第二單元整本書閱讀《紅星照耀中國(guó)》怎樣讀紅色經(jīng)典作品公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）八年級(jí)上冊(cè)閱讀紅色經(jīng)典賡續(xù)紅色血脈

——《整本書閱讀怎樣讀紅色經(jīng)典作品》教學(xué)設(shè)計(jì)

1.了解《紅星照耀中國(guó)》的創(chuàng)作背景，熟知各章節(jié)主要內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)閱讀紅色經(jīng)典作品的方法，做好閱讀規(guī)劃。

3.開展專題探究，分享閱讀成果，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。

1.了解《紅星照耀中國(guó)》的創(chuàng)作背景，熟知各章節(jié)主要內(nèi)容。

2.傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。

開展專題探究，分享閱讀成果。

任務(wù)一：初涉作品·點(diǎn)亮整本書閱讀

任務(wù)二：讀法指導(dǎo)·怎樣讀紅色經(jīng)典

任務(wù)三：專題探究·為革命者寫小傳

任務(wù)四：專題探究·制作“長(zhǎng)征圖冊(cè)"

任務(wù)五：讀書分享·暢談體會(huì)與啟示

2課時(shí)

第一課時(shí)

新課導(dǎo)入

閱讀紅色經(jīng)典，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。學(xué)校舉行紅色經(jīng)典作品閱讀周活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)紅色經(jīng)典作品——埃德加·斯諾的《紅星照耀中國(guó)》，完成相應(yīng)任務(wù)，從經(jīng)典中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)自身浩然正氣。

新知探究

任務(wù)一：初涉作品·點(diǎn)亮整本書閱讀

1.《紅星照耀中國(guó)》的作者是美國(guó)記者埃德加·斯諾，你了解一些他的情況嗎？

預(yù)設(shè)：埃德加·斯諾（EdgarSnow）1905年出生于美國(guó)。1928年來華，曾任歐美幾家報(bào)社駐華記者、通訊員。1933年4月到1935年6月，兼任北平、燕京大學(xué)新聞系講師。1936年6月訪問陜甘寧邊區(qū)，成為第一個(gè)采訪紅區(qū)的西方記者。

1937年盧溝橋事變前夕，斯諾完成了《紅星照耀中國(guó)》的寫作。

1941年，斯諾回到美國(guó)，仍然向美國(guó)人民和世界人民宣傳中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。1972年2月15日因病逝世。遵照其遺愿，其一部分骨灰葬在中國(guó)，地點(diǎn)在北京大學(xué)未名湖畔。

教師相機(jī)出示：

我們的美國(guó)朋友斯諾是第一個(gè)進(jìn)入我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主根據(jù)地的，也是第一個(gè)了解我們的外國(guó)人。他是個(gè)新聞?dòng)浾?，把我們根?jù)地的情況介紹給全世界，包括國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的中國(guó)人民，使他們了解了共產(chǎn)黨是什么性質(zhì)的政黨，紅軍的奮斗目標(biāo)是什么，共產(chǎn)黨的主張和政策是什么。

——鄧穎超

2.《紅星照耀中國(guó)》的創(chuàng)作背景是什么？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本導(dǎo)讀第一、二段，尋找答案。

