山東日照歷年中考滿分作文大全2019—2022年目錄2022年山東日照中考滿分作文 5朝向佳處，放步去走 5朝向佳處，放步去走 6朝向佳處，放步去走 6朝向佳處，放步去走 7朝向佳處，放步去走 8朝向佳處，放步去走 8朝向佳處，放步去走 9朝向佳處，放步去走 9朝向佳處，放步去走 10朝向佳處，放步去走 11【附：審題指導(dǎo)】 112021年山東日照中考滿分作文 15那粒種子，從未停止生長 15那粒種子，從未停止生長 15那粒種子，從未停止生長 16那粒種子，從未停止生長 17那粒種子，從未停止生長 17那粒種子，從未停止生長 18那粒種子，從未停止生長 19那粒種子，從未停止生長 20那粒種子，從未停止生長 20【附：審題指導(dǎo)】 212020年山東日照中考滿分作文 24這一程，微風(fēng)和暢 24這一程，我們烈馬青蔥 25這一程，可輸不可停 25這一程，謝謝有您陪伴 26這一程，美好從未遠(yuǎn)離 27這一程，青春無悔 27這一程，我不孤單 28這一程，風(fēng)雨無阻 29這一程，坎坷又溫暖 29這一程，奮斗相伴 30這一程，感恩同行 30這一程，我到達(dá)過最遠(yuǎn)的地方 31這一程，處處有風(fēng)景 32【附：審題指導(dǎo)】 322019年山東日照中考滿分作文 35有一種美好喚起我 35有一種美好喚起我 36有一種美好喚起我 36有一種美好喚起我 37有一種美好喚起我 38有一種美好喚起我 38有一種美好喚起我 39有一種美好喚起我 40有一種美好喚起我 40有一種美好喚起我 41有一種美好喚起我 41有一種美好喚起我 42有一種美好喚起我 42有一種美好喚起我 43有一種美好喚起我 44有一種美好喚起我 44【附：審題指導(dǎo)】 45

2022年山東日照中考滿分作文【作文原題】請閱讀下面的文字，按要求作文。青春，是一段珍貴的旅程，新時代的中國青少年生逢盛世，應(yīng)該確立正確的青春方向，勇敢堅定地去實現(xiàn)人生理想。請以“朝向佳處，放步去走”為題作文，要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得透露姓名、學(xué)校等個人信息。朝向佳處，放步去走青春是一幅畫，它由我們的不懈奮斗繪制而成，我們將用青春熱血為其涂滿鮮艷而濃烈的顏色。我緊握畫筆朝向佳處，放步去走，為自己的青春繪制了一幅獨(dú)屬于自己的美麗畫卷。（開門見山式）磨難叢生升入初中后，我仍堅持著小時候的理想——畫畫。正好這個學(xué)期有繪畫比賽，我很想證明自己的水平是足以拿到大獎的，以至于我們班換了一位新的美術(shù)老師這件事都被我拋到了腦后。“今天我們學(xué)習(xí)人物頭像素描。”隨著低沉的話語，大家翻開了畫本，開始了新的一節(jié)美術(shù)課。而天真的我卻不知這是“噩夢”的開始?！霸趺椿厥拢繉W(xué)習(xí)了一周，作業(yè)還存在這么多問題，這樣怎么比賽？”“這種低級的錯誤，怎么會在你的作業(yè)中一再發(fā)生，課后究竟有沒有認(rèn)真練習(xí)……”這位新老師的每一句話都像把利劍，深深地刺進(jìn)我的心里。（比喻式）難過之余，好強(qiáng)又不甘心的我更加努力地練習(xí)畫畫。重拾初心連續(xù)幾周的練習(xí)，我的手指磨出了厚厚的繭，加上功課太多，我便想放棄畫畫。這時，賈老師找到了我。他什么話也沒說，先用熱水泡了一杯茶，熱水入杯，茶葉在杯子中上下翻滾，最終沉到杯底，隨著時間的推移，茶葉逐漸舒展開來，茶香慢慢溢出，茶葉也逐漸浮上水面。看著杯子里的茶葉，賈老師意味深長地說：“畫畫就像泡茶，當(dāng)茶葉沉在水底時，茶水是沒有味道的，需等茶葉浮上水面，茶水才會醇香。畫畫是一個漫長的過程，你要堅定自己的信念，堅持下去。”聽完老師的話，我慢慢地放下了比賽的包袱，重新找到了畫畫的初心，開始靜下心來畫畫，果然效果好了很多。（總結(jié)式）抵達(dá)佳處終于迎來了繪畫比賽的日子。那天，天空晴朗，藍(lán)得透徹，我信心滿滿地走進(jìn)賽場，將平日所學(xué)盡情地展示出來。當(dāng)我放下畫筆的時候，如釋重負(fù)。最終，我如愿獲得了一等獎。登上領(lǐng)獎臺時，我知道我已經(jīng)到達(dá)了成功的彼岸。剎那間，我綻放了笑容，更綻放了年華。我們正年輕，我們正值青春，我們有著年少無畏的勇氣和義無反顧的精神，敢夢，敢想，也敢追。只要擁有理想，堅定信念，不懈追求，最后就能收獲成功。（總結(jié)式）讓我們以夢為馬，不負(fù)韶華，朝向佳處，放步去走！遠(yuǎn)方，等著我們?。ó孆堻c睛式）【名師點評】1．布局新穎，思路清晰。文章按照時間順序，采用片段行文的方式依次記敘“我”實現(xiàn)畫畫理想的過程，既緊扣題目要求，又循序漸進(jìn)。各個小標(biāo)題字?jǐn)?shù)相同，句式整齊，而且緊扣主題。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)清晰。2．善用描寫，感染力強(qiáng)。文章多處運(yùn)用語言描寫，如“怎么回事？學(xué)習(xí)了一周，作業(yè)還存在這么多問題，這樣怎么比賽？”等，表現(xiàn)出老師在教學(xué)上的認(rèn)真、嚴(yán)格，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，從而為“我”展現(xiàn)不懈奮斗、朝向佳處的決心做了鋪墊，增強(qiáng)了文章的感染力。朝向佳處，放步去走當(dāng)你在黑暗中啜泣，當(dāng)你在迷茫中追尋，當(dāng)你在困頓中一蹶不振……你一定渴望有一束光能穿破陰翳，為你照亮前行的路，帶來新的希望。（排比式）然而，理想的火炬并不會隨時隨地為青年燃起。面對困境，你只能奮而起身，尋找光透進(jìn)來的方向。（中心句式）在困境之中，你要堅定本心，不要被風(fēng)沙迷了眼睛。我崇拜“敦煌的女兒”樊錦詩。（中心句式）為了保護(hù)和修復(fù)敦煌莫高窟的文物，一個江南女子來到了茫茫黃沙之中。樊錦詩將一腔熱血奉獻(xiàn)給了莫高窟，她為修復(fù)壁畫，翻閱了無數(shù)典籍；她頂住壓力，構(gòu)建了“數(shù)字敦煌”……為了守護(hù)敦煌，她和丈夫分居十九年；面對上海溫暖的小家，她毅然決然背轉(zhuǎn)過身，選擇向著大西北闊步前行。在這四十多年中，樊錦詩完成了十余本不朽之作。她說：“我心歸處是敦煌?！比缃?，在樊錦詩的堅持與規(guī)劃之下莫高窟的石窟及壁畫都得到了很大程度的保護(hù)，“數(shù)字敦煌”也將以最直接、最生動的形式，將莫高窟的每一處景致都展現(xiàn)在參觀者的眼前?？梢哉f，沒有樊錦詩堅定守護(hù)莫高窟的信念，就沒有今天保存得這么完整的敦煌文化。站到十字路口，你要明辨方問，追尋理想的光芒。我欣賞湖南留守女孩鐘芳蓉。(中心句式）因為家庭貧苦，她自幼和外出打工的父母兩地分離，但是貧困和孤獨(dú)，從來沒有成為她迷失自己和彷徨的借口。她以樊錦詩為偶像，堅定了內(nèi)心的夢想為了夢想，她咽下了無數(shù)艱辛與忙碌，在高考取得676分的成績，這個分?jǐn)?shù)是這一年湖南省文科第四名。當(dāng)頂尖名校紛紛表示希望能錄取她時，她卻毅然決然選擇了自己熱愛的方向——北京大學(xué)的冷門專業(yè)考古學(xué)。面對質(zhì)疑與嘲諷，她淡然視之。樊錦詩曾經(jīng)的腳步，點燃了鐘芳蓉的夢想。而今鐘芳蓉選擇的考古學(xué)，那是屬于她的方向，她選擇逆著繁華而去，朝向自己的佳處，大步向前。扎根于現(xiàn)實的理想，需要行動的腳步和果敢的勇氣。同學(xué)們，行動起來吧！擦拭理想的明燈，朝向佳處，放步去走吧?。ㄕ雇栒偈剑久麕燑c評】1．選材典型，具時代特色。這篇文章最大的亮點是以“敦煌的女兒”樊錦詩對守護(hù)莫高窟的堅持和湖南留守女孩鐘芳蓉報考冷門專業(yè)考古學(xué)為論據(jù)，來論證“面對困境，你只能奮而起身，尋找光透進(jìn)來的方向”的論點。材料新穎，論證有力，讓人耳目一新。2．結(jié)構(gòu)別致，巧用分論點。這篇文章的主體部分運(yùn)用了并列式結(jié)構(gòu)，兩個分論點的論證思路都是先交代分論點，然后分別以“我崇拜……”和“我欣賞……”來引領(lǐng)下文，接著圍繞分論點簡要論述人物的相關(guān)事跡，為分論點提供了有力的事例支持。這種并列式結(jié)構(gòu)使得文章層次分明，讓人一目了然。朝向佳處，放步去走“你一個女孩子，能不能安安靜靜待著，不要整天想著沖鋒陷陣……”媽媽又訓(xùn)斥我，就因為我說了一句“以后想當(dāng)一名軍人”。從小，我就有當(dāng)兵的夢想。當(dāng)其他女孩子玩過家家的時候，我?guī)е粠汀靶〉堋痹诖遄永锿娲蛘痰挠螒?。對方是一幫總是欺?fù)我們的小學(xué)生，年紀(jì)比我們大，爬得高、跑得快，而我們，2個女孩、3個學(xué)前班的小弟弟，實力差了一大截。我做指揮官，指揮最小的弟弟誘“敵”深入，其他人兩側(cè)包抄，撿起地上的土塊、樹枝，打得他們落荒而逃?？墒腔氐郊依?，我們滿臉的汗水、臟的衣褲，總免不了被家里人責(zé)罵。縱使如此，我依然堅定自己的夢想：長大了，我要考軍校，當(dāng)指揮官！然而，數(shù)學(xué)試卷上鮮紅的“78分”刺痛了我的眼睛。不論理想多么高遠(yuǎn)，我似乎都只能在現(xiàn)實的泥沼中沉淪。電視上，正在播出我國海軍成立73周年的專題節(jié)目，一名目光堅定、身姿挺拔的女艦長引起了我的注意：韋慧曉，中山大學(xué)博士，中國人民解放軍海軍導(dǎo)彈驅(qū)逐艦紹興艦艦長。