2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》得體表達經(jīng)例題與試題_第1頁
2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》得體表達經(jīng)例題與試題_第2頁
2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》得體表達經(jīng)例題與試題_第3頁
2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》得體表達經(jīng)例題與試題_第4頁
2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》得體表達經(jīng)例題與試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》得體表達經(jīng)例題與試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.小明同學(xué)在班級群里分享了自己的學(xué)習心得,他寫道:“我最近在學(xué)習英語的時候,感覺特別困難,特別是語法部分,簡直讓人頭疼?!毕铝羞x項中,最恰當?shù)幕貞?yīng)是()A.“你真厲害,英語學(xué)得這么好!”B.“別擔心,語法確實有點難,但只要你多練習,一定能克服的。”C.“誰說英語不難?我看你根本沒用心學(xué)?!盌.“學(xué)英語確實不容易,但你要相信自己,一定能行的。”2.小紅在給老師發(fā)郵件時,不小心把附件發(fā)成了圖片格式,而老師需要的是Word文檔。她應(yīng)該怎么寫郵件內(nèi)容才能既禮貌又清晰地表達自己的請求呢?()A.“老師,我的作業(yè)發(fā)錯了,發(fā)成了圖片,你能幫我改一下嗎?”B.“老師,附件發(fā)錯了,應(yīng)該是Word文檔,你能幫我改一下嗎?”C.“老師,我的作業(yè)發(fā)成了圖片,而不是Word文檔,你能幫我改一下嗎?”D.“老師,附件發(fā)錯了,不是Word文檔,你能幫我改一下嗎?”3.小李在參加朋友的婚禮時,看到新娘非常美麗,他應(yīng)該怎么贊美新娘呢?()A.“新娘真丑,比不上我老婆?!盉.“新娘真漂亮,但我不喜歡她?!盋.“新娘真漂亮,祝福你們?!盌.“新娘真丑,我要去搶親?!?.小王在給客戶發(fā)郵件時,不小心把客戶的郵箱地址寫錯了,他應(yīng)該怎么處理這種情況呢?()A.直接把郵件發(fā)出去,反正客戶不會看的?!盉.發(fā)送郵件后,立即打電話給客戶,告訴他郵箱地址寫錯了。”C.發(fā)送郵件后,等客戶回復(fù),看客戶會不會發(fā)現(xiàn)郵箱地址寫錯了。”D.發(fā)送郵件后,再發(fā)一封郵件,告訴客戶郵箱地址寫錯了?!?.小張在參加同學(xué)聚會時,看到同學(xué)小明最近胖了很多,他應(yīng)該怎么評論呢?()A.“小明,你太胖了,真難看?!盉.“小明,你胖了,要注意身體啊?!盋.“小明,你胖了,真可愛?!盌.“小明,你胖了,難怪找不到女朋友?!?.小李在給朋友打電話時,朋友正在開會,他應(yīng)該怎么留言呢?()A.“喂,你在開會嗎?我打電話給你。”B.“喂,你在開會嗎?有急事,你先接一下電話。”C.“喂,你在開會嗎?留言?!盌.“喂,你在開會嗎?我等你。”7.小紅在給老師發(fā)郵件時,不小心把郵件的抄送人寫成了密送人,她應(yīng)該怎么處理這種情況呢?()A.發(fā)送郵件后,立即打電話給老師,告訴他抄送人寫錯了?!盉.發(fā)送郵件后,等老師回復(fù),看老師會不會發(fā)現(xiàn)抄送人寫錯了?!盋.發(fā)送郵件后,再發(fā)一封郵件,告訴老師抄送人寫錯了。”D.發(fā)送郵件后,直接刪除郵件,再重新發(fā)一封?!?.小王在給客戶發(fā)郵件時,郵件內(nèi)容非常重要,他應(yīng)該怎么寫郵件的主題呢?