎn)者呼吸作用消耗量D．輪作能提高農(nóng)作物對礦質(zhì)元素利用率，并改變原有的食物鏈3．下列關(guān)于真核細胞中轉(zhuǎn)錄的敘述，正確的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都由DNA轉(zhuǎn)錄而來B．轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶的結(jié)合位點在RNA上C．細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生D．一個基因轉(zhuǎn)錄時，兩條單鏈可同時作為模板4．如圖1為物質(zhì)A通過質(zhì)膜的示意圖，圖2為質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)模型。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．圖1中物質(zhì)A的轉(zhuǎn)運方式為易化擴散B．若物質(zhì)A正在進入細胞，則運輸方向為圖2中的Ⅱ→ⅠC．圖1中物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可發(fā)生可逆性形變D．圖2表示的結(jié)構(gòu)模型可用高倍物鏡直接觀察到5．某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長，但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長，N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長，將M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時間后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌（X）的菌落。據(jù)此判斷，下列說法不合理的是（）A．突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失B．突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來的C．突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到XD．突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移6．培養(yǎng)下列微生物，培養(yǎng)基中不用添加碳源的是（）A．藍藻 B．酵母菌 C．醋酸菌 D．毛霉二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）果蠅體內(nèi)的Ⅳ號染色體多一條（三體）或少一條（單體）均可以存活并能夠繁殖，沒有Ⅳ號染色體的個體不能存活。果蠅正常眼（E）和無眼（e）是一對相對性狀，基因E、e位于常染色體上。回答下列問題：（1）現(xiàn)有染色體正常的純合正常眼和無眼果蠅、Ⅳ號染色體單體的純合正常眼和無眼果蠅可供選擇，若要通過一次雜交實驗確定E、e這對等位基因是否位于Ⅳ號染色體上，請寫出實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：________。（2）現(xiàn)已證明E、e基因位于Ⅳ號染色體上，若將基因型為EEe的Ⅳ號染色體三體的果蠅與染色體正常的無眼果蠅雜交，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為________，子代正常眼中Ⅳ號染色體正常的果蠅占________。（3）果蠅眼的紅色（R）和白色（r）由等位基因R、r控制，現(xiàn)將一只染色體正常無眼雌果蠅和一只染色體正常紅眼雄果蠅交配，發(fā)現(xiàn)F1中雌果蠅全為紅眼，雄果蠅全為白眼。據(jù)此推測，雄性親本的基因型為________；F1雌雄果蠅交配，F(xiàn)2正常眼雌果蠅中純合子所占的比例為________。8．（10分）歷史上塞罕壩林場由于過度采伐，土地日漸貧瘠，森林覆蓋率只有1．4%。自1962年，塞罕壩林場三代建設(shè)者在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻，使森林覆蓋率達到80%，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）對遭受破壞的塞罕壩林場進行恢復(fù)，就是要恢復(fù)林場的結(jié)構(gòu)和功能。林場生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________和______________兩方面，在恢復(fù)過程中首先要恢復(fù)的成分是__________。（2）荒原變林海的過程中，植物的垂直結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜，這種垂直結(jié)構(gòu)的生態(tài)學(xué)意義是_______________（答出兩點）。（3）為了防治害蟲，林場建設(shè)者施用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體來降低害蟲的發(fā)生率，其原理是_____________________________________。