預(yù)設(shè)：

1927年4月12日，以蔣介石為首的國(guó)民黨右派發(fā)動(dòng)了反革命政變，大肆迫害屠殺共產(chǎn)黨員、國(guó)民黨左派和革命群眾。此后，與中國(guó)共產(chǎn)黨、紅軍有關(guān)的消息被嚴(yán)密封鎖。正如美國(guó)記者埃德加·斯諾所形容的那樣，“紅軍在地球上人口最多的國(guó)度的腹地進(jìn)行著戰(zhàn)斗，九年以來一直遭到銅墻鐵壁一樣嚴(yán)密的新聞封鎖而與世隔絕”，蘇區(qū)和紅軍的存在成了一個(gè)難解的謎。有太多的疑問在斯諾心頭盤旋，他很想弄清這樣一些問題:“中國(guó)共產(chǎn)黨人究竟是什么樣的人"有什么不可動(dòng)搖的力量推動(dòng)他們豁出性命去擁護(hù)這種政見呢”“他們的運(yùn)動(dòng)的革命基礎(chǔ)是什么是什么樣的希望，什么樣的目標(biāo)，什么樣的理想，使他們成為頑強(qiáng)到令人難以置信的戰(zhàn)士的呢"共產(chǎn)黨怎樣穿衣怎樣吃飯?jiān)鯓訆蕵吩鯓討賽墼鯓庸ぷ鳌?/p>

為了解開這些謎，給縈繞在心頭的問題找到答案，1936年，埃德加·斯諾冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入保安(今陜西省志丹縣)，深入根據(jù)地，深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，切實(shí)了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。后來，他根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成了《紅星照耀中國(guó)》(REDSTAROVERCHINA，當(dāng)時(shí)為了在已淪陷的上海出版方便，曾以《西行漫記》為書名)。此書一問世便引起轟動(dòng)，1937年在倫敦首次出版幾個(gè)星期內(nèi)就加印了5次，銷售10萬(wàn)冊(cè)以上。

3.《紅星照耀中國(guó)》共12篇，其主要內(nèi)容是什么？

預(yù)設(shè)：

《紅星照耀中國(guó)》共12篇，4大主要內(nèi)容：一是關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的介紹；二是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪；三是介紹中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日主張和紅軍的軍事策略；四是作者的采訪經(jīng)歷和感受。各章主要內(nèi)容如下：

篇次篇名概述

第一篇探尋紅色中國(guó)作者開始深入蘇維埃紅區(qū)的冒險(xiǎn)；了解張學(xué)良、楊虎城同共產(chǎn)黨達(dá)成一致抗日協(xié)議的原因和經(jīng)過。

第二篇去紅都的道路敘述了作者在進(jìn)入紅區(qū)的路途上遭到白匪追逐的經(jīng)歷以及周恩來、賀龍等紅軍領(lǐng)導(dǎo)人與紅軍戰(zhàn)士們參加紅軍、熱愛紅軍的故事。

第三篇在保安敘述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東給作者的初步印象，以及共產(chǎn)黨的基本政策和紅軍大學(xué)、紅軍劇社的有關(guān)情況。

第四篇一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來敘述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的人生經(jīng)歷、思想變化以及成長(zhǎng)為紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的過程。

第五篇長(zhǎng)征寫紅軍長(zhǎng)征的艱難過程，著重記敘了第五次“圍剿”，以及長(zhǎng)征中強(qiáng)渡大渡河、過大草地等英勇事跡。

第六篇紅星在西北寫劉志丹開創(chuàng)西北蘇區(qū)的歷程，西北大災(zāi)荒、苛捐雜稅給人民帶來的苦難，還講述了蘇維埃社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、貨幣等各方面政策。

第七篇去前線的路上敘述了普通農(nóng)民對(duì)紅軍的擁護(hù)和蘇區(qū)工業(yè)的繁榮，以及蘇區(qū)工人身上具有的樂觀的社會(huì)主義工業(yè)精神。

第八篇同紅軍在一起敘述了作者深入紅軍內(nèi)部實(shí)地考察，司令員彭德懷的悲慘童年和生活情況，以及紅軍采用游擊戰(zhàn)術(shù)的原因和紅軍戰(zhàn)士健康豐富的生活。

第九篇同紅軍在一起（續(xù)）敘述了共產(chǎn)黨軍事領(lǐng)導(dǎo)人徐海東的人生歷程，殘酷的階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)給老百姓帶來的苦難，以及共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)回族人民抵抗壓迫者的策略。