她沉著冷靜的樣子迷住了我，我想起了兒時的夢想：去當(dāng)兵！去當(dāng)一名指揮官！我如饑似渴地搜集著韋慧曉的資料：從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，大學(xué)畢業(yè)后曾進(jìn)入華為公司，快速晉升為女高管。后來辭職跨專業(yè)考研、進(jìn)人中山大學(xué)碩博連讀。她曾經(jīng)去西藏支教、更是在34歲“高齡”的時候才入伍海軍，從零開始……她的履歷深深震撼了我。我由此明白，自己的夢想只是空想，要實現(xiàn)夢想就必須付出艱苦卓絕的努力。我決定投入更多時間去學(xué)習(xí)、向著“佳處"前進(jìn)。每當(dāng)遇到困難，我都會用她的話默默激勵自己：“每天把天花板頂?shù)酶咭稽c點，需要有突破，不能讓它往下掉、我要往好的方向去改變?！睘榱藢崿F(xiàn)理想、我們必須每天刻苦提升自己、突破界限。只有胸中懷有夢想，朝向佳處，不斷奔跑，理想才有真正實現(xiàn)的一天！【得分點提示】1．先聲奪人，結(jié)構(gòu)精巧。文章以媽媽的嗔怪開篇，先聲奪人，引出自己的夢想；然后采用回憶和現(xiàn)實交織的形式，展現(xiàn)自己追夢路上的波折，并引述韋慧曉的人生信念作為轉(zhuǎn)折動因；最后總結(jié)全文，點出主題。全文構(gòu)思精巧，一波三折。2．選材新穎，語言流暢。文中舉例女艦長韋慧曉的成長經(jīng)歷和人生信念，材料新穎，緊扣時代脈搏。語言自然流暢，回憶與現(xiàn)實巧妙過渡，情感真摯，給人留下深刻印象。朝向佳處，放步去走1927年7月4日，年輕的他邁著沉重的步伐，以鋼鐵般的意志，一步一步朝著死亡走去……他就是陳延年。他的童年是在安慶南水關(guān)的舊居中度過的，他自幼聰明好學(xué)，對舊聞?wù)乒屎托轮R都很感興趣。但年紀(jì)輕輕的他，不茍言笑，肩上仿佛有一副與生俱來的重?fù)?dān)。那時候，父親常常不在家，小小的延年心里總想著有朝一日能去父親工作的地方看看。他當(dāng)時并不知道“陳獨(dú)秀”三個字在人們心中的分量，但在他的心里，父親用前行的背影為他指明了方向。17歲那年，一封書信讓父親回了老家。這一次，他和弟弟一路輾轉(zhuǎn)，跟著父親來到了上海，心中帶著偉大的理想與抱負(fù)。在父親的案頭，他看到了一本油墨印刷的雜志——《新青年》，這是父親奔波在外的原因嗎？延年捧著書如饑似渴地讀了起來。一行一行、一頁一頁，這些文字點燃了他心中的理想。軍閥混戰(zhàn)、炮火連天……在紛亂的現(xiàn)實中，延年看見了光的影子。從此，他更加勤勉地讀書，用知識與理論充實自己的頭腦，用行動來捍衛(wèi)自己的理想。從法語補(bǔ)習(xí)學(xué)校到震旦大學(xué)，從上海到法國……延年漸漸成長為一名信仰堅定的戰(zhàn)士。他用無悔的青春追尋理想之光，無論是槍林彈雨，還白色恐怖，他都未曾退縮。即使被捕，即使被打得遍體鱗傷，他始終都著高貴的頭顱，不曾低下。他深知在艱難困苦的斗爭之后，必將迎來更美好的明天。先有覺醒的青年，而后才有新的中國。他對著喝令他跪下的劊子手，高聲回應(yīng)：“革命者光明磊落、視死如歸，只有站著死，決不跪下！”他追隨父親的腳步找到了理想，他的精神繼續(xù)鼓舞著無數(shù)新青年，勇敢邁出追逐理想的步伐。放步走吧！為了更好的明天，為了更好的中國！【得分點提示】1，立意獨(dú)到，構(gòu)思精巧。文章將“佳處”定位為新中國，展現(xiàn)了革命烈士陳延年夢想形成、放步去走并為國捐軀的故事，以先烈英勇無畏的精神激勵青少年，并由此發(fā)出“放步走吧！為了更好的明天，為了更好的中國”的號召，立意獨(dú)到、深刻。2．開篇巧妙，慷慨悲壯。文章以“一步步朝著死亡走去……"開篇，設(shè)下懸念，抓人眼球?？忌ㄟ^語言描寫，烘托出陳延年從容就義的慷慨悲壯。另外第三人稱的運(yùn)用，娓娓道來，不做作，不矯情，增強(qiáng)了說服力。朝向佳處，放步去走落日熔金，遠(yuǎn)山含黛，在那場激烈的角逐中，冰雪飛揚(yáng)間，她于最后一刻，反超成功，行至心中的佳處。那年，白雪狂風(fēng)。在茫茫大雪中，她接過那副比她本人還高的滑雪板后，滿是稚氣的臉上，從此多了一份堅毅。此后，多少個春夏秋冬，當(dāng)朝露在黎明的霞光下閃耀著光芒，當(dāng)同齡的孩子尚且沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)，她早已開始了刻苦的訓(xùn)練；當(dāng)落日的余暉灑滿天際，當(dāng)往日的伙伴三五成群玩起了熟悉的游戲，小小的人兒，仍然不肯放棄那還是總與自己作對的滑雪板；當(dāng)燦爛星河閃耀光芒的時候，千家萬戶燈火闌珊，她又孤燈獨(dú)照，開始惡補(bǔ)因訓(xùn)練而耽誤的學(xué)業(yè)。一次次的摔倒，爬起，摔倒，再爬起……終于，耳畔響起呼嘯而過的風(fēng)聲，臉頰感受到冰雪撲面而來的寒氣，她在皚皚白雪上畫出一道流暢優(yōu)美的弧線，稚嫩的臉龐綻放出如吃了蜜糖般的笑容。然而，她終究是小瞧了這片冰雪戰(zhàn)場?！芭椤保两诨璧挠鋹傊械乃?，以為自己已經(jīng)能夠掌控那兩塊從小摸到大的滑雪板的她，數(shù)次摘得桂冠的她，從三米高空重重摔向地面，鮮血淋漓。唾手可得的獎牌被他人納入囊中，人頭攢動的賽場上掌聲雷動，冠軍的光輝耀滿四方，但喝彩聲卻不屬于她。她站在青山白雪中，對青山吶喊，向白雪傾訴，猶豫自己是否該放棄。青山不語，白雪靜默，只有遠(yuǎn)處的云拂過山巔，朝著更藍(lán)的天空移去。于是，她拭去眼淚，揮去陰霾，朝向佳處，放步去走。那一天，清脆響亮的哨聲，震耳欲聾的吶喊聲，宣告著比賽來臨。她帶著與自己征戰(zhàn)雪場多年的滑雪板，屏氣凝神，目視前方，滑行、跳躍、轉(zhuǎn)體、空翻……跳出打自己還未曾在賽場上展示過的動作。日光傾城，照進(jìn)賽道，仿佛折射出道道彩霞，為她鋪就斑斕大道。這次，沒有浮躁，沒有迷茫。她，朝向更佳處，放步再走去！【得分點提示】1．角度新穎，立意別致。文章聚焦冰雪世界的滑雪，描述“她”為了心中的夢想，放步去走，最終贏得成功的經(jīng)歷，展現(xiàn)了“佳處”與“放步去走”的關(guān)系，點出唯有放步去走，才會贏得成功的道理。選材新穎，立意別致，讓人耳目一新。2．?dāng)⑹隽鲿?，表達(dá)精彩。本文敘事簡潔流暢，語言表達(dá)上，或巧用排比，或側(cè)面烘托，或情景描寫，生動自然，令人身臨其境。朝向佳處，放步去走一直很喜歡海子的那句:“以夢為馬，不負(fù)韶華”，像是給我們的定義，一直奮斗，不負(fù)青春。青春如風(fēng)一般奔跑，如星一般璀璨奪目。少年卻如煙火般直沖云霄，在那一瞬間美得驚心動魄。課間的我坐在桌前，拋開晚自習(xí)被數(shù)學(xué)支配的恐懼。放下筆，閉上發(fā)酸的眼睛，腦海中突然閃現(xiàn)一個念頭，立即睜開眼，拿起手中的筆繼續(xù)行走在披荊斬棘的路上。一想到還有這么多同學(xué)與我一起奮起，眼前劃過一道光亮，這次我一定要成功！冬天的清晨，天空一塵不染，還能清晰地看出月亮的輪廓，仿佛觸手可及，寒風(fēng)掠過衣襟，也刺痛臉頰，不禁打了個冷戰(zhàn)，六點不到，將亮未亮的黎明確實好看，鬧鐘已經(jīng)響了一分鐘，我一躍而起?？荚嚨氖Ю?，父母的禁錮快把我悶得透不過氣了。我喜歡奮力騎行時的清晨，只有在那時，我的心是寧靜的，不用去想，因為清風(fēng)迎面相擁，幫我將煩惱拋向腦后，不用去管，因為它已經(jīng)追不上我了。我總想著真的要止步于此了嗎？不，我可以，我可以得到老師的肯定，可以得到父母的認(rèn)可，也可以成就優(yōu)秀的自己。教室里，雜亂的讀書聲彌漫在整個樓道，大家用激情點燃了青春，雙手托著書，迎著晨曦里的第一抹陽光，大聲朗讀著。教室里，光線越來越明亮，一縷縷陽光透過窗戶照進(jìn)來，照得大家心里都亮堂堂的。對，向陽而生，為何不能像太陽那樣明亮耀眼？繁花過后，青春散盡，那些遙不可及的夢想，乘著微風(fēng)遠(yuǎn)行，不留一絲足跡。而在我們心底，依舊殘留著一些夢想破碎的痕跡。常常會說:我們有資本，因為我們還年輕。可是青春經(jīng)不起肆意揮霍，也許有一天夢想會隨著時間的流逝而悄然不見，但奮斗，永遠(yuǎn)不晚。縱使年華不在，但是心中的斗志永不磨滅，它就像一?；鸱N，只要心底的那絲溫度不滅，它就會重新被點燃，越燒越旺?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！蔽覀冋登啻海还芷幢M全力向前沖，通向未來的路，不僅有鮮花相伴，也有星光璀璨。愿同窗們在路途中知行合一，向陽前進(jìn)。世間明朗，萬物所愛，未來可期！朝向佳處，放步去走匆匆的一路風(fēng)景，駐成了永遠(yuǎn)的回憶，唯有這腳步從未為誰停留我知道，我一直在路上。——題記總是會做一個奇怪的夢，夢中的自己總是在不停地奔跑，一圈圈的道路就像是一個迷宮，跑，卻總是沒有個盡頭繞來繞去，沒有出口，只能不停地跑，就一直在那條周圍壘著青磚的小路上直到被驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己早已汗水漣漣……或許，我一直都在路上，從未停止過奔跑來來往往的人影兒恍惚都只是一瞬間匆匆，錯過了風(fēng)景，那個童年，那個笑臉曾聽說，童年只是個?？浚倸w要被遺忘在路