()A.“郵件”B.“你好”C.“重要郵件”D.“客戶郵件”9.小李在給朋友打電話時,朋友正在開車,他應(yīng)該怎么留言呢?()A.“喂,你在開車嗎?我打電話給你?!盉.“喂,你在開車嗎?有急事,你先接一下電話?!盋.“喂,你在開車嗎?留言。”D.“喂,你在開車嗎?我等你?!?0.小紅在給老師發(fā)郵件時,郵件內(nèi)容非常長,她應(yīng)該怎么寫郵件的內(nèi)容呢?()A.“老師,我有很多話要跟你說,郵件內(nèi)容很長?!盉.“老師,郵件內(nèi)容很長,你慢慢看?!盋.“老師,郵件內(nèi)容很長,你先看前幾段。”D.“老師,郵件內(nèi)容很長,你先不看。”11.小王在給客戶發(fā)郵件時,郵件內(nèi)容非常重要,他應(yīng)該怎么寫郵件的正文呢?()A.“你好,這是我的郵件。”B.“你好,這是我的重要郵件?!盋.“你好,這是我的客戶郵件?!盌.“你好,這是我的郵件內(nèi)容。”12.小李在給朋友打電話時,朋友正在開會,他應(yīng)該怎么留言呢?()A.“喂,你在開會嗎?我打電話給你?!盉.“喂,你在開會嗎?有急事,你先接一下電話?!盋.“喂,你在開會嗎?留言?!盌.“喂,你在開會嗎?我等你?!?3.小紅在給老師發(fā)郵件時,郵件內(nèi)容非常長,她應(yīng)該怎么寫郵件的結(jié)尾呢?()A.“老師,我的話講完了?!盉.“老師,我的郵件講完了?!盋.“老師,我的內(nèi)容講完了?!盌.“老師,我的郵件講完了,你還有什么要說的嗎?”14.小王在給客戶發(fā)郵件時,郵件內(nèi)容非常重要,他應(yīng)該怎么寫郵件的附件呢?()A.“附件”B.“重要附件”C.“客戶附件”D.“郵件附件”15.小李在給朋友打電話時,朋友正在開車,他應(yīng)該怎么留言呢?()A.“喂,你在開車嗎?我打電話給你?!盉.“喂,你在開車嗎?有急事,你先接一下電話?!盋.“喂,你在開車嗎?留言?!盌.“喂,你在開車嗎?我等你。”二、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。)1.在給老師發(fā)郵件時,我們應(yīng)該先寫郵件的______,再寫郵件的______,最后寫郵件的______。2.在給朋友打電話時,我們應(yīng)該先問朋友______,再問朋友______,最后問朋友______。3.在給客戶發(fā)郵件時,我們應(yīng)該先寫郵件的______,再寫郵件的______,最后寫郵件的______。4.在給老師發(fā)郵件時,我們應(yīng)該先寫郵件的______,再寫郵件的______,最后寫郵件的______。5.在給朋友打電話時,我們應(yīng)該先問朋友______,再問朋友______,最后問朋友______。6.在給客戶發(fā)郵件時,我們應(yīng)該先寫郵件的______,再寫郵件的______,最后寫郵件的______。7.在給老師發(fā)郵件時,我們應(yīng)該先寫郵件的______,再寫郵件的______,最后寫郵件的______。8.在給朋友打電話時,我們應(yīng)該先問朋友______,再問朋友______,最后問朋友______。9.在給客戶發(fā)郵件時,我們應(yīng)該先寫郵件的______,再寫郵件的______,最后寫郵件的______。10.在給老師發(fā)郵件時,我們應(yīng)該先寫郵件的______,再寫郵件的______,最后寫郵件的______。三、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。正確的填“√”,錯誤的填“×”。)1.在給老師發(fā)郵件時,我們可以直接在郵件正文中寫“老師,你好”,不需要寫郵件的主題。()2.在給朋友打電話時,我們可以直接在電話里說“喂,你好”,不需要問朋友在不在。()3.在給客戶發(fā)郵件時,我們可以直接在郵件正文中寫“客戶,你好”,不需要寫郵件的主題。()4.