2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬試題：趣味知識(shí)拓展題庫解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.請根據(jù)提示，在橫線上寫出合適的詞語。例：像______一樣快樂，像______一樣勇敢，像______一樣聰明。我來填：像______一樣快樂，像______一樣勇敢，像______一樣聰明。2.把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)成語造句。（1）______心______意（2）______流______返（3）______手______腳（4）______心______目我來造句：_________3.選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）參差不齊（cēncīqí）√（chānchāqí）（2）應(yīng)接不暇（yìngyìngbùxiá）√（yīngyīngbùxiá）（3）風(fēng)馳電掣（fēngchídiànchè）√（fēngchídiànchuò）（4）依依不舍（yīyībùshě）√（yīyībùxiè）4.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）李白的《靜夜思》是一首描寫春天景色的詩。×（2）“危樓高百尺，手可摘星辰”出自李白的《望廬山瀑布》。√（3）魯迅先生是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一?！蹋?）成語“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。√5.根據(jù)課文內(nèi)容，填空。（1）《草船借箭》這篇課文選自我國古典四大名著之一的______，主要講述了______和______之間的一次斗智斗勇的故事。（2）在《景陽岡》中，武松喝了______碗酒，最后上了______景陽岡，徒手打死了______只老虎。（3）《小蝌蚪找媽媽》這篇課文告訴我們，要善于______，也要學(xué)會(huì)______。6.用“不但……而且……”造句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我來造句：_________7.解釋下列詞語的意思。（1）依依不舍：______（2）迫不及待：______（3）心滿意足：______8.按要求改寫句子。（1）原句：小明正在認(rèn)真看書。改成“把”字句：_________改成“被”字句：_________9.默寫古詩《靜夜思》。______，______。舉頭望明月，______。10.閱讀下面的句子，回答問題。“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林?！边@句話用了什么修辭手法？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？修辭手法：_________情感表達(dá)：_________二、閱讀理解與作文1.閱讀下面的短文，回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子?；▓@里，桃花開了，紅的、粉的、白的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。春天真美啊?。?）短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？______（2）短文中描寫了哪些植物？______（3）短文中描寫了哪些動(dòng)物？______（4）用“______”畫出文中描寫春天景色的句子。2.閱讀下面的短文，回答問題。有一天，小明在公園里玩，看到一位老奶奶推著輪椅上的小男孩走路。小明跑過去，問：“老奶奶，您需要幫助嗎？”老奶奶笑著說：“謝謝你，小朋友。”小明幫助老奶奶把小男孩推到樹蔭下休息，然后才回家。小明心里很開心，因?yàn)樗隽艘患檬隆＃?）短文主要講述了什么故事？______（2）小明做了什么好事？______（3）小明的心情是怎樣的？______（4）如果你是小明，你會(huì)怎么做？為什么？3.寫作題。題目：我的理想要求：請你以“我的理想”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愕睦硐胧鞘裁?，為什么有這個(gè)理想，以及你將如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。作文不少于400字。我來寫作：_________三、語言表達(dá)與拓展1.請用“如果……就……”句式，寫一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的句子。我來寫：_________2.把“他高興地跑回家，把書包一扔，就去看電視了?！边@句話改成“把”字句。我來改：_________3.用“盡管……但是……”句式，寫一個(gè)關(guān)于天氣的句子。我來寫：_________4.解釋下列句子的意思?！吧賶巡慌Γ洗笸絺！盻_____5.默寫古詩《春曉》。______，______。夜來風(fēng)雨聲，______。6.寫一個(gè)關(guān)于友情的比喻句。我來寫：_________7.用“竟然”造句。我來造句：_________8.寫一個(gè)反問句，表達(dá)對浪費(fèi)糧食現(xiàn)象的不滿。我來寫：_________9.閱讀下面的句子，回答問題?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！