2.3如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年高中信息技術(shù)（信息科技）選修三網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2.3如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年高中信息技術(shù)（信息科技）選修三網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教科版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是“如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)”，這是教科版《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》選修三教材中的一部分。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握如何將計(jì)算機(jī)通過(guò)調(diào)制解調(diào)器或局域網(wǎng)接入因特網(wǎng)的方法。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系緊密。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和協(xié)議，以及IP地址和域名解析等基礎(chǔ)知識(shí)。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，掌握計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)的操作技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在信息時(shí)代的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)實(shí)際操作提升網(wǎng)絡(luò)配置和故障排除能力。

3.提升學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

4.培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的基本措施。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念，如網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?、傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等，以及對(duì)IP地址和域名解析的基本理解。此外，他們還具備基本的操作系統(tǒng)使用和計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)。

2.學(xué)生對(duì)信息技術(shù)充滿好奇心，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較高。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中展現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，善于通過(guò)實(shí)驗(yàn)和操作來(lái)鞏固知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生則更喜歡獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

3.學(xué)生在接入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)可能遇到的困難包括網(wǎng)絡(luò)配置不熟悉、故障排查能力不足、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱等。此外，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和路由器的深入理解可能也是學(xué)生需要克服的挑戰(zhàn)。在操作過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性而感到困惑，需要教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合PPT講解網(wǎng)絡(luò)接入的基本原理和步驟，確保學(xué)生理解基礎(chǔ)知識(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，通過(guò)連接調(diào)制解調(diào)器或局域網(wǎng)，體驗(yàn)接入互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程。

3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)接入過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作和問(wèn)題解決能力。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體設(shè)備播放網(wǎng)絡(luò)接入的視頻教程，直觀展示操作步驟。

2.使用教學(xué)軟件模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)網(wǎng)絡(luò)配置。

3.鼓勵(lì)學(xué)生使用在線資源，如網(wǎng)絡(luò)論壇和幫助文檔，提升自我學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個(gè)非常重要的主題——如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)。在信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。那么，我們?nèi)绾巫屛覀兊挠?jì)算機(jī)也加入到這個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)世界中呢？今天，我們就來(lái)揭開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。

（學(xué)生）老師，我們很期待學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容。

二、新課講授

1.網(wǎng)絡(luò)接入概述

（老師）首先，讓我們來(lái)了解一下網(wǎng)絡(luò)接入的基本概念。網(wǎng)絡(luò)接入是指將計(jì)算機(jī)連接到互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程通常包括硬件連接、軟件配置和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的設(shè)置。

（學(xué)生）老師，什么是硬件連接呢？

（老師）硬件連接是指使用調(diào)制解調(diào)器、網(wǎng)線或無(wú)線網(wǎng)絡(luò)適配器等硬件設(shè)備將計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)。

2.硬件連接方法

（老師）接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何進(jìn)行硬件連接。首先，我們需要準(zhǔn)備一臺(tái)計(jì)算機(jī)、一個(gè)調(diào)制解調(diào)器或路由器，以及相應(yīng)的網(wǎng)線。

（學(xué)生）老師，我們可以在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)際操作一下嗎？

（老師）當(dāng)然可以?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們跟隨我的步驟，一起將計(jì)算機(jī)連接到互聯(lián)網(wǎng)。

（老師）首先，將網(wǎng)線的一端插入調(diào)制解調(diào)器的網(wǎng)絡(luò)接口，另一端插入計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)接口。

（學(xué)生）我按照老師的步驟做了，感覺(jué)有點(diǎn)緊張，怕做錯(cuò)了。

（老師）沒(méi)關(guān)系，操作過(guò)程并不復(fù)雜。如果遇到問(wèn)題，可以隨時(shí)向我提問(wèn)。

（老師）接下來(lái)，我們需要檢查網(wǎng)絡(luò)連接是否正常。打開(kāi)計(jì)算機(jī)，進(jìn)入操作系統(tǒng)，查看網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)。

（學(xué)生）我檢查了一下，網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)顯示為“已連接”。

3.軟件配置

（老師）硬件連接完成后，我們還需要進(jìn)行軟件配置。這包括設(shè)置IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和DNS服務(wù)器等。

（學(xué)生）老師，這些術(shù)語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)很專業(yè)，能解釋一下嗎？

（老師）當(dāng)然可以。IP地址是網(wǎng)絡(luò)中的唯一標(biāo)識(shí)符，就像每個(gè)人的身份證號(hào)碼一樣。子網(wǎng)掩碼用于確定網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地址的部分。默認(rèn)網(wǎng)關(guān)是數(shù)據(jù)傳輸?shù)某隹冢珼NS服務(wù)器用于將域名解析為IP地址。

（老師）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，按照以下步驟進(jìn)行配置：

（1）選擇“適配器”選項(xiàng)，找到網(wǎng)絡(luò)適配器。

（2）右鍵點(diǎn)擊適配器，選擇“屬性”。

（3）在屬性窗口中，找到“Internet協(xié)議版本4（TCP/IPv4）”或“Internet協(xié)議版本6（TCP/IPv6）”。

（4）點(diǎn)擊“屬性”，然后選擇“使用下面的IP地址”。

（5）輸入IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和DNS服務(wù)器地址。

（學(xué)生）我按照老師的步驟配置了網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在可以上網(wǎng)了。

