2025年成人高考語文高頻考點(diǎn)速記：詩歌情感表達(dá)與試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列詩句中，表達(dá)作者對(duì)國(guó)家憂慮的是（）A."國(guó)破山河在，城春草木深"（杜甫《春望》）B."莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君"（高適《別董大二首》）C."人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月"（李白《將進(jìn)酒》）D."海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"（王勃《送杜少府之任蜀州》）2."感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心"（杜甫《春望》）這句詩主要表達(dá)了詩人怎樣的情感？（）A.對(duì)春天的喜愛B.對(duì)花鳥的贊美C.對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩、流離失所的悲痛和感傷D.對(duì)個(gè)人命運(yùn)的無奈3."山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"（陸游《游山西村》）這句詩蘊(yùn)含的哲理主要是（）A.對(duì)自然風(fēng)光的描繪B.對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往C.當(dāng)困境中仍需堅(jiān)持，前方可能轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)D.對(duì)人生無常的感慨4.以下哪首詩的題目直接點(diǎn)明了"送別"的主題？（）A.《望岳》B.《使至塞上》C.《送杜少府之任蜀州》D.《泊秦淮》5."夕陽西下，斷腸人在天涯"（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）這句詩最能體現(xiàn)作者的情感是（）A.對(duì)景色的欣賞B.對(duì)故鄉(xiāng)的思念和離別后的悲傷C.對(duì)時(shí)間的流逝的感慨D.對(duì)邊塞風(fēng)光的贊嘆6."我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西"（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）這句詩主要表達(dá)了詩人對(duì)友人的（）A.祝賀B.懷念和同情C.嘲笑D.疏遠(yuǎn)7."落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"（王勃《滕王閣序》）這句詩描繪的景象和作者的情感主要是（）A.營(yíng)造了寧靜祥和的氛圍B.表達(dá)了作者對(duì)秋景的喜愛和開闊的胸襟C.暗示了作者懷才不遇的憤懣D.描繪了衰敗的景象8."人生自古誰無死，留取丹心照汗青"（文天祥《過零丁洋》）這句詩最能體現(xiàn)作者（）A.對(duì)生命的熱愛B.對(duì)死亡的恐懼C.永遠(yuǎn)的愛國(guó)情懷和視死如歸的精神D.對(duì)歷史人物的懷念9."晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄"（劉禹錫《秋詞》）這句詩表達(dá)的情感主要是（）A.對(duì)秋天的厭惡B.對(duì)自然景色的贊嘆C.積極樂觀、奮發(fā)向上的精神D.深沉的憂愁10."采菊東籬下，悠然見南山"（陶淵明《飲酒·其五》）這句詩最能體現(xiàn)詩人（）A.對(duì)官場(chǎng)的向往B.對(duì)田園生活的熱愛和閑適自得的心境C.對(duì)菊花的喜愛D.對(duì)南山的贊美二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。）1."感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心"出自唐代詩人_______的《春望》。2."山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"出自南宋詩人_______的《游山西村》。3."我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西"出自唐代詩人_______的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。4."