新課導(dǎo)入：

你有沒有過這樣的經(jīng)歷：偶然和新朋友聊天，突然發(fā)現(xiàn)“哎，你認(rèn)識某某？我也認(rèn)識！”?？此坪敛幌喔傻娜?，竟然能通過一兩層關(guān)系聯(lián)系起來。六度分割理論它的核心觀點認(rèn)為：??地球上任意兩個人之間建立聯(lián)系所需的中間人不超過六人??。它揭示了社會網(wǎng)絡(luò)中人與人之間是普遍關(guān)聯(lián)的，打破了人們對于陌生人之間遙遠(yuǎn)距離的常規(guī)認(rèn)知。1.2我們都是社會的一員第一課

豐富的社會生活自主學(xué)習(xí)要求：在課本上要勾畫出關(guān)鍵詞、句。1.為個人與社會的關(guān)系？2.社會關(guān)系有哪些主要類型?1.個人與社會的關(guān)系

在社會中，我們會與父母、同學(xué)、老師、鄰居、醫(yī)生、公交車司機等很多人產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)系。例如：是父母的子女，是老師的學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者……請你以自己為中心繪制社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖，并說說你和這些人都有著怎樣的聯(lián)系？在大家繪制的圖中，有沒有一個完全獨立、不與任何人相連的‘點’？

“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！?/p>

——馬克思

①人是社會的人。我們都是社會的一員，每個人在社會中都有其相應(yīng)的位置。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)“，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。1.個人與社會的關(guān)系馬克思的這句話告訴我們，人的存在離不開社會關(guān)系，就像網(wǎng)絡(luò)圖中，沒有孤立的‘點’，只有相互連接的‘結(jié)點’。我在公交車上在學(xué)校在家里在商場里②人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。顧客乘客女兒學(xué)生1.個人與社會的關(guān)系身份大揭秘：我到底是誰？思考：同一個人，為什么身份不同？以血統(tǒng)或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系血緣關(guān)系家庭、家庭成員之間的關(guān)系:爸爸、媽媽等同鄉(xiāng)、鄰居等同學(xué)、老師、醫(yī)生、同事等2.社會關(guān)系有哪些主要類型?血緣關(guān)系弟弟/妹妹媽媽鄰居售貨員同學(xué)老師血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系你來判斷一下吧：你和他們是什么類型的社會關(guān)系？衣行住食我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。由此我們得出以下結(jié)論：

②人的生存和發(fā)展離不開社會，社會為我們提供物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。通過這些社會關(guān)系，我們從社會獲得了什么？從物質(zhì)和精神層面思考。這說明了什么。1.個人與社會的關(guān)系

