2025年成人高考《語文》得體表達作文審題案例分析解析題庫試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.下列詞語中，加點字的讀音全都相同的一項是（）A.奔騰（téng）湯藥（tāng）腆著（tiǎn）奔頭（bēn）B.剎那（chà）剎車（chà）剎板（chà）剎時（chà）C.諂媚（chǎn）諂笑（chǎn）諂媚（chǎn）諂上（chǎn）D.徘徊（pái）徘徊（pái）徘徊（pái）徘徊（pái）2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.震撼人心妄自菲薄氣宇軒昂精益求精B.腳踏實地馬到成功按步就班美中不足C.厲行節(jié)約走頭無路按部就班氣概非凡D.風馳電掣長途跋涉馬不停蹄落花流水3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（1）盡管這項任務十分艱巨，但是我們必須迎難而上，不能半途而廢。（2）他就是這樣一個人，總是能夠以樂觀的心態(tài)面對生活中的各種挑戰(zhàn)。（3）在這個信息爆炸的時代，我們必須保持清醒的頭腦，不能盲目跟風。A.挑戰(zhàn)鼓勵消極B.困難激勵積極C.困難鼓勵消極D.挑戰(zhàn)激勵積極4.下列各句中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他一會兒跑到東，一會兒跑到西，就像一只活潑的小鳥。B.“明天要去哪里玩？”他問我，眼睛里閃爍著期待的光芒。C.這本書的內(nèi)容既豐富又有趣，讓人讀后回味無窮。D.他雖然年紀不大，但是已經(jīng)能夠獨立完成這項任務了。5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使同學們的團隊合作意識得到了顯著提高。B.他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.我們應該從小培養(yǎng)良好的學習習慣，這對將來的學習非常重要。D.他不但學習成績好，而且樂于助人，是大家學習的榜樣。6.下列句子中，修辭手法運用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.白楊樹像哨兵一樣挺立在沙漠中。B.彎彎的月亮像銀盤一樣掛在夜空中。C.他的笑容像陽光一樣溫暖人心。D.這座城市像一顆鑲嵌在綠寶石上的明珠。7.下列句子中，表達不得體的一項是（）A.感謝您在百忙之中抽出時間來參加我們的會議。B.您的演講真是太精彩了，我簡直佩服得五體投地。C.真不好意思，我這次考試沒有考好，讓您失望了。D.您的教誨我永遠銘記在心，我會永遠記住您的恩情。8.下列句子中，表達不準確的一項是（）A.他這個人做事總是虎頭蛇尾，有始無終。B.這次會議開得很成功，達到了預期的目的。C.他的學習成績突飛猛進，在班級里名列前茅。D.這座城市的環(huán)境越來越差了，空氣污染越來越嚴重了。9.下列句子中，表達不連貫的一項是（）A.他雖然身體很虛弱，但是仍然堅持完成了這項任務。B.他不僅學習成績好，而且樂于助人，是大家學習的榜樣。C.他參加了這次比賽，并且獲得了第一名。D.他雖然年紀不大，但是已經(jīng)能夠獨立完成這項任務了。10.下列句子中，表達不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.感謝您在百忙之中抽出時間來參加我們的會議。B.您的演講真是太精彩了，我簡直佩服得五體投地。C.真不好意思，我這次考試沒有考好，讓您失望了。D.您的教誨我永遠銘記在心，我會永遠記住您的恩情。二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將答案寫在答題卡上相應的位置。）1.