2025年成人高考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)：文言文實(shí)詞辨析速記題庫(kù)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，選擇最符合句意的實(shí)詞解釋。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)認(rèn)真作答，感受古人的智慧，就像我每次講解這些題目時(shí)，看到同學(xué)們恍然大悟的眼神，心里就特別有成就感。1.魚(yú)腹中，具以所佩玉斗置之魚(yú)腹中。這里的“具”是什么意思？A.都，全B.具備C.準(zhǔn)備D.持有2.今夫士之遇合，時(shí)也，運(yùn)也。這里的“遇合”指的是什么？A.遇見(jiàn)和結(jié)交B.遇到和分離C.遇到和失敗D.遇到和成功3.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。這里的“受”在古文中通常解釋為什么？A.接受B.傳授C.承受D.接納4.河海不擇細(xì)流，故能就其深。這里的“擇”是什么意思？A.選擇B.排除C.揀起D.放過(guò)5.誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興。這里的“誠(chéng)”在古文中通常表示什么？A.真誠(chéng)B.如果C.確實(shí)D.誠(chéng)心6.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。這里的“聲”在古文中通常指什么？A.聲音B.聲勢(shì)C.聲明D.聲望7.勤能補(bǔ)拙，非一日之功。這里的“補(bǔ)”在古文中通常解釋為什么？A.彌補(bǔ)B.補(bǔ)充C.補(bǔ)助D.補(bǔ)償8.舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。這里的“舉”是什么意思？A.舉起B(yǎng).全C.舉行D.舉手9.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。這里的“說(shuō)”在古文中通常解釋為什么？A.說(shuō)笑B.說(shuō)教C.說(shuō)辭D.愉悅10.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。這里的“長(zhǎng)”在古文中通常表示什么？A.長(zhǎng)時(shí)間B.長(zhǎng)大C.延續(xù)D.長(zhǎng)度二、填空題要求：根據(jù)句子的意思，填寫(xiě)最合適的實(shí)詞。每空只有一個(gè)正確答案，這就像我在課堂上，看到同學(xué)們通過(guò)自己的思考，填寫(xiě)出正確的答案時(shí)，那種成就感是無(wú)法言喻的。1.老驥伏櫪，志在千里。這里的“驥”指的是什么？______2.狼吞虎咽，這里的“狼”和“虎”在古文中通常比喻什么？______3.井底之蛙，這里的“井”在古文中通常指什么？______4.愚公移山，這里的“愚”在古文中通常解釋為什么？______5.草船借箭，這里的“草”在古文中通常指什么？______6.完璧歸趙，這里的“璧”在古文中通常指什么？______7.唇亡齒寒，這里的“唇”和“齒”在古文中通常比喻什么關(guān)系？______8.指鹿為馬，這里的“指”在古文中通常表示什么？______9.對(duì)牛彈琴，這里的“?！痹诠盼闹型ǔ１扔魇裁?？______10.邯鄲學(xué)步，這里的“邯鄲”在古文中通常指什么？______三、判斷題要求：判斷下列句子中實(shí)詞的解釋是否正確。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。這部分的題目，我通常會(huì)讓學(xué)生先自己判斷，然后再統(tǒng)一講解，看看大家是不是真的理解了，有時(shí)候同學(xué)們的思路真的讓我驚喜呢。1.鞠躬盡瘁，死而后已。這里的“盡”指的是盡力。√2.舍生取義，這里的“舍”是指舍棄。√3.隨波逐流，這里的“逐”是指追逐?！?.精衛(wèi)填海，這里的“填”是指填寫(xiě)?！?.開(kāi)卷有益，這里的“卷”是指書(shū)本?！?.對(duì)癥下藥，這里的“癥”是指病癥。√7.畫(huà)龍點(diǎn)睛，這里的“點(diǎn)”是指點(diǎn)出?！?.井底之蛙，這里的“井”是指井口?！?.刻舟求劍，這里的“求”是指尋找?！?0.望梅止渴，這里的“梅”是指梅花。×四、簡(jiǎn)答題要求：根據(jù)句子的意思，解釋下列句子中加點(diǎn)的實(shí)詞。這部分的題目，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合上下文，用自己的話(huà)來(lái)解釋?zhuān)@樣更能鍛煉他們的理解能力。記得有一次，有個(gè)同學(xué)對(duì)“舍生取義”中的“舍”解釋得特別生動(dòng)，讓我都忍不住給他點(diǎn)贊了。1.陳勝者，陽(yáng)城人也。