的遠(yuǎn)方，總歸要被歲月所沉淀，過了就過了可是，那個充滿歡欣的小站，?？康奶贪?，一旦錯過又怎容我回頭？！不止一次的后悔，為何就不肯停下執(zhí)著的腳步，哪怕就只是一瞥也就滿足可是現(xiàn)實中沒有童話，殘酷地融化了我的夢，那般的天真都被加上了“過去式”，沒有煩惱的日子也只是過眼煙云，要散去，也要離開路在延伸，腳步也仍在繼續(xù)我不再喜歡氣球，也不再貪戀糖果，更不再相信童話只是靜靜地仰望天空，思考著未來，描畫著夢想我不再稱自己為小孩子，因為留不住的童年喃喃地：“長大了，我知道……”歲月模糊了那一季的風(fēng)景，一切都塵埃落定，被塵封在了那段曾經(jīng)的往事里淚水蒙住了雙眼，卻也只有用力地擦干，向前看，只因自己一直在路上，因為堅強(qiáng)，所以固執(zhí)地不回頭．前方未知的路我無法猜測它有多長，只能用我的理性一點點地去描去寫，將它原本的黑白填滿色彩不知道會有怎樣的艱辛，但至少我不會讓自己懦弱地回到原點那激昂的青春散發(fā)著她獨(dú)特的芳香，這風(fēng)風(fēng)雨雨的十五年，送走了一些過往，卻也迎來了希望就像那棵古樹，歲月的年輪抒寫著的輝煌那腳印深深淺淺，記錄著點滴一個人的腳步，一個人走，在那泥濘中的蜿蜒，只是一種見證，一種印跡

。一條路，只交給一個人，不管是初始還是末終，只要心在路上，一路上掠過的最終都是永恒的景致。朝向佳處，放步去走這世界上成功的人有很多，他們?nèi)〉玫某晒Σ皇前讈淼?，是他們?jīng)過多少個日日夜夜奮斗出來的，而你不奮斗一把,怎么能知道自己有多么的優(yōu)秀。正值青春的我們需要用奮斗來描繪自己的畫卷。我們就像是石縫里的花芽，如果不奮斗，就會永遠(yuǎn)的待在陰暗的石縫底下；可是只要你奮斗一把就可以沖出石縫，開放出這世間最美麗的花朵。記得那是一個星期六的下午，我在做著數(shù)學(xué)試卷,剛開始我很輕松自在，前面一頁很快做完了。可是剛翻過來我就被另一道題給難住了。我苦思冥想，仍不得要領(lǐng)。這樣我第一次有一種想要放棄的念想。失去了奮斗的動力，我感覺到前方一片迷茫，不知不覺地停下了腳步，我不禁沉思了起來，我到底為什么而奮斗呢？對呀，為了什么呢？是為了父母嗎？不是。是為了老師嗎？不是。而是為了我自己，為了自己的未來而奮斗。我恍然大悟，這世間唯有青春和夢想不能辜負(fù)。而青春在于奮斗，夢想也在于奮斗，所以成長過程中需要奮斗。我又拿起了筆總結(jié)前面的錯誤，算了一遍又一遍，我相信只要不放棄就一定能獲得成功。愛迪生曾經(jīng)做過電燈的線路時，實驗了1000多次都失敗了，他的助理讓他不要再次實驗了，愛迪生卻說我雖然失敗1000多次，但我發(fā)現(xiàn)了1000多種材料不能通電之后，他又實驗了1000多次，終于做出了電燈。所以生命在于奮斗，成功在于奮斗，成長更需要奮斗。當(dāng)你感到重水復(fù)疑無路，再奮斗一把就能到達(dá)柳暗花明的佳處了。是的，在奮斗中我成長了，知道了在絕境時不應(yīng)該放棄，而是再努力一下，再奮斗一-把。沒有奮斗的青春是不完整的。我要用奮斗為動力，朝向人生的佳處，放步走去！朝向佳處，放步去走汽車從顛簸中安靜下來，像一個乖巧的孩子停在路旁。我不愿再呼吸車內(nèi)那污濁的空氣，走下車來，第一口便是家鄉(xiāng)的空氣。雨后的家鄉(xiāng)，空氣里彌漫著泥土的氣息，透著油菜花的芬芳。那樣清爽，平靜，舒適，像一層被刷洗過的玻璃，一塵不染。萬物透過這玻璃，似乎都閃著一圈白光，明晃晃的，一切都睜大了水汪汪的眼睛。我仿佛被帶入了這個透明清新的世界，心靈接受了天上之水的洗禮，從頭到腳，都閃著柔和的光芒。呼吸著家鄉(xiāng)的氣息是那么的酣暢淋漓，沒有顧慮，沒有憂愁，沒有爭分奪秒的緊迫，所有的世俗都將化作子虛烏有，只剩下滿心的歡喜。漫步在草色初露的小徑上，感受“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的意境，更是一種無可倫比的美妙。就在此時，我的心與大自然緊密相連了。腳下的油田，一塊連著一塊，望不到頭。只有密密的青莖編織成了不見縫隙的綢緞，輕柔地舞動于藍(lán)天之下。無邊無際的綠色之上，撒滿金燦燦的小星星，不知它們?yōu)檎l而笑，一個個綻開了小花，清秀、嬌柔，卻異常渺小。但在它們組成一個集體時，賜予你的就不僅是視覺上的沖擊了，那絢麗的金浪，折疊的波濤，此起彼伏，層層翻滾，更是一種磅礴。油田盡頭，沐浴了一夜春雨的高山顯得格外幽深、翠綠。綠葉上的塵土早已不見了蹤跡，給人留下的是滿目青翠。在這個清冷的季節(jié)里，沒有淙淙的潺潺流水，鳥語也顯得格外稀少，萬物像被鎖定在一幅靜止的圖畫中。但你千萬不要怪上帝太無情，你看，那山谷間升起的騰騰山嵐，難道會亞于鳥語花香嗎？一陣陣風(fēng)，把帽形的霧氣吹成了紗巾，時而上時而下，忽而起，忽而落，柔軟地纏繞于山腰。云霧似一位旅行者，飄移在家門口，卻久久不愿離去，為青山獻(xiàn)上一條哈達(dá)。青山顯現(xiàn)于云霧之后，影影綽綽，似有似無，山霧纏綿，相映成趣，更有“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”的韻味。在這金色和綠色之上，自然少不了藍(lán)天的陪襯。家鄉(xiāng)的天空，是廣闊無比的，明凈的瓦藍(lán)、溫和的淡藍(lán)、清淡的淺藍(lán)……一切盡在輕描淡寫中，寫盡家鄉(xiāng)人那顆熱愛寧靜恬適的心，這片天空，儼然就是家鄉(xiāng)的胸懷，家鄉(xiāng)人的期盼。家，是這么實實在在；人，是這么和和氣氣；景，是這么清清爽爽；生活，是這么平平靜靜。如今，身處喧鬧繁華的城市，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我內(nèi)心深處難以釋懷的景致。朝向佳處，放步去走雨，在不同的人的眼里，有著不同的景致；就如眼前的山水，一千個人有一千個風(fēng)景一樣。蘇東坡書齋名曰“喜雨齋”，可見他是一個愛雨之人；而現(xiàn)代名士周作人把他的書齋取名為“苦雨”，雖然不能因此來判定他對雨的喜惡，卻由此可見周先生對雨，多少有些無奈。也知道，我那位從年輪上離去，已有多日不曾歸來的朋友，還曾把她的閨房稱為“聽雨軒”，想她也是一個愛雨、喜雨、戀雨，對雨有著別樣情懷了的人了。我對雨卻偏偏有著一份驚喜和新奇。每每雨天，總愛徜徉于雨中，任由那甘甜純凈和雨絲盡情地灑在我的身上，浸入我的肌膚；淋去我心靈中的灰塵和陰暗，讓心情變得潔凈和亮麗起來。雨是上天的恩賜，惠世的甘泉，它使萬物蔥郁，生機(jī)一片；倘若沒有了雨，那么這個世界又會是什么樣子？沙漠遍布，塵暴肆掠，風(fēng)沙飛揚(yáng)；不見鳥蹤，難覓獸影，甚至連一絲綠意也不能找到，生命也在這里消逝，那將是多么的恐怖和可怕呀。四時之雨，也因時節(jié)的不同，季節(jié)的變化而各不相同。春雨當(dāng)算是最美妙精致了，有如青春少女含羞帶嬌般的呤唱；春雨也最為文人墨客所喜愛。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，“天街細(xì)雨潤無聲”，“杏花春雨江南”等名句，便是對春雨的贊頌。而《雨巷》中那水淋淋的女子，大概就是沐著春雨而來。最熱烈的當(dāng)是夏雨了，它就像一個壯實的大漢盡情揮灑的熱汗，有著一種酣暢淋漓的痛快；來勢兇猛，去得也快，干干脆脆，從不拖泥帶水。它不僅澆灌田地，滋潤禾苗，也在炎炎酷暑，為人們帶來絲絲涼爽。其功過是非，人們是了然于胸。而帶有絲絲涼意的秋雨，則是另有一番滋味在心頭了。它凄涼冷清，霏微蕭瑟，說它是青春已逝，韶華不再的怨婦的嘆息，則十分貼切。“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流?！比耸篱g的浮華喧囂，得意失寵，需要我們以平常心待之，對于雨也莫不如此，只有去除浮躁，多幾份平靜，才能體味出它的有趣和詩境，感受到它的精妙和美麗?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【趨勢分析】從近4年的作文命題來看，山東日照中考作文的命題形式較為穩(wěn)定，基本是以全命題作文與半命題作文為主。2019年為全命題作文“有一種美好喚起我”,2020年為半命題作文“這一程，____”,2021年為全命題作文“那粒種子，從未停止生長”,2022年為全命題作文“朝向佳處，放步去走”。從內(nèi)容上看，山東日照的中考作文題雖然每次所選用的材料不盡相同，但是這些材料一直都是貼近考生生活的，旨在引導(dǎo)考生關(guān)注自我、關(guān)注生活、關(guān)注社會，描寫情感體驗，傳播正能量。【名師解題】縱觀山東日照近幾年的中考作文題，命題都聚焦于青春成長，考查考生的“成長體驗”和“生活感悟”，題目多富有詩意，有一定的內(nèi)涵，考生需要理解之后才能準(zhǔn)確把握題旨。在命題形式上，既有材料作文，也有命題或半命題作文，富于變化，避免了考生套作、押題，有利于考查考生真實的寫作水平。2022年的這道作文題與2021年相比，增加了簡短的材料，給予考生更多的寫作提示。材料由“青春”引入，結(jié)合新時代的社會特征，對中國青少年提出期望，即應(yīng)該確立正確的青春方向，勇敢堅定地去實現(xiàn)人生理想。審題時，抓住“正確的青春方問”“實現(xiàn)人生理想”等關(guān)鍵詞，便可確定寫作的主題。題目中的“佳處”，字面意思應(yīng)是“優(yōu)美的地方”，結(jié)合材料，對應(yīng)的是“正確的青春方向”“人生理想”；放步去走”則是為到達(dá)這一“佳處”所做的努力，即如何走向“佳處”，如何實現(xiàn)人生理想。很明顯，“佳處”引導(dǎo)考生規(guī)劃好未來，“放步去走”則引導(dǎo)他們思考生活，回顧自己追夢成長的歷程，發(fā)現(xiàn)追夢過程中好的做法，從而能更好地適應(yīng)社會，更健康地成長。審題時，要注意人生“佳處”與“放步去走”的關(guān)系，這是寫作時的重點所在。