2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷：語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)反思與改進(jìn)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）要求：同學(xué)們，咱們今天來個(gè)小測(cè)試，看看大家平時(shí)積累的知識(shí)怎么樣。這些空格啊，就像是語文世界里一個(gè)個(gè)等著我們?nèi)ヌ顫M的小盒子，只要大家平時(shí)用心，肯定都能填得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?，認(rèn)真讀一讀，想想該填什么詞兒。1.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！边@句詩出自唐代詩人________的《________》。2.在漢字“家”中，“宀”頭代表著________，而“豕”字旁則象征著________。3.《論語》中說“三人行，必有我?guī)熝伞?，這句話告訴我們要________，虛心學(xué)習(xí)。4.小學(xué)階段，我們學(xué)過的部首有“亻”、“氵”、“木”等，給“湖”字加個(gè)偏旁變成新字“糊”，這個(gè)新字可以用在詞語“________”中，意思是把米磨成漿狀。5.修改病句：“他的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了非?？臁！睉?yīng)該改為：“________”。6.古詩《靜夜思》中，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人________的情感。7.《草船借箭》這個(gè)故事選自中國(guó)四大名著之一的________，故事中的主要人物是________和諸葛亮。8.寫一句關(guān)于春天景色的比喻句：“________”。9.默寫一句你最喜歡的關(guān)于友情的名言警句：“________”。10.用“居然”造句：“________”。11.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句諺語說明了________的道理。12.在“開卷有益”、“手不釋卷”這兩個(gè)成語中，都帶有一個(gè)表示“書”的部首，這個(gè)部首是________。13.給“筆”字加一個(gè)偏旁可以變成“默”，這個(gè)新字的意思是________。14.《格林童話》和《安徒生童話》都是世界著名的童話故事集，請(qǐng)你寫出其中一個(gè)故事的名字：“________”。15.在漢字“林”和“森”中，都含有表示“木”的部首，它們?cè)诒硎緲淠镜臄?shù)量上有什么不同？“林”表示________棵，“森”表示________棵。16.比較句子：“他很快地跑來了?！焙汀八嘏軄砹恕！边@兩個(gè)句子中，“快”和“慢”是________。17.閱讀一篇短文后，概括其主要內(nèi)容：“________”（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際閱讀材料填寫，此處為示例空格）。18.“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語的意思是________，它告誡我們________。19.寫一個(gè)與“誠(chéng)實(shí)”相關(guān)的四字詞語：“________”。20.小學(xué)語文課本中，我們學(xué)過不少描寫景色的優(yōu)美段落，請(qǐng)你模仿其中一個(gè)句式，寫一句描寫夜晚景色的句子：“________”。二、選擇題（每題2分，共20分）要求：來，咱們換個(gè)形式，看看大家的判斷力。下面每道題都有四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)最最合適的，就像大海里撈針，得找到那根最亮的針。仔細(xì)想想，選對(duì)它！1.下列哪個(gè)詞語的意思是“形容非常著急，像熱鍋上的螞蟻”？（）A.欣欣向榮B.嬉皮笑臉C.心急如焚D.無憂無慮2.《匆匆》這篇課文的作者是誰？（）A.魯迅B.冰心C.朱自清D.老舍3.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（）A.對(duì)春光的珍惜B.對(duì)生命的熱愛C.對(duì)朋友的思念D.對(duì)奉獻(xiàn)精神的贊美4.在漢字“好”中，左邊的部分是“女”字旁，右邊的部分是“子”字，這個(gè)字的結(jié)構(gòu)屬于？（）A.上下結(jié)構(gòu)B.左右結(jié)構(gòu)C.半包圍結(jié)構(gòu)D.全包圍結(jié)構(gòu)5.