（4）塞罕壩林場的主要樹種為針葉松，其常見病蟲害之一為松毛蟲。林場建設(shè)者提出了防治松毛蟲的兩種方案：方案一是噴施高效農(nóng)藥；方案二是投放松毛蟲的天敵松毛蟲寄生蜂。請對上述兩種方案進行評價：_______________________________________________________。9．（10分）回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問題：（1）西雙版納熱帶雨林是我國保存最完整的熱帶雨林之一。白天有各種蝶類、蜂類和蠅類活動，而到晚上只能看到夜蛾類和螟蛾類昆蟲，這是群落的__________隨時間發(fā)生變化，體現(xiàn)了群落的時間結(jié)構(gòu)。該群落_______復(fù)雜，抵御外力干擾的能力強。該群落與當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件處于最終平衡狀態(tài)，此時群落稱為____________。（2）熱帶雨林中動植物種類多，營養(yǎng)級數(shù)目多，營養(yǎng)級的位置越高，歸屬于這個營養(yǎng)級的生物種類、數(shù)量和_____越少?？捎胈_______來表示各營養(yǎng)級之間的個體數(shù)量關(guān)系，通過計算動物的_______，可以推測各類動物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性。（3）南方的?；~塘生態(tài)工程，實現(xiàn)了桑葉養(yǎng)蠶、蠶沙養(yǎng)魚、塘泥作為桑樹的肥料回到桑園。這主要體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的______技術(shù)。10．（10分）研究發(fā)現(xiàn)，植物的Rubisco酶具有“兩面性”，CO2濃度較高時，該酶催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用；O2濃度較高時，該酶催化C5與O2反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會產(chǎn)生CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。請回答：（1）Rubisco酶的存在場所為________，Rubisco酶既可催化C5與CO2反應(yīng)，也可催化C5與O2反應(yīng)，這與酶的專一性相矛盾，其“兩面性”可能因為在不同環(huán)境中酶________發(fā)生變化導(dǎo)致其功能變化。（2）在較高CO2濃度環(huán)境中，Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是________，該產(chǎn)物進一步反應(yīng)還需要______________（物質(zhì)）。（3）夏季中午，水稻會出現(xiàn)“光合午休”，此時光合作用速率明顯減弱，而CO2釋放速率明顯增強，其原因是________。（4）研究表明，光呼吸會消耗光合作用新形成有機物的1/4，因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸。小李同學(xué)提出了如下減弱光呼吸，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：①適當(dāng)降低溫度；②適當(dāng)提高CO2濃度；不能達到目的措施是_________（填序號），理由是__________________。（5）與光呼吸相區(qū)別，研究人員常把細胞呼吸稱為“暗呼吸”，從反應(yīng)條件和場所兩方面，列舉光呼吸與暗呼吸的不同___________________________________。11．（15分）鵪鶉的栗羽、黃羽和白羽是Z染色體上兩對有連鎖關(guān)系的等位基因B、b和Y、y相互作用的結(jié)果。研究證實，白羽和黃羽對栗羽為隱性，遵循伴性遺傳規(guī)律。B和b為一對等位基因，與色素的合成有關(guān)，B為有色基因，b為白化基因，B對b為顯性，只要含有B基因即表現(xiàn)有色羽；Y和y為另-對等位基因，分別控制栗羽和黃羽，Y對y為顯性。（1）由材料分析可知，黃羽鵪鶉的基因型有________________。（2）現(xiàn)有各種類型的純合個體若干，某科研工作者試圖通過雜交實驗，使后代根據(jù)羽色就可辨別雌雄。請寫出相應(yīng)雜交組合的表現(xiàn)型：______(♀)×______(♂)或________(♀)×______(♂)或______(♀)×______(♂)（3）雄性的B、b和Y、y兩對等位基因可發(fā)生交叉互換，即部分細胞在四分體時期這兩對基因間發(fā)生交叉互換。純合白羽個體(ZbYZbY)與黃羽個體(♀)雜交，利用后代中的雄性個體與黃羽雌性個體交配，雄性可產(chǎn)生的配子類型有___________。雌性W染色體上無對應(yīng)的等位基因，所以B、b和Y、y之間不會發(fā)生交叉互換。雄性所產(chǎn)生的重組型的精子數(shù)占全部精子數(shù)的比例就是互換率，而這個比例可以通過(后代栗羽雌性數(shù)量×2/后代雌性總數(shù)量)×100%來求得，因為_________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

