2026屆安徽省炳輝中學(xué)生物高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題_第1頁
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文檔簡介

2026屆安徽省炳輝中學(xué)生物高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.光線進(jìn)入小鼠眼球刺激視網(wǎng)膜后,產(chǎn)生的信號通過下圖所示過程傳至高級中樞,產(chǎn)生視覺。有關(guān)上述信號產(chǎn)生及傳遞過程的敘述錯誤的是A.光刺激感受器,感受器會產(chǎn)生電信號B.信號傳遞過程有電信號與化學(xué)信號之間的轉(zhuǎn)換C.產(chǎn)生視覺的高級中樞在大腦皮層D.圖中視覺產(chǎn)生的過程包括了完整的反射弧2.下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的運輸方式示意圖,以下有關(guān)說法錯誤的是()A.吞噬細(xì)胞對病原體的攝取和處理與a過程有關(guān)B.胰島素通過a過程進(jìn)入靶細(xì)胞發(fā)揮作用C.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體經(jīng)b過程分泌到細(xì)胞外D.經(jīng)b過程出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都是大分子物質(zhì)3.下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是()A.提取新冠狀病毒的核酸,用健那綠染色劑檢測會呈現(xiàn)綠色B.T2噬菌體的DNA,是在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成的C.真核細(xì)胞中的RNA,分子結(jié)構(gòu)中沒有堿基配對現(xiàn)象D.對SARS病毒的核酸進(jìn)行分析,可知嘌呤與嘧啶的堿基數(shù)不相等4.某植物紅花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制(如A、a;B、b;C、c……),當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時(即A_B_C_……)才開紅花,否則開白花?,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系,相互之間進(jìn)行雜交,雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下:根據(jù)雜交結(jié)果可知,本實驗中植物的花色至少受對等位基因的控制。A.2對 B.4對 C.3對 D.6對5.生命活動離不開細(xì)胞,下列關(guān)于細(xì)胞的說法中,正確的有幾項()①將細(xì)胞膜破壞后的細(xì)胞勻漿經(jīng)密度梯度離心,可得到各種細(xì)胞器②溶酶體能合成多種水解酶,分解衰老、損傷的細(xì)胞器③被稱為“軟黃金”的黑枸杞,其果實呈深黑色,是因為液泡中色素的種類和含量導(dǎo)致的④生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱⑤轉(zhuǎn)錄發(fā)生在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中⑥功能不同的生物膜中,其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量也是不同的⑦沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質(zhì)A.二項 B.三項 C.四項 D.五項6.新型冠狀病毒入侵到機(jī)體后,吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞結(jié)合引起T細(xì)胞釋放白細(xì)胞介素-1。白細(xì)胞介素-1能刺激T細(xì)胞釋放白細(xì)胞介素-2。白細(xì)胞介素-2能刺激T細(xì)胞釋放更多的白細(xì)胞介素-2,也能促進(jìn)效應(yīng)T細(xì)胞的生成。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞結(jié)合時,將病毒已暴露的抗原傳遞給T細(xì)胞B.白細(xì)胞介素-2刺激更多白細(xì)胞介素-2釋放的過程屬于正反饋調(diào)節(jié)C.上述過程屬于細(xì)胞免疫,機(jī)體清除該病毒不需要體液免疫的參與D.T細(xì)胞增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞能識別并裂解感染病毒的細(xì)胞7.人的X染色體和Y染色體的形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是()A.Ⅰ片段上由隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性B.Ⅱ片段的存在,決定了X、Y染色體在減數(shù)分裂時的聯(lián)會行為C.由Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性D.由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計劃要分別測定8.(10分)中國科學(xué)家成功誘導(dǎo)人成纖維細(xì)胞重編程為hiHep細(xì)胞,hiHep細(xì)胞具有肝細(xì)胞的許多功能,包括分泌血清白蛋白、積累糖原、代謝藥物等。下列相關(guān)敘述中正確的是()A.人成纖維細(xì)胞與hiHep細(xì)胞的核酸有所不同B.衰老的肝細(xì)胞中細(xì)胞核體積變小C.hiHep細(xì)胞通過主動運輸將血清白蛋白運出細(xì)胞D.該項成果可以說明動物細(xì)胞具有全能性二、非選擇題9.(10分)玉米(2n=20)是我國栽培面積最大的作物,可作為研究遺傳規(guī)律的實驗材料。近年來常用的一種單倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。請回答問題。研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體(S),用S的花粉給普通玉米授粉,會結(jié)出一定比例的單倍體籽粒(胚是單倍體;胚乳與二倍體籽粒胚乳相同,是含有一整套精子染色體的三倍體。