初中生上課沒(méi)帶書檢討書范文(2篇)_第1頁(yè)
初中生上課沒(méi)帶書檢討書范文(2篇)_第2頁(yè)
初中生上課沒(méi)帶書檢討書范文(2篇)_第3頁(yè)
初中生上課沒(méi)帶書檢討書范文(2篇)_第4頁(yè)
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第3頁(yè)共3頁(yè)初中生上課沒(méi)帶書檢討書范文您好!我是您教的xxx班的學(xué)生xxx,我一直以身為您的學(xué)生而自豪,可是沒(méi)想到在今天您的課上我卻出現(xiàn)了這樣的失誤!在您邁進(jìn)教室之前我就開(kāi)始收拾我的課桌,提前將需要的東西都拿出來(lái),可是當(dāng)我擺好文具后卻出現(xiàn)了讓我苦惱的事情,我找不到我的課本了!下節(jié)課馬上就要開(kāi)始了,我趕緊又翻找了起來(lái),可是就算是我把課桌和書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有見(jiàn)到課本的影子。這時(shí)我也不得不相信我之前的猜想,我在昨天寫作業(yè)的時(shí)候,將書放在家里的書桌上,肯定是我忘記收進(jìn)書包里了!我想著之前沒(méi)帶書的同學(xué)的遭遇,又不敢想象自己會(huì)受到怎樣的處罰。等到上課鈴打響,害怕的我躲在了同學(xué)的背后,假裝在努力學(xué)習(xí)的樣子,可是在我的桌子上卻是空空如也。這樣粗劣的偽裝自然是逃不過(guò)老師您的法眼,您將我罰站到教室后面并對(duì)我規(guī)定了處罰,雖然我一開(kāi)始也不甘心、埋怨過(guò),但是經(jīng)過(guò)您的訓(xùn)斥后我才認(rèn)識(shí)到這次的事件完全就是我的責(zé)任!雖然我極力的想用其他的事情來(lái)掩蓋真相,但我也知道,這完全怪不得別人,只是因?yàn)槲业拇中拇笠獠裴勗斓膼汗T谥笪疫€對(duì)這次的錯(cuò)誤進(jìn)行了總結(jié),這次我犯得錯(cuò)誤遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象,要不是細(xì)數(shù)了一番,我實(shí)在是不敢相信。我的錯(cuò)誤如下:1.沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備好上課用的課本,導(dǎo)致沒(méi)有辦法認(rèn)真的學(xué)習(xí)這次的課程還引得老師生氣;2.偽裝自己有課本,對(duì)老師進(jìn)行蒙騙,但最終還是紙包不住火,只是蒙騙了自己;3.說(shuō)謊自己的課本是路上丟了,沒(méi)有說(shuō)明實(shí)情而是編造了謊言,實(shí)在是愧對(duì)初中生這個(gè)稱號(hào);4.沒(méi)有收拾好自己的書桌,出發(fā)前沒(méi)有仔細(xì)的檢查書包,這是導(dǎo)致這次錯(cuò)誤的主要原因。不僅沒(méi)能準(zhǔn)備好課本,還對(duì)老師撒謊,這樣的錯(cuò)誤根本是錯(cuò)上加錯(cuò),如今在老師的教育下和同學(xué)們的鼓勵(lì)下我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤并決定向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。就像老師說(shuō)的那句:"上課不帶書你人怎么帶來(lái)了呢?不帶書就像是上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍,我要你人過(guò)來(lái)干嘛?"老師的這個(gè)比喻深入人心,是啊,在這個(gè)學(xué)習(xí)的地方,我卻連自己的學(xué)習(xí)工具都沒(méi)帶上,巧婦都難為無(wú)米之炊,我這樣的一介學(xué)生又怎么能在上課的時(shí)候沒(méi)有書呢?我已將想辦法讓家人幫我把書送了過(guò)來(lái),但是我這次的錯(cuò)誤不僅連累到我的學(xué)業(yè)還勞煩了百忙中的家人,實(shí)在是損失重大。但我會(huì)以這次的事情作為警告,在之后的日子里警鐘長(zhǎng)鳴,提醒自己不要忘記重要的事情,在今后能夠很好的完成自己的準(zhǔn)備和任務(wù),還請(qǐng)老師能原諒我這次的無(wú)心之失。此致敬禮!檢討人:xxxxx年x月x日初中生上課沒(méi)帶書檢討書范文(2)尊敬的老師:我對(duì)于今天上課沒(méi)有帶書這一行為深感內(nèi)疚,我非常后悔對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了這種負(fù)面的影響。在這里,我寫下這封檢討書,表達(dá)我對(duì)我的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和決心,希望能夠得到老師的諒解。首先,我要對(duì)我的這個(gè)錯(cuò)誤的行為表示誠(chéng)摯的道歉。作為一名初中生,帶上課本是我應(yīng)盡的責(zé)任,不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)老師和同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。但是,由于我的疏忽和粗心大意,導(dǎo)致我沒(méi)有注意到我沒(méi)有帶上課本。我深知,這種不負(fù)責(zé)任的行為給班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序和老師的教學(xué)工作帶來(lái)了不必要的困擾和影響,對(duì)不起您的辛勤付出和耐心教導(dǎo)。其次,我要反思自己的這個(gè)錯(cuò)誤的原因和根源。我意識(shí)到,我工作的疏漏和粗心大意是我的不成熟和自律能力的體現(xiàn)。我平時(shí)不夠關(guān)注細(xì)節(jié),思慮不周,這使我在這一刻最需要課本的時(shí)候卻忘記了帶它。我認(rèn)識(shí)到這種不負(fù)責(zé)任的行為是我個(gè)人習(xí)慣和性格上的問(wèn)題,需要我綜合意識(shí)到,并付出努力去改正。再次,我要表達(dá)自己改過(guò)的決心。我深知,只靠道歉是不夠的,我需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失,重新樹(shù)立起自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力精神。我會(huì)從今天起,嚴(yán)格遵守自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,每天檢查自己的學(xué)習(xí)用品,確保不再忘記帶書上課。同時(shí),我也會(huì)加強(qiáng)自己的自律能力,注重細(xì)節(jié),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到不留遺憾地以最好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。我相信,通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持,我能夠彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤,并取得更好的成績(jī)。最后,我再次向您表示最誠(chéng)摯的道歉,并再次表達(dá)我的決心和努力。我會(huì)把這一次教訓(xùn)當(dāng)作成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),銘記于

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