基因重組的定義是在有性生殖過程中，控制不同性狀的基因重新組合?；蛑亟M可以產(chǎn)生新的基因型和新的表現(xiàn)型?；蛲蛔兪侵富蛑邪l(fā)生堿基對的增添、缺失和替換，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變?！驹斀狻緼、Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離并沒有發(fā)生不同性狀的重新組合，不屬于基因重組，A錯誤；B、基因重組產(chǎn)生新的基因型有可能會被顯性性狀掩蓋，不一定會表達出新的表現(xiàn)型，B正確；C、染色體上DNA中堿基對的替換、缺失、增添可能不會引起基因結(jié)構(gòu)的改變，則不會引起基因突變，C正確；D、姐妹染色單體上的基因應(yīng)該是相同的，造成不同的原因可能是發(fā)生基因突變，或者是聯(lián)會時期發(fā)生了交叉互換，D正確。故選A。2、C【解析】

農(nóng)田及時除草、除蟲等措施是為了調(diào)整能量流動方向，使能量流向?qū)θ擞欣牟糠?。大棚栽培適當(dāng)通風(fēng)可以增加CO2濃度，有利于提高農(nóng)作物光合作用暗反應(yīng)速率。套種是指在前季作物生長后期的株行間播種或移栽后季作物的種植方式。輪作指在同一田塊上有順序地在季節(jié)間和年度間輪換種植不同作物或復(fù)種組合的種植方式?！驹斀狻緼、田間雜草與農(nóng)作物是競爭關(guān)系，農(nóng)田及時除草，可防止因競爭加劇導(dǎo)致減產(chǎn)，A正確；B、大棚栽培適當(dāng)通風(fēng)可以增加CO2濃度，有利于提高農(nóng)作物光合作用暗反應(yīng)速率，B正確；C、套種使農(nóng)田群落中生物種類增多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜，C錯誤；D、輪作不僅有利于均衡利用土壤養(yǎng)分，提高農(nóng)作物對礦質(zhì)元素利用率，還能改變原有的食物鏈，防治病、蟲、草害，D正確。故選C。解題關(guān)鍵是理解套種和輪種的含義：套種是一種集約利用時間的種植方式，一般把幾種作物同時期播種的叫間作，不同時期播種的叫套種。輪作指在同一田塊上有順序地在季節(jié)間和年度間輪換種植不同作物或復(fù)種組合的種植方式，如一年一熟的大豆→小麥→玉米三年輪作。3、A【解析】

基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，真核細胞的轉(zhuǎn)錄主要在細胞核內(nèi)完成，模板是DNA的一條鏈，原料是游離的核糖核苷酸，按照堿基互補配對原則合成RNA的過程。轉(zhuǎn)錄過程中需要RNA聚合酶的催化作用，RNA聚合酶能夠與基因上的啟動子識別并結(jié)合，使基因解旋，同時催化轉(zhuǎn)錄的開始?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板，以核糖核苷酸為原料，合成RNA的過程，包括tRNA、rRNA和mRNA的合成，A正確；B、轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶的結(jié)合位點在DNA上，與DNA上的基因的啟動子結(jié)合，B錯誤；C、細胞中的RNA合成過程主要在細胞核內(nèi)進行，在線粒體和葉綠體也可以進行，C錯誤；D、一個基因轉(zhuǎn)錄時，DNA的一條鏈作為轉(zhuǎn)錄的模板，D錯誤。故選A。4、C【解析】