落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"出自唐代詩人_______的《滕王閣序》。5."人生自古誰無死，留取丹心照汗青"出自南宋詩人_______的《過零丁洋》。6."晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄"出自唐代詩人_______的《秋詞》。7."采菊東籬下，悠然見南山"出自東晉詩人_______的《飲酒·其五》。8."國(guó)破山河在，城春草木深"出自唐代詩人_______的《春望》。9."莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君"出自唐代詩人_______的《別董大二首》。10."海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"出自唐代詩人_______的《送杜少府之任蜀州》。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）1.簡(jiǎn)述杜甫的《春望》是如何通過描寫景物來抒發(fā)憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的情感的？2.分析王維《使至塞上》中"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"兩句詩的意境和表達(dá)的情感。3.談?wù)劺畎住顿?zèng)汪倫》中"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"兩句詩是如何運(yùn)用比喻來表現(xiàn)深厚友誼的。4.說明白居易《琵琶行》中"同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)"一句所表達(dá)的共鳴感和人生感慨。5.闡述李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"開頭連用七對(duì)疊字的作用和情感表達(dá)。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）1.以具體詩歌為例，論述在中國(guó)古典詩歌中，送別詩常見的情感表達(dá)方式有哪些，并分析這些情感是如何通過景物描寫和抒情手法來體現(xiàn)的。2.選擇一首你熟悉的詩歌，結(jié)合詩歌內(nèi)容，深入分析詩人是如何通過意象的選擇和組合來抒發(fā)情感的，并談?wù)勥@些意象對(duì)于表達(dá)情感所起的作用。五、作文題（本大題1小題，共30分。）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。"詩言志，歌永言。"詩歌是情感的載體，也是文化的傳承。從《詩經(jīng)》的"關(guān)關(guān)雎鳩"到唐詩的"明月松間照"，再到宋詞的"人比黃花瘦"，詩歌以其獨(dú)特的魅力，承載著中華民族豐富的情感世界和深厚的文化底蘊(yùn)。在現(xiàn)代社會(huì)，詩歌依然具有強(qiáng)大的生命力，它不僅能夠幫助我們表達(dá)情感、記錄生活，更能夠提升我們的審美情趣、陶冶我們的情操。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合你自己的積累和思考，寫一篇文章。要求：①角度自選，立意自定；②不要套作，不得抄襲；③不得泄露個(gè)人信息；④不少于800字。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.A解析：杜甫的《春望》通過描寫國(guó)都長(zhǎng)安淪陷后殘破的景象，如"國(guó)破山河在，城春草木深"，以及自身漂泊異鄉(xiāng)、思家憂國(guó)的情感，如"白頭搔更短，渾欲不勝簪"，表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家遭遇的深重憂慮和對(duì)個(gè)人命運(yùn)的悲慨。選項(xiàng)B表達(dá)了對(duì)友人的勸慰，C表達(dá)了及時(shí)行樂的思想，D表達(dá)了友誼的真摯，均與題干要求不符。2.C解析：這句詩緊承"國(guó)破山河在，城春草木深"，詩人面對(duì)國(guó)家破碎、家園荒蕪的現(xiàn)實(shí)，觸景生情，感傷時(shí)局，連花鳥也仿佛在為國(guó)家和百姓的苦難而落淚驚心。選項(xiàng)A、B是景物描寫，并非主要情感，D是寫景句，表達(dá)的是景物引發(fā)的內(nèi)心震動(dòng)，核心是憂國(guó)。3.C解析：這句詩描繪了詩人深入山野迷路，又在轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)村落的驚喜之情。