在給老師發(fā)郵件時,我們可以直接在郵件正文中寫“老師,你好”,不需要寫郵件的結(jié)尾。()5.在給朋友打電話時,我們可以直接在電話里說“喂,你好”,不需要問朋友在不在。()6.在給客戶發(fā)郵件時,我們可以直接在郵件正文中寫“客戶,你好”,不需要寫郵件的主題。()7.在給老師發(fā)郵件時,我們可以直接在郵件正文中寫“老師,你好”,不需要寫郵件的結(jié)尾。()8.在給朋友打電話時,我們可以直接在電話里說“喂,你好”,不需要問朋友在不在。()9.在給客戶發(fā)郵件時,我們可以直接在郵件正文中寫“客戶,你好”,不需要寫郵件的主題。()10.在給老師發(fā)郵件時,我們可以直接在郵件正文中寫“老師,你好”,不需要寫郵件的結(jié)尾。()四、簡答題(本大題共5小題,每小題4分,共20分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。)1.在給老師發(fā)郵件時,我們應(yīng)該注意哪些禮儀?(請至少寫出三點。)2.在給朋友打電話時,我們應(yīng)該注意哪些禮儀?(請至少寫出三點。)3.在給客戶發(fā)郵件時,我們應(yīng)該注意哪些禮儀?(請至少寫出三點。)4.在給老師發(fā)郵件時,我們應(yīng)該注意哪些內(nèi)容?(請至少寫出三點。)5.在給朋友打電話時,我們應(yīng)該注意哪些內(nèi)容?(請至少寫出三點。)本次試卷答案如下一、選擇題1.B解析:選項B“別擔心,語法確實有點難,但只要你多練習,一定能克服的?!奔缺磉_了關(guān)心和鼓勵,又給出了具體的建議,是最恰當?shù)幕貞?yīng)。選項A過于夸張,選項C帶有指責意味,選項D過于消極。2.C解析:選項C“老師,附件發(fā)成了圖片,而不是Word文檔,你能幫我改一下嗎?”最清晰地表達了問題所在和請求,既禮貌又具體。選項A和B沒有明確指出錯誤的文件格式,選項D過于簡潔,不夠清晰。3.C解析:選項C“新娘真漂亮,祝福你們。”既贊美了新娘,又表達了祝福,是最得體的回應(yīng)。選項A和D過于不禮貌,選項B雖然贊美了新娘,但表達了不喜歡,不符合禮貌。4.B解析:選項B“發(fā)送郵件后,立即打電話給客戶,告訴他郵箱地址寫錯了?!笔亲钬撠熑蔚淖龇ǎ梢约皶r糾正錯誤,避免客戶收到錯誤的郵件。選項A和C過于隨意,選項D過于被動。5.B解析:選項B“小明,你胖了,要注意身體啊?!奔戎赋隽藛栴},又表達了關(guān)心,是最得體的回應(yīng)。選項A和D過于不禮貌,選項C雖然贊美了小明,但不符合實際情況。6.C解析:選項C“喂,你在開會嗎?留言?!笔亲疃Y貌和得體的做法,既表達了詢問,又留下了留言。選項A和B過于直接,可能會打擾到對方,選項D過于消極。7.A解析:選項A“發(fā)送郵件后,立即打電話給老師,告訴他抄送人寫錯了。”是最負責任的做法,可以及時糾正錯誤,避免老師收到錯誤的郵件。選項B和C過于被動,選項D過于極端。8.C解析:選項C“重要郵件”最清晰地表達了郵件的重要性,便于客戶識別和處理。選項A和B過于簡單,不夠明確,選項D過于具體,可能會顯得過于強調(diào)。9.C解析:選項C“喂,你在開車嗎?留言。”是最禮貌和得體的做法,既表達了詢問,又留下了留言。選項A和B過于直接,可能會打擾到對方,選項D過于消極。10.B解析:選項B“老師,郵件內(nèi)容很長,你慢慢看?!奔缺磉_了內(nèi)容的長度,又表示了對老師時間的尊重,是最得體的做法。選項A和C過于簡單,不夠明確,選項D過于消極。11.B解析:選項B“你好,這是我的重要郵件?!奔缺磉_了問候,又強調(diào)了郵件的重要性,是最得體的做法。選項A和C過于簡單,不夠明確,選項D過于具體,可能會顯得過于強調(diào)。12.C解析:選項C“喂,你在開會嗎?留言?!笔亲疃Y貌和得體的做法,既表達了詢問,又留下了留言。選項A和B過于直接,可能會打擾到對方,選項D過于消極。13.B解析:選項B“老師,我的郵件講完了。”最清晰地表達了內(nèi)容的結(jié)束,是最得體的做法。