第十篇戰(zhàn)爭(zhēng)與和平敘述了紅色中國(guó)的少年們?cè)谔K區(qū)的生活和學(xué)習(xí)，共產(chǎn)黨為建立統(tǒng)一戰(zhàn)線所做的努力，以及革命領(lǐng)導(dǎo)人朱德杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能和個(gè)人魅力。

第十一篇回到保安敘述了在敵人封鎖下的保安地區(qū)紅軍豐富多彩的生活，俄國(guó)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命史的影響，共產(chǎn)國(guó)際對(duì)中國(guó)革命的影響，以及德國(guó)顧問李德指揮作戰(zhàn)時(shí)出現(xiàn)的失誤及其原因。

第十二篇又是白色世界敘述了西安事變的經(jīng)過和結(jié)果及其對(duì)形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的積極影響，分析了中國(guó)社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜社會(huì)背景、面臨的挑戰(zhàn)及其終將取得勝利的原因。

4.請(qǐng)根據(jù)根據(jù)全書內(nèi)容，整理斯諾的采訪路線圖。

預(yù)設(shè)：

5.《紅星照耀中國(guó)》的意義是什么？請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材3—5段，圈畫要點(diǎn)。

預(yù)設(shè)：

《紅星照耀中國(guó)》的意義，首先在于它通過一個(gè)外國(guó)人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人更多地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。在陜北，斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等。他描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭背景和青少年時(shí)代，試圖從其出身和成長(zhǎng)經(jīng)歷中，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。通過訪談與對(duì)話，他還搜集到大量有關(guān)長(zhǎng)征的第一手資料并在作品中描述了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過，向全世界報(bào)道了這一舉世無雙的壯舉。此外，他還深入紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地老百姓之中，對(duì)共產(chǎn)黨的基本政策軍事策略，紅軍戰(zhàn)士的生活，以及陜北根據(jù)地的社會(huì)制度、貨幣政策、工業(yè)和教育等情況作了廣泛的調(diào)查，為全世界解答了“紅軍沒有任何大工業(yè)基地，沒有大炮，沒有毒氣，沒有飛機(jī)，沒有金錢，也沒有現(xiàn)代技術(shù)，他們是怎樣生存下來并擴(kuò)大了自己的隊(duì)伍"的疑問。

《紅星照耀中國(guó)》的意義，還在于書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深人分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命作了客觀的評(píng)價(jià)。作者從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。這本書以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告:中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。事實(shí)證明，這一預(yù)言是非常有遠(yuǎn)見的。

在采訪和考察的同時(shí)，斯諾還拍攝了大量關(guān)于陜北的照片，為后人留下了許多珍貴的影像資料，如毛澤東頭戴八角帽的半身像，一直廣為流傳。

6.《紅星照耀中國(guó)》這部紅色經(jīng)典，其標(biāo)題的含義是什么？

預(yù)設(shè)：

中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。

任務(wù)二：讀法指導(dǎo)·怎樣讀紅色經(jīng)典

1.閱讀紅色經(jīng)典作品的意義何在？

預(yù)設(shè)：紅色經(jīng)典作品記錄著中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史，承載著光榮的革命傳統(tǒng)。閱讀紅色經(jīng)典，能幫助我們了解在過去一百多年里，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而不懈奮斗的偉大歷程，有助于我們傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信心。