圖1)(1)根據(jù)親本中某基因的差異,通過PCR擴(kuò)增以確定單倍體胚的來源,結(jié)果見圖2。從圖2結(jié)果可以推測單倍體的胚是由____________發(fā)育而來。(2)玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對獨立遺傳的基因控制,A、R同時存在時籽粒為紫色,缺少A或R時籽粒為白色。紫粒玉米與白粒玉米雜交,結(jié)出的籽粒中紫:白=3:5,出現(xiàn)性狀分離的原因是_________。推測白粒親本的基因型是____________和____________。(3)將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀,用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體,過程如下圖:請根據(jù)F1籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒,并寫出與表型相應(yīng)的基因型。單倍體籽粒胚的表現(xiàn)型為____________色,基因型為________;二倍體籽粒胚的表現(xiàn)型為_______色,基因型為____________;二者籽粒胚乳的表現(xiàn)型為____________色,基因型為____________。10.(14分)真核生物基因中通常含有內(nèi)含子,而原核生物基因中沒有,原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。下圖表示從基因文庫提取胰島素基因的過程?;卮鹣铝袉栴}:(1)從基因結(jié)構(gòu)分析,與基因組文庫中的基因相比,cDNA文庫中獲得的目的基因少了________等結(jié)構(gòu)(至少寫兩個)?;蛭膸熘衏DNA文庫與基因組文庫相比,前者較小,原因是______。(2)將獲得的胰島素基因?qū)胧荏w菌內(nèi),并在受體菌內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,在基因工程中稱為______。(3)過程⑤需將纖維素膜上的細(xì)菌裂解,釋放出__________,再用32P標(biāo)記的__________作為探針進(jìn)行雜交。依據(jù)雜交結(jié)果,應(yīng)選取培養(yǎng)基上____(填字母)菌落繼續(xù)培養(yǎng),才能獲得含有胰島素基因的受體菌。(4)經(jīng)過目的基因的檢測和表達(dá),從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達(dá)到期待的生物活性,導(dǎo)致這種差異的原因可能是__________。(5)與從基因組文庫獲取目的基因相比,圖示方法獲得的目的基因在受體菌中更容易表達(dá),原因是_____。11.(14分)如圖中是某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:(1)正常情況下,基因型為Aabb的個體在細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA的分開可發(fā)生在_期和_期。(填細(xì)胞分裂方式的名稱和時期)。(2)假設(shè)此為雄果蠅,它一個精原細(xì)胞中的DNA用15N進(jìn)行標(biāo)記,然后在14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩代,則含15N的DNA與含14N的DNA分子之比是_;假設(shè)此果蠅的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精細(xì)胞所占的比例為_。(3)假若該細(xì)胞分裂之后并成為精原細(xì)胞,在精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂之后產(chǎn)生了一種為Ab的精子,請推測該細(xì)胞的基因型可能是_。12.以一個有正常葉舌的小麥純系種子為材料,進(jìn)行輻射處理。處理后將種子單獨隔離種植,發(fā)現(xiàn)其中有兩株(甲、乙)的后代分離出無葉舌突變株,且正常株與突變株的分離比例均接近3∶1,這些葉舌突變型都能真實遺傳。請回答:(1)輻射處理正常葉舌的小麥純系種子,其后代分離出無葉舌突變株,該育種方式是____________。該過程需要用到大量的種子,其原因是基因突變具有__________和低頻性。甲和乙的后代均出現(xiàn)3∶1的分離比,表明輻射處理最可能導(dǎo)致甲、乙中各有_______(填“一”“二”或“多”)個基因發(fā)生突變。(2)無葉舌突變基因在表達(dá)時,與基因啟動部位結(jié)合的酶是______________。如圖是正常葉舌基因中的部分堿基序列,其編碼的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列為“……甲硫氨酸—絲氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—酪氨酸……”(甲硫氨酸的密碼子是AUG,絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG,酪氨酸的密碼子是UAC、UAU,終止密碼子是UAA、UAG、UGA)。研究發(fā)現(xiàn),某突變株的形成是由于該片段方框2處的C∥G替換成了A∥T,結(jié)果導(dǎo)致基因表達(dá)時________。(3)將甲株的后代種植在一起,讓其隨機(jī)傳粉,只收獲正常株上所結(jié)的種子,若每株的授粉率和結(jié)籽率相同,則其中無葉舌突變類型的比例為___________。(4)現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對基因上,還是分別發(fā)生在獨立遺傳的兩對基因上,可選甲、乙后代的無葉舌突變株進(jìn)行單株雜交,統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷:①若___________________________________,則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對基因上;②若___________________________________,則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

