鶴壁市2025-2026學(xué)年九年級下學(xué)期語文期末模擬試卷考試時間：120分鐘，滿分：150分一、基礎(chǔ)知識（共30分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.翹首（qiào）叱咤（zhà）應(yīng)和（hè）惟妙惟肖（xiāo）B.拙劣（zhuō）颯爽（sà）鳥棲（qī）拾（shí）級而上C.殷紅（yān）羈（jī）絆詰（jié）責(zé)拈（niān）起D.勻稱（chèn）紈绔（kuà）醞釀（niàng）鑰（yào）匙2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.銳不可擋惟妙惟肖相形見絀按步就班B.歷歷在目欽佩不已氣宇軒昂銳意進取C.興高采烈再接再勵氣急敗壞欽佩不已D.震耳欲聾相安無恙銳不可擋按步就班3.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次活動，使我深受教育，獲益匪淺。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。D.是否堅持鍛煉身體，是關(guān)系到身體健康的重要問題。4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述不正確的一項是（）（4分）A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年和青少年時期生活的散文集。B.《孔乙己》的作者是魯迅先生，他是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，代表作還有《吶喊》《彷徨》等。C.《桃花源記》是陶淵明的代表作，陶淵明是我國東晉時期的文學(xué)家，他的作品大多描寫田園生活，表現(xiàn)了他對理想社會的追求。D.《陋室銘》的作者是唐代文學(xué)家劉禹錫，這篇文章通過對陋室的描寫，表達了作者安貧樂道的情趣和高尚的品格。5.默寫（10分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》）（3）了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》）（5），自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）二、閱讀理解（共60分）（一）現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文章，完成6-10題。我的老師我的老師姓徐，名志摩，是清華大學(xué)的教授。他身材高大，面色白皙，眼睛明亮，總是帶著溫和的笑容。他講課生動有趣，深入淺出，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得引人入勝。他不僅學(xué)識淵博，而且為人正直，深受學(xué)生愛戴。徐老師教我們數(shù)學(xué)。他上課時，總是先提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，然后啟發(fā)我們找到答案。他鼓勵我們提問，耐心解答我們的疑問。他常說：“學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，而是為了掌握知識，提高能力。”他的話深深地影響了我。有一次，我生病了，沒能去上課。徐老師得知后，特意來我家看我。他關(guān)心地詢問我的病情，并耐心地給我講解落下的課程。他的關(guān)心和幫助，讓我感動不已。徐老師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理。他常說：“做人要誠實、善良、勇敢?！彼米约旱难孕信e止，為我們樹立了榜樣。他對待學(xué)生平等公正，從不偏袒任何人。他關(guān)心學(xué)生的成長，經(jīng)常與學(xué)生談心，了解他們的思想動態(tài)。徐老師去世后，我一直懷念他。他的教誨，讓我受益終身。他的精神，永遠激勵著我。6.本文主要寫了徐老師的哪些方面？（4分）7.從文中哪些細節(jié)可以看出徐老師是一位好老師？（6分）8.徐老師是如何教我們數(shù)學(xué)的？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（8分）9.徐老師用什么方法教育學(xué)生做人？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）10.你從徐老師身上學(xué)到了什么？請結(jié)合自身實際談?wù)勀愕捏w會。（6分）（二）古詩文閱讀（30分）閱讀下面的文言文，完成11-15題。桃花源記（節(jié)選）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?1.解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）（1）緣溪行：（2）仿佛若有光：（3）乃大驚：（4）悉如外人：12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（8分）（1）芳草鮮美，落英繽紛。（2）土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。（3）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。13.漁人“甚異之”的原因是什么？“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”的原因又是什么？（6分）14.陶淵明描繪的桃花源是一個怎樣的地方？你從中體會到了作者怎樣的思想感情？（8分）15.你認為桃花源現(xiàn)實中存在嗎？為什么？談?wù)勀愕目捶?。?分）三、寫作（60分）16.題目：那一次，我懂得了______要求：先將題目補充完整，然后作文。文體不限（詩歌除外），不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。---參考答案一、基礎(chǔ)知識（共30分）1.C2.B3.C4.B5.（1）在河之洲（2）柳暗花明又一村（3）贏得生前身后名（4）留取丹心照汗青（5）不畏浮云遮望眼二、閱讀理解（共60分）（一）現(xiàn)代文閱讀（30分）6.徐老師的身材相貌、教學(xué)特點、為人處世等方面。7.徐老師講課生動有趣，深入淺出；鼓勵學(xué)生提問，耐心解答疑問；關(guān)心學(xué)生，特意探望生病的學(xué)生；用言行舉止為學(xué)生樹立榜樣。8.徐老師上課時，總是先提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，然后啟發(fā)我們找到答案。他鼓勵我們提問，耐心解答我們的疑問。他常說：“學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，而是為了掌握知識，提高能力。”9.徐老師通過自己的言行舉止，為學(xué)生樹立了榜樣。他對待學(xué)生平等公正，從不偏袒任何人。他關(guān)心學(xué)生的成長，經(jīng)常與學(xué)生談心，了解他們的思想動態(tài)。10.從徐老師身上，我學(xué)到了知識的重要性，做人的道理。他讓我明白了學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，而是為了掌握知識，提高能力。他讓我懂得了做人要誠實、善良、勇敢。（二）古詩文閱讀（30分）11.（1）沿著（2）好像（3）竟然，居然（4）都12.（1）香草鮮艷美麗，落花紛紛飄落。（2）土地平坦開闊，房屋排列得整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池塘、桑樹和竹子之類。（3）他們自己說他們的祖先為了躲避秦朝時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這個與世隔絕的地方，不再出去，于是就跟外面的人斷了聯(lián)系。13.漁人“甚異之”的原因是看到了從未見過的桃花林，覺得非常奇怪。“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”的原因是桃花源的人對外面的世界一無所知，聽了漁人的描述后，感嘆外面的世界發(fā)生了這么大的變化。14.桃花源是一個環(huán)境優(yōu)