【審題聚焦】2022年山東日照中考作文題是一道有簡單提示語的全命題作文，告訴我們要“確立正確的青春方向，勇敢堅定地去實現(xiàn)人生理想”，作文題目的關(guān)鍵詞是“佳處”和“放步”?！凹烟帯币鉃閮?yōu)美之處、勝境，可以理解為一個人美好的未來或目標(biāo)?！胺挪健币辉~出自唐代詩人孟郊的詩句“放步霽霞起，振衣華風(fēng)生”，它的意思是邁開大步，可以理解為堅定地、勇敢地、大膽地、自信地去追求、去努力、去奮斗。整個作文題目表現(xiàn)出青年一代該有的積極向上的精神風(fēng)貌、開闊的胸襟、遠(yuǎn)大的理想，青年一代要踐行“心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生”的時代寄語。命題者意在啟示青年一代要樹立遠(yuǎn)大的理想，踏實努力，自信奮進(jìn)?？忌趯懽鲿r要緊扣夢想、行動、態(tài)度三者之間的關(guān)系，根據(jù)自己的生活體驗，從小處著筆，選取自己最熟悉、最容易成文的材料，表明“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”的人生理想，表現(xiàn)出自己為夢想付出的努力?！緦懽髦笇?dǎo)】關(guān)鍵詞是“佳處”和“放步”，“佳處“意為優(yōu)美之處、勝境，可以理解為一個人美好的未來、新的目標(biāo)，也可以指一個人該有新的志向、眼界和勇氣，更指新青年該有的社會責(zé)任感和新時代該有的擔(dān)當(dāng)?shù)?。“放步”一詞出自唐代孟郊的詩句“放步霽霞起，振衣華風(fēng)生。”意為邁開大步，可以理解為堅定地、勇敢地、自信地、積極地……去追求、去努力、去奮斗。整個文題要表達(dá)出青年一代該有的積極向上的精神風(fēng)貌、開闊的胸襟、遠(yuǎn)大的理想，青年一代要“心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生”的時代寄語。先審題，確定主旨立意，根據(jù)自己的生活體驗，從小處著筆，選取自己最熟悉、最容易成文的內(nèi)容，表達(dá)“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”的人生理想。如體育訓(xùn)練、實驗考試、志愿服務(wù)等事例，這樣的選材是符合要求的?！緦懽髦笇?dǎo)】先審題，確定主旨立意，根據(jù)自己的生活體驗，從小處著筆，選取自己最熟悉、最容易成文的內(nèi)容，表達(dá)“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”的人生理想。如體育訓(xùn)練、實驗考試、志愿服務(wù)等事例，這樣的選材是符合要求的。這是一道有簡單提示語的命題作文。仔細(xì)審讀題目中的關(guān)鍵詞“佳處”和“放步”，“佳處“意為優(yōu)美之處、勝境，可以理解為一個人美好的未來、夢想、新的等遠(yuǎn)大目標(biāo)，也可以指一個人該有新的志向、眼界和勇氣，更指新青年該有的社會責(zé)任感和新時代該有的擔(dān)當(dāng)?shù)??！凹烟帯睉?yīng)理解為目標(biāo)，是其比喻義?！白摺敝感袆?，“放步”指精神狀態(tài)，昂揚(yáng)自信樂觀?！胺挪健币辉~出自唐代孟郊的詩句“放步霽霞起，振衣華風(fēng)生?！币鉃檫~開大步，可以理解為堅定地、勇敢地、自信地、積極地……去追求、去努力、去奮斗。關(guān)注到夢想、行動、態(tài)度三者之間的關(guān)系，從題目中應(yīng)該能解讀出寫作的主題，以昂揚(yáng)自信樂觀的態(tài)度，奮力拼搏進(jìn)取，進(jìn)而實現(xiàn)夢想。整個文題要表達(dá)出青年一代該有的積極向上的精神風(fēng)貌、開闊的胸襟、遠(yuǎn)大的理想，青年一代要“心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生”的時代寄語。提示語告訴我們，選擇青年人努力拼搏實現(xiàn)夢想的事例。命題者意在啟示青年學(xué)子要樹立遠(yuǎn)大理想，踏實努力，自信奮進(jìn)，青年一代要“心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生”的時代寄語。此題中心明確不易偏題。考生選材可小處著眼，大處落墨，既可從生活入手，選擇自己或身邊人的成長故事，展現(xiàn)鮮活生動的為夢想拼搏的風(fēng)采；也可放眼歷史，聚焦時事，從歷史人物與當(dāng)代青年報效祖國實現(xiàn)夢想的追求中汲取精神養(yǎng)料，感悟夢想的實現(xiàn)建立在腳踏實地的行動中。從個人的學(xué)習(xí)生活到全民抗疫，從戍邊英雄到冬奧精彩，從脫貧攻堅到航天夢圓、科技助力中國夢等，考生選材俯拾皆是。此題開放性較強(qiáng)，考生可以選擇不同文體寫作，記敘文、散文均可，思辨力較強(qiáng)且知識底蘊(yùn)比較深厚的學(xué)生也可以嘗試寫作議論文。擷取時代“浪花”，選材鮮活典型考生要及時捕捉到那些新生事物，敏銳地擷取時代的“浪花”，選擇鮮活典型的素材?？忌部筛鶕?jù)對社會的觀察，選取具有時代特點的人物事跡，選取人們關(guān)注的熱點話題，選取不為人知的新鮮事物，選取引人深思的社會現(xiàn)象，使文章內(nèi)容能牢牢吸引讀者的眼球?！舅悸穼?dǎo)航】一、名人精神指明青春的方向。【構(gòu)思】①回顧歷史：寫自己受到歷史名人的影響，從而樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。②堅定目標(biāo)：寫自己在追夢過程中遇到挫折時也絕不放棄。③總結(jié)全文：點明名人精神指明青春的方向的主題，展現(xiàn)為目標(biāo)奮斗的決心。【選材】從歷史人物如司馬遷、商鞅等人追求夢想的過程中，從當(dāng)代青年徐楓燦、楊杰，之江頭驗室智能超算研究中心團(tuán)隊等投身時代潮流，為民族復(fù)興宙斗等事例中尋找到自己的奮斗方向，并為之不懈努力。二、夢在心中，行動不停?！緲?gòu)思】①總領(lǐng)全文：以“我”的尋夢之旅為線索，記錄“我”在不同階段的感受和心路歷程。②列舉夢想：依次列舉不同階段的夢想。③感悟成長：點明“夢在心中，行動不?！钡闹黝}?！具x材】小時候，夢想是攀上那座高高的大山；現(xiàn)在，夢想是考上理想的高中；未來，夢想是在社會上綻放耀眼的光芒，實現(xiàn)自己的人生價值。三、堅持追夢，大步前行。【構(gòu)思】①夢想受挫：說明自己遭受的挫折。②出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)：看到身邊的朋友、親人等能夠直面困難、不輕言放棄的情景而受到觸動。③繼續(xù)努力：再一次學(xué)習(xí)某項自己曾經(jīng)放棄的技能，直面困難。④點明主題：點明“堅持追夢，大步前行”的主題?！具x材】寫自己在學(xué)習(xí)滑滑板時因不斷摔跤而想要放棄，但看到同桌廢寢忘食地去攻克一道數(shù)學(xué)難題，自己受到了觸動，決定撿起滑板繼續(xù)練習(xí)，盡管不斷跌倒，也不放棄，最終學(xué)會滑滑板?！緲?gòu)思角度提示】①“佳處”是個人的夢想。每個人的夢想不同，但追求的方式一致，都需要我們心有夢想，放步去走。夢想可能是當(dāng)一名軍人，可能是做一位科學(xué)家，還可能是成為一名人民教師……寫作時要把追夢的步履和艱辛交代清楚。②“佳處”是外面的世界。外面的世界很精彩，一向膽小怕事的“我”雖然向往，但卻不敢前往。經(jīng)歷了某一事件，受到某一人物、某一書籍、某一故事等的影響，最終“我”堅定信念，放步去走，找到了一片新天地。③“佳處”是個人素養(yǎng)的提升。每個人都有自己的興趣愛好，如書法、繪畫、樂器、武術(shù)等?！拔摇毕雽⒆约旱膼酆米兂商亻L，這一過程需要付出艱苦的努力，但只要放步去走，就一定能夠到達(dá)理想的彼岸。④“佳處”是新中國的成立。在風(fēng)雨如晦的舊中國，無數(shù)先烈心中的“佳處”是一個新中國的誕生。為此，他們拋頭顱、灑熱血，積極投身到革命事業(yè)當(dāng)中放步去走，最終迎來了新中國的誕生，為人民贏得幸福安康的新生活。