物質(zhì)支持

結(jié)合下列圖片內(nèi)容，物質(zhì)和精神資料是怎樣生產(chǎn)出來的？老師傳授知識導(dǎo)演和演員制作影視作者創(chuàng)作書籍

精神滋養(yǎng)1.個人與社會的關(guān)系“宅男宅女”指因依賴網(wǎng)絡(luò)、興趣導(dǎo)向或社交回避而長期居家生活的人群，行為模式以居家娛樂（如動漫、追劇、游戲）為主，社交需求低。用所學(xué)知識分析“宅男宅女”是否脫離了社會？①即使長期居家，他們依然是社會的組成部分,是社會的人。②Ta的身份是在社會關(guān)系中確定的，比如是父母的子女，別人的網(wǎng)友，網(wǎng)店的顧客等。③社會為人的生存和發(fā)展提供必要條件，有衣食住行所需的物質(zhì)支持，也有影視、游戲、音樂等精神滋養(yǎng)。你知道生活中的“宅男宅女”現(xiàn)象嗎？個人離不開社會，那社會離開了人會怎么樣？說明個人和社會是什么關(guān)系？社會是由人構(gòu)成的，沒有人就沒有社會，也就沒有社會生活。任何一個社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果?！爸灰咳伺^斗一小步，社會就能前進(jìn)一大步?！鄙倌?，為了社會更美好，你能做些什么？1.個人與社會的關(guān)系①人是社會的人。我們都是社會的一員，每個人在社會中都有其相應(yīng)的位置?！救耸巧鐣恕竣谌说纳矸菔窃谏鐣P(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份?！旧矸蓦S關(guān)系】③社會為人的生存和發(fā)展提供必要條件。我們的衣食住用行、學(xué)習(xí)和娛樂等方方面面都與社會發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)?！旧鐣B(yǎng)你我】④社會的發(fā)展離不開每個人的努力。社會是由人構(gòu)成的，沒有人就沒有社會，也就沒有社會生活。任何一個社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。【你我建社會】1.個人與社會的關(guān)系？課堂筆記①人是社會的人?！救耸巧鐣恕竣谌说纳矸菔窃谏鐣P(guān)系中確定的?！旧矸蓦S關(guān)系】③社會為人的生存和發(fā)展提供必要條件【社會養(yǎng)你我】④社會的發(fā)展離不開每個人的努力?！灸阄医ㄉ鐣?.個人與社會的關(guān)系？筆記背誦頁他體質(zhì)弱，進(jìn)入社會需要用【人參調(diào)理】。人、參（身份）、調(diào)（條件）、理（離）1.“人不能脫離社會而孤立存在?！边@是因為社會為個人提供（

）A．物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)B．一切生活所需C．唯一的發(fā)展平臺D．無限的自由空間A牛刀小試解析：社會為個人的生存和發(fā)展提供了物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)2.我們是父母的子女，是老師的學(xué)生，是祖國的建設(shè)者……這表明人的身份是（

）A．由血緣關(guān)系確定的B．在社會關(guān)系中確定的C．由職業(yè)決定的D．與生俱來的B牛刀小試解析：題干中提到的不同身份（子女、學(xué)生、建設(shè)者）均對應(yīng)不同的社會關(guān)系（家庭、學(xué)校、國家），說明人的身份在社會關(guān)系中確定3.俗話說“遠(yuǎn)親不如近鄰”。鄰居之間形成的社會關(guān)系屬于（

）A．血緣關(guān)系 B．地緣關(guān)系 C．業(yè)緣關(guān)系 D．親近關(guān)系B牛刀小試解析：地緣關(guān)系以地理位置為基礎(chǔ)，鄰居因居住地相鄰形成4.小雪在家是父母的孩子，在學(xué)校是八年級學(xué)生，在超市是小顧客，在社會是合格的小公民。這些說明了（

）A．人的身份是在業(yè)緣關(guān)系中確定B．社會關(guān)系不同，我們的身份不同C．每個人身份的角色定位是一樣的D．個人的成長離不開社會提供的各種條件B牛刀小試解析：小雪在不同場合的身份變化體現(xiàn)了社會關(guān)系不同導(dǎo)致身份不同5.中國工程院院士杜祥琬說：“年輕一代的舞臺非常寬闊，希望他們能把自己的人生價值與國家的進(jìn)步、時代的進(jìn)步相融合，不要只看到眼前一點蠅頭小利，而是要從國家、人類進(jìn)步的角度出發(fā)，去安排自己的人生?！边@啟示我們（

）①隨著身體的成長，我們的生活空間不斷延展②個人是社會中的人，個人的發(fā)展離不開社會③人們在交往中形成了各種各樣的社會關(guān)系④我們要在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④D牛刀小試解析：材料主要說明個人和社會的關(guān)系，并未直接體現(xiàn)“生活空間不斷延展”、“各種各樣的社會關(guān)系”6.【融入社會，敢于擔(dān)當(dāng)】閱讀材料，回答下列問題。

材料一：社會是一張無與倫比的“大網(wǎng)”，我們每個人都是這個“網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。而且每個人周圍也都有一個“小網(wǎng)”，正是由于這