它蘊(yùn)含的哲理是，人生路上即使遇到困境，也不要放棄希望，因?yàn)閳?jiān)持下去可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)和希望。選項(xiàng)A、B是寫景和向往，D是感慨，均不全面。4.C解析：《送杜少府之任蜀州》的題目直接點(diǎn)明了送別友人去蜀州的主題。選項(xiàng)A、B、D的題目均未直接點(diǎn)明送別主題。5.B解析：這句詩描繪了傍晚時(shí)分，詩人孤身一人漂泊異鄉(xiāng)的景象，通過"夕陽西下"的蕭瑟景色和"斷腸人在天涯"的直接抒情，深刻表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念和離別后的極度悲傷。選項(xiàng)A、C、D描述不準(zhǔn)確。6.B解析：詩人聽說好友王昌齡被貶謫，身處遙遠(yuǎn)的夜郎，自己無法前往探望，便將自己的憂愁寄托給明月，希望它能隨風(fēng)傳遞到夜郎，表達(dá)了對(duì)友人的深切懷念和同情。選項(xiàng)A、C、D與詩句情感不符。7.B解析：這句詩描繪了滕王閣上遠(yuǎn)眺的壯麗景象，色彩明麗，視野開闊，體現(xiàn)了作者年輕時(shí)的開闊胸襟和積極情懷。選項(xiàng)A、C、D的分析與詩句主旨不符。8.C解析：這句詩是文天祥在獄中寫下的，表達(dá)了即使生離死別是人之常情，但應(yīng)該留下一片赤誠的忠心，讓名垂青史，體現(xiàn)了他視死如歸、永不變節(jié)的愛國(guó)情懷。選項(xiàng)A、B、D均不是詩句的核心思想。9.C解析：這句詩描繪了秋天晴朗天空下一只仙鶴沖破云層飛升的景象，引動(dòng)了詩人的詩情，表達(dá)了他積極樂觀、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。選項(xiàng)A、B、D與詩句情感不符。10.B解析：這句詩描繪了詩人在東籬下悠閑地采菊，不經(jīng)意間抬頭望見南山美景的情景，體現(xiàn)了詩人熱愛田園生活、閑適自得的心境。選項(xiàng)A、C、D與詩句意境不符。二、填空題答案及解析1.杜甫解析：《春望》是杜甫的代表作之一，通過描寫長(zhǎng)安城破敗的景象和自身遭遇，表達(dá)了憂國(guó)憂民的情感。2.陸游解析：《游山西村》是陸游的代表作之一，通過描寫鄉(xiāng)村景色和自身經(jīng)歷，表達(dá)了豁達(dá)樂觀的情感。3.李白解析：《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》是李白的代表作之一，通過寄托愁心于明月，表達(dá)了對(duì)友人的思念和同情。4.王勃解析：《滕王閣序》是王勃的代表作之一，通過描寫滕王閣的壯麗景色，表達(dá)了作者的才華和抱負(fù)。5.文天祥解析：《過零丁洋》是文天祥的代表作之一，通過描寫自身遭遇和忠心報(bào)國(guó)，表達(dá)了視死如歸的愛國(guó)情懷。6.劉禹錫解析：《秋詞》是劉禹錫的代表作之一，通過描寫秋天的壯麗景色，表達(dá)了積極樂觀的情感。7.陶淵明解析：《飲酒·其五》是陶淵明的代表作之一，通過描寫飲酒和賞景，表達(dá)了熱愛田園生活、閑適自得的心境。8.杜甫解析：《春望》是杜甫的代表作之一，通過描寫長(zhǎng)安城破敗的景象和自身遭遇，表達(dá)了憂國(guó)憂民的情感。9.高適解析：《別董大二首》是高適的代表作之一，通過勸慰友人，表達(dá)了真摯的友誼。10.王勃解析：《送杜少府之任蜀州》是王勃的代表作之一，通過描寫友誼的真摯，表達(dá)了即使相隔遙遠(yuǎn)也能心意相通的情感。三、簡(jiǎn)答題答案及解析1.杜甫的《春望》通過描寫長(zhǎng)安城破敗的景象，如"國(guó)破山河在，城春草木深"，以及自身漂泊異鄉(xiāng)、思家憂國(guó)的情感，如"白頭搔更短，渾欲不勝簪"，表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家遭遇的深重憂慮和對(duì)個(gè)人命運(yùn)的悲慨。詩中"感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心"更是通過描寫花鳥的動(dòng)態(tài)，抒發(fā)了詩人內(nèi)心的痛苦和憂慮。整首詩通過對(duì)景物的描寫和對(duì)自身遭遇的敘述，深刻地表達(dá)了詩人的憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的情感。2.王維《使至塞上》中的"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"兩句詩，通過描繪邊塞的壯麗景色，展現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和豪邁的氣概。