2021年山東日照中考滿分作文【作文原題】題目：那粒種子，從未停止生長要求①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得透露姓名、學(xué)校等個人信息。那粒種子，從未停止生長夢想是一粒種子，你若用心澆灌，即使是堅硬的石頭，也能迸發(fā)出勃勃生機(jī)?！}記我是一塊普通的石頭，在靠近湖岸的水坑里孤單地生活著，我的夢想是有一天能到湖對岸的山上去。水有舟可渡，夢想發(fā)嫩芽早上，天剛剛泛起魚肚白，漁夫就去撒網(wǎng)了。他將小船停靠在湖岸邊，不巧，船頭上竟然有一個小洞！漁夫環(huán)顧四周，將我撿了起來，順手塞進(jìn)小洞里，出發(fā)了?？粗嗑G的湖水，我不禁感嘆：這里比那臟兮兮的水坑好太多了！船漸漸駛進(jìn)湖心，我低頭看著水底，里面有好多好多的魚、蝦和水草，還有五彩繽紛的石頭。我突然很想跳下去，跟這些石頭為伴，這樣我就不會孤單了。但是如果這樣浸泡在湖水中，夢想的種子該如何生長？我一定要住到對岸的山上去！我在船底繼續(xù)前行。突然，我發(fā)現(xiàn)自己堅硬、干涸的身體上，竟然生出了嫩芽。來到山腳下，夢想長綠葉中午，太陽在天空上撒了一把金子，光燦燦的，真好看。漁夫忙著撒網(wǎng)，我抬頭望望臨近的青山?！巴?，我離這座山越來越近了，太好了！”我不由得開心地說。漁船緩緩駛向岸邊，漁夫去吃午飯了。趁他不注意，我跳了出來，來到山腳下。山頂依然遙遠(yuǎn)，而我發(fā)現(xiàn)，我身上已經(jīng)長出了幾片碧綠的葉子，它們正輕輕地著手，像是在鼓勵我。山有路可行，夢想終開花傍晚，太陽的余暉落在登山人的臉上，顯出蜜一樣的顏色。我一抬頭，就看到登山人背后的竹筐，這不正是我上山的交通工具嗎？我瞅準(zhǔn)機(jī)會，奮力一躍，剛好落進(jìn)了竹筐里。隨著登山人的腳步向上，再向上，我的夢想終于要實現(xiàn)了！我努力壓抑著興奮的心情。夜深了，天上的星星在閃耀，它們離我那樣近，好像在歡迎我這位新來的朋友。我終于登上了山頂，實現(xiàn)了我的夢想，可是哪里來的花香呢？我低頭一看，啊，花兒在我的懷里舒展著，而我已從一顆水坑里的石頭，變成了山頂上厚實的泥土了。夢想是一粒種子，只要用汗水澆灌，堅持不懈，石頭亦可育芬芳?！镜梅贮c提示】1．?dāng)M人手法，構(gòu)思新穎。文章采用擬人手法，以一顆石頭為主角，講述了它由水坑到達(dá)湖對岸的山頂上的故事?？忌o扣“夢想的種子”，以“堅持”為題眼，截取了石頭上山的三個鏡頭：被漁夫帶上船、來到山腳下、在登山人的幫助下登上山頂。構(gòu)思富有新意，能極大地引發(fā)閱讀興趣。2．用小標(biāo)題串聯(lián)全文，富有詩意。考生用三個充滿詩意的小標(biāo)題“水有舟可渡，夢想發(fā)嫩芽”“來到山腳下，夢想長綠葉”“山有路可行，夢想終開花”，將石頭追夢的過程與種子生長的過程聯(lián)系在一起，語言生動，有美感，有文采。那粒種子，從未停止生長當(dāng)?shù)谝豢|晨光從東方灑向大地，含羞帶露的花朵散發(fā)出迷人的香氣，沁人心脾。站在窗邊，我端起一本史書，在泛黃的紙頁中體悟古人的思想境界。我讀過許多正義之士的故事，他們的精神匯成閃耀著正義之光的河流，緩緩流人我靈魂的深處，滋潤我心靈的田地。于是，正義的種子，生根發(fā)芽，茁壯生長。小時候，我在畫冊里讀到了蘇武牧羊的故事。蘇武出使匈奴卻被扣留，面對匈奴的威脅利誘，他不為所動，堅貞不屈?！扒?jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”即使被流放長達(dá)十九年，他也不改正義本色。蘇武的正義滋潤了我的心田，正義的種子在生根發(fā)芽。長大后，我讀到了更多的歷史故事。文天祥的事跡讓我更加明白了堅持正義的重要性。在南宋將亡之時，文天祥堅持內(nèi)心的正義，即使“梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣”，也堅信“餓死真吾志，夢中行采薇”！面對高官厚祿，他不屑一顧，堅持““人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正義，向南叩首，從容就義。文天祥的正義浸潤了我的心田，正義的種子長出了綠葉。于謙、張居正讓我堅定地行走在正義之路上。土木之變后，明英宗被俘，于謙在朝廷眾人手足無措時堅守心中的正義，挺身而出，保住了大明的半壁江山與子民，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。萬歷帝登基時尚年幼，張居正竭忠盡智地輔佐，明知會有無數(shù)人含恨在心，但為了心中的正義，為了匡扶大義的責(zé)任，毅然進(jìn)行了改革。于謙、張居正的正義滋潤了我的心田，正義的種子開出了花朵。在正義之士精神的滋潤下，一顆從史書里飄來的種子，正慢慢生長。將書合上，飲一口清茶，窗外花朵盛放，一如我心中的正義，芬芳馥郁?！镜梅贮c提示】1．精心選取素材，凸顯深刻立意。正義的種子，因為蘇武的故事而萌發(fā)，因為文天祥的熏陶而生長，因為于謙和張居正的故事而開花。考生通過記敘幾位古人的故事，表達(dá)了當(dāng)代中學(xué)生正義思想的萌生過程，立意深刻，素材豐富，行文流暢。2．片段連綴使得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?？忌捎闷握故尽⑶‘?dāng)連綴的方式組合行文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。主體部分三個段落的形式高度一致，并按照時間順序?qū)懻x種子的成長過程，使人眼前一亮，顯示了考生高超的構(gòu)思與布局能力。那粒種子，從未停止生長小的時候，一粒夢想的種子隨閱讀之風(fēng)飄進(jìn)了我的心里——我立志成為一名作家。隨著時間的流逝，這顆種子在我心中生根發(fā)芽，漸漸長大。猶記得那一年的征文比賽，天空之上，云卷云舒，藍(lán)得清澈，白得純潔，但我的眼中只剩下黑色。我本躊躇滿志，沒想到竟然被淘汰了。一向驕傲的我深受打擊，望著紅榜上那一個個“居高臨下”的名字，不由得失聲痛哭。我哭著走回家，父親一看到我就明白了是怎么回事。他摸著我的頭說：“生活中不僅要勝不驕，還要敗不餒。追夢路上并不總是一帆風(fēng)順的，要有面對失敗的勇氣！”我停止哭泣，認(rèn)真回味著父親的話。我想到奧斯特洛夫斯基在身體殘疾的情況下寫下了《鋼鐵是怎樣煉成的》、想到海倫?凱勒在雙目失明的情況下完成了《假如給我三天光明》，想到張海迪在高位截癱的情況下自學(xué)了從小學(xué)到大學(xué)的所有課程，于是重新鼓起了信心。是啊，實現(xiàn)夢想沒那么容易，若是半途而廢，若是遇到一點兒挫折就一蹶不振，那夢想的芽將會斷落，夢想的根將會腐爛。于是，我懷揣夢想，堅定信念，日日夜夜伏案苦練，與星做伴，與月共舞。我知道，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”,成為作家的這個夢想是我親手種下的，不管是風(fēng)雨來襲，還是陽光灑落，我都會用自己的努力培育夢想。漫漫人生路，有陰霾籠罩，也有陽光照耀；有風(fēng)雨侵襲，也有彩虹橫臥。因為種下了當(dāng)作家的夢想，我會變得更加堅強(qiáng)、男取。我相信，總有一天，這顆種子會長成參大大樹，我也會身披金甲，放射出萬丈光芒。【得分點提示】1．選材真實，感悟深刻?？忌o扣自己的“作家夢”，寫自己在實現(xiàn)夢想的過程中遇到了挫折，經(jīng)爸爸的鼓勵、名人的啟迪，重新振作起來的一段經(jīng)歷。這樣的選材貼近學(xué)生的生活實際，感悟也來自親身體驗，給人一種真實感。2．結(jié)構(gòu)整齊，渾然一體。文章開篇點題，點明“作家夢”就是自己心中的“那顆種子接著詳細(xì)記敘自已在受到打擊后重拾信心、間夢想繼續(xù)進(jìn)發(fā)的過程，最后總結(jié)全文，再次點題。這樣布局，結(jié)構(gòu)整齊有序，上下渾然一體，讀起來自然流暢。那粒種子，從未停止生長如果天空不再是蔚藍(lán)色，河流也不再清徹，世界沒有一點綠意，那你是否聽見鳥兒的哭泣？是否感受到了世界的荒涼？在森林里，我們可以聽到小鳥正在哭泣，它撕心裂肺地叫，著急地在枯樹上跳著，曾經(jīng)那清脆的嗓子變得沙啞，它的巢與枯葉雜亂無章地躺在地上，那里還有幾個破碎的蛋殼，嫩黃、晶瑩的液體流出，夾雜著它的淚水。是我們?nèi)祟悶榱俗陨淼睦?，亂砍濫伐，使森林漸漸消失，使動物們漸漸失去家園。巨大的推土機(jī)，推著剛用電鋸砍伐完的樹木緩緩地前進(jìn)。人類，我們應(yīng)該開始反思了，不要再讓動物們失去家園了！我們可以看見空氣中染著黑色，和潔白的云朵交織在一起，可那不是美麗的水墨畫，而是一個個巨大的煙囪呼出的濃濃黑煙。云朵不再是白色了，而是慢慢地變成了灰色。冰川開始融化，這是因為人類，是汽車的尾氣使全球變暖，北極熊也在四處奔波，因為它們沒有了家園。我們應(yīng)該低碳生活，做到綠色出行，別再讓空氣變得渾濁?，F(xiàn)在我們身邊的高樓大廈，晚上燈紅酒綠，整個城市都在熠熠生輝，而我們不知道，現(xiàn)在的電力已經(jīng)超負(fù)荷了。百年之后，我們的子孫是否能看到燈光的美麗？地球是一個水球，但我們能使用的水卻不到1%，人類總是覺得不缺水，其實全世界都在缺水。百年之后，我們的子孫是否能喝到甘甜的泉水？所以，我們應(yīng)該懂得節(jié)約用水電。在心中種下一顆環(huán)保的種子，讓它生根發(fā)芽，開花結(jié)果，綠色將包裏地球，那時世界將會變得綠意盎然！【名師點評】環(huán)保類作文極易寫成枯燥無味的說教式文章，此作者敢于選取環(huán)保的主題，立意高遠(yuǎn)，符合時代主流。為避免空洞，作者運(yùn)用了一些寫作技巧，成功規(guī)避了此類通病。在內(nèi)容上選取森林、天空、水電等和人類生存息息相關(guān)的對象，告訴人類如果再不重視環(huán)保，后果不堪設(shè)想。結(jié)構(gòu)上使用大量排比，使三方面內(nèi)容整齊和諧，視覺感較好。手法上運(yùn)用反問、擬人、呼告等，加強(qiáng)句子的力量感和生動性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。結(jié)尾處再次點題，呼吁人類熱愛環(huán)保，共同保護(hù)我們的家園！那粒種子，從未停止生長讀書總會帶給我不期而遇的溫暖。那粒種子只要播下，定能收獲萬千風(fēng)景！兒時的我并不喜歡讀書，直到遇見她，我才發(fā)現(xiàn)原來閱讀的時光那么美！初一第一節(jié)語文課，老師慢悠悠地走進(jìn)教室?！巴?，相貌平平，土里土氣，體態(tài)肥碩……能勝任嗎？＂我一萬個不樂意，好懷念漂亮的小學(xué)老師啊！“同學(xué)們好，歡迎來到新的學(xué)校！