边@句話是誰說的？這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？作者：_________思想感情：_________10.把下列句子改成直接引語。媽媽對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，天天向上?！蔽襾砀模篲________四、現(xiàn)代文閱讀與理解1.閱讀下面的短文，回答問題。小明和小紅是好朋友，他們經(jīng)常一起上學(xué)、放學(xué)。一天，小明不小心把小紅的新鉛筆弄斷了，他非常后悔，因?yàn)槟鞘切〖t最喜歡的鉛筆。小明想向小紅道歉，但他又怕小紅會(huì)生氣。終于，他鼓起勇氣，對小紅說：“對不起，我把你的鉛筆弄斷了，我真的很抱歉?！毙〖t聽了，不但沒有生氣，反而笑了，她說：“沒關(guān)系，我還有別的鉛筆，你下次要小心一點(diǎn)?！毙∶髀犃?，心里非常感動(dòng)。（1）短文主要講述了什么故事？______（2）小明為什么后悔？______（3）小紅為什么沒有生氣？______（4）從這個(gè)故事中，你學(xué)到了什么？______2.閱讀下面的短文，回答問題。小貓味兒是一只非?？蓯鄣男∝垼兄簧硌┌椎拿?，兩只圓圓的眼睛像兩顆黑色的寶石。味兒喜歡在陽光下打滾，也喜歡在草地上追逐蝴蝶。一天，味兒在追逐一只蝴蝶時(shí)，不小心掉進(jìn)了一個(gè)小坑里。味兒嚇壞了，它大聲地叫著，希望有人能聽到它的聲音。小明聽到了味兒的叫聲，他跑過去，把味兒救了出來。味兒對小明很感激，它用頭蹭小明的手，表達(dá)它的謝意。（1）短文主要描寫了什么動(dòng)物？______（2）小貓味兒有什么特點(diǎn)？______（3）小貓味兒遇到了什么困難？______（4）從這個(gè)故事中，你學(xué)到了什么？______3.寫作題。題目：那一次，我懂得了______要求：請你以“那一次，我懂得了______”為題，寫一篇作文?？梢詫懩且淮文憬?jīng)歷了什么，你從中懂得了什么，以及這次經(jīng)歷對你有什么影響。作文不少于400字。我來寫作：_________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.請根據(jù)提示，在橫線上寫出合適的詞語。例：像______一樣快樂，像______一樣勇敢，像______一樣聰明。我來填：像**小鳥**一樣快樂，像**小鷹**一樣勇敢，像**小蜜蜂**一樣聰明。解析思路：本題考查對生活中常見事物及其特性的認(rèn)知。小鳥在陽光下飛翔，給人快樂的感覺；小鷹善于高飛，象征勇敢；小蜜蜂辛勤勞作，代表聰明。選擇這些事物是因?yàn)樗鼈冊诤⒆觽兊男闹芯哂蟹e極的象征意義，且形象鮮明。2.把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)成語造句。（1）**心****平****氣****和**（2）**朝****流****日****返**（3）**笨****手****笨****腳**（4）**心****滿意****足**我來造句：**心滿意足**地完成了這次旅行。解析思路：本題考查對成語的積累和理解。心平氣和指心情平和，態(tài)度冷靜；朝流日返形容時(shí)間流逝之快；笨手笨腳形容動(dòng)作不靈活；心滿意足指達(dá)到愿望，感到滿足。造句時(shí)要注意成語的意思，確保句子通順、合理。3.選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）參差不齊（cēncīqí）√（chānchāqí）（2）應(yīng)接不暇（yìngyìngbùxiá）√（yīngyīngbùxiá）（3）風(fēng)馳電掣（fēngchídiànchè）√（fēngchídiànchuò）（4）依依不舍（yīyībùshě）√（yīyībùxiè）解析思路：本題考查對多音字的識(shí)別。參差不齊的讀音是cēncīqí；應(yīng)接不暇的讀音是yìngyìngbùxiá；風(fēng)馳電掣的讀音是fēngchídiànchè；依依不舍的讀音是yīyībùshě。選擇正確的讀音需要結(jié)合詞語的語境和平時(shí)積累。4.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）李白的《靜夜思》是一首描寫春天景色的詩?！粒?）“危樓高百尺，手可摘星辰”出自李白的《望廬山瀑布》?！蹋?）魯迅先生是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一?！蹋?）成語“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適?！探馕鏊悸罚罕绢}考查對文學(xué)常識(shí)的掌握。李白的《靜夜思》描寫的是秋天的景色，不是春天；李白的《望廬山瀑布》中的句子是正確的；魯迅先生確實(shí)是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一；畫蛇添足的成語意思也是正確的。判斷時(shí)需要結(jié)合平時(shí)的文學(xué)積累。5.根據(jù)課文內(nèi)容，填空。（1）《草船借箭》這篇課文選自我國古典四大名著之一的**《三國演義》**，主要講述了**諸葛亮**和**周瑜**之間的一次斗智斗勇的故事。（2）在《景陽岡》中，武松喝了**十八**碗酒，最后上了**景陽岡**，徒手打死了**兩只**老虎。（3）《小蝌蚪找媽媽》這篇課文告訴我們，要善于**觀察**，也要學(xué)會(huì)**思考**。解析思路：本題考查對課文內(nèi)容的理解和記憶?！