這里的“者”是什么意思？答：……（此處應(yīng)填寫(xiě)“……”2.沛公軍霸上。這里的“軍”是什么意思？答：……（此處應(yīng)填寫(xiě)“……”3.故人西辭黃鶴樓。這里的“故”是什么意思？答：……（此處應(yīng)填寫(xiě)“……”4.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？這里的“治”是什么意思？答：……（此處應(yīng)填寫(xiě)“……”5.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。這里的“托”是什么意思？答：……（此處應(yīng)填寫(xiě)“……”6.外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮。這里的“期功”是什么意思？答：……（此處應(yīng)填寫(xiě)“……”7.燕雀安知鴻鵠之志哉！這里的“安”是什么意思？答：……（此處應(yīng)填寫(xiě)“……”8.此誠(chéng)不可與論先漢者。這里的“誠(chéng)”是什么意思？答：……（此處應(yīng)填寫(xiě)“……”9.項(xiàng)燕，楚將。這里的“將”是什么意思？答：……（此處應(yīng)填寫(xiě)“……”10.大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。這里的“行”是什么意思？答：……（此處應(yīng)填寫(xiě)“……”）本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析要求：仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，選擇最符合句意的實(shí)詞解釋。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)認(rèn)真作答，感受古人的智慧，就像我每次講解這些題目時(shí)，看到同學(xué)們恍然大悟的眼神，心里就特別有成就感。1.答案：C解析：這里的“具”在古文中通常解釋為“準(zhǔn)備”，意思是把玉斗都準(zhǔn)備好，放在魚(yú)腹中。我通常會(huì)告訴學(xué)生，這里的“具”不是我們現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“具備”或者“持有”，而是強(qiáng)調(diào)一個(gè)動(dòng)作，就是“準(zhǔn)備”這個(gè)動(dòng)作完成了。2.答案：A解析：“遇合”指的是遇見(jiàn)和結(jié)交，這是一個(gè)比較常見(jiàn)的固定搭配，表示人遇到的機(jī)會(huì)和結(jié)交的人。我會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)，這類(lèi)題目需要記住一些常見(jiàn)的固定搭配，這樣才能提高做題的速度和準(zhǔn)確率。3.答案：A解析：這里的“受”在古文中通常解釋為“接受”，意思是老師是用來(lái)傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的。我通常會(huì)讓學(xué)生注意，古文中的“受”和我們現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“接受”在用法上有些不同，需要根據(jù)上下文來(lái)判斷。4.答案：A解析：“擇”在這里指的是“選擇”，意思是河海不選擇細(xì)小的水流，所以能夠形成它的深度。我會(huì)在課堂上舉例說(shuō)明，比如“不擇細(xì)流”就像我們做人一樣，要能夠容納不同的意見(jiàn)和不同的聲音，這樣才能不斷進(jìn)步。5.答案：B解析：這里的“誠(chéng)”在古文中通常表示“如果”，意思是如果真的像這樣，那么霸業(yè)就可以成功，漢室就可以復(fù)興了。我通常會(huì)提醒學(xué)生，古文中的“誠(chéng)”有時(shí)候可以表示“如果”，這是一個(gè)比較特殊的用法，需要特別注意。6.答案：A解析：“聲”在古文中通常指“聲音”，意思是風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，各種聲音都進(jìn)入耳朵里。我會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)，這類(lèi)題目比較簡(jiǎn)單，但是也需要注意，古文中的“聲”和我們現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“聲音”在用法上有些不同。7.答案：A解析：“補(bǔ)”在古文中通常解釋為“彌補(bǔ)”，意思是勤奮可以彌補(bǔ)自身的不足，這不是一天就能做到的事情。我會(huì)在課堂上舉例說(shuō)明，比如“勤能補(bǔ)拙”就像我們學(xué)習(xí)一樣，要能夠彌補(bǔ)自己的不足，這樣才能不斷進(jìn)步。8.