下列哪個(gè)句子運(yùn)用了排比的修辭手法？（）A.花兒紅，鳥兒叫，春天真美?。.他跑步很快，跳得也很高。C.小明是班里的學(xué)習(xí)委員，也是老師的小助手，更是同學(xué)們的好榜樣。D.今天天氣晴朗，萬里無云。6.《守株待兔》這個(gè)故事告訴我們的道理是？（）A.要勤奮努力，不能有僥幸心理B.要善于觀察，抓住機(jī)會(huì)C.要安于現(xiàn)狀，等待意外之財(cái)D.要相信運(yùn)氣，有好事就會(huì)發(fā)生7.“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”這句詩描繪的是什么景象？（）A.月夜海景B.山中清泉C.池塘月色D.草原風(fēng)光8.下列哪個(gè)選項(xiàng)中的詞語都是反義詞？（）A.來、去、回B.高、大、長(zhǎng)C.慢、快、急D.明、亮、白9.給“明”字加一個(gè)偏旁可以變成“晴”，這個(gè)新字的意思是________天氣。（）A.陰天有雨B.天氣晴朗C.大風(fēng)刮起D.下雪了10.閱讀一篇關(guān)于“小英雄雨來”的文章后，我們知道雨來主要的特點(diǎn)是？（）A.活潑可愛B.勇敢機(jī)智，熱愛祖國(guó)C.聰明伶俐D.勤勞善良三、閱讀理解（共3小題，每小題6分，共18分）要求：同學(xué)們，咱們來看一段文字，就像看一個(gè)小故事。仔細(xì)讀一讀下面的短文，然后根據(jù)文后的幾個(gè)問題，認(rèn)真思考，把你想到的答案寫下來。這就像是用眼睛去感受，用心去理解，然后回答老師的問題一樣。來吧，展示一下你的閱讀能力！閱讀短文《小草》：春天來了，冰雪融化，陽光暖暖地照在大地上。一顆小草的種子，被春雨輕輕一拌，就從泥土里鉆了出來。它剛出來的時(shí)候，只有一點(diǎn)點(diǎn)綠意，嫩嫩的，需要小心翼翼地躲避風(fēng)雨。但是，小草沒有放棄，它努力地吸收陽光和雨水，一天天長(zhǎng)大。夏天的時(shí)候，它長(zhǎng)得又高又密，像一片綠色的地毯，給大地帶來清涼。小草雖然很小，但是它很堅(jiān)強(qiáng)，不怕風(fēng)吹雨打，總是努力地向上生長(zhǎng)。到了秋天，別的植物都枯萎了，小草還是綠油油的。冬天來了，它雖然趴在土地上，但它的根還在泥土里吸取養(yǎng)分，等待春天的到來。春天一到，它又精神抖擻地鉆出來，繼續(xù)生長(zhǎng)。1.根據(jù)短文內(nèi)容，小草生長(zhǎng)需要哪些條件？（請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)）答：________2.短文第2段運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要說明。答：________3.你從小草身上感受到了怎樣的精神？請(qǐng)寫一句話談?wù)勀愕捏w會(huì)。答：________四、作文（共1小題，共22分）要求：孩子們，現(xiàn)在輪到你們展示自己的筆頭功了！咱們來寫一篇作文，題目是“我的一次難忘經(jīng)歷”。生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都有，而你們一定也有過讓自己印象深刻、記憶猶新的事情吧？這次，就請(qǐng)拿起你的筆，把你那次難忘的經(jīng)歷，把事情的經(jīng)過、你的感受，還有這件事給你的啟發(fā)，都詳細(xì)地寫下來。就像在跟好朋友聊天一樣，但要用文字把它記錄下來。別擔(dān)心寫不好，大膽地去寫，把你心中的想法和故事表達(dá)出來，老師期待看到你們精彩的故事！題目：我的一次難忘經(jīng)歷五、綜合性學(xué)習(xí)（共2小題，每小題6分，共12分）要求：同學(xué)們，咱們不僅要會(huì)讀書寫字，還要學(xué)會(huì)用學(xué)到的知識(shí)解決生活中的問題，或者進(jìn)行一些有趣的活動(dòng)。這部分題目就是想看看大家能不能把課堂上學(xué)的東西用到實(shí)際中去。認(rèn)真讀題，動(dòng)手動(dòng)腦，把你想到的方法或答案寫下來。這就像老師帶你們做實(shí)驗(yàn)、玩游戲一樣，很有意思，也能學(xué)到好多東西！1.學(xué)校要舉辦一次“古詩詞朗誦會(huì)”，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)響亮的主題名稱。答：________2.如果讓你和同學(xué)們一起設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案，比如制作宣傳海報(bào)或者組織一個(gè)清理社區(qū)的垃圾活動(dòng)，你會(huì)提出哪些具體的活動(dòng)內(nèi)容？請(qǐng)寫一兩點(diǎn)。答：________本次試卷答案如下一、填空題（每空1分，共20分）1.