詩句中的"大漠"和"長(zhǎng)河"描繪了邊塞的廣闊和壯美，"孤煙直"和"落日?qǐng)A"則通過對(duì)景物的細(xì)致描寫，表達(dá)了詩人對(duì)邊塞風(fēng)光的贊嘆和對(duì)國(guó)家邊疆的熱愛。這兩句詩不僅展現(xiàn)了邊塞的壯麗景色，更表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家邊疆的忠誠和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切。3.李白《贈(zèng)汪倫》中的"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"兩句詩，通過運(yùn)用比喻的手法，表現(xiàn)了詩人與汪倫之間深厚的友誼。詩人將桃花潭的水深比作自己與汪倫之間的情感，用"千尺"的深度來形容情感的深厚，表達(dá)了詩人對(duì)汪倫送別之情的感激和珍視。這種比喻不僅生動(dòng)形象，而且富有感染力，使讀者能夠深刻感受到詩人與汪倫之間真摯的友誼。4.白居易《琵琶行》中的"同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)"一句，表達(dá)了詩人對(duì)人生的感慨和對(duì)同病相憐者的共鳴。詩人在流落天涯、遭遇不幸的情況下，遇到了同樣遭遇的琵琶女，兩人一見如故，產(chǎn)生了深深的共鳴。這句詩通過表達(dá)"同是天涯淪落人"的感慨，傳達(dá)了詩人對(duì)人生的深刻理解和對(duì)同病相憐者的同情，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)友誼的珍視和對(duì)人生的豁達(dá)態(tài)度。5.李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"開頭連用七對(duì)疊字，通過重復(fù)的音節(jié)和節(jié)奏，營(yíng)造了一種凄涼、悲傷的氛圍，深刻地表達(dá)了詩人內(nèi)心的痛苦和絕望。這些疊字不僅增強(qiáng)了詩歌的音樂性和節(jié)奏感，而且通過重復(fù)的音節(jié)和節(jié)奏，使讀者能夠更加深刻地感受到詩人內(nèi)心的痛苦和絕望。這種手法不僅使詩歌更加生動(dòng)形象，而且使詩歌的情感表達(dá)更加深刻有力。四、論述題答案及解析1.送別詩是中國(guó)古典詩歌中常見的題材，常見的情感表達(dá)方式主要有對(duì)友人的思念、對(duì)離別的傷感和對(duì)未來的期盼。例如，王維的《送元二使安西》通過描寫勸友人飲酒、珍惜相聚時(shí)光，表達(dá)了依依不舍之情；高適的《別董大二首》通過描寫友人遠(yuǎn)行，表達(dá)了勸慰和祝福之情。這些情感通過景物描寫和抒情手法來體現(xiàn)，如王維通過"勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人"的勸酒，表達(dá)了對(duì)友人的思念和對(duì)離別的傷感；高適通過"莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君"的勸慰，表達(dá)了對(duì)友人的祝福和對(duì)未來的期盼。2.選擇李清照的《聲聲慢·尋尋覓覓》為例，詩人通過一系列意象的選擇和組合，如"尋尋覓覓"、"冷冷清清"、"凄凄慘慘戚戚"、"梧桐"、"細(xì)雨"、"淡酒"、"雁"等，營(yíng)造了一種凄涼、悲傷的氛圍，深刻地表達(dá)了詩人內(nèi)心的痛苦和絕望。這些意象不僅生動(dòng)形象，而且富有象征意義，如"梧桐"象征著孤獨(dú)和凄涼，"細(xì)雨"象征著悲傷和憂愁，"淡酒"象征著詩人的無奈和絕望，"雁"則象征著離愁和思念。通過這些意象的選擇和組合，詩人將內(nèi)心的情感表達(dá)得淋漓盡致，使讀者能夠深刻感受到詩人內(nèi)心的痛苦和絕望。五、作文題答案及解析閱讀材料后，可以從詩歌的情感表達(dá)和文化傳承兩個(gè)角度進(jìn)行立意。首先，詩歌作為情感的載體，能夠幫助我們表達(dá)情感、記錄生活，提升我們的審美情趣、陶冶我們的情操。例如，李白的《靜夜思》通過描寫思鄉(xiāng)之情，表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念；杜甫的《春望》通過描寫國(guó)破家亡的景象，表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家和人民的憂慮。這些詩歌不僅表達(dá)了詩人的情感，也讓我們能夠感受到詩人的情感，從而提升我們的情感體驗(yàn)和審美能力。其次，詩歌作為文化的傳承，承載著中華民族豐