2.紅色經(jīng)典作品應(yīng)該怎么讀？

預(yù)設(shè)：

（一）閱讀紅色經(jīng)典，要自覺接受革命精神的熏陶感染，凈化、豐富自身的精神世界。

（1）紅色經(jīng)典因其題材的特殊性，有著深刻的教育意義和強(qiáng)烈的鼓舞作用，是我們接受革命傳統(tǒng)教育的寶貴資源。偉大建黨精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神、紅巖精神等中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大精神，是紅色經(jīng)典的精髓，需要我們?cè)陂喿x中悉心領(lǐng)會(huì)?！惰F道游擊隊(duì)》中的劉洪,《紅日》中的沈振新,《林海雪原》中的少劍波、楊子榮,《紅旗譜》中的朱老忠,《紅巖》中的江姐、許云峰……數(shù)不勝數(shù)的英雄形象，成為幾代中國(guó)人的精神偶像。（2）在閱讀紅色經(jīng)典時(shí)，要認(rèn)真體會(huì)英雄們對(duì)理想信念的堅(jiān)守、對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)學(xué)習(xí)他們英勇頑強(qiáng)、積極樂觀、不畏艱難、視死如歸的品質(zhì)，感受他們獨(dú)特的人格魅力，從經(jīng)典中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)自身的浩然正氣。

（二）閱讀紅色經(jīng)典，應(yīng)借助歷史知識(shí)去還原歷史情境、把握時(shí)代特點(diǎn)。

許多作品是以重大歷史事件為題材的，體現(xiàn)出對(duì)特定歷史階段中時(shí)代精神的準(zhǔn)確洞察和深刻把握。如《紅星照耀中國(guó)》，介紹了紅軍的創(chuàng)立、革命根據(jù)地的斗爭(zhēng)和二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，讓全世界看到了紅軍將領(lǐng)及普通戰(zhàn)士的成長(zhǎng)歷程和精神品格。閱讀作品時(shí)，可以結(jié)合在歷史課上了解到的有關(guān)土地革命斗爭(zhēng)和長(zhǎng)征的內(nèi)容，豐富自己對(duì)書中相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)知，深化對(duì)革命斗爭(zhēng)的意義和長(zhǎng)征精神的理解。

（三）閱讀紅色經(jīng)典，要注意體會(huì)作品的藝術(shù)特色。

紅色經(jīng)典往往有“文藝為人民大眾服務(wù)"的自覺意識(shí)，善于汲取傳統(tǒng)文化和民間文藝的精華，采用人民群眾喜聞樂見的寫作形式，語(yǔ)言通俗，故事性強(qiáng)，且富于抒情意味。可以和同學(xué)組織讀書活動(dòng)，通過誦讀作品精華、宣講英雄故事、編演情景劇、分享讀書心得等形式，傳達(dá)紅色經(jīng)典鼓舞人心的獨(dú)特魅力。

3.初次閱讀《紅星照耀中國(guó)》時(shí)，建議同學(xué)們完成以下事情：

(1)隨手做一些圈點(diǎn)勾畫。可依自己的習(xí)慣在重點(diǎn)或關(guān)鍵語(yǔ)句、精彩語(yǔ)句、有疑問處、深有體會(huì)處等，做出不同的標(biāo)記。

(2)每讀完一章，停下來思索一下，簡(jiǎn)要概括內(nèi)容并寫下自己的感悟。

(3)按照閱讀進(jìn)度完成四組“思考題”中的問題，同步測(cè)評(píng)自己的閱讀效果。

周次進(jìn)度思考題

11-4章1.總結(jié)斯諾在第一章中對(duì)紅色中國(guó)的初步印象和認(rèn)識(shí)。2.紅軍與東北軍結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線的過程是怎樣的3.周恩來和賀龍分別給你留下了哪些印象4.毛澤東在當(dāng)時(shí)的處境下為何會(huì)堅(jiān)定地認(rèn)為中國(guó)可以打敗日本這樣強(qiáng)大的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器，他的依據(jù)是什么5.紅軍大學(xué)有哪些獨(dú)特的地方6.紅軍第五次反“圍剿"為何會(huì)失利

25-7章1.第五章里，總結(jié)各方面的因素，思考長(zhǎng)征得以勝利的原因是什么。2.第六章里，中國(guó)共產(chǎn)黨的一些經(jīng)濟(jì)改革措施中，對(duì)農(nóng)民最有意義的是哪四項(xiàng)3.蘇維埃經(jīng)濟(jì)至少完成的兩個(gè)基本任務(wù)是什么如何保證兩項(xiàng)任務(wù)的完成紅軍是如何做到收支平衡的4.描述斯諾在前線所見所聞，他對(duì)紅軍和紅軍戰(zhàn)士的初步印象是什么5.紅軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)有哪些亮點(diǎn)他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的困難和挑戰(zhàn)是什么