我是咱班的語文老師，本人姓容，對，容嬤嬤的容?！蔽覀児笮?！“本人身材和年紀(jì)有點兒不符，都是心寬惹的禍?。⑦@個老師有意思！“我愛你，沒有什么目的，只是愛你！別誤會，這是才女林徽因送給你們的，也是我的心聲，同學(xué)們愛上讀書吧！再次歡迎你們！”這次我們都張大了嘴巴！讀書的種子從此在心中植下！幾乎每一節(jié)語文課，可愛的“容嬤嬤”都能蹦出幾句勵志名言。比如“黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它尋找光明”。是不是聽著很熟悉？對，這是顧城的小詩。為了證明你不怕困難，請記住它吧！《還珠格格》大家都看過吧，紫薇有幾句臺詞“山無棱，天地合，才敢與君絕”。知道嗎，這段經(jīng)典是瓊瑤女士引用咱古詩《上邪》:“山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪。天地和，乃敢與君絕。”“容嬤嬤”說，不讀書，想當(dāng)著名作家，沒門兒！對了，還有，寫個歌詞都不美呦！名著課上，師生一起討論。《西游記》告訴我們團(tuán)隊合作才能成就事業(yè)；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們學(xué)會如何面對挫折；《傅雷家書》道出了家教的重要性：《紅星照耀中國》讓我們時刻銘記黨的光輝歷史……是讀書。帶給我無盡的知識，更有做人的道理！初中三年，可愛的“容嬤嬤”帶領(lǐng)我們與書相約，漫游詩山，遨游書海。讓我們在困境中找到希望。感謝讀書給我力量！你說你只是我們生命中的過客，但讀書卻可以相伴人的一生！你若光明，這世界就不會黑暗；你若進(jìn)取，這世界就不會絕望！愿讀書的種子，在你我他的心田中生根發(fā)芽，開花結(jié)果！【名師點評】作者把種子定義為讀書，符合題意。內(nèi)容積極向上，選取生活中的細(xì)節(jié)，緊扣主旨，感恩讀書給作者帶來豐厚的精神食糧，也給讀者展示了讀書的無窮魅力。對種子的播撒者，作者也給以崇高的敬意?？梢娦∽髡咂綍r注意觀察，注意積累，素材運(yùn)用信手拈來。手法上運(yùn)用自如，描寫手法有語言描寫和心理描寫，修辭有排比、比喻、對偶等，增強(qiáng)了語言的生動性。對老師“容嬤嬤”的描寫幽默談諧，既展現(xiàn)了老師的魅力，又展示了小作者的寫作功力。那粒種子，從未停止生長“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”滿頭銀發(fā)的姨婆在客廳里練唱，快要70歲的她，身姿優(yōu)雅，歌聲動聽。陽臺上，表姐拿著教鞭，對著小黑板教我們認(rèn)字。表弟還小，坐在那里扭來扭去。表姐板起臉，生氣地批評他：“亮亮，快點坐好！不認(rèn)真聽課不是好孩子?。⒈淼懿环獾卣f：“我們?yōu)槭裁匆犇愕模俊币唐判Σ[瞇地走過來說：“因為姐姐是老師呀！小朋友就要聽老師的話！”我和表弟爭先恐后地舉起手說：“我要當(dāng)老師！我要當(dāng)老師！”姨婆笑瞇瞇地說：“好！你們都要當(dāng)老師，當(dāng)個真正最好的老師！”平平淡淡的一句話，卻在我的心里種下一粒種子。我上幼兒園了，周圍都是陌生的小朋友，我想家了，想媽媽了，偷偷抹著眼淚。一位溫柔的阿姨走了過來，牽起我的手。她是我的第一位老師，時間過去了很多年，我依然清晰記得她的臉，那是世界上最溫柔、最美麗的面孔。我的小學(xué)班主任是一位胖胖的老教師，我們叫他“爺爺老師”。爺爺老師從不發(fā)火，總是笑呵呵看著我們淘氣。他喜歡叫學(xué)習(xí)好的孩子上講臺當(dāng)“小老師”。每當(dāng)聽課的同學(xué)起哄調(diào)皮，他總是敲敲桌子說：“大家不要吵，我們來聽小馬老師講……”“小馬老師”就是我，我總是羞紅了臉，可是心里既得意又快活。我不知道，那顆種子已經(jīng)悄悄萌芽，抽出了嫩綠的枝條。后來，我上了中學(xué)。媽媽在家里開了一個棋牌室，每天很多人進(jìn)進(jìn)出出。一位阿姨看見我回來，轉(zhuǎn)頭對媽媽說：“你家崽很愛學(xué)習(xí)，不過讀那么多書有什么用？我兒子大學(xué)畢業(yè)要去貴州支教，白養(yǎng)他那么大！——碰！”我皺著眉頭走開了。周末，我去醫(yī)院看望姨婆。姨婆病了，但還是精神矍鑠，她的身邊圍滿了學(xué)生，有的已經(jīng)中年，有的正意氣風(fēng)發(fā)。姨婆拉著我的手說：“崽崽，你是我家的讀書種子，一定要向這些叔叔阿姨、哥哥姐姐學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人！”我眼眶濕潤了，鄭重地點點頭。耳邊又回想起姨婆教我唱的歌：“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”姨婆，你在我心里種下的種子，從未停止生長，在未來的某天，它一定會枝繁葉茂、撐開一片濃蔭?！镜梅贮c解讀】考生將那粒種子定位在做一名老師，并巧妙地以幼兒園、小學(xué)、中學(xué)好老師的形象培植那顆種子，展現(xiàn)自己對老師的愛戴，規(guī)劃美好的人生未來，內(nèi)容充實，立意別致。在表達(dá)上，考生善于運(yùn)用人物對話描寫，既展現(xiàn)了人物的品格，又營造了氛圍，讓人身臨其境。另外，作品引用歌詞，既豐富了文章內(nèi)容，又很好地表現(xiàn)了主題，深化了中心。那粒種子，從未停止生長時光流逝，席間花影座前移，我在紛擾的十六個年頭里兜轉(zhuǎn)著、沉浮著、掙扎著，卻依然前進(jìn)著。因為，我知道心底的那粒種子，從未停止生長。目光倏爾落向窗外，后山的格桑梅朵開得正粲然，微風(fēng)乍起，搖曳牽連，顧盼生姿。它們的種子，也從未停止生長。你聽，那是胚芽突破種皮的天籟。垂髫之年，初遇之時，我便深地愛上了變幻莫測的毛筆書法。大師剛勁有力的手緊握毛筆，古銅色的竹竿散發(fā)出幽微暗光，沿著光線一路向下，最后凝結(jié)在柔順的筆尖。抬臂，提筆，勾腕，揮酒，我目瞪口呆地看著這一串行云流水的動作，大師筆鋒一轉(zhuǎn)，最后一道凌厲的墨跡也收束在了我心里，那粒種子，從此扎根?！熬蛻{你這樣的書法也想拿第一？做夢吧！”對手肆意的嘲諷和笑聲如鋼針般刺進(jìn)我心里，我黯然撿起地上被丟棄的毛筆，輕輕嘆息。下一屆書法比賽即將到來，以我現(xiàn)在水平想拿第一確實是個懸念。或許是天分不足，或許我根本不是這塊料，我的進(jìn)步速度總是比同伴慢。放棄？放棄……但是我會不甘心！心中的那粒種子叫囂著，我似乎聽出痛苦與掙扎的意味，它仍在艱難地生長。彳亍入后山，前些日新種的格桑梅朵已冒出參差不齊的小芽，綠油油的，惹人喜愛。我發(fā)著呆，連花的種子都能不停地生長，何況人，何況我呢？我咬咬牙，暗自下定了決心。深夜，潔白柔瑩的水袖滑進(jìn)窗欞，洗凈了鉛華的月光瑩瑩發(fā)亮。溫煦的小光從燈下逸出，幽微的，皺在舊墻，我的影子亦斜斜地打落在那片斑駁上。伴隨著我的呼吸，影子時厚時薄，正如我筆下一輕一重的墨，我一筆一畫地描摹著，靜聽著心中種子生根，發(fā)芽，拔節(jié)，生長的聲音。常言道：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我緊緊攥著獎牌，不免逸興遞飛。我的征途是星辰大海，不必在意一路經(jīng)過的半片水注。秉持初心，心中的那粒種子不斷地生長著，前進(jìn)著向陽而生。步入后山，朗朗余暉下，漫山遍野的格桑梅朵開得正烈，灼灼艷艷，它們的種子，也在不斷地生長。你聽，那是種子從未停止生長的回響?！镜梅贮c解讀】考生目睹大師剛勁有力的書法，從此便愛上了變幻莫測的毛筆書法。這粒種子深植內(nèi)心。但成長的過程并非一帆風(fēng)順，在要放棄時，是格桑梅朵的成長給予精神的動力，最終贏得獎牌?？忌捎阡秩?，巧妙地將格桑梅朵引入作品，用格桑梅朵的成長渲染故事，營造了優(yōu)美的意境，增添作品的亮色?？忌鷮ㄒ胱髌罚瑢⒛橇７N子定位在寫好書法上，選材有個性，有文化，有特色，能夠彰顯其獨(dú)具的素養(yǎng)。另外，文中多用短句，善用修飾語，也讓語言雋永，富有文采。那粒種子，從未停止生長清風(fēng)微拂，素簾撩起，那株太陽花傲然挺立在窗邊。經(jīng)過了，才明白，那粒太陽花種子，從未停止生長，亦如我，從未停止我的演講?！巴瑢W(xué)，你的演講水平有待提升，贏得這次比賽的機(jī)會并不大。”聽到老師的宣判，我的心涼了一半，在同學(xué)們幸災(zāi)樂禍的眼神的注視之下，我逃出教室，跑回家中?！澳阏f花盆里的種子是不是早就死了？”我輕輕推開門，媽媽便對我說。我瞧見了她手中的那個花盆，里面依舊是那些土壤，之前種下的太陽花種子依舊毫無反應(yīng)。我沉默不語，將花盆奪過，輕輕放在自己臥室的窗臺上，暗自想著：那粒太陽花種子，真的已經(jīng)停止生長了嗎？時光流逝，歲月輾轉(zhuǎn)，比賽時間漸近。夜幕降臨，天空如被墨浸染般的黑。我回家，輕輕推開臥室的門，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)——種子發(fā)芽了。我大喜，俯身在窗邊，望著這株嫩綠的幼苗。幼苗幼小的身軀上布滿晶瑩細(xì)小的絨毛，淡淡的月光透過窗，瀉下一掬輕柔，一份美好。眼睛不知何時已經(jīng)濕潤，原來這粒種子在過去的日子里從未停止生長，盡管一直有人在否認(rèn)它的存在。正如這個世界是屬于我們自己的，要想成功便絕不能活在他人的眼睛與嘴巴里。為之動容。一粒種子在外界惡劣環(huán)境下，仍堅持自己破土而生的信念，從未停止生長，那么我呢？從小便開始的演講夢，就因他人的否定便要就此止步了嗎？