據(jù)圖1分析，物質(zhì)A從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸，應(yīng)屬于主動轉(zhuǎn)運，其中B物質(zhì)表示載體蛋白。據(jù)圖2分析，Ⅰ側(cè)有糖蛋白，為細胞膜外側(cè)。【詳解】A、由圖1可知，物質(zhì)A跨膜運輸時需要與細胞膜上的物質(zhì)B（載體蛋白）結(jié)合，且運輸方向為低濃度到高濃度，屬于主動轉(zhuǎn)運，A錯誤；B、圖2中Ⅰ側(cè)有糖蛋白，為細胞膜外側(cè)，物質(zhì)A進入細胞的方向為Ⅰ→Ⅱ，B錯誤；C、圖1中物質(zhì)B為載體蛋白，轉(zhuǎn)運時會發(fā)生可逆性形變，C正確；D、質(zhì)膜模型是人為繪制出來的，顯微鏡下看不到，D錯誤。故選C。本題的知識點是生物膜的流動鑲嵌模型，物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶蜅l件，生物膜的結(jié)構(gòu)特點，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識的綜合理解應(yīng)用，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。5、C【解析】

本題通過大腸桿菌在基本培養(yǎng)基上和特殊培養(yǎng)基上生長情況，來考查原核生物的遺傳物質(zhì)和基因突變等相關(guān)知識點，關(guān)鍵要把握題干中“物M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時后,再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上,發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌(X)的菌落”，從而得出兩個細菌出現(xiàn)了基因重組，從而形成另一種大腸桿菌?！驹斀狻緼、突變體M需添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上才能生長,可以說明突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性可能喪失，從而不能自身合成氨基酸甲，而導(dǎo)致必須添加氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上才能生長,A正確；B、大腸桿菌屬于原核生物，突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來，B正確；CD、M和N的混合培養(yǎng)，致使兩者間發(fā)生了DNA的轉(zhuǎn)移，即發(fā)生了基因重組，因此突變體M與突變體N混合培養(yǎng)能得到X是由于細菌間DNA的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)的，而不是突變體M的RNA，C錯誤，D正確。故選C。解題關(guān)鍵要知道大腸桿菌屬于原核生物，其變異類型存在基因突變，以及特殊情況下可以發(fā)生DNA的轉(zhuǎn)移從而發(fā)生基因重組。6、A【解析】

微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括碳源、氮源、水和無機鹽等，配置培養(yǎng)基時一般要考慮微生物的營養(yǎng)物質(zhì)是否全面、各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例及pH等因素?！驹斀狻緼、藍藻是原核生物，含藻藍素、葉綠素，能利用二氧化碳無機碳源進行光合作用合成有機物，是自養(yǎng)型生物，故不需要添加碳源，A正確；B、酵母菌是異養(yǎng)型生物，培養(yǎng)基中需要添加有機碳源，B錯誤；C、醋酸菌是異養(yǎng)型生物，培養(yǎng)基中需要添加有機碳源，C錯誤；D、毛霉是異養(yǎng)型生物，培養(yǎng)基中需要添加有機碳源，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、方案一：將染色體正常的無眼果蠅與IV號染色體單體的純合野生正常眼果蠅雜交，觀察子代的表現(xiàn)型及比例。若F1表現(xiàn)型及比例為正常眼：無眼=1：1，則E、e基因位于IV號染色體上；若F1全為正常眼，則E、e基因不在IV號染色體上或方案二：將IV號染色體單體的純合野生正常眼果蠅與IV號染色體單體的無眼果蠅雜交，觀察子代的表現(xiàn)型及比例。若F1表現(xiàn)型及比例為正常眼：無眼=2：1，則E、e基因位于IV號染色體上；若F1全為正常眼，則E、e基因不在IV號染色體上正常眼：無眼=5：12/5EEXRY1/6【解析】

