自考專業(yè)(小學(xué)教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）以電力技術(shù)為核心的技術(shù)革命是（）

A.第一次技術(shù)革命

B.第二次技術(shù)革命

C.第三次技術(shù)革命

D.第四次技術(shù)革命

正確答案：B

2、（單選題）被看作是課程開發(fā)的經(jīng)典模式、傳統(tǒng)模式的是()

A.情境模式

B.目標(biāo)模式

C.批判模式

D.過程模式

正確答案：B

3、（單選題）20世紀(jì)初，在工業(yè)化進(jìn)程加快、科學(xué)的功利性和實(shí)用價值日益受到人們重視的背景下產(chǎn)生的科學(xué)課程模式是（）

A.實(shí)物教學(xué)

B.自然學(xué)習(xí)

C.進(jìn)步主義教育

D.結(jié)構(gòu)主義教育

正確答案：B

4、（單選題）教學(xué)過程不僅是一個教養(yǎng)過程，而且還是一個教育過程。此處的“教育”指的是（）

A.知識教育

B.體育教育

C.道德教育

D.勞動教育

正確答案：C

5、（單選題）認(rèn)為人們對自然美的欣賞可以給人帶來一種精神上的解放的是（）A.比德說B.暢神說C.比情說D.解放說正確答案：B6、（單選題）按照交叉學(xué)科的形態(tài)劃分，信息科學(xué)、協(xié)同、突變論等屬于（）

A.綜合學(xué)科

B.新興學(xué)科

C.邊緣學(xué)科

D.橫斷學(xué)科

正確答案：D

7、（單選題）科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最重要的刺激因素是（）

A.社會的經(jīng)濟(jì)競爭

B.社會的經(jīng)濟(jì)投入

C.社會發(fā)展的需要

D.人類發(fā)展的需要

正確答案：A

8、（單選題）學(xué)校美育的實(shí)施首先是在下列哪種活動中進(jìn)行的?

A.教師教學(xué)

B.課外活動

C.課堂教學(xué)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)

正確答案：C

9、（單選題）一般說，樣本容量與樣本代表性呈()相關(guān)。

A.負(fù)

B.零

C.正

D.低

正確答案：C

10、（單選題）1969年，第一個直接以STS命名的計(jì)劃是康奈爾大學(xué)制定的（）

A.“技術(shù)和社會”計(jì)劃

B.“社會情境中的科學(xué)”計(jì)劃

C.“科學(xué)、技術(shù)與社會”計(jì)劃

D.“技術(shù)的人文透視”計(jì)劃

正確答案：C

11、（單選題）德意志帝國時期，德國的幼兒園在()創(chuàng)辦下發(fā)展起來。

A.洪堡

B.福祿倍爾

C.蒙臺梭利

D..費(fèi)希特

正確答案：B

12、（單選題）程序性知識與技能形成有密切關(guān)系，具有（）

A.抽象性

B.具體性

C.系統(tǒng)性

D.操作性

正確答案：D

13、（單選題）小組合作教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)是

A.個體成績

B.團(tuán)體成績

C.前測成績

D.后測成績

正確答案：B

14、（單選題）教師在自然情境下，用自己的感官和相關(guān)的輔助工具，有目的、有計(jì)劃地對教育現(xiàn)象進(jìn)行考察的方法是（）

A.調(diào)查法

B.觀察法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.比較研究法

正確答案：B

15、（單選題）確定學(xué)習(xí)者需要的過程本質(zhì)上是()

A.教師提供選擇的過程

B.家長提供選擇的過程

C.學(xué)習(xí)者自由選擇的過程

D.學(xué)校提供選擇的過程

正確答案：C

16、（單選題）俄國文學(xué)史上第一位塑造多余人形象的作家是（）

A.普希金

B.萊蒙托夫

C.岡察洛夫

D.屠格涅夫

正確答案：A

17、（單選題）諾亞和艾克斯坦提出了用實(shí)證的量化分析的方法論證比較教育研究假說的研究方法，稱為（）

A.問題法

B.“比較四步法”

C.“反省思維五步法”

D.“科學(xué)量化法”

正確答案：D

18、（單選題）下列選項(xiàng)中不屬于明代“四大奇書”的是（）

A.《三國演義》

B.《水滸傳》

C.《西游記》

D.《紅樓夢》

正確答案：D

19、（單選題）1842年，馬薩諸塞州的教育督察長霍拉斯·曼訪問歐洲歸來，撰寫了一本著名的（）

A.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)告》

B.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》

C.《歐洲大陸的學(xué)校》

D.其他

正確答案：D

20、（單選題）科學(xué)教育中主持并編寫了第一個有實(shí)際影響的小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)者是A.哈里斯B.帕克C.杰克曼D.克雷格正確答案：A21、（單選題）埃里克森將心理發(fā)展分為8個階段所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A.個體認(rèn)知發(fā)展

B.主導(dǎo)活動

C.心理社會性發(fā)展

D.特殊矛盾

正確答案：C

22、（單選題）《論善與惡的定義》的作者是()

A.昆體良

B.西塞羅

C.蘇格拉底

D.柏拉圖

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）《義務(wù)教育大綱》中規(guī)定的語言文字訓(xùn)練方面的教學(xué)內(nèi)容包括()A.漢語拼音B.聽話、說話C.識字、寫字D.閱讀E.作文正確答案：ABCDE2、（多選題）將教育研究分為描述研究、相關(guān)研究和因果研究的分類依據(jù)是

A.研究水平

B.研究目的

C.研究范式

D.研究層面

正確答案：A

3、（多選題）下列說法不正確的有（）

A.閑暇就是無事可干

B.閑暇與審美沒有關(guān)系

C.閑暇的產(chǎn)生有其社會的和物質(zhì)的基礎(chǔ)