38-10章1.第八章里，通過對(duì)彭德懷成長(zhǎng)和戰(zhàn)斗經(jīng)歷的描述，我們可以如何評(píng)價(jià)他2.描述斯諾與紅軍的接觸和交往過程，他在紅軍中的生活體驗(yàn)如何3.通過斯諾的描繪，你如何看待紅軍的紀(jì)律和戰(zhàn)斗精神4.第九章里，你對(duì)紅色革命產(chǎn)生的原因有哪些認(rèn)識(shí)5.第十章中，你怎樣理解“統(tǒng)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)術(shù)”6.第十章中，朱德給你留下了什么印象

411-12章1.第十一章中，中國(guó)共產(chǎn)黨為何會(huì)和國(guó)民黨合作抗日2.第十二章“又是白色世界"中，斯諾對(duì)白色世界的描繪和態(tài)度如何4.斯諾在回到保安后的感受和體驗(yàn)如何他對(duì)保安和紅軍的評(píng)價(jià)有何變化5.結(jié)合本章閱讀，你如何理解“紅星照耀中國(guó)”的深刻含義你認(rèn)為紅星在當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)中起到了怎樣的作用

第二課時(shí)

任務(wù)三：專題探究·為革命者寫小傳

1.從《紅星照耀中國(guó)》一書介紹的眾多革命者中選擇一位，梳理書中關(guān)于他的內(nèi)容，如家庭出身、成長(zhǎng)經(jīng)歷、投身革命的緣由、在革命中的貢獻(xiàn)，以及外貌言談、性格氣度等。根據(jù)梳理的內(nèi)容，為他寫一篇小傳。

《紅星照耀中國(guó)》革命者梳理卡：

（人物）

（圖片）人物肖像

主要經(jīng)歷

人物形象

相關(guān)情節(jié)

預(yù)設(shè)：

《紅星照耀中國(guó)》革命者梳理卡：毛澤東（人物）

人物肖像是個(gè)面容瘦削，看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。

主要經(jīng)歷就讀湖南省立第一師范→組建中國(guó)共產(chǎn)黨→組織秋收起義→建立井岡山革命根據(jù)地→建立蘇維埃革命政權(quán)→長(zhǎng)征

人物形象成長(zhǎng)時(shí)期：富有反抗性，善于通過斗爭(zhēng)為自己爭(zhēng)取合法權(quán)益；好學(xué)進(jìn)取，有恒心和毅力；善于思考，有質(zhì)疑精神。成熟時(shí)期：質(zhì)樸純真，生活簡(jiǎn)樸；博覽群書；精力過人；一絲不茍，有魄力，是一位天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，同時(shí)又是一個(gè)感情深邃、愛軍愛民的領(lǐng)導(dǎo)者。

相關(guān)情節(jié)①與父親的矛盾及對(duì)抗；②剪辮子、參軍；③到湖南省立圖書館看書自修半年；④談及犧牲的同志和饑荒引起的死人事件，總是眼睛濕潤(rùn)；⑤對(duì)當(dāng)前世界政治驚人地熟悉，提出的問題連斯諾都無法回答；⑥與斯諾談?wù)摴伯a(chǎn)黨的政策及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

《紅星照耀中國(guó)》革命者梳理卡：周恩來（人物）

人物肖像個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。

主要經(jīng)歷就讀南開→領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)→幫助創(chuàng)建共產(chǎn)黨→任職黃埔軍?！M織大罷工→組織“八一"起義→在南方艱苦斗爭(zhēng)→長(zhǎng)征