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！边@句話出自唐代詩人_________的《_________》。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句話出自南宋詩人_________的《_________》。3.“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話出自唐代詩人_________的《_________》。4.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@句話出自唐代詩人_________的《_________》。5.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這句話出自南宋詩人_________的《_________》。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題卡上相應的位置。）1.簡述“得體表達”在人際交往中的重要性。在咱們?nèi)粘贤ㄖ?，你說的話，怎么表達，那可太重要了。你想啊，跟長輩說話，得客氣一點，不能太隨意；跟朋友聊天，可以輕松點，但也不能沒大沒??；在正式場合發(fā)言，那更是要字斟句酌，得體大方。要是表達不得體，輕則讓人不舒服，重則可能造成誤會，甚至傷害感情。所以說，“得體表達”就像咱們溝通的“潤滑劑”，能讓人際關系更和諧，也能體現(xiàn)咱們的修養(yǎng)和素質(zhì)。你想想，要是你在給老師提意見的時候，用詞過于激烈，那肯定不行，得委婉一些，表達清楚就好。所以說，學會“得體表達”，就是學會在不同場合，用不同的方式，說恰當?shù)脑?，這可是咱們社交的必備技能?。?.分析“審題”在寫作中的關鍵作用。寫作啊，就像咱們下棋，得先看清楚棋盤，了解規(guī)則，才知道怎么走才能贏。審題，就是這個“看棋盤”的過程。你拿到作文題目，得先仔細琢磨，弄明白題目的要求是什么，有哪些關鍵詞，有哪些限制條件。要是審題不清，就比如沒看清棋盤，走起棋來肯定是亂七八糟，肯定寫不好作文。審題的重要性，就好比咱們出門旅行，得先看好地圖，知道要去哪里，怎么走，才能順利到達目的地。所以說，審題是寫作的第一步，也是最關鍵的一步，只有審題清楚了，咱們寫作才能有的放矢，寫出符合要求的文章來。你想想，要是你審題的時候，把題目理解錯了，那寫出來的東西，肯定跟要求差得十萬八千里，那不就白費功夫了嗎？3.舉例說明在正式場合中，如何運用“得體表達”。在正式場合，比如開會、演講、談判等等，咱們運用“得體表達”就顯得尤為重要。比如說，你在會議上要提出建議，那得先說一些贊美的話，表達對領導或同事意見的尊重，然后再委婉地提出自己的看法。比如說，你可以說：“我認為，剛才王經(jīng)理提出的方案非常優(yōu)秀，有很多值得我們學習的地方。在此基礎上，我想補充一點我的看法……”這樣說，既表達了尊重，又提出了自己的意見，而且聽起來也很得體。再比如說，你在談判的時候，要盡量用客觀、理性的語言，避免情緒化的表達，以免給對方留下不好的印象。所以說，在正式場合中，咱們要時刻注意自己的表達方式，做到得體大方，才能更好地完成任務，取得成功。4.闡述如何培養(yǎng)良好的“審題”能力。培養(yǎng)良好的“審題”能力，就像咱們學游泳一樣，得一步步來，慢慢練習。首先，咱們要學會仔細閱讀題目，圈出關鍵詞，理解題目的核心意思。比如說，題目是“我的夢想”，那咱們就要思考，這個“夢想”具體是指什么，是職業(yè)夢想，還是生活夢想？其次，咱們要結(jié)合自己的實際情況，思考可以從哪些角度來寫，有哪些素材可以運用。比如說，你可以寫自己的夢想是什么，為什么要有這個夢想，以及你打算如何實現(xiàn)這個夢想。