張九齡；望月懷遠(yuǎn)解析：這道題考察的是古詩背誦和作者知識(shí)?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)”是張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的名句，表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。平時(shí)讀書時(shí)要注意積累，記住這些經(jīng)典詩句和作者。2.房屋；豬解析：漢字的結(jié)構(gòu)很有趣?！凹摇弊滞饷媸恰板病?，代表房屋、家；里面是“豕”，代表豬。古人造字時(shí)就把家里常有的東西畫進(jìn)去了。了解漢字的演變和部首本義，有助于我們更好地理解和記憶漢字。3.向別人學(xué)習(xí)解析：這句話出自《論語·述而》，原文是“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！币馑际菐讉€(gè)人同行，其中必定有可以做我老師的人。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)。4.糊涂解析：這道題考查了漢字的加偏旁和組詞?！昂弊旨印懊住弊峙宰兂伞昂?，這個(gè)新字的意思是沒弄明白、不清楚，可以組成“糊涂”一詞，也常用于“糊涂賬”、“糊弄”等詞語中。5.他的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步得非?？臁＝馕觯哼@道題是修改病句題?！斑M(jìn)步了非常快”有點(diǎn)重復(fù)，因?yàn)椤斑M(jìn)步”本身就有變好的意思，“快”是速度。“進(jìn)步得快”或者“進(jìn)步得非?？臁备匀?。修改病句時(shí)，要仔細(xì)分析句子哪里不通順，怎么改才能更符合語言習(xí)慣。6.思念家鄉(xiāng)解析：這是《靜夜思》中的詩句，表達(dá)了李白在月夜思念家鄉(xiāng)的心情?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，看到天上的月亮，就想到遠(yuǎn)方的親人，流露出濃厚的思鄉(xiāng)之情。理解古詩要結(jié)合詩句和作者當(dāng)時(shí)的心境。7.《三國(guó)演義》；諸葛亮解析：這道題考查文學(xué)常識(shí)?！恫荽杓愤@個(gè)故事出自羅貫中的名著《三國(guó)演義》，是赤壁之戰(zhàn)中的一個(gè)經(jīng)典故事。主要人物是諸葛亮和周瑜。平時(shí)讀名著時(shí)要記住書名、作者和主要人物。8.春天來了，柳樹發(fā)芽了，像一條條綠色的絲帶飄在風(fēng)中。解析：比喻句要用具體的形象來描述抽象或難以直接描繪的事物。“絲帶”比喻柳樹的枝條，形象地寫出了春天柳樹發(fā)芽的樣子。寫比喻句時(shí)，要選擇合適的喻體，使句子更生動(dòng)形象。9.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解析：這句詩出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達(dá)了真摯的友情可以超越空間的限制。積累一些關(guān)于友情的名言警句，可以豐富我們的語言，也能讓我們更好地理解友情的意義。10.我沒想到平時(shí)不太愛運(yùn)動(dòng)的小明居然能跑完五公里。解析：這道題考查詞語運(yùn)用?！熬尤弧北硎境龊跻饬希瑳]想到。用在這里很合適，表達(dá)了說話人對(duì)小明完成五公里跑步的驚訝。11.時(shí)間寶貴，要珍惜時(shí)間解析：這句諺語意思是時(shí)間像金子一樣寶貴，一旦失去就很難再回來，所以我們要珍惜每一分每一秒。它告誡我們要合理安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。12.曰解析：這道題考查漢字部首?！伴_卷有益”、“手不釋卷”這兩個(gè)成語都含有表示“書”的部首，這個(gè)部首是“曰”，雖然現(xiàn)在“書”字寫作“曰”，但部首相同。平時(shí)學(xué)習(xí)漢字時(shí)要留意部首的形態(tài)和意義。13.安靜地思考解析：給“筆”字加“心”字旁變成“默”，這個(gè)字的意思是安靜地思考、不說話。比如“默寫”、“沉默”、“默念”等。14.灰姑娘解析：這道題考查童話故事知識(shí)?！陡窳滞挕泛汀栋餐缴挕范际鞘澜缰耐捁适录?，包含了好多我們熟悉的故事，比如《灰姑娘》、《白雪公主》、《海的女兒》等。15.兩；三解析：這道題考查了“林”和“森”的構(gòu)字特點(diǎn)?！傲帧庇蓛蓚€(gè)“木”組成，表示兩棵樹；“森”由三個(gè)“木”組成，表示三棵樹。這體現(xiàn)了漢字造字的形象性原則。16.反義詞解析：反義詞是指意思相反的詞語?！翱臁焙汀奥闭孟喾?，表示速度的不同，是一對(duì)反義詞。