人物形象平易近人，溫和文雅，頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，細(xì)心熱情，善于計(jì)劃，生活樸素，充滿活力。

相關(guān)情節(jié)①第一次見面用英語(yǔ)跟斯諾打招呼。②為斯諾規(guī)劃采訪行程。③把胳膊愛護(hù)地搭在“紅小鬼”的肩上，走過鄉(xiāng)間田埂。

《紅星照耀中國(guó)》革命者梳理卡：朱德（人物）

人物肖像眼睛很大，身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。是一個(gè)沉默謙虛、說話輕聲、有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑的人。

主要經(jīng)歷出生在窮苦的佃農(nóng)家庭→在姓丁的地主的私塾讀書→過繼給伯父，念了六七年的古書→1905年考過科舉→1906年在高等小學(xué)、中學(xué)、成都的體育學(xué)校里讀過書，回故鄉(xiāng)教體操→1909年加入孫中山同盟會(huì)→隨蔡鍔參加推翻清朝的革命→尋找共產(chǎn)黨→成為中國(guó)共產(chǎn)黨最老的黨員之一

人物形象沉著、說話溫和，愛護(hù)部下，負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)可靠，意志堅(jiān)定，忠誠(chéng)謙虛，服從指揮，有卓越的指揮才能。

相關(guān)情節(jié)①他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們一起講故事、打球；②他喜歡運(yùn)動(dòng)，乒乓球打得挺好，籃球也打個(gè)“不厭"；③他也喜歡讀書，仔細(xì)制訂讀書計(jì)劃，熟讀政治、經(jīng)濟(jì)方面的書籍；④堅(jiān)持尋找并加入共產(chǎn)黨，尋找新的革命道路；⑤在長(zhǎng)期的作戰(zhàn)中形成自己特殊的戰(zhàn)術(shù)；⑥在柏林參加共產(chǎn)黨為聲援五卅運(yùn)動(dòng)而召開的大會(huì)時(shí)被捕；⑦指揮全軍打過幾百次小仗、幾十次大仗，經(jīng)歷了敵人的五次大“圍剿”。（注：斯諾在陜北期間，并未見到朱德。書中關(guān)于朱德的部分，是依據(jù)作者搜集的資料和他人采訪朱德的資料寫成的。）

《紅星照耀中國(guó)》革命者梳理卡：賀龍（人物）

人物肖像大個(gè)子，又高又壯，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。胡須濃密而整齊，經(jīng)常叼著煙斗。動(dòng)作和他那聲如飛雷的南方鄉(xiāng)音一樣矚目。

主要經(jīng)歷1896年出生在湖南的一戶貧困家庭，父親是哥老會(huì)領(lǐng)袖，賀龍承襲父親的威勢(shì)，年輕時(shí)聲名蓋遍湖南省?！皇站帪槭≤?，靠征收煙稅為生→加入國(guó)民黨→1927年南昌八一起義時(shí)加入中國(guó)共產(chǎn)黨→建立湖南的蘇區(qū)，武裝第一支農(nóng)民軍隊(duì)

人物形象性子急躁但很謙遜，威望高，有出色的軍事才能，擅長(zhǎng)口才、吸引力和聲勢(shì)大，喜歡馬，加入共產(chǎn)黨后，忠實(shí)于黨，從未破壞黨的紀(jì)律。憎惡富人，行動(dòng)敏捷。

相關(guān)情節(jié)①傳說他用一把菜刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)；②不止一次把地方哥老會(huì)全部成員收編進(jìn)紅軍；③參加共產(chǎn)黨后一直忠于黨，總希望別人提出批評(píng)，聽取意見；④行軍神出鬼沒。（注：書中關(guān)于賀龍的部分也是采訪他人而寫成的）