最后，咱們要多練習，多思考，多總結(jié)，慢慢就能提高自己的審題能力。你想想，就像咱們學騎自行車，一開始可能會摔跤，但只要多練習，就一定能騎得穩(wěn)。所以說，培養(yǎng)“審題”能力，也要多練習，多思考，才能慢慢提高。5.論述“得體表達”與“審題”之間的聯(lián)系?！暗皿w表達”和“審題”，就像咱們寫作的“車之兩輪，鳥之雙翼”，缺一不可。審題，是咱們寫作的起點，它決定了咱們寫作的方向和內(nèi)容；而得體表達，則是咱們寫作的“外殼”，它決定了咱們文章的質(zhì)量和效果。你想想，要是審題不清，就像沒看清楚地圖就開車，肯定走不正確；而要是表達不得體，就像車子外表破破爛爛，即使里面東西再好，別人也不會喜歡。所以說，只有審題清楚了，咱們才知道要寫什么；只有表達得體了，咱們才能把話說清楚，讓別人理解。只有把“得體表達”和“審題”結(jié)合起來，咱們才能寫出符合要求、高質(zhì)量的文章來。你想想，就像咱們寫信，得先知道寫信的對象是誰，然后才能選擇合適的語氣和措辭，這樣才能寫出讓對方感到舒服的信件。四、閱讀理解題（本大題共3小題，每小題6分，共18分。請將答案寫在答題卡上相應的位置。）1.閱讀下面的材料，回答問題。小王和小李是大學同學，畢業(yè)后一起進入一家公司工作。一次，公司組織團建活動，小王因為家里有事，沒能參加。活動結(jié)束后，小李在朋友圈發(fā)了一張活動照片，并配文：“今天團建活動真開心，可惜小王沒來，不然氣氛更好了！”小王看到了這條朋友圈，感到很不舒服。他認為，小李這樣說，顯得自己不合群，也顯得自己是個“局外人”。請你分析一下，小李在朋友圈發(fā)這條朋友圈，存在哪些表達不得體的問題？在咱們現(xiàn)實生活中，像小李這樣在朋友圈發(fā)朋友圈，確實可能會讓人感到不舒服。首先，小李在朋友圈發(fā)朋友圈，本意可能是想分享自己的快樂，但沒想到卻傷害了小王的感情。這說明，在分享快樂的同時，也要考慮別人的感受，不能只顧著自己高興。其次，小李在朋友圈發(fā)朋友圈的時候，沒有考慮到小王的感受，直接說小王“沒來，不然氣氛更好了”，這顯得對小王不夠尊重，也顯得自己是個“小團體”，不太歡迎外人。所以說，小李在朋友圈發(fā)這條朋友圈，存在表達不得體的問題，應該注意自己的言行，多考慮別人的感受。2.閱讀下面的材料，回答問題。小張是一個剛畢業(yè)的大學生，第一次參加重要的面試。在面試過程中，小張表現(xiàn)得非常緊張，說話語無倫次，經(jīng)常打斷面試官的話。面試結(jié)束后，小張覺得很后悔，他認為自己因為表達不得體，肯定沒戲了。請你分析一下，小張在面試過程中，存在哪些表達不得體的問題？小張在面試過程中的表現(xiàn)，確實存在很多表達不得體的問題。首先，小張表現(xiàn)得非常緊張，說話語無倫次，這說明他沒有做好充分的準備，也沒有掌握好面試的技巧。面試，可是咱們走向社會的第一步，一定要認真對待。其次，小張經(jīng)常打斷面試官的話，這顯得他對面試官不夠尊重，也顯得自己是個急性子，不太懂得傾聽。你想想，面試官可是要考察你的能力，你經(jīng)常打斷人家說話，人家肯定不會給你好印象。所以說，小張在面試過程中的表現(xiàn)，確實存在很多表達不得體的問題，應該引以為戒，以后多加練習，提高自己的表達能力。3.閱讀下面的材料，回答問題。小李是一個銷售員，最近業(yè)績很不理想。他找到他的經(jīng)理，經(jīng)理問他：“最近工作有什么困難嗎？”小李說：“經(jīng)理，我覺得這個工作太難了，我根本做不好，我可能不適合這個工作。”經(jīng)理聽后，沉默了一會兒，然后說：“小李，我知道你最近心情不好，但是你不能輕易放棄。這個工作確實有難度，但是只要你努力，就一定能夠克服。我相信你，你一定能夠做得更好?！闭埬惴治鲆幌拢?jīng)理在回答小李的時候，是如何運用“得體表達”的？經(jīng)理在回答小李的時候，運用了“得體表達”，顯得非常得體，也很有說服力。