反射:是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射?。煌暾姆瓷浠“ǜ惺芷?、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器?!驹斀狻緼、光刺激感受器,產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo),所以感受器會產(chǎn)生電信號,A正確;B、根據(jù)圖示可知,在眼中有突觸結(jié)構(gòu),興奮在突觸處傳遞時,會有電信號與化學(xué)信號之間的轉(zhuǎn)換,B正確;C、大腦皮層產(chǎn)生視覺,說明產(chǎn)生視覺的高級中樞在大腦皮層,C正確;D、圖示的視覺產(chǎn)生過程中只有感受器、傳入神經(jīng)和高級中樞,沒有傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,不屬于完整的反射弧,D錯誤。故選D。2、B【解析】a、b圖分別表示胞吞和胞吐。吞噬細(xì)胞對病原體的攝取和處理與胞吞有關(guān),A項正確;胰島素不進(jìn)入靶細(xì)胞,而是通過體液運輸作用于靶細(xì)胞表面的特異性受體,進(jìn)而引起靶細(xì)胞發(fā)生相應(yīng)的生理變化,B項錯誤;漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體是分泌蛋白,抗體通過胞吐分泌到細(xì)胞外,C項正確;一般情況下,經(jīng)胞吐分泌出細(xì)胞的物質(zhì)是大分子物質(zhì),但也有例外,如神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放的過程也是胞吐,D項正確。3、D【解析】

1、核酸包括DNA和RNA,DNA基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖,一分子含氮堿基組成,四種堿基分別是A、T、C、G.DNA主要分布在細(xì)胞核中。RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖,一分子含氮堿基組成,四種堿基分別是A、U、C、G.RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。2、細(xì)胞類生物(包括真核生物和原核生物)含有DNA和RNA兩種核酸,但它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)均為DNA。病毒只有一種核酸,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?!驹斀狻緼、健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料,A錯誤;B、細(xì)菌屬于原核生物,沒有細(xì)胞核,B錯誤;C、真核生物中tRNA,也存在雙鏈區(qū),存在堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象,C錯誤;D、SARS病毒的核酸是單鏈的RNA,嘌呤與嘧啶的堿基數(shù)不相等,D正確。故選D。4、B【解析】

根據(jù)題意“當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時(即A_B_C_……)才開紅花,否則開白花”,若子代紅花占3/4,說明F1含一對等位基因,其它各對基因為顯性純合,若子代紅花占3/4×3/4=9/16,說明F1含兩對等位基因,其它各對基因為顯性純合,以此類推,根據(jù)乙×丙和甲×丁兩個雜交組合中,F(xiàn)2代中紅色個體占全部個體的比例為81/(81+175)=(3/4)4,可推知F1含有4對等位基因。【詳解】根據(jù)上述遺傳圖解可知,乙×丙和甲×丁兩個雜交組合中,F(xiàn)2代中紅色個體占全部個體的比例為81÷(81+175)=81÷256=(3/4)4,根據(jù)n對等位基因自由組合且完全顯性時,F(xiàn)2代中顯性個體的比例為(3/4)n,可判斷這兩個雜交組合中都涉及到4對等位基因,即本實驗中植物的花色至少受4對等位基因的控制,所以B正確,ACD錯誤。故選B。5、B【解析】