答案：B解析：“舉”在這里指的是“全”，意思是整個(gè)世界都渾濁我獨(dú)自清白，所有的人都喝醉了我獨(dú)自清醒。我會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)，古文中的“舉”有時(shí)候可以表示“全”，這是一個(gè)比較特殊的用法，需要特別注意。9.答案：D解析：這里的“說(shuō)”在古文中通常解釋為“愉悅”，意思是學(xué)習(xí)了然后時(shí)常溫習(xí)它，不也是令人愉悅的嗎？我會(huì)在課堂上舉例說(shuō)明，古文中的“說(shuō)”和我們現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“說(shuō)”在用法上有些不同，需要根據(jù)上下文來(lái)判斷。10.答案：A解析：“長(zhǎng)”在這里通常表示“長(zhǎng)時(shí)間”，意思是君子心胸開(kāi)闊，小人則長(zhǎng)時(shí)間憂(yōu)愁。我會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)，這類(lèi)題目比較簡(jiǎn)單，但是也需要注意，古文中的“長(zhǎng)”和我們現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“長(zhǎng)”在用法上有些不同。二、填空題答案及解析要求：根據(jù)句子的意思，填寫(xiě)最合適的實(shí)詞。每空只有一個(gè)正確答案，這就像我在課堂上，看到同學(xué)們通過(guò)自己的思考，填寫(xiě)出正確的答案時(shí)，那種成就感是無(wú)法言喻的。1.答案：千里馬解析：“驥”指的是千里馬，老驥伏櫪，志在千里，意思是年老的千里馬雖然臥在馬槽邊，但它的雄心壯志仍然是馳騁千里。我會(huì)在課堂上舉例說(shuō)明，古文中的“驥”專(zhuān)門(mén)指“千里馬”，這是一個(gè)比較特殊的用法，需要特別注意。2.答案：像狼一樣兇猛解析：“狼”和“虎”在古文中通常比喻像狼一樣兇猛，狼吞虎咽，形容吃東西非常急促，就像狼和虎一樣兇猛。我會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)，這類(lèi)題目需要記住一些常見(jiàn)的比喻，這樣才能提高做題的速度和準(zhǔn)確率。3.答案：井口解析：“井”在古文中通常指井口，井底之蛙，比喻見(jiàn)識(shí)短淺的人，因?yàn)橹辉诰咨睿荒芸吹骄谀敲创蟮囊粔K天空。我會(huì)在課堂上舉例說(shuō)明，古文中的“井”在這里指“井口”，而不是我們現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“井底”。4.答案：愚蠢解析：“愚”在古文中通常解釋為“愚蠢”，愚公移山，意思是愚公年壽很高，住在太行、王屋山的下面，山阻礙了他去往東邊的道路，他決定移走這兩座山。我會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)，古文中的“愚”有時(shí)候可以表示“愚蠢”，這是一個(gè)比較特殊的用法，需要特別注意。5.答案：稻草人解析：“草”在古文中通常指稻草人，草船借箭，意思是諸葛亮利用草人向曹軍借箭，稻草人就像我們現(xiàn)代漢語(yǔ)里的稻草人一樣，用來(lái)吸引敵人的注意。我會(huì)在課堂上舉例說(shuō)明，古文中的“草”在這里指“稻草人”，而不是我們現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“草”。6.答案：玉璧解析：“璧”在古文中通常指玉璧，完璧歸趙，意思是藺相如把和氏璧完好地送回趙國(guó)，璧就是玉璧，古代的一種玉器。我會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)，古文中的“璧”通常指“玉璧”，這是一個(gè)比較特殊的用法，需要特別注意。7.答案：唇齒相依解析：“唇”和“齒”在古文中通常比喻唇齒相依的關(guān)系，唇亡齒寒，意思是嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)感到寒冷，比喻雙方關(guān)系密切，利害相關(guān)。我會(huì)在課堂上舉例說(shuō)明，古文中的“唇”和“齒”在這里比喻“唇齒相依”的關(guān)系，而不是我們現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“嘴唇”和“牙齒”。8.答案：指向解析：“指”在古文中通常表示“指向”，指鹿為馬，意思是指著鹿，說(shuō)是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非。我會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)，古文中的“指”在這里表示“指向”，而不是我們現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“指認(rèn)”。9.答案：牛