染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少?！驹斀狻浚?）若要通過一次雜交實驗確定E、e這對等位基因是否位于IV號染色體上，有兩種方案。方案一：將染色體正常的無眼果蠅與IV號染色體單體的純合野生正常眼果蠅雜交，觀察子代的表現(xiàn)型及比例。若F1表現(xiàn)型及比例為正常眼：無眼=1：1，則E、e基因位于IV號染色體上；若F1全為正常眼，則E、e基因不在IV號染色體上。方案二：將IV號染色體單體的純合野生正常眼果蠅與IV號染色體單體的無眼果蠅雜交，觀察子代的表現(xiàn)型及比例。若F1表現(xiàn)型及比例為正常眼：無眼=2：1，則E、e基因位于IV號染色體上；若F1全為正常眼，則E、e基因不在IV號染色體上。（2）E、e基因位于IV號染色體上，基因型為EEe的IN號染色體三體的果蠅產(chǎn)生4種配子：E、Ee、EE、e，它們的比例為2：2：1：1，染色體正常的無眼果蠅只產(chǎn)生一種配子e，因此子代的表現(xiàn)型及比例為正常眼：無眼=5：1，子代正常眼中IV號染色體正常的果蠅占2/5。（3）果蠅的眼的紅色（R）和白色（r）由等位基因R、r控制，將染色體正常無眼雌果蠅和染色體正常紅眼雄果蠅交配，發(fā)現(xiàn)F1中雌果蠅全為紅眼，雄果蠅全為白眼，據(jù)此推測，控制眼色的基因R、r位于X染色體上，雄性親本的基因型為EEXRY，雌性親本的基因型為eeXrXr。F1代雄果蠅（EeXrY）和雌果蠅（EeXRXr）交配，F(xiàn)2正常眼雌果蠅中純合子（EEXrXr）所占的比例為1/6。此題考查基因分離定律、伴性遺傳和自由組合定律的應(yīng)用，側(cè)重考查利用遺傳學(xué)基本原理進行分析推理和設(shè)計實驗方案的能力。8、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）生產(chǎn)者提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力；為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件破壞害蟲正常的性別比例降低種群的出生率，從而降低害蟲的種群密度噴灑髙效農(nóng)藥可降低生物多樣性，導(dǎo)致蟲害再次爆發(fā)；還會造成環(huán)境污染。放養(yǎng)松毛蟲寄生蜂可以長期控制害蟲數(shù)量，維持生態(tài)平衡；同時不會造成環(huán)境污染【解析】

1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

2.群落的結(jié)構(gòu)：水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)。

3.目前控制動物危害的技術(shù)大致有化學(xué)防治、機械防治和生物防治?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，在生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)過程中，首先要恢復(fù)的成分是生產(chǎn)者。（2）在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的群落分層現(xiàn)象，形成群落的垂直結(jié)構(gòu)。群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力以及為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件。（3）性別比例通過影響出生率和死亡率來影響種群密度，用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞害蟲正常的性別比例降低種群的出生率，從而降低害蟲的種群密度。（4）噴施高效農(nóng)藥屬于化學(xué)防治，這種防治方法會降低生物多樣性，導(dǎo)致蟲害再次爆發(fā)；還會造成環(huán)境污染。投放松毛蟲的天敵松毛蟲寄生蜂屬于生物防治，這種方法可以長期控制害蟲數(shù)量，維持生態(tài)平衡；同時不會造成環(huán)境污染。因此建議采用生物防治才是長久之計。本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，群落結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，要求考生識記相關(guān)知識，掌握群群落結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確回答，屬于考綱識記和理解層次的考查。9、組成和外貌食物鏈/食物網(wǎng)/營養(yǎng)結(jié)構(gòu)頂極群落能量數(shù)量金字塔生物量物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞?！驹斀狻浚?）白天有各種蝶類、蜂類和蠅類活動，而到晚上只能看到夜蛾類和螟蛾類昆蟲，這屬于自然環(huán)境因素的時間節(jié)律所引起的群落的組成和外貌在時間結(jié)構(gòu)上相應(yīng)的周期變化，屬于群落的時間結(jié)構(gòu)；西雙版納熱帶雨林的動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性高；該群落與當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件處于最終平衡狀態(tài)，為頂級群落。（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量是單向傳遞、逐級遞減的，因此營養(yǎng)級越高，能量越少，生物種類和數(shù)量一般也越少；各營養(yǎng)級之間的個體數(shù)量關(guān)系可以用數(shù)量金字塔表示，通過計算動物的生物量，可以推測各類動物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性。（3）南方的?；~塘生態(tài)工程，實現(xiàn)了桑葉養(yǎng)蠶、蠶沙養(yǎng)魚、塘泥作為桑樹的肥料回到桑園，主要體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)。解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識點，能夠識記時間結(jié)構(gòu)、頂級群落等概念，明確能量流動的特點是單向傳遞、逐級遞減，進而利用所學(xué)知識結(jié)合題干要求分析答題。10、葉綠體基質(zhì)空間結(jié)構(gòu)C3[H]、ATP氣孔關(guān)閉，CO2濃度降低，O2濃度較高，光呼吸增強①溫度降低，酶活性減弱，光呼吸減弱的同時光合作用也減弱，達不到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的。光呼吸需要光，暗呼吸有光無光均可；光呼吸的場所為葉綠體和線粒體，暗呼吸的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體?！窘馕觥?/p>