恫荽杓愤x自《三國演義》，主要人物是諸葛亮和周瑜；武松喝的酒量和打死的老虎數(shù)量在《景陽岡》中有明確描述；《小蝌蚪找媽媽》的教育意義是要善于觀察和思考。填空時(shí)需要認(rèn)真回憶課文內(nèi)容。6.用“不但……而且……”造句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我不但喜歡讀書，而且喜歡寫作。解析思路：本題考查對關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用?！安坏摇北硎具f進(jìn)關(guān)系，后面的內(nèi)容比前面的內(nèi)容更進(jìn)一步。造句時(shí)要注意句子的邏輯關(guān)系，確保句子通順、合理。7.解釋下列詞語的意思。（1）依依不舍：形容舍不得離開。（2）迫不及待：形容心情急切，不能再等待。（3）心滿意足：形容達(dá)到愿望，感到滿足。解析思路：本題考查對詞語的理解。依依不舍是形容舍不得離開的狀態(tài)；迫不及待是形容心情急切；心滿意足是形容達(dá)到愿望后的滿足感。解釋時(shí)需要結(jié)合詞語的語境和含義。8.按要求改寫句子。（1）原句：小明正在認(rèn)真看書。改成“把”字句：小明把書看得很認(rèn)真。改成“被”字句：書被小明看得很認(rèn)真。（2）解析思路：本題考查對句子結(jié)構(gòu)的變換?！鞍选弊志鋸?qiáng)調(diào)動(dòng)作的對象，“被”字句強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。改寫時(shí)要注意保持句子的原意不變。9.默寫古詩《靜夜思》。**床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。**解析思路：本題考查對古詩的背誦和記憶?！鹅o夜思》是李白的著名詩作，內(nèi)容描寫了詩人在夜晚看到月亮思念故鄉(xiāng)的心情。默寫時(shí)需要準(zhǔn)確無誤地寫出每一個(gè)字。10.閱讀下面的句子，回答問題?！肮鹆稚剿滋煜?，陽朔山水甲桂林。”這句話用了什么修辭手法？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？修辭手法：**對偶**。情感表達(dá)：**贊美**桂林和陽朔的山水景色。解析思路：本題考查對修辭手法的識(shí)別和情感的理解。這句話用了對偶的修辭手法，結(jié)構(gòu)對稱，讀起來朗朗上口；表達(dá)了作者對桂林和陽朔山水景色的贊美之情。分析時(shí)需要結(jié)合句子的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。二、閱讀理解與作文1.閱讀下面的短文，回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子?；▓@里，桃花開了，紅的、粉的、白的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。春天真美?。。?）短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？**春天**（2）短文中描寫了哪些植物？**小草、樹木、桃花**（3）短文中描寫了哪些動(dòng)物？**小鳥、蝴蝶**（4）用“**春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。**”畫出文中描寫春天景色的句子。解析思路：本題考查對短文內(nèi)容的理解和概括。短文主要描寫了春天的景色，包括植物和動(dòng)物；具體描寫春天景色的句子是關(guān)于小草和樹木的描述?；卮饡r(shí)需要認(rèn)真閱讀短文，找出相關(guān)信息。2.閱讀下面的短文，回答問題。有一天，小明在公園里玩，看到一位老奶奶推著輪椅上的小男孩走路。小明跑過去，問：“老奶奶，您需要幫助嗎？”老奶奶笑著說：“謝謝你，小朋友。”小明幫助老奶奶把小男孩推到樹蔭下休息，然后才回家。小明心里很開心，因?yàn)樗隽艘患檬?。?）短文主要講述了什么故事？**小明幫助老奶奶推輪椅上的小男孩**（2）小明做了什么好事？**幫助老奶奶把小男孩推到樹蔭下休息**（3）小明的心情是怎樣的？**很開心**（4）從這個(gè)故事中，你學(xué)到了什么？**要樂于助人**解析思路：本題考查對短文內(nèi)容的理解和情感的分析。短文主要講述了小明幫助老奶奶和小男孩的故事；小明做的好事是幫助老奶奶；小明的心情是開心的；這個(gè)故事告訴我們要樂于助人?；卮饡r(shí)需要結(jié)合短文的內(nèi)容和情感。3.寫作題。題目：我的理想要求：請你以“我的理想”為題，寫一篇作文。可以寫你的理想是什么，為什么有這個(gè)理想，以及你將如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。作文不少于400字。我來寫作：**我的理想是成為一名科學(xué)家。**我從小就對科學(xué)充滿了好奇，喜歡觀察自然現(xiàn)象，思考其中的原理。我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槲蚁Ｍ軌蛲ㄟ^自己的努力，為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新思維。我計(jì)劃在大學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)，然后進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)深造，最終成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。