4.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議設(shè)置

（老師）除了IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和DNS服務(wù)器，我們還需要設(shè)置網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議有HTTP、FTP、SMTP等。

（學(xué)生）老師，這些協(xié)議有什么作用呢？

（老師）HTTP協(xié)議用于網(wǎng)頁(yè)瀏覽，F(xiàn)TP協(xié)議用于文件傳輸，SMTP協(xié)議用于電子郵件發(fā)送和接收。

（老師）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，找到“Internet協(xié)議版本4（TCP/IPv4）”或“Internet協(xié)議版本6（TCP/IPv6）”。

（老師）在屬性窗口中，找到“高級(jí)”選項(xiàng)卡，然后選擇“設(shè)置”。

（老師）在“設(shè)置”窗口中，我們可以看到已安裝的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。根據(jù)需要，我們可以啟用或禁用某些協(xié)議。

（學(xué)生）我按照老師的步驟設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，現(xiàn)在可以正常使用網(wǎng)絡(luò)了。

三、課堂練習(xí)

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們嘗試在實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)上完成以下練習(xí)：

1.使用調(diào)制解調(diào)器或局域網(wǎng)將計(jì)算機(jī)連接到互聯(lián)網(wǎng)。

2.配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，包括IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和DNS服務(wù)器。

3.設(shè)置網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，確保計(jì)算機(jī)可以正常上網(wǎng)。

（學(xué)生）老師，我完成了練習(xí)，感覺(jué)收獲很大。

四、課堂總結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了硬件連接、軟件配置和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議設(shè)置的方法。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利。

（學(xué)生）老師，我們一定會(huì)努力的。

五、課后作業(yè)

（老師）同學(xué)們，課后請(qǐng)完成以下作業(yè)：

1.總結(jié)今天學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)接入方法，并撰寫一篇心得體會(huì)。

2.在家中嘗試將家庭計(jì)算機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)，并記錄操作過(guò)程。

（學(xué)生）好的，老師，我們會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的。

六、教學(xué)反思

（老師）本節(jié)課通過(guò)講授法、實(shí)驗(yàn)法和討論法，引導(dǎo)學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)接入的方法。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，通過(guò)課堂練習(xí)和課后作業(yè)，鞏固了學(xué)生的知識(shí)。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

-《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》第一章：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述，介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程、基本概念和分類。

-《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》第二章：網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備，詳細(xì)介紹調(diào)制解調(diào)器、路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的功能和配置。

-《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》第三章：網(wǎng)絡(luò)配置與管理，學(xué)習(xí)Windows和Linux操作系統(tǒng)中網(wǎng)絡(luò)配置的方法和技巧。

-《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》第一章：網(wǎng)絡(luò)安全概述，了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、威脅和防護(hù)措施。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以閱讀上述拓展閱讀材料，深入了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理和應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生研究不同類型的網(wǎng)絡(luò)接入方式，如ADSL、光纖、無(wú)線等，了解各自的優(yōu)缺點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-學(xué)生可以嘗試配置不同類型的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，如家庭網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)絡(luò)等，提高實(shí)際操作能力。

-探究網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的原理和應(yīng)用，了解HTTP、FTP、SMTP等協(xié)議的工作機(jī)制和作用。

-學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)攻擊手段和防護(hù)措施，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-學(xué)生可以嘗試搭建小型局域網(wǎng)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間的配置和連接。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、論壇和博客，了解更多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

-參與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如編程競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練等，提升自己的網(wǎng)絡(luò)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。反思改進(jìn)措施（老師）各位同學(xué)，這節(jié)課的內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢。接下來(lái)，我想和大家一起回顧一下本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，并對(duì)一些方面進(jìn)行反思和改進(jìn)。

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐操作與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合

在本節(jié)課中，我注重將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。通過(guò)實(shí)際操作，同學(xué)們能夠更直觀地理解網(wǎng)絡(luò)接入的步驟和原理。這種教學(xué)方式能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力，使他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。

2.小組合作與討論式教學(xué)

我采用了小組合作和討論式教學(xué)方法，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。這樣的互動(dòng)學(xué)習(xí)方式不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)深度不足

在本節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)接入的某些概念理解不夠深入。例如，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的細(xì)節(jié)理解不夠，這可能影響他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面掌握。

2.課堂時(shí)間分配不合理

由于對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)講解過(guò)細(xì)，導(dǎo)致課堂時(shí)間分配不合理，一些互動(dòng)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排較為倉(cāng)促。

3.評(píng)價(jià)方式單一

評(píng)價(jià)方式主要是通過(guò)課堂練習(xí)和作業(yè)來(lái)完成，缺乏多元化的評(píng)價(jià)手段，如課堂表現(xiàn)、小組討論參與度等。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化教學(xué)內(nèi)容

在今后的教學(xué)中，我將更加注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)接入相關(guān)知識(shí)的深入講解，特別是那些關(guān)鍵的概念和原理。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)更多層次的問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考。

2.優(yōu)化課堂時(shí)間分配

為了更好地控制課堂時(shí)間，我會(huì)在備課階段更加細(xì)致地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，確保