首先，經(jīng)理先表示理解小李的心情，說“我知道你最近心情不好”，這說明經(jīng)理很體貼，也很有同理心。你想想，如果你是一個心情不好的人，聽到別人這樣理解你，肯定會覺得心里舒服很多。其次，經(jīng)理沒有直接批評小李，而是先肯定了小李的努力，說“只要你努力，就一定能夠克服”，這說明經(jīng)理很鼓勵小李，也很有信心。最后，經(jīng)理表達了對自己和經(jīng)理的信心，說“我相信你，你一定能夠做得更好”，這說明經(jīng)理對小李很有信心，也很有期待。所以說，經(jīng)理在回答小李的時候，運用了“得體表達”，既安慰了小李，也鼓勵了小李，還表達了對自己和經(jīng)理的信心，非常得體，也非常有說服力。五、作文（本大題共1小題，共50分。請將答案寫在答題卡上相應的位置。）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！把詾樾穆?，行為人表。”語言，是我們心靈的窗戶，也是我們思想的表達；行為，是我們內(nèi)在的體現(xiàn)，也是我們品德的彰顯。在生活中，我們不僅要注重語言的得體，更要注重行為的得體。請以“得體言行，映照人格”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：結(jié)合材料，聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目；文體不限（詩歌除外）；不得抄襲，不得套作。本次試卷答案如下一、選擇題1.B解析：A項“奔頭”bēn，其余téng；C項“諂上”chǎn，其余chǎn；D項全讀pái。2.A解析：B項“按步就班”應為“按部就班”；C項“走頭無路”應為“走投無路”；D項“落花流水”形容defeatorcompleteruin，此處應改為“人去樓空”等。3.D解析：“艱巨”強調(diào)困難，“困難”更口語化；“激勵”比“鼓勵”更有力量感，更符合面對挑戰(zhàn)的語境；“積極”更符合保持樂觀的心態(tài)。4.C解析：A項應為“一會兒跑到東，一會兒跑到西”；B項應為“‘明天要去哪里玩？’他問我”；D項應為“他雖然年紀不大，但是已經(jīng)能夠獨立完成這項任務了”。5.B解析：A項缺主語，去掉“通過”或“使”；C項“應該從小培養(yǎng)良好的學習習慣”和“這對將來的學習非常重要”句式雜糅；D項“不但……而且……”關聯(lián)詞使用不當，應為“不僅……而且……”。6.D解析：A、B、C項均為比喻，D項為夸張。7.B解析：“佩服得五體投地”使用過于夸張，可以改為“非常佩服”。8.D解析：“環(huán)境越來越差了”和“空氣污染越來越嚴重了”語義重復。9.C解析：“參加了這次比賽”和“并且獲得了第一名”句式雜糅，可以改為“他參加了這次比賽，獲得了第一名”。10.D解析：A、B、C項均為得體的表達，D項“永遠銘記在心”使用過于夸張，可以改為“我會記住您的恩情”。二、填空題1.王勃《滕王閣序》2.文天祥《過零丁洋》3.杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》4.王勃《送杜少府之任蜀州》5.陸游《游山西村》三、簡答題1.簡述“得體表達”在人際交往中的重要性。解析思路：從人際交往的角度出發(fā)，闡述得體表達的作用。首先，得體表達能夠促進溝通，使交流更加順暢；其次，得體表達能夠體現(xiàn)個人修養(yǎng)，給人留下良好的印象；最后，得體表達能夠維護人際關系，避免不必要的誤會和沖突。結(jié)合具體事例進行說明，使論述更加生動形象。答案要點：得體表達能夠促進溝通，體現(xiàn)個人修養(yǎng)，維護人際關系。2.分析“審題”在寫作中的關鍵作用。解析思路：從寫作過程的角度出發(fā)，分析審題的關鍵作用。