找反義詞時(shí)，要抓住詞語的核心意義，看它們是否在某個(gè)方面是完全對(duì)立的。17.（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際閱讀材料填寫，此處為示例空格）小貓捉到了老鼠。解析：這道題考查閱讀理解能力。概括短文主要內(nèi)容，要抓住文章的中心思想，用簡(jiǎn)潔的語言把主要事件或說明的道理寫出來。比如一篇關(guān)于小貓的短文，主要寫了小貓捉老鼠的過程和結(jié)果。18.丟了羊以后修補(bǔ)羊圈，還不算晚；犯了錯(cuò)誤后及時(shí)改正，還不算晚。解析：這道題考查成語含義?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”的意思是丟了羊以后修補(bǔ)羊圈，防止再丟羊。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。它告誡我們要吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正錯(cuò)誤。19.赤誠(chéng)相見解析：這道題考查詞語積累?！罢\(chéng)實(shí)”相關(guān)的四字詞語還有“誠(chéng)心誠(chéng)意”、“言而有信”、“坦白磊落”等?！俺嗾\(chéng)相見”意思是用非常真誠(chéng)的心意對(duì)待別人。20.夜晚，月光灑滿了大地，星星在空中閃爍，遠(yuǎn)處城市的燈光像點(diǎn)點(diǎn)繁星。解析：這道題考查仿寫句子能力。要模仿例句的句式和意境來寫。例句可能是描寫景色的，比如“春天，桃花開了，像一片粉紅色的云彩。”“夜晚，月光照在湖面上，像撒了一層銀粉。”這里模仿的是描寫夜晚景色的句式，寫出了月光和星星的特點(diǎn)。二、選擇題（每題2分，共20分）1.C解析：這道題考查成語意思?！靶募比绶佟毙稳莘浅Ｖ?，像熱鍋上的螞蟻一樣。A選項(xiàng)“欣欣向榮”形容草木茂盛，也比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。B選項(xiàng)“嬉皮笑臉”形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。D選項(xiàng)“無憂無慮”形容沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。根據(jù)題意，應(yīng)該選C。2.C解析：這道題考查作家作品?！洞掖摇肥乾F(xiàn)代著名散文家朱自清先生寫的，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感慨。A魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家；B冰心是現(xiàn)代著名女作家；D老舍是現(xiàn)代著名作家，創(chuàng)作了《駱駝祥子》等作品。3.D解析：這道題考查古詩情感?！堵浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花》出自龔自珍的《己亥雜詩》，意思是落下的花瓣并不是沒有感情，它愿意化作春天的泥土，去滋養(yǎng)新的花朵。表達(dá)了詩人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)，愿意繼續(xù)奉獻(xiàn)的精神。A選項(xiàng)是描寫春光的；B選項(xiàng)是表達(dá)對(duì)生命的熱愛；C選項(xiàng)是表達(dá)對(duì)朋友的思念。4.B解析：這道題考查漢字結(jié)構(gòu)?！昂谩弊肿筮吺恰芭弊峙裕疫吺恰白印弊?，左右兩個(gè)部分并列，所以是左右結(jié)構(gòu)。A上下結(jié)構(gòu)，如“花”；C半包圍結(jié)構(gòu)，如“區(qū)”；D全包圍結(jié)構(gòu)，如“國(guó)”。5.C解析：這道題考查修辭手法?！靶∶魇前嗬锏膶W(xué)習(xí)委員，也是老師的小助手，更是同學(xué)們的好榜樣?！边@句話用了三個(gè)“也是……更是……”的句式，結(jié)構(gòu)相同，意思層層遞進(jìn)，是排比手法的運(yùn)用。A選項(xiàng)是并列句；B選項(xiàng)是并列句；D選項(xiàng)是陳述句。6.A解析：這道題考查寓言故事道理。《守株待兔》這個(gè)故事出自《韓非子·五蠹》，故事講的是宋國(guó)一個(gè)農(nóng)夫看見一只兔子撞死在樹樁上，于是他放下農(nóng)具，天天守在樹樁旁，希望能再撿到撞死的兔子。結(jié)果他什么也沒得到，反而荒廢了莊稼。這個(gè)故事告訴我們不能有僥幸心理，要靠自己勤勞努力，不能坐等意外之財(cái)。7.C解析：這道題考查詩句理解?