D.審美是人度過其閑暇時間的最佳方式

E.閑暇對人生無足輕重

正確答案：ABE

4、（多選題）識字教學(xué)的主要方式有（）

A.學(xué)生自學(xué)

B.教師選擇重點(diǎn)指導(dǎo)

C.全班交流

D.學(xué)生擴(kuò)大課外閱讀

E.家長輔導(dǎo)

正確答案：ABC

5、（多選題）不同題材的文章側(cè)重的教學(xué)目標(biāo)不同，下列屬于側(cè)重情感目標(biāo)的有（）A.詩歌B.科技文C.散文D.故事E.說明文正確答案：ACD第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）科學(xué)技術(shù)作為一種知識形態(tài)，在其未進(jìn)入生產(chǎn)過程之前，只是一種潛在的生產(chǎn)力或______。

正確答案：可能的生產(chǎn)力

2、（填空題）六書是指象形、指事、會意、形聲、假借、____。

正確答案：轉(zhuǎn)注

3、（填空題）現(xiàn)代教育技術(shù)是一門邊緣學(xué)科，其理論基礎(chǔ)是_____、_____及傳播

正確答案：教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論

4、（填空題）一般來說，基本功是知識和______的統(tǒng)一體。

正確答案：能力

5、（填空題）先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)主要包括：________________、新穎性、______________和穩(wěn)定性。

正確答案：有效性、普遍性

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）視聽傳播階段的代表理論是戴爾(Dale)的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論。正確答案：錯誤2、（判斷題）Prowerpiont是一種專用于制作演示用的多媒體投影片/幻燈片的工具，它是以頁為單位制作演示文稿。正確答案：正確3、（判斷題）詞語“偶然”、“偶爾”、“偶數(shù)”，都是名詞。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問答題）名詞解釋：公平公正原則

正確答案：是班主任工作的基本原則之一，在工作中班主任按照一定社會或時代公認(rèn)的道德準(zhǔn)則，公平合理地對待班上每一學(xué)生，一視同仁。

2、（問答題）簡述佛杰里奧“自由教育”思想的主要內(nèi)容。

正確答案：佛杰里奧是文藝復(fù)興時期意大利重要的人文主義者，他在《論紳士風(fēng)度與自由學(xué)科》一文中，提出“自由教育”的思想，主要內(nèi)容有：

(1)自由教育的目的不是訓(xùn)練特殊的技能，而是發(fā)掘人之所以為人的本質(zhì)特性。

(2)自由教育應(yīng)當(dāng)包括德育、智育、體育、軍事教育等多方面的教育。

(3)道德教育在自由教育中應(yīng)占據(jù)首要地位，德行的培養(yǎng)應(yīng)重于知識的傳授。

(4)在智育方面，主張大力加強(qiáng)自由學(xué)科的教學(xué)，尤其是歷史、道德哲學(xué)、文學(xué)和自然學(xué)科的教學(xué)。

(5)認(rèn)為真正的教育是對人的身體和心靈進(jìn)行有效的訓(xùn)練。

他的教育思想較為集中地反映了文藝復(fù)興時期意大利人文主義教育家對教育活動認(rèn)識所達(dá)到的水平，充分地反映了人文主義教育的基本指導(dǎo)思想。

3、（問答題）簡述技術(shù)的本質(zhì)特征。

正確答案：(1)技術(shù)是客觀的物質(zhì)因素和主觀的精神因素相互作用的產(chǎn)物。

(2)技術(shù)是直接生產(chǎn)力。

(3)技術(shù)是人們改造、控制、利用和保護(hù)自然的一種動態(tài)過程。

4、（問答題）赫爾巴特關(guān)于道德訓(xùn)練的觀點(diǎn)。

正確答案：赫爾巴特認(rèn)為，訓(xùn)練是培養(yǎng)道德品質(zhì)不可缺少的過程，依據(jù)赫爾巴特的看法，管理是造成學(xué)生遵守秩序的精神，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。教學(xué)是通過提供觀念塑造兒童的心靈，培養(yǎng)道德觀念。而訓(xùn)練則直接在兒童情感上發(fā)生作用，使道德愿望變?yōu)樾袆樱赖铝α扛映志?、頑強(qiáng)和堅(jiān)定。實(shí)施訓(xùn)練應(yīng)貫穿于整個教育、教學(xué)以及兒童日常生活中，培養(yǎng)兒童善良的感情和道德行為習(xí)慣。道德訓(xùn)練的方法與兒童管理和教學(xué)有相似之處，但又有其特點(diǎn)。具體有：

(1)陶冶。所謂陶冶，即逐漸地對兒童的心靈和感情施加影響，而不是采取壓制手段。(2)贊許和譴責(zé)。當(dāng)兒童遵守行為規(guī)則時，教育者給予他應(yīng)得的贊許，使之產(chǎn)生快樂的情感。赫爾巴特認(rèn)為，這是"訓(xùn)練的優(yōu)美藝術(shù)"，應(yīng)多加運(yùn)用。相反，當(dāng)兒童不聽訓(xùn)話時，則要進(jìn)行譴責(zé)。(3)良好的健康狀況，能使訓(xùn)練產(chǎn)生充分的效果，而在"健康不良的情形下，就不能有什么訓(xùn)練"。此外，教師的人格對訓(xùn)練也具有重大意義。赫爾巴特要求教師在實(shí)施訓(xùn)練時，要態(tài)度冷靜，諄諄善誘，氣氛愉快，從而影響學(xué)生形成善良的性格。

5、（問答題）論述卡夫卡《變形記》的表現(xiàn)主義特征。

正確答