1、分離各種細(xì)胞器常用差速離心法。2、生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成。3、各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功

能線粒體動植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場所

細(xì)胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細(xì)胞

雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細(xì)胞

單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾

基體動植物細(xì)胞

單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)核糖體動植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所

“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”溶酶體動植物細(xì)胞

單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。液泡成熟植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)【詳解】①將細(xì)胞膜破壞后的細(xì)胞勻漿經(jīng)差速離心,可得到各種細(xì)胞器,①錯誤;②溶酶體不能合成多種水解酶,水解酶是由核糖體合成的,②錯誤;③被稱為“軟黃金”的黑枸杞,其果實呈深黑色,是因為液泡中色素的種類和含量導(dǎo)致的,③正確;④生物膜是對細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,④錯誤;⑤紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中沒有葉綠體,⑤錯誤;⑥功能不同的生物膜中,其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量也是不同的,⑥正確;⑦核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,因此沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質(zhì),⑦正確。綜上正確的選項有③⑥⑦,共三項,故選B。本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成,掌握各組成結(jié)構(gòu)的功能;識記細(xì)胞膜的組成成分及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。6、C【解析】

體液免疫過程為:(1)除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過程為:(1)吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能。(3)效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?!驹斀狻緼、病毒侵入機(jī)體后,被吞噬細(xì)胞處理,使內(nèi)部的抗原暴露,被吞噬細(xì)胞處理的抗原傳遞給T細(xì)胞,A正確;B、T細(xì)胞釋放白細(xì)胞介素-2,白細(xì)胞介素-2能刺激T細(xì)胞釋放更多的白細(xì)胞介素-2,該過程屬于正反饋調(diào)節(jié),B正確;C、病毒過寄生生活,當(dāng)病毒入侵靶細(xì)胞后,機(jī)體需要通過細(xì)胞免疫裂解靶細(xì)胞,重新暴露出病毒,病毒和抗體結(jié)合,最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化,需要體液免疫的參與,C錯誤;D、T細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞能識別病毒入侵的靶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞特異性的結(jié)合,使得靶細(xì)胞裂解死亡而被清除,D正確。故選C。本題以新型冠狀病毒為素材,考查了特異性免疫的相關(guān)知識,要求考生能夠掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,明確細(xì)胞免疫發(fā)揮作用的機(jī)理。7、D【解析】

分析題圖:Ⅰ區(qū)段是X染色體的特有的區(qū)域,其上的單基因遺傳病,分為伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病,其中伴X染色體隱性遺傳病的男性患病率高于女性,而伴X染色體顯性遺傳病的男性患病率低于女性;Ⅱ區(qū)段是X和Y染色體的同源區(qū),其上的單基因遺傳病,患病率與性別有關(guān),但男性患病率不一定大于女性,如①XaXa×XaYA后代所有顯性個體均為男性,所有隱性個體均為女性;②XaXa×XAYa后代所有顯性個體均為女性,所有隱性個體均為男性;Ⅲ區(qū)段是Y染色體特有的區(qū)域,其上有控制男性性別決定的基因,而且Ⅱ-2片段上的基因控制的遺傳病,患者全為男性?!驹斀狻緼、Ⅰ片段是X染色體特有的區(qū)域,其上的單基因遺傳病,分為伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病,其中伴X染色體隱性遺傳病的男性患病率高于女性,而伴X染色體顯性遺傳病的男性患病率低于女性,A正確;B、已知Ⅱ片段是X和Y染色體的同源區(qū),由于同源染色體在減數(shù)第一次分裂前期會聯(lián)會,所以X、Y染色體的減數(shù)分裂時有聯(lián)會行為,B正確;C、Ⅲ片段是Y染色體(男性)特有的區(qū)域,其上有控制男性性別決定的基因,所以Ⅲ片段上的基因控制的遺傳病,患者全為男性,C正確;D、由于X、Y染色體互為同源染色體,但攜帶遺傳信息不一定相同,故人類基因組計劃要分別測定,所以人類基因組要測定24條染色體(22條常染色體和X、Y的DNA序列,)D錯誤。故選D。本題以性染色體為素材,著重考查學(xué)生對伴性遺傳相關(guān)知識的理解能力和利用所學(xué)知識進(jìn)行推理判斷的能力,有一定的難度。8、A【解析】