不會的，我絕不會停止追夢的。終于，那一天到來了，聚光燈下，我侃侃而談，望著臺下的觀眾，心里滿是自豪感，漸漸地眼前浮現(xiàn)出那株幼苗，不斷長大，最后開出一朵絢麗的太陽花。其實自己的演講夢又何嘗不是一粒正在土壤里生長的種子呢？追夢的種子不知何時埋下，但也同樣一直在生長。淡淡微風(fēng)，透過薄薄的簾，拂過窗邊那朵橙紅色的太陽花。我望著花盆旁邊的獎杯微笑，原來那粒種子真的從未停止生長?！镜梅贮c解讀】文章寫自己有演講的夢想，然而卻不被看好，面對嘲笑，自己從一粒大陽花的成長中汲取正能量，努力拼搏，成就夢想的故事。選材不落俗套，內(nèi)容充實有波折，立意別致。文章采用敘議結(jié)合的方式，前半部分側(cè)重敘述，展現(xiàn)自己夢想不被看好和自己的猶豫，后半部分側(cè)重議論和抒情，將自已的努力和太陽花的成長聯(lián)系在一起，深化了中心，升華了主題。文章巧妙地將太陽花引入寫作之中，對太陽花的描寫，一方面化虛為實，便于描寫和展現(xiàn)；另一方面也豐富了文章的內(nèi)容，渲染了拼搏的美好，增加了作品的可讀性。那粒種子，從未停止生長時光流逝，席間花影坐前移，我在紛擾的十六個年頭里兜轉(zhuǎn)著、沉浮著、掙扎著，卻依然前進(jìn)著。因為，我知道心底的那粒種子，從未停止生長。目光倏爾落向窗外，后山的格?；ㄩ_得正燦爛，微風(fēng)乍起，搖曳牽連，顧盼生姿。它們的種子，也從未停止生長。你聽，那是胚芽突破種皮的聲音。垂髫之年，初遇之時，我便深深地愛上了變化莫測的毛筆書法。大師剛勁有力的手緊握毛筆，古銅色的筆桿散發(fā)出幽微暗光，沿著光線一路向下，最后凝結(jié)在柔順的筆尖。抬臂，提筆，勾腕，揮灑，我目瞪口呆地看著這一串行云流水般的動作。大師筆鋒一轉(zhuǎn)，最后一道凌厲的墨跡也收束在了我心里，那粒種子，從此扎根。“就憑你這樣的書法也想拿第一？做夢吧！”對手肆意的嘲諷和笑聲如鋼針般刺進(jìn)我心里，我黯然撿起地上被丟棄的毛筆，輕輕嘆息。下一屆書法比賽即將到來，以我現(xiàn)在的水平想拿第一確實不大可能?；蛟S是天分不足，或許我根本不是這塊料，我的進(jìn)步速度總是比同伴慢。放棄？我不甘心。心中的那粒種子叫囂著，我似乎聽出痛苦與掙扎的意味，它仍在艱難地生長。彳亍入后山，前些日新種的格?；ㄒ衙俺鰠⒉畈积R的小芽，綠油油的，惹人喜愛。我發(fā)著呆，連花的種子都能不停地生長，何況是人？我咬咬牙，暗自下定了決心。夜色柔瑩的水袖滑進(jìn)窗欞，洗凈了鉛華的月光瑩瑩發(fā)亮。溫煦的光從燈下溢出，我的影子亦斜斜地落在地上。伴隨著我的呼吸，影子時深時淺，正如我筆下時輕時重的墨，我一筆一畫地描摹著，靜聽著心中的種子生根、發(fā)芽、拔節(jié)、生長的聲音。常言道：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我緊緊攥著獎牌，不免逸興遄飛。我的征途是星辰大海，不必在意一路經(jīng)過的水洼。秉持初心，心中的那粒種子不斷地生長著。步入后山，余暉下，漫山遍野的格?；ㄩ_得正烈，它們的種子，也在不斷地生長。你聽，那是種子從未停止生長的聲音?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師解題】2021年山東日照的中考作文題是一道命題作文題，題目中的關(guān)鍵詞是“種子”，所謂種子，指的是顯花植物所特有的器官，在一定條件下能萌發(fā)成新的植物體。但寫作時不能把“種子”僅僅理解成生物學(xué)里的植物胚胎，而要注意“種子”的引申義。具體來說，題目中的“種子”是一個比喻?？梢灾笇ψ约旱囊蠛推谠S、對未來生活的一個愿景，還可延伸至興趣、愛好、理想、情感、關(guān)愛、誠信、善良等方面。要注意，“種子”的內(nèi)涵應(yīng)體現(xiàn)真、善、美，具有正能量?！皬奈赐Ｖ股L”的意思是不管遇到怎樣的艱難、挫折，“那粒種子”都恒久在心中，慢慢破土、抽芽、長大、開花、結(jié)果?？傊?，這道作文題可寫的內(nèi)容非常廣泛，每個考生都應(yīng)該有許多事情可寫，只要選擇你印象最深的、感受最強(qiáng)烈的、最能表現(xiàn)自己個性和事件特點的內(nèi)容來寫，一定可以得心應(yīng)手?！究碱}分析】今年日照的中考作文題目為“心中那粒種子”，運(yùn)用比喻，使題目充滿詩意與人文關(guān)懷。此命題作文審題關(guān)鍵詞是“種子”。“種子”本義是指植物的胚胎，如寫一粒植物的種子如何成長，則顯得膚淺。“種子”比喻義指心理層面，既可指學(xué)生內(nèi)心對自己的要求和期許，也可指對他人的某個承諾，還可指對未來生活的憧憬……這樣，寫作范圍就廣了?！胺N子”前用“那?！毙揎棧话憬ㄗh寫一種“種子”。“心中”一詞提示考生作文主旨應(yīng)有深度?！久}透視】從近五年的中考作文題目上來看，山東省日照卷的中考作文的命題形式基本上遵循上幾年的命題規(guī)律，即材料作文、命題作文、半命題作文輪流考查，今年不與去年重復(fù)。具體來說，2017年為命題作文“值得珍藏的財富”,2018年為材料作文“越來越堅強(qiáng)”,2019年為命題作文“有一種美好喚起我”,2020年為半命題作文“這一程，____”，今年為命題作文“那粒種子，從未停止生長”。從內(nèi)容上來看，日照卷的中考作文命題一直能做到貼近考生生活，關(guān)注考生成長，引導(dǎo)考生關(guān)注自我、關(guān)注社會，描寫情感體驗，傳播正能量。如“財富”“堅強(qiáng)”“美好”“這一程”“生長”等詞，都體現(xiàn)了命題者是在引導(dǎo)考生用積極的態(tài)度，去回味自己的成長，用一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)成長中、生活中的美，發(fā)現(xiàn)成長中的正能量，為成長助力。日照卷歷年的中考作文題目都采用“提示語＋命題”的形式命制，今年卻采用裸題命制，不設(shè)定任何語境，不給出限制和任何指引，這是近幾年來少有的。命題中，“那粒種子”本意指種子植物的胚珠經(jīng)受精后長成的結(jié)構(gòu)。在一定條件下能萌發(fā)成新的植物體?？梢砸隇槭挛锏母净蚋?。很明顯，這里應(yīng)該取其引申義?！皬奈础睆膩頉]有，強(qiáng)調(diào)是一直成長。這里面暗含著一個鋪墊，即認(rèn)為已經(jīng)停止，但實際上沒有停止。寫作時，可采用追問法打開寫作思路。如那粒種子是什么？它的境況如何？為什么它從未停止生長？它如何生長？由此你獲得了怎樣的人生感悟或啟迪？回答這些問題，也就是確定寫作內(nèi)容，理清寫作思路的過程。也就是要考生回顧成長過程中那些給予自己正能量的東西，人、事、景、物都可化身為促進(jìn)我們成長的“種子”，引領(lǐng)我們向前去。寫作時，同學(xué)們最好先停下一兩分鐘，思考寫什么內(nèi)容才有個性，如何提升立意才會顯示自身素養(yǎng)，如何構(gòu)思才會讓自己的作品別出心裁，等等。至于文體，“除詩歌外，文體不限”考生可根據(jù)自己的擅長來確定。但因為有“從未停止生長”的限制，所以寫記敘文、散文更容易操作。寫作時，敘事要流暢，細(xì)節(jié)要容情動人，體驗和感悟要富有哲理，還要設(shè)置必要的場景渲染氣氛，營造意境，這樣的文章才會贏得高分。寫作時，可從以下幾方面展開思路。那是一粒平凡的種子是種子就要發(fā)芽。發(fā)芽的過程，就是成長的過程。這一過程，有陣痛，有退縮，有猶豫，但它都從未停止生長。從這一角度寫作，就是由物及人，借助一粒平凡的種子，展現(xiàn)自己初心不改、砥礪前行的成長。二、那粒種子是理想信念在成長的道路上，引領(lǐng)我們成長的理想信念就是一粒粒種子。這粒種子是如何深植內(nèi)心？如何指引你披荊斬棘，迎難而上？最終讓你得到了什么？有怎樣的生活體驗？回答這些問題的過程，也就是寫作構(gòu)思的過程。三、那粒種子是傳統(tǒng)文化文化是一個民族的印記。從這一角度立意，就是將那粒種子定位在傳統(tǒng)文化，如書法、戲曲、唐詩，甚至中醫(yī)藥、民俗文化等。開篇可以展現(xiàn)這種文化的魅力，然后具體說明這粒種子對你成長的影響，最后表明感悟和體驗，照應(yīng)開頭。四、那粒種子是觀念認(rèn)識成長路上，我們總會接受一些意見或建議，總會習(xí)得一些技能和方法。這一思路就是將那粒種子定位在某一觀念認(rèn)識上，如讀萬卷書，行萬里路。然后寫自己某一次旅行的所見所聞所感，展現(xiàn)自己美的收獲，由此讓這種理念深植內(nèi)心，成長不停止，它也從未停止過生長?！久麕燑c評】這是一篇“裸題”式的命題作文，沒有設(shè)定任何語境，也沒有給出任何限制，寫作方向更是沒有任何的指引。要寫好這一文題，大家要注意以下幾點：一、仔細(xì)審題，明確題意。這一命題的關(guān)鍵詞有三個：一個是“那粒種子”，“種子”本意是指種子植物的胚珠經(jīng)受精后長成的結(jié)構(gòu)，在一定條件下能萌發(fā)成新的植物體，可以引申為事物的根本或根源，很明顯這里應(yīng)該取其引申義。一個是“從未”，強(qiáng)調(diào)的是“種子”在一直成長，這里面還暗含著一個鋪墊，即認(rèn)為已經(jīng)停止生長了，但實際上沒有停止。第三個是“生長”，也就是要表現(xiàn)“種子”發(fā)展變化的過程，凸顯其變化才符合命題意圖。至于文體，“除詩歌外，文體不限”說明考生可根據(jù)自己擅長的文體來確定，但因為有“從未停止生長”的限制，所以寫記敘文、散文更容易操作。二、視角新穎，個性獨(dú)具。明確了寫作的要求，下一步就是要選取個性化的素材來表現(xiàn)這一主題。