衡水市2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語文期中模擬試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：150分一、基礎(chǔ)知識(shí)（共30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.羈（jī）旅躊躇（chú）駭（hài）人聽聞拈（niān）輕怕重B.潸（shān）然孱（cán）弱氣息（xī）歷歷在目C.醞（yùn）釀紈（wán）绔恬（tián）靜風(fēng)聲鶴唳（lì）D.勻稱（chèn）契（qì）合殞（yǔn）命喟（kuì）然長嘆2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.氣沖斗牛不可告人B.相形見絀誠心誠意C.歷歷在目自作自受D.莫不關(guān)心飽經(jīng)風(fēng)霜3.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.面對歹徒的威逼，他面不改色心不跳，真是臨危不懼。B.這幅山水畫色彩濃墨重彩，意境深遠(yuǎn)，令人嘆為觀止。C.小明平時(shí)學(xué)習(xí)就一帆風(fēng)順，這次考試遇到難題，他垂頭喪氣。D.他對這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究，終于找到了癥結(jié)所在。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，是大家公認(rèn)的好學(xué)生。D.學(xué)校開展的“書香校園”活動(dòng)，豐富了我們的課余生活，提高了我們的文學(xué)素養(yǎng)。5.填空（每空1分，共10分）（1）老驥伏櫪，____。（2）____，病樹前頭萬木春。（3）《論語》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的名句是：“____，____”。（4）____，化作春泥更護(hù)花。（5）陸游《游山西村》中，表現(xiàn)詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)喜愛的詩句是：“____，____”。6.簡答（每題2分，共6分）（1）《岳陽樓記》的作者是____朝的____。（2）請用一句話概括《論語》的核心思想。（3）請寫出兩句你積累的描寫春天的古詩句。二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀下面的文言文，完成7-10題。（共15分）【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】歐陽修自傳曰：吾少時(shí)，與蘇子美游，嘗謁先夫人于洛陽。時(shí)子美方謫隨州，見之，雖其貧，其志不少損。余嘗問之曰：“子豈知免耶？”曰：“無以易也。吾平生所作文章，多在是矣。子之文章，亦足當(dāng)世。今之所學(xué)者，不在于文章，而在于道。吾于道有所得，于文有所損，不恨也?！庇嗦劧溲?。7.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的含義。（每空1分，共4分）（1）銜遠(yuǎn)山，____（）（2）浩浩湯湯，____（）（3）去國懷鄉(xiāng)，____（）（4）寵辱偕忘，____（）8.翻譯下列句子。（每句2分，共4分）（1）朝暉夕陰，氣象萬千。（2）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。9.【甲】文中“古仁人之心”指的是什么？（2分）10.【甲】、【乙】兩文都表達(dá)了作者怎樣的思想情懷？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（5分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11-15題。（共15分）那座橋在我的家鄉(xiāng)，有一座古老的石橋，它靜靜地橫跨在村口的小河上，已經(jīng)不知道存在了多少年。橋身由青石砌成，橋面寬闊，足以容納幾人并行。橋欄桿上雕刻著精美的龍鳳圖案，雖然經(jīng)過歲月的洗禮，已經(jīng)顯得有些模糊，但依然能看出當(dāng)時(shí)的工藝之精湛。小時(shí)候，我經(jīng)常和伙伴們在橋上玩耍。我們會(huì)比賽誰能從橋中間的縫隙中穿過，會(huì)比賽誰能從橋頭的石雕上蕩起最大的秋千。每當(dāng)夕陽西下，我們會(huì)坐在橋頭上，看著河水緩緩流淌，聽著鳥兒在樹梢上歌唱，感受著微風(fēng)拂過臉龐的溫柔。那時(shí)的我們，天真無邪，對未來充滿了美好的憧憬。后來，我長大了，離開了家鄉(xiāng)，去城里求學(xué)。每次回家，我都會(huì)特意去橋上走一走，看看它是否還如記憶中那樣。我發(fā)現(xiàn)，橋雖然依然堅(jiān)固，但已經(jīng)不再那么熱鬧了。橋上的行人越來越少，橋頭的石雕也有些破損，龍鳳的圖案已經(jīng)難以辨認(rèn)。我坐在橋頭上，看著河水，想著那些童年的時(shí)光，心中充滿了感慨。現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名教師，回到了家鄉(xiāng)。每次放學(xué)后，我都會(huì)帶著學(xué)生們?nèi)蛏献咭蛔?，給他們講講這座橋的故事。我告訴他們，這座橋不僅是一座建筑，更是一座連接過去和未來的橋梁。它見證了我們的成長，也見證了家鄉(xiāng)的發(fā)展。我希望，孩子們能夠珍惜這座橋，珍惜他們的童年時(shí)光，也珍惜他們家鄉(xiāng)的每一處風(fēng)景。11.文章圍繞“那座橋”寫了哪些內(nèi)容？（4分）12.文中多次描寫了“我”在不同時(shí)期與橋的關(guān)系，這樣寫有什么作用？（4分）13.文中劃線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）14.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α澳亲鶚颉钡睦斫?。?分）15.文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的情感？請結(jié)合全文簡要分析。（5分）（三）閱讀下面的詩歌，完成16-17題。（共10分）泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？16.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（4分）17.“春風(fēng)又綠江南岸”一句中，“綠”字用得極妙，請簡要分析其妙處。（6分）三、寫作（共60分）18.題目：那一次，我____了要求：將題目補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的記敘文。要求：內(nèi)容具體，情感真摯，語句通順，條理清晰，書寫工整。注意：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共30分）1.A2.B3.C4.C5.（1）志在千里（2）沉舟側(cè)畔千帆過（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（4）落紅不是無情物（5）衣冠簡樸古風(fēng)存，自給自足農(nóng)家樂6.（1）宋范仲淹（2）孔子強(qiáng)調(diào)“仁”的思想，主張“愛人”，統(tǒng)治者應(yīng)以德治國，實(shí)行仁政（3）略二、閱讀理解（共60分）（一）7.（1）連接（2）水勢浩大樣子（3）離開國都（4）一起8.（1）早晨的陽光和傍晚的陰云，景象變化無窮。（2）在朝廷里做官就為百姓擔(dān)憂；退居到江湖上就為國君擔(dān)憂。9.不因外界環(huán)境的好壞或個(gè)人的得失而或喜或悲。10.【甲】文表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)和政治抱負(fù)?！疽摇课耐ㄟ^歐陽修與蘇洵的對話，表達(dá)了歐陽修不因個(gè)人遭遇而改變志向，更注重追求“道”的思想情懷。（二）11.（1）童年時(shí)在橋上玩耍的情景；（2）長大后離開家鄉(xiāng)，每次回家都會(huì)去橋上看看；（3）成為教師后，帶著學(xué)生們?nèi)蛏?，給他們講橋的故事。12.這樣寫使文章結(jié)構(gòu)更加完整，內(nèi)容更加豐富，突出了“那座橋”在“我”的成長過程中的重要地位，表達(dá)了“我”對“那座橋”的深厚感情。13.運(yùn)用了擬人和排比修辭手法。擬人使句子更加生動(dòng)形象，排比增強(qiáng)了句子的氣勢，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛和對童年時(shí)光的懷念。14.“那座橋”不僅是一座連接小河兩岸的建筑，更是連接過去和未來的橋梁，見證了“我”的成長，也見證了