《紅星照耀中國(guó)》革命者梳理卡：彭德懷（人物）

人物肖像經(jīng)常滿面笑容，只有兩套軍服，且都不佩戴軍銜領(lǐng)章。

主要經(jīng)歷出身湘潭縣的一個(gè)農(nóng)村→在當(dāng)?shù)厮桔幽顣鴷r(shí)揍了老師→離家出走闖蕩世界→在湖南軍校學(xué)習(xí)→參加共產(chǎn)黨→發(fā)展游擊隊(duì)

人物形象活潑，樂觀愛笑；胃口弱，但是身體完全健康；住所簡(jiǎn)單，吃得簡(jiǎn)單、節(jié)省，坦率、直白、不拐彎抹角，動(dòng)作敏捷，幽默機(jī)智，身手矯健，善于騎馬，吃苦耐勞；不吸煙，節(jié)欲者；喜歡孩子。

相關(guān)情節(jié)①長(zhǎng)征中經(jīng)常步行，把馬讓給其他同志騎；②青年時(shí)帶領(lǐng)農(nóng)民攻打囤糧的大地主；③喜歡孩子，尊重少先隊(duì)員（“紅小鬼"），將棉衣給小號(hào)手披；④將國(guó)民黨的懸賞通緝傳單收集起來印刷紅軍宣傳品；⑤童年時(shí)在私塾奮起反抗欺負(fù)他的老師，將祖母的鴉片煙踢掉；⑥善于總結(jié)戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，巧妙運(yùn)用游擊戰(zhàn)術(shù)；⑦從事諜報(bào)工作被抓時(shí)不屈服，堅(jiān)決不招供。

小傳示例：

周恩來小傳

周恩來出身官僚家庭。祖父曾任清朝官員。父親是個(gè)杰出的教書先生，母親則不同凡俗，是個(gè)博覽群書、喜愛現(xiàn)代文學(xué)的婦女。他本人自幼便展現(xiàn)出突出的文學(xué)天賦。

生于封建社會(huì)末期的他，在民族覺醒中接受教育，在天津南開學(xué)校學(xué)習(xí)，受到開明的教育，成績(jī)優(yōu)異。求學(xué)期間，社會(huì)風(fēng)云激蕩，深刻影響著這個(gè)以天下為己任的進(jìn)步青年。1915年，袁世凱企圖恢復(fù)帝制，全國(guó)各地爆發(fā)了爭(zhēng)取民主和社會(huì)改革的運(yùn)動(dòng)，其間，周恩來表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國(guó)熱忱。1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，周恩來積極投身其中，成為學(xué)生領(lǐng)袖。次年初，周恩來在領(lǐng)導(dǎo)愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)中被捕，被關(guān)了半年監(jiān)牢。

獲釋后，周恩來去了法國(guó)。他在戰(zhàn)后共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的影響下，加入了巴黎共產(chǎn)主義小組，從此走上革命道路。1920年至1924年間，周恩來輾轉(zhuǎn)于法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、比利時(shí)。1924年秋回國(guó)時(shí)，他已是一位著名的革命組織者。

國(guó)共合作期間，周恩來?yè)?dān)任黃埔軍校政治部主任，在激進(jìn)學(xué)員中影響很大。北伐期間，周恩來奉命去上海準(zhǔn)備組織工人起義。他成功組織了工人糾察隊(duì)，并領(lǐng)導(dǎo)上海工人發(fā)動(dòng)武裝起義，趕走了駐守上海的北洋軍閥部隊(duì)。不久，蔣介石發(fā)動(dòng)政變，國(guó)共合作全面破裂，周恩來來到武漢、南昌，參加組織八一起義。此后，他又在廣州組織廣州公社。公社失敗后，周恩來轉(zhuǎn)入地下活動(dòng)。1931年，他闖破封鎖，來到蘇區(qū)，擔(dān)任紅軍總司令朱德的政委，后來任革命軍事委員會(huì)副主席，成為中國(guó)共產(chǎn)黨、紅軍中的重要領(lǐng)導(dǎo)人物。