1、干細(xì)胞:在個體發(fā)育過程中,通常把那些具有自我復(fù)制能力,并能在一定條件下分化形成一種以上類型的細(xì)胞的多潛能細(xì)胞稱為干細(xì)胞。2、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢?!驹斀狻緼、同一個體的人成纖維細(xì)胞與hiHep細(xì)胞的核DNA完全相同,但由于基因的選擇性表達(dá),兩種細(xì)胞內(nèi)的RNA有所不同,A正確;B、衰老的肝細(xì)胞中細(xì)胞核體積變大,B錯誤;C、血清白蛋白為大分子物質(zhì),所以hiHep細(xì)胞通過胞吐方式將血清白蛋白運出細(xì)胞外,C錯誤;D、人成纖維細(xì)胞重編程為hiHep細(xì)胞時并沒有形成完整的個體,因此并未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,D錯誤。故選A。本題以“hiHep細(xì)胞”為素材,考查細(xì)胞分化、干細(xì)胞的研究和應(yīng)用等知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì);識記干細(xì)胞的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項。二、非選擇題9、卵細(xì)胞紫粒親本是雜合子aaRrAarr白色ar紫色AaRr紫色AaaRrr【解析】

1.根據(jù)圖2分析,F(xiàn)1二倍體胚含有普通玉米(母本)和突變體S(父本)的DNA片段,說明是由父本和母本雜交而來的;而F1單倍體胚與普通玉米(母本)所含DNA片段相同,所以可推測單倍體的胚是由普通玉米母本產(chǎn)生的卵細(xì)胞發(fā)育而來。2.已知玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對獨立遺傳的基因控制,A、R同時存在時籽粒為紫色,缺少A或R時籽粒為白色,即紫色的基因型為A_R_,其余基因型都為白色?!驹斀狻浚?)根據(jù)以上分析已知,單倍體的胚是由普通玉米母本產(chǎn)生的卵細(xì)胞發(fā)育而來。(2)已知紫色的基因型為A_R_,其余基因型都為白色,紫色與白色雜交,后代紫色紫∶白=3:5,是3:1:3:1的變式,說明兩對基因中一對是雜合子自交,還有一對是測交,因此親代中紫色玉米為雙雜合子AaRr,白粒親本的基因型是Aarr或aaRr;出現(xiàn)該性狀分離的原因是由于紫粒親本是雜合子。(3)單倍體的胚是由普通玉米的卵細(xì)胞發(fā)育而來,而母本是普通玉米白粒aarr,所以單倍體籽粒胚的基因型ar,表現(xiàn)為白色;父本的基因型為AARR,母本的基因型為aarr,兩者雜交產(chǎn)生的二倍體籽粒胚的基因型為AaRr,表現(xiàn)為紫色;胚乳是由一個精子和兩個極核受精后形成的受精極核發(fā)育而來,因此二者籽粒胚乳的基因型為AaaRrr,表現(xiàn)為紫色。解答本題的關(guān)鍵是掌握單倍體、雜交等知識點,能夠根據(jù)圖中子一代單倍體和二倍體的DNA片段的來源片段單倍體胚是由什么發(fā)育而來的,并能夠根據(jù)題干信息判斷不同的顏色對應(yīng)的可能基因型,進(jìn)而根據(jù)后代的性狀分離比判斷親本的基因型。10、啟動子、終止子、內(nèi)含子cDNA文庫是通過某種生物發(fā)育的某個時期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的,在這個時期并不是每個基因都進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,而基因組文庫包含該生物所有的基因轉(zhuǎn)化DNA目的基因(或胰島素基因)a受體菌中基因表達(dá)獲得的蛋白質(zhì)未加工(或大腸桿菌中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器,無法對核糖體合成的肽鏈進(jìn)行有效的折疊、加工)cDNA中不含有內(nèi)含子,轉(zhuǎn)錄出的RNA不需要經(jīng)過加工,可直接作為合成蛋白質(zhì)的模板【解析】