選項A和C過于簡單,不夠明確,選項D過于消極。14.B解析:選項B“重要附件”最清晰地表達了附件的重要性,便于客戶識別和處理。選項A和C過于簡單,不夠明確,選項D過于具體,可能會顯得過于強調(diào)。15.C解析:選項C“喂,你在開車嗎?留言?!笔亲疃Y貌和得體的做法,既表達了詢問,又留下了留言。選項A和B過于直接,可能會打擾到對方,選項D過于消極。二、填空題1.主題、正文、結(jié)尾解析:在給老師發(fā)郵件時,我們應(yīng)該先寫郵件的主題,再寫郵件的正文,最后寫郵件的結(jié)尾。主題要簡潔明了,正文要內(nèi)容清晰,結(jié)尾要禮貌客氣。2.你在嗎、有什么事、再見解析:在給朋友打電話時,我們應(yīng)該先問朋友在不在,再問朋友有什么事,最后說再見。這是基本的打電話禮儀。3.主題、正文、結(jié)尾解析:在給客戶發(fā)郵件時,我們應(yīng)該先寫郵件的主題,再寫郵件的正文,最后寫郵件的結(jié)尾。主題要簡潔明了,正文要內(nèi)容清晰,結(jié)尾要禮貌客氣。4.主題、正文、結(jié)尾解析:在給老師發(fā)郵件時,我們應(yīng)該先寫郵件的主題,再寫郵件的正文,最后寫郵件的結(jié)尾。主題要簡潔明了,正文要內(nèi)容清晰,結(jié)尾要禮貌客氣。5.你在嗎、有什么事、再見解析:在給朋友打電話時,我們應(yīng)該先問朋友在不在,再問朋友有什么事,最后說再見。這是基本的打電話禮儀。6.主題、正文、結(jié)尾解析:在給客戶發(fā)郵件時,我們應(yīng)該先寫郵件的主題,再寫郵件的正文,最后寫郵件的結(jié)尾。主題要簡潔明了,正文要內(nèi)容清晰,結(jié)尾要禮貌客氣。7.主題、正文、結(jié)尾解析:在給老師發(fā)郵件時,我們應(yīng)該先寫郵件的主題,再寫郵件的正文,最后寫郵件的結(jié)尾。主題要簡潔明了,正文要內(nèi)容清晰,結(jié)尾要禮貌客氣。8.你在嗎、有什么事、再見解析:在給朋友打電話時,我們應(yīng)該先問朋友在不在,再問朋友有什么事,最后說再見。這是基本的打電話禮儀。9.主題、正文、結(jié)尾解析:在給客戶發(fā)郵件時,我們應(yīng)該先寫郵件的主題,再寫郵件的正文,最后寫郵件的結(jié)尾。主題要簡潔明了,正文要內(nèi)容清晰,結(jié)尾要禮貌客氣。10.主題、正文、結(jié)尾解析:在給老師發(fā)郵件時,我們應(yīng)該先寫郵件的主題,再寫郵件的正文,最后寫郵件的結(jié)尾。主題要簡潔明了,正文要內(nèi)容清晰,結(jié)尾要禮貌客氣。三、判斷題1.×解析:在給老師發(fā)郵件時,我們應(yīng)該寫郵件的主題,主題要簡潔明了,便于老師識別和處理郵件。不寫郵件的主題是不禮貌的。2.×解析:在給朋友打電話時,我們應(yīng)該問朋友在不在,再問朋友有什么事,最后說再見。這是基本的打電話禮儀。直接說“喂,你好”是不禮貌的。3.×解析:在給客戶發(fā)郵件時,我們應(yīng)該寫郵件的主題,主題要簡潔明了,便于客戶識別和處理郵件。不寫郵件的主題是不禮貌的。4.×解析:在給老師發(fā)郵件時,我們應(yīng)該寫郵件的結(jié)尾,結(jié)尾要禮貌客氣,表達對老師的尊重。不寫郵件的結(jié)尾是不禮貌的。5.×解析:在給朋友打電話時,我們應(yīng)該問朋友在不在,再問朋友有什么事,最后說再見。這是基本的打電話禮儀。直接說“喂,你好”是不禮貌的。6.×解析:在給客戶發(fā)郵件時,我們應(yīng)該寫郵件的主題,主題要簡潔明了,便于客戶識別和處理郵件。不寫郵件的主題是不禮貌的。7.×解析:在給老師發(fā)郵件時,我們應(yīng)該寫郵件的結(jié)尾,結(jié)尾要禮貌客氣,表達對老師的尊重。不寫郵件的結(jié)尾是不禮貌的。8.×解析:在給朋友打電話時,我們應(yīng)該問朋友在不在,再問朋友有什么事,最后說再見。這是基本的打電

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論