1.光合作用的具體的過程：①光反應(yīng)階段：場所是類囊體薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反應(yīng)階段：場所是葉綠體基質(zhì)a．CO2的固定：CO2+C5

2C3b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O【詳解】（1）題意顯示Rubisco酶能催化C5與CO2反應(yīng)，該反應(yīng)進行的場所是葉綠體基質(zhì)，故該酶存在場所應(yīng)為葉綠體基質(zhì)，Rubisco酶既可催化C5與CO2反應(yīng)，也可催化C5與O2反應(yīng)，這與酶的專一性相矛盾，根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的原理可知，其“兩面性”的原因可能是在不同環(huán)境中酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化導(dǎo)致的。（2）在較高CO2濃度環(huán)境中，Rubisco酶催化C5與CO2反應(yīng)生成C3，接下來進行C3的還原，該反應(yīng)的進行還需要光反應(yīng)提供的[H]、ATP。（3）夏季中午，由于溫度太高，氣孔關(guān)閉，CO2濃度降低，O2濃度較高，光呼吸增強，所以水稻會出現(xiàn)“光合午休”，表現(xiàn)為光合作用速率明顯減弱，而CO2釋放速率明顯增強。（4）①適當(dāng)降低溫度，酶活性減弱，光呼吸減弱的同時，光合作用也減弱，達不到增產(chǎn)的目的，因此不能通過①適當(dāng)降低溫度來達到增產(chǎn)的目的；而可以通過②適當(dāng)提高CO2濃度，Rubisco酶催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用，進而提高了光合作用速率而到處增產(chǎn)的目的。（5）與光呼吸與細胞呼吸區(qū)別表現(xiàn)為兩個方面，從反應(yīng)條件來看，光呼吸需要在光下進行，而細胞呼吸（暗呼吸）有光無光均可；從反應(yīng)場所來看，光呼吸的場所為葉綠體和線粒體，暗呼吸的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。熟知光合作用的過程以及光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵！能夠結(jié)合題干信息理解光呼吸的過程并能辨別光呼吸與暗呼吸的區(qū)別是解答本題的另一關(guān)鍵！11、ZByZBy、ZByZby、ZByW栗羽白羽栗羽黃羽黃羽白羽ZbY、ZBy、ZBY、Zby重組型的配子Zby與ZBY是相等的，因而來自重組型精子的雌性數(shù)量可以近似地看作是來自重組型精子ZBY的栗羽雌性的2倍【解析】

據(jù)題干分析，只要有bb在，就表現(xiàn)為白羽，有B基因存在的情況下，yy表現(xiàn)為黃羽，Y_表現(xiàn)為栗羽，因此黃羽個體的基因型有ZByZBy、ZByZby、ZByW三種，對于遺傳上直接根據(jù)后代性狀表現(xiàn)才判斷性別時常用性