2025年高校與職業(yè)培訓機構合作框架協(xié)議甲方:____高校(以下簡稱"甲方")乙方:____職業(yè)培訓機構(以下簡稱"乙方")鑒于甲方為我國高等教育機構,擁有豐富教育資源、雄厚師資力量及先進教學設施；乙方為專業(yè)職業(yè)培訓機構,具備豐富行業(yè)實踐經(jīng)驗、完善培訓體系及優(yōu)質培訓資源。為充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享、互利共贏,經(jīng)友好協(xié)商,特制定本協(xié)議。一、合作宗旨1.1本協(xié)議旨在建立甲方與乙方之間的長期戰(zhàn)略合作伙伴關系,共同推動我國高等教育與職業(yè)培訓的融合發(fā)展。1.2通過校企合作,雙方充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,共同培養(yǎng)高素質、高技能人才,為我國經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級提供有力支持。1.3雙方遵循平等、互利、共贏原則,共同探索人才培養(yǎng)新模式,助力我國人才培養(yǎng)體系改革。二、合作內容2.1人才培養(yǎng)2.1.1甲方根據(jù)市場需求和乙方建議,調整專業(yè)設置,優(yōu)化課程體系,提高人才培養(yǎng)質量。2.1.2乙方為甲方提供職業(yè)培訓課程,協(xié)助甲方提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。2.1.3通過產(chǎn)學研合作,雙方共同推動科研成果的轉化,如廈門集美大學與廈門匯盛生物有限公司合作研發(fā)的新型生物制藥,以及浙江工業(yè)大學在產(chǎn)學研融合方面的成功案例,這些合作顯著促進了科技成果的產(chǎn)業(yè)化,助力了產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。2.2資源共享2.2.1甲方向乙方提供包括教學場地、先進實驗設備及豐富圖書資料在內的多項資源,全力支持乙方順利開展各類培訓活動。2.2.2乙方特為甲方設立實習實訓基地,并積極協(xié)助甲方推進實踐教學工作的深入實施。2.2.3雙方攜手共建師資交流與培訓機制,旨在不斷提升雙方的教育教學質量。2.3師資建設2.3.1甲方精心選派優(yōu)秀教師加入乙方的培訓項目,以期進一步提升乙方的培訓質量和效果。2.3.2乙方為甲方教師提供業(yè)務培訓、實踐鍛煉等機會,促進甲方教師隊伍的多元化發(fā)展。2.3.3雙方共同開展教師交流活動,促進教育教學理念的碰撞與融合。2.4項目合作2.4.1雙方共同申報政府資助項目、科研課題等,共同開展研究。2.4.2雙方共同開展國際合作與交流,引進國外優(yōu)質教育資源。2.4.3雙方共同舉辦各類學術研討會、論壇等活動,促進產(chǎn)學研一體化發(fā)展。三、合作機制3.1成立合作協(xié)調小組3.1.1雙方成立合作協(xié)調小組,負責協(xié)調、推動本協(xié)議的實施。3.1.2合作協(xié)調小組由雙方相關領導、部門負責人組成,定期召開會議,研究解決合作過程中的問題。3.2建立信息交流機制3.2.1雙方建立信息交流機制,定期交換有關教育教學、科研、項目合作等方面的信息。3.2.2雙方借助電話、電子郵件及微信通訊工具,保持緊密且高效的溝通,以保障合作的順暢推進。3.3簽訂具體合作協(xié)議3.3.1雙方根據(jù)本協(xié)議精神,簽訂具體合作協(xié)議,明確合作項目、時間節(jié)點、責任主體等事項。3.3.2具體合作協(xié)議作為本協(xié)議的附件,與本協(xié)議具有同等法律效力。四、合作期限本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效,有效期為三年。協(xié)議到期后,如雙方同意續(xù)約,應簽訂新的合作協(xié)議。五、違約責任5.1雙方須嚴格遵守本協(xié)議所規(guī)定的各項義務,若任一方違反協(xié)議條款,則需承擔相應的違約責任,包括向守約方支付違約金,并賠償由此引發(fā)的一切損失。5.2雙方應遵守國家法律法規(guī),如因法律法規(guī)變更導致本協(xié)議無法履行,雙方互不承擔違約責任。然而,根據(jù)《民法典》第六百九十五條的規(guī)定,未經(jīng)保證人書面同意,債權人與債務人的合同變更,若只是減輕債務,保證人仍需承擔保證責任；但若是加重債務,則保證人不再承擔責任。此外,最高院在相關案例中明確,因國家法律、法規(guī)及政策變更導致合同履行不能時,雙方均不承擔責任,但應依法處理合同解除后的相關事宜。六、爭議解決本協(xié)議履行過程中如發(fā)生爭議,雙方應友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。七、其他事項7.1本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2對于本協(xié)議中未涵蓋的事項,雙