這一文題選材不難，關(guān)鍵是確定怎樣的“種子”。這粒種子，可以是自然界中的一粒種子，也可以是理想信念、傳統(tǒng)文化、意識觀念等。寫作時最好選擇個性化的視角，去發(fā)現(xiàn)“種子”。比如以唐詩為種子，以戲曲為種子等，將文化的觀點深植內(nèi)心，這樣的表達(dá)更有個性，更有文化氣息，能夠顯著提升作品的張力。三、手法多樣，細(xì)節(jié)生動。考場作文，要避免平庸，就要運(yùn)用多種技巧。寫作前要思索，那粒種子是什么，它的情況如何，為什么它從未停止生長，你獲得了怎樣的人生感悟或啟迪？回答了這些問題，也就確定了你的寫作內(nèi)容、理清了寫作的思路。如果能在寫作中運(yùn)用對比、渲染、欲揚(yáng)先抑等寫作手法，也能讓你的作品避免平鋪直敘。四、文采出眾，展示才情。精美的、富有思想性和藝術(shù)性的語言，能讓讀者對你的文章愛不釋卷。這就需要同學(xué)們寫出“走心”的語言、靈動錯落的句式、意境優(yōu)美的描寫，精心錘煉文章的修辭和語言，敘事要生動翔實，議論要簡潔有力，語言要幽默詼諧、充滿理趣，這樣才會贏得高分?！舅悸穼?dǎo)航】考生應(yīng)在“種子”的深層意義上做文章，立意要高。大我角度可寫“愛國”“環(huán)?！薄胺瞰I(xiàn)”“感恩”……小我角度可寫“讀書”“誠實”“珍惜”“關(guān)愛”……將日常生活中的人和事進(jìn)行提煉，運(yùn)用“以小見大”的手法，將“種子”具體化。親情友情師生情，細(xì)細(xì)觀察皆有“種子”。長輩身上的“孝順”“節(jié)約”…同學(xué)身上的“仔細(xì)”“愛心”……老師身上的“敬業(yè)”“奉獻(xiàn)”……每一粒正能量的種子都會在我們心中生根發(fā)芽開花結(jié)果！【構(gòu)思角度提示】1、誠信的種子，從未停止生長。爸爸賣貨的時候，別人多給了錢，他急忙把錢退回去。他的言傳身教在“我”心里埋下了誠信的種子，讓“我”學(xué)會做一個誠信的人。2、正義的種子，從未停止生長?！拔摇睆奶K武、文天祥、于謙、張居正等歷史名人身上感到了正義的力量，正義的種子在“我”心里萌發(fā)，“我”決心做一個一身正氣的人。3、堅持的種子，從未停止生長?！拔摇笔且恢晃伵＃谂郎降穆飞蠄?zhí)著向前，每一次跌倒之后又一次次爬起，最后終于到達(dá)頂峰，看到了人間最美的風(fēng)景。4、感恩的種子，從未停止生長?！拔摇睆男【蜕钤谀棠躺磉?，奶奶給“我”買最好看的衣服，做最好吃的飯菜?！拔摇笔艿搅怂牡暮亲o(hù)，對她充滿了感激。她陪“我”長大，“我”陪她變老。

2020年山東日照中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。(50分）人生的路，一程又一程。經(jīng)歷風(fēng)雨，仍心懷希望；收獲成功，又放眼遠(yuǎn)方。這一程有人陪你走，這一程，你只身前行。這一程的風(fēng)景，這一程的故事，這一程的成長……請以《這一程，》為題寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作，②除詩歌外，文體不限，③不少于600字，④文中不得透露姓名、學(xué)校等個人信息。這一程，微風(fēng)和暢“臭小子，起來練聲了！太陽都曬屁股了，抓緊！”“哎呀爺爺，別打別打，我這就起來了……”“抓緊起來，早晨是最適合練聲的時候！”又是這個夢，和記憶中的一樣。小的時候，爺爺總是早起，拿著一根小竹竽站在我的床頭“催”我起床，督促我去院子里練聲。爺爺是自豪的，因為他是一名茂腔演員。那時，爺爺總是喜歡抱著我，給我講他在舞臺上唱茂腔的事。根據(jù)爺爺?shù)恼f法，那時候的茂腔劇團(tuán)是很受歡迎的，縣里面凡是有點喜事大事，都會邀請他們過去唱上一段。而臺下呢，總是滿滿的。坐不下的，就站在外圍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽。說到高興時，爺爺總會唱上幾句：“微風(fēng)和暢——精神爽，我與眾卿——賞春光——”現(xiàn)在的爺爺，卻總是蹲在門ロ，望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。點上一袋旱煙，一抽就是一下午。我記得爺爺以前可不抽煙的。偶爾，爺爺也會把放置在儲藏室里的手鑼、京胡、月琴等樂器拿出來，用一塊干凈的布，小心翼翼地擦拭著。有時一邊擦，一邊還感嘆：“唉，現(xiàn)在的年輕人，怎么就不喜歡聽這個了呢？這茂腔多好聽呀！”有時我也能聽到爺爺哼出幾句：“問案問到此時間，坐堂好似坐針氈……”哼的還是茂腔，只不過，總是透著幾分傷感。直到有一天，一陣急促的敲門聲，改變了爺爺?shù)纳?。那是縣文化局為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，保護(hù)地方戲曲，專門派人來邀請爺爺參與制作數(shù)字媒體，對以前茂腔表演的一些劇目，進(jìn)行加工、存儲和傳播。臨走時，縣里的工作人員鄭重地告訴爺爺：“老先生，您放心，現(xiàn)在部分小學(xué)初中啊，都實行了戲曲進(jìn)校園計劃，讓孩子們能夠聽到咱們的優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲。茂腔是咱們縣幾百年的傳承，它呀，斷不了！”“好！好！好??！”爺爺緊緊地握住對方的手，激動地說不出話。我能看到，爺爺佝僂的身體，那時，都挺直了許多。等他們走后，我走到爺爺?shù)纳磉呅χ鸂敔斦f：“爺爺，現(xiàn)在高興了吧！可滿足了您多年的心愿嘍。”“奧小子，打小讓你學(xué)，你也沒給我學(xué)出點樣來?！睜敔斠活D，接著說：“我呀，讓你學(xué)茂腔，并不是非得讓你去唱戲討生活，而是想讓你了解茂腔，見識茂腔里的文化。老祖宗留下的東西多好呀，可不能在你們這一代就葬送掉了！”爺爺搖晃著搖椅，笑哈哈地說，“幸好，幸好??！微風(fēng)和暢——精神爽，我與眾卿——賞春光……”情深緣淺，學(xué)茂腔的這一程，我雖了無建樹，但我卻懂得了爺爺，懂得了爺爺對茂腔的那顆火熱的心。蹲在爺爺?shù)膿e椅旁，我也沉醉在那動聽的茂腔里……【滿分解析】這是一篇閱卷專家組評定的標(biāo)桿范文，也是一篇考場優(yōu)秀作文，主要有以下幾點特色：1、選材獨(dú)特，底蘊(yùn)深厚。本文選取爺爺傳承家鄉(xiāng)戲曲茂腔的歷程入文。作者對茂腔的曲詞信手拈來，一方面展現(xiàn)了考生對茂腔的了解，突出了自身文化素養(yǎng)，另一方面以個性化的選材增加作品的文化底蘊(yùn)，文章有內(nèi)涵，很能吸引閱卷老師的眼球。2．責(zé)任擔(dān)當(dāng)，立意高遠(yuǎn)?？忌坍嬃艘粋€致力于文化傳承的鄉(xiāng)村藝人爺爺?shù)男蜗?，寫出了他的心理轉(zhuǎn)化過程，展現(xiàn)了當(dāng)下一些民族傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀和未來。有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。每個人都應(yīng)該是文化的傳承者。以此立意，文意不僅新穎，且高遠(yuǎn)。3．長于描寫，表達(dá)流暢。作品在表達(dá)上以敘述描寫為主，以語言描寫、神態(tài)描寫刻畫人物，形象鮮明突出。作品中多次引用茂腔曲詞，既豐富了文章的內(nèi)容，又增強(qiáng)了作品文化的力量，表達(dá)有特色，有個性。這一程，我們烈馬青蔥同學(xué)是什么？同學(xué)是“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。同學(xué)是我遇見你，而后訴諸往事、把酒言歡、同舟共濟(jì)，然而，彼此都清楚我們皆是對方生命中的過客。同學(xué)之誼，非濃濃父母之情能比。但所幸，這一程，我們一樣“鮮衣怒馬少年時，且歌且行且從容”。這一程，我們一起烈馬青蔥地放肆過。班級里的同學(xué)來自四面八方，自然各色人都有。有膽大無畏的就有膽小懦弱的，有聰明勤奮的就有天生愚笨的，有性情開朗的就有內(nèi)向羞澀的。隨著年齡的增長，這些性格便越來越明顯。作為女生，各種小性子、小矛盾更是常見。我們宿舍里，令我記憶尤為深刻的，便是一個對別人“潔癖”的女孩子A。什么是對別人潔癖？就是她可以坐別人的床鋪但是別人不能坐她的床鋪。不隨便坐別人的床鋪，大家都能理解。但是不允許別人坐自己的同時，自己卻可以坐別人的，這種“潔癖”真是讓人匪夷所思。一個班級。就是一個整體。既然是一個整體，那便要齊聚一心，擰起一股力，共同為榮耀而戰(zhàn)。盡管一個班級里各色人都有，但是一旦要為班級爭光，為集體出力，個個又都是另一番模樣。還是小A．這個有“潔癖”的小姑娘，為了讓廁所干凈如廚，竟然丟下怪癖，親自動手清掃洗刷。臭烘烘的廁所，在她的帶領(lǐng)下，竟然成了全校衛(wèi)生“模范地”，差一點就掛上了錦旗。也正是因為同學(xué)們的共同努力，我們的班級被評為市級優(yōu)秀班級。記得那天獎牌頒發(fā)下來的時候，每個人都去用手摸一摸，鄭重地感受它所承載的分量。每個人的臉上都洋溢著幸福與自豪：為自己這一程的奮斗，為自己是班級一分子而幸福自豪。這一程，轉(zhuǎn)眼就要到終點，從此，我們將各奔前程。但正因為有了這一程，我們便彼此相知、相惜和相依。班級中的每一員，都會成為我們彼此生命中最重要的。生命，也因為有了他們，而變得更加異彩紛呈?！久麕燑c評】1．切近生活。內(nèi)容充實。本文將“這一程”定位在初中階段，以班級里的人性格各異