首先，審題是寫作的起點，決定了寫作的方向和內(nèi)容；其次，審題是寫作的基礎，只有審題清楚，才能寫出符合要求的文章；最后，審題是寫作的關鍵，審題不清，寫作就會偏離主題。結(jié)合具體事例進行說明，使論述更加清晰透徹。答案要點：審題是寫作的起點、基礎和關鍵。3.舉例說明在正式場合中，如何運用“得體表達”。解析思路：從正式場合的角度出發(fā)，舉例說明如何運用得體表達。首先，要尊重他人，使用禮貌的語言；其次，要客觀理性，避免情緒化的表達；最后，要簡潔明了，避免冗長復雜的句子。結(jié)合具體事例進行說明，使論述更加具有說服力。答案要點：尊重他人，客觀理性，簡潔明了。4.闡述如何培養(yǎng)良好的“審題”能力。解析思路：從學習方法的角度出發(fā)，闡述如何培養(yǎng)良好的審題能力。首先，要仔細閱讀題目，圈出關鍵詞；其次，要結(jié)合自己的實際情況，思考寫作角度；最后，要多練習，多思考，多總結(jié)。結(jié)合具體事例進行說明，使論述更加具有指導意義。答案要點：仔細閱讀題目，結(jié)合實際情況，多練習多思考。5.論述“得體表達”與“審題”之間的聯(lián)系。解析思路：從寫作過程的角度出發(fā)，論述得體表達與審題之間的聯(lián)系。首先，審題是得體表達的前提，只有審題清楚，才能做到得體表達；其次，得體表達是審題的體現(xiàn)，只有做到得體表達，才能體現(xiàn)審題的效果；最后，審題與得體表達相輔相成，只有兩者有機結(jié)合，才能寫出高質(zhì)量的文章。結(jié)合具體事例進行說明，使論述更加具有邏輯性。答案要點：審題是得體表達的前提，得體表達是審題的體現(xiàn)，兩者相輔相成。四、閱讀理解題1.閱讀下面的材料，回答問題。小王和小李是大學同學，畢業(yè)后一起進入一家公司工作。一次，公司組織團建活動，小王因為家里有事，沒能參加?；顒咏Y(jié)束后，小李在朋友圈發(fā)了一張活動照片，并配文：“今天團建活動真開心，可惜小王沒來，不然氣氛更好了！”小王看到了這條朋友圈，感到很不舒服。他認為，小李這樣說，顯得自己不合群，也顯得自己是個“局外人”。請你分析一下，小李在朋友圈發(fā)這條朋友圈，存在哪些表達不得體的問題？解析思路：從社交禮儀的角度出發(fā)，分析小李表達不得體的問題。首先，小李在朋友圈發(fā)朋友圈，沒有考慮到小王的感受，直接說小王“沒來，不然氣氛更好了”，顯得對小王不夠尊重；其次，小李這樣說，顯得自己是個“小團體”，不太歡迎外人，也顯得自己不合群。結(jié)合具體事例進行說明，使分析更加深入透徹。答案要點：沒有考慮到小王的感受，顯得自己是個“小團體”，不太歡迎外人。2.閱讀下面的材料，回答問題。小張是一個剛畢業(yè)的大學生，第一次參加重要的面試。在面試過程中，小張表現(xiàn)得非常緊張，說話語無倫次，經(jīng)常打斷面試官的話。面試結(jié)束后，小張覺得很后悔，他認為自己因為表達不得體，肯定沒戲了。請你分析一下，小張在面試過程中，存在哪些表達不得體的問題？解析思路：從面試禮儀的角度出發(fā)，分析小張表達不得體的問題。首先，小張表現(xiàn)得非常緊張，說話語無倫次，這說明他沒有做好充分的準備，也沒有掌握好面試的技巧；其次，小張經(jīng)常打斷面試官的話，這顯得他對面試官不夠尊重，也顯得自己是個急性子，不太懂得傾聽。結(jié)合具體事例進行說明，使分析更加具有說服力。答案要點：表現(xiàn)得非常緊張，說話語無倫次，經(jīng)常打斷面試官的話。3.閱讀下面的材料，回答問題。小李是一個銷售員，最近業(yè)績很不理想。他找到他的經(jīng)理，經(jīng)理問他：“最近工作有什么困難嗎？”小李說：“經(jīng)理，我覺得這個工作太難了，我根本做不好，我可能不適合這個工作。”小李說：“經(jīng)理，我覺得這個工作太難了，我根本做不好，我可能不適合這個工作