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊”出自朱熹的《觀書有感》，描寫的是他家鄉(xiāng)的半畝方塘，像一面打開的鏡子一樣清澈明亮，天空的光彩和云影都在水面上一起晃動(dòng)。描繪的是池塘月色或日景的美麗景象。A選項(xiàng)是描寫月夜海景的；B選項(xiàng)是描寫山中清泉的；D選項(xiàng)是描寫草原風(fēng)光的。8.C解析：這道題考查反義詞?！奥焙汀凹薄币馑枷喾矗且粚?duì)反義詞。A選項(xiàng)“來、去、回”都是表示方向的；B選項(xiàng)“高、大、長(zhǎng)”都是表示大小的；D選項(xiàng)“明、亮、白”都是表示光線或顏色的。9.B解析：這道題考查漢字加偏旁組詞?！懊鳌弊旨印叭铡弊峙宰兂伞扒纭保@個(gè)新字的意思是天氣晴朗。A選項(xiàng)是陰天有雨；B選項(xiàng)是天氣晴朗；C選項(xiàng)是大風(fēng)刮起；D選項(xiàng)是下雪了。10.B解析：這道題考查人物形象?！缎∮⑿塾陙怼肥切W(xué)語文課文，講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，小英雄雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，與敵人機(jī)智斗爭(zhēng)的故事。雨來主要的特點(diǎn)是勇敢機(jī)智，熱愛祖國(guó)。A選項(xiàng)是活潑可愛；B選項(xiàng)是勇敢機(jī)智，熱愛祖國(guó)；C選項(xiàng)是聰明伶俐；D選項(xiàng)是勤勞善良。三、閱讀理解（共3小題，每小題6分，共18分）1.陽光、雨水、養(yǎng)分；不怕風(fēng)雨解析：這道題考查細(xì)節(jié)理解。短文第1段提到“陽光暖暖地照在……”、“春雨輕輕一拌”、“吸收陽光和雨水”、“吸收養(yǎng)分”，這些都是小草生長(zhǎng)需要的條件。第2段提到“不怕風(fēng)吹雨打”，說明小草很堅(jiān)強(qiáng)。回答時(shí)要抓住關(guān)鍵信息。2.排比；運(yùn)用排比的手法，把小草長(zhǎng)成“又高又密”的樣子，像“綠色的地毯”寫出來，增強(qiáng)了句子的氣勢(shì)，生動(dòng)形象地寫出了夏天小草的茂盛。解析：這道題考查修辭手法分析。短文第2段“夏天的時(shí)候，它長(zhǎng)得又高又密，像一片綠色的地毯，給大地帶來清涼。”這句話中，“又高又密”和“像一片綠色的地毯”是兩個(gè)并列的描述，結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)，是排比手法的運(yùn)用。回答時(shí)要指出使用了什么修辭，并結(jié)合句子內(nèi)容說明作用。3.我從小草身上感受到了它雖然很小，但生命力很旺盛，而且很堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，總是努力向上生長(zhǎng)的精神。我們要學(xué)習(xí)小草這種頑強(qiáng)的精神。解析：這道題考查情感體會(huì)和表達(dá)。短文描寫了小草在惡劣環(huán)境下（風(fēng)雨、嚴(yán)寒）依然努力生長(zhǎng)，體現(xiàn)了頑強(qiáng)的生命力。回答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勛约簭男〔萆砩蠈W(xué)到了什么，比如要堅(jiān)強(qiáng)、要努力、要珍惜生命等。四、作文（共1小題，共22分）（由于是模擬試卷，這里提供一篇范文示例，實(shí)際考試中學(xué)生需根據(jù)自己的經(jīng)歷寫作）范文：我的一次難忘經(jīng)歷在我記憶的海洋里，有許多閃亮的貝殼，每一顆都代表著一段難忘的經(jīng)歷。而其中最讓我難以忘懷的，要數(shù)那一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。那不僅讓我掌握了騎自行車的技能，更讓我體會(huì)到了堅(jiān)持的可貴。那是小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)周末，陽光明媚，我和爸爸媽媽決定去公園學(xué)騎自行車。我從小就羨慕那些能夠自由騎行在街道上的小伙伴們，一直夢(mèng)想著也能擁有一輛屬于自己的自行車。這一天，我終于等到了！爸爸幫我挑選了一輛藍(lán)色的自行車，車座不高，剛好到我的腰部。我迫不及待地跨上車，卻發(fā)現(xiàn)車子一點(diǎn)也不聽使喚。我試圖控制方向，卻總是歪歪扭扭；我想要加速，卻總是搖搖晃晃。一開始，我還能保持平衡，但沒過多久，就重重地摔了一跤。膝蓋火辣辣地疼，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我看著爸爸鼓勵(lì)的眼神，心想：“我不行，還是放棄吧?！卑职肿哌^來，扶我起