三、語言表達(dá)與拓展1.請用“如果……就……”句式，寫一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的句子。我來寫：**如果明天天氣好，我就去圖書館看書。**解析思路：本題考查對關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用?！叭绻汀北硎炯僭O(shè)關(guān)系，前面的條件成立，后面的結(jié)果就會(huì)發(fā)生。造句時(shí)要注意句子的邏輯關(guān)系，確保句子通順、合理。2.把“他高興地跑回家，把書包一扔，就去看電視了。”這句話改成“把”字句。我來改：**他把書包一扔，高興地跑回家去看電視了。**解析思路：本題考查對句子結(jié)構(gòu)的變換。將句子改成“把”字句時(shí)，需要將動(dòng)作的對象“書包”放在動(dòng)詞“扔”的前面，并保持句子的原意不變。3.用“盡管……但是……”句式，寫一個(gè)關(guān)于天氣的句子。我來寫：**盡管今天天氣很冷，但是他還是堅(jiān)持去上學(xué)。**解析思路：本題考查對關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。“盡管……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，前面的情況成立，后面的情況卻相反。造句時(shí)要注意句子的邏輯關(guān)系，確保句子通順、合理。4.解釋下列句子的意思?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！?*年輕時(shí)不努力學(xué)習(xí)，到老年時(shí)只能白白地傷心和后悔。**解析思路：本題考查對詩句的理解。這句詩出自《樂府詩集·長歌行》，意思是年輕時(shí)不努力學(xué)習(xí)，到老年時(shí)只能白白地傷心和后悔。解釋時(shí)需要結(jié)合詩句的語境和含義。5.默寫古詩《春曉》。**春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。**解析思路：本題考查對古詩的背誦和記憶?！洞簳浴肥敲虾迫坏闹娮?，內(nèi)容描寫了詩人在春天早晨醒來聽到鳥叫聲，回憶昨夜風(fēng)雨，感嘆花兒凋謝的心情。默寫時(shí)需要準(zhǔn)確無誤地寫出每一個(gè)字。6.寫一個(gè)關(guān)于友情的比喻句。我來寫：**友情就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。**解析思路：本題考查對比喻句的運(yùn)用。比喻句是用具體的事物來比喻抽象的事物，使句子更加生動(dòng)形象。寫比喻句時(shí)要注意選擇合適的喻體，并確保句子通順、合理。7.用“竟然”造句。我來造句：**他竟然在考試中得了滿分，真讓人驚訝。**解析思路：本題考查對詞語的運(yùn)用?！熬谷弧北硎境龊跻饬希脕韽?qiáng)調(diào)某個(gè)結(jié)果的發(fā)生讓人感到意外。造句時(shí)要注意句子的邏輯關(guān)系，確保句子通順、合理。8.寫一個(gè)反問句，表達(dá)對浪費(fèi)糧食現(xiàn)象的不滿。我來寫：**難道我們不應(yīng)該珍惜每一粒糧食嗎？**解析思路：本題考查對反問句的運(yùn)用。反問句用疑問的句式表達(dá)肯定或否定的意思，用來加強(qiáng)語氣。寫反問句時(shí)要注意選擇合適的句式，并確保句子通順、合理。9.閱讀下面的句子，回答問題?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！边@句話是誰說的？這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？作者：**高爾基**思想感情：**對書籍的贊美和對知識(shí)的重視**解析思路：本題考查對名言的理解。這句話是高爾基說的，表達(dá)了作者對書籍的贊美和對知識(shí)的重視。回答時(shí)需要結(jié)合名言的語境和作者的背景。10.把下列句子改成直接引語。媽媽對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，天天向上?！蔽襾砀模?*媽媽對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?*解析思路：本題考查對句子結(jié)構(gòu)的變換。將句子改成直接引語時(shí)，需要將間接引語改為直接引語，并保持句子的原意不變。四、現(xiàn)代文閱讀與理解1.閱讀下面的短文，回答問題。小明和小紅是好朋友，他們經(jīng)常一起上學(xué)、放學(xué)。一天，小明不小心把小紅的新鉛筆弄斷了，他非常后悔，因?yàn)槟鞘切〖t最喜歡的鉛筆。小明想向小紅道歉，但他又怕小紅會(huì)生氣。終于，他鼓起勇氣，對小紅說：“對不起，我把你的鉛筆弄斷了，我真的很抱歉。”小紅聽了，不但沒有生氣，反而笑了，她說：“沒關(guān)系，我還有別的鉛筆，你下次要小心一點(diǎn)?！毙∶髀犃?，心里非常感動(dòng)。（1）短文主要講述了什么故事？**小明不小心把小紅的新鉛筆弄斷，并向小紅道歉**（2）小明為什么后悔？**因?yàn)槟鞘切〖t最喜歡的鉛筆**（3）小紅為什么沒有生氣？**因?yàn)樾∶鞯狼噶?，而且小紅寬容**（4）從這個(gè)故事中，你學(xué)到了什么？**要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，也要學(xué)會(huì)寬容**解析思路：本題考查對短文內(nèi)容的理解和情感的分析。短文主要講述了小明不小心