1.基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2.分析題圖:①表示逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化;②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④表示將細(xì)菌轉(zhuǎn)移到纖維素膜上;⑤表示目的基因的檢測?!驹斀狻浚?)cDNA是以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成的,由于基因中的啟動子、內(nèi)含子、終止子等結(jié)構(gòu)不表達(dá),因此與基因組文庫中的基因相比,cDNA文庫中獲得的目的基因少了啟動子、終止子、內(nèi)含子

等結(jié)構(gòu)。基因文庫中cDNA文庫是通過某種生物發(fā)育的某個時期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的,在這個時期并不是每個基因都進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,而基因組文庫包含該生物所有的基因,因此基因文庫中cDNA文庫與基因組文庫相比較小。(2)將獲得的胰島素基因?qū)胧荏w菌內(nèi),并在受體菌內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,在基因工程中稱為轉(zhuǎn)化。(3)過程⑤需將纖維素膜上的細(xì)菌裂解,釋放出細(xì)菌的DNA,再用32P標(biāo)記的目的基因(胰島素基因)作為探針進(jìn)行雜交。依據(jù)雜交結(jié)果中雜交帶出現(xiàn)的位置可知,應(yīng)選取培養(yǎng)基上a落繼續(xù)培養(yǎng),才能獲得含有胰島素基因的受體菌。(4)胰島素屬于分泌蛋白,其合成和分泌過程中需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,而大腸桿菌細(xì)胞屬于原核生物,細(xì)胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,不能對其進(jìn)行加工,因此經(jīng)過目的基因的檢測和表達(dá),從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達(dá)到期待的生物活性。(5)由于cDNA中不含有內(nèi)含子,轉(zhuǎn)錄出的RNA不需要經(jīng)過加工,可直接作為合成蛋白質(zhì)的模板,因此與從基因組文庫獲取目的基因相比,圖示方法獲得的目的基因在受體菌中更容易表達(dá)。本題考查基因工程的知識點,要求學(xué)生掌握基因工程的操作步驟,把握目的基因獲取是方法,理解cDNA文庫的構(gòu)建過程及與基因組文庫的區(qū)別與聯(lián)系,把握目的基因的檢測方法及檢測結(jié)果,做出正確的判斷,能夠正確識圖判斷圖中的過程,理解轉(zhuǎn)化的概念和原核細(xì)胞與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成的區(qū)別,把握分泌蛋白的合成過程,這是該題考查的重點。11、有絲分裂后期減數(shù)第二次分裂的后期1:21/2AAbb或Aabb或AABb或AaBb【解析】

分析題圖:圖示是某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞,該細(xì)胞含有同源染色體(1和4、2和3),且著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,應(yīng)該處于有絲分裂后期?!驹斀狻浚?)正常情況下,在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA位于姐妹染色單體上,它們的分開發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂的后期,隨著姐妹染色單體的分開而分離。(2)假設(shè)此為雄果蠅,它一個精原細(xì)胞中的DNA用15N進(jìn)行標(biāo)記,然后在14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩代,由于DNA半保留復(fù)制,含15N的DNA只有2個,培養(yǎng)兩代產(chǎn)生的4個DNA均含有14N,則含15N的DNA與含14N的DNA分子之比是1:2;假設(shè)果蠅的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子用15

N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂可形成4個精細(xì)胞,由于該過程中DNA只復(fù)制了一次,且DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,

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