西安事變中，他任中共全權(quán)代表，前往西安同蔣介石談判，和張學(xué)良、楊虎城一起，迫使蔣介石接受了“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”的主張。

周恩來個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他的談吐緩慢而安詳，態(tài)度溫和，做事深思熟慮，頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。雖然五年沒有說英語(yǔ)了，用英語(yǔ)進(jìn)行交流有些遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他生活簡(jiǎn)樸，屋里十分干凈，陳設(shè)非常簡(jiǎn)單，唯一可以看到的“奢侈品"是一頂蚊帳。

蔣介石曾懸賞八萬(wàn)元要周恩來的首級(jí)，可是在周恩來的司令部門前，只有一個(gè)哨兵。

任務(wù)四：專題探究·制作“長(zhǎng)征圖冊(cè)”

1.小組合作，梳理《紅星照耀中國(guó)》中有關(guān)長(zhǎng)征的內(nèi)容，制作一本長(zhǎng)征圖冊(cè)。

【要求】根據(jù)書中內(nèi)容和歷史課的相關(guān)知識(shí)，在地圖上描畫紅軍長(zhǎng)征的路線，標(biāo)出“突破湘江"遵義會(huì)議”“四渡赤水"飛奪瀘定橋”“過雪山草地"三大主力會(huì)師”等重大事件的發(fā)生地，將這幅地圖作為圖冊(cè)的首頁(yè)。根據(jù)在地圖上作的標(biāo)注，搜集整理與長(zhǎng)征中重大事件有關(guān)的歷史照片或美術(shù)作品等，并附上自己撰寫的說明文字(或摘抄書中的相關(guān)語(yǔ)句)，作為圖冊(cè)的主體內(nèi)容。圖冊(cè)完成后，向全班同學(xué)展示。

預(yù)設(shè)：

長(zhǎng)征線路圖

重大事件突破湘江1934年11月底，中央紅軍長(zhǎng)征到達(dá)湘桂邊境，蔣介石集中了三十萬(wàn)兵力，在湘江以東地域布下第四道封鎖線，企圖全殲中央紅軍。面對(duì)生死存亡，紅軍將士浴血奮戰(zhàn)七晝夜，終于以折損過半的沉重代價(jià)突破湘江封鎖線，繼續(xù)北上抗日的征程。

遵義會(huì)議1935年1月，中共中央在遵義召開政治局?jǐn)U大會(huì)議，集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上“左"的錯(cuò)誤，肯定了毛澤東的正確軍事主張，增選毛澤東為中央政治局常委，取消了博古、李德的軍事最高指揮權(quán)。遵義會(huì)議后，成立了由周恩來、毛澤東、王稼祥組成的軍事指揮小組，負(fù)責(zé)長(zhǎng)征中的軍事指揮。

四渡赤水四渡赤水戰(zhàn)役是遵義會(huì)議之后，中央紅軍在長(zhǎng)征途中處于國(guó)民黨幾十萬(wàn)重兵圍追堵截的艱險(xiǎn)條件下，進(jìn)行的一次具有戰(zhàn)略決定性的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)戰(zhàn)役。毛澤東等黨和紅軍領(lǐng)導(dǎo)人指揮中央紅軍在三個(gè)月內(nèi)四次穿越赤水河，轉(zhuǎn)戰(zhàn)川滇黔三省，巧妙地穿插于國(guó)民黨軍重兵集團(tuán)圍剿之間，不斷創(chuàng)造戰(zhàn)機(jī)，在運(yùn)動(dòng)中大量殲滅敵人，牢牢地掌握了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。四渡赤水戰(zhàn)役是紅軍長(zhǎng)征史上以少勝多、變被動(dòng)為主動(dòng)的光輝戰(zhàn)例。

飛奪瀘定橋紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，……他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央……（《紅星照耀中國(guó)》）

過雪山草地紅軍在大渡河以北爬上了一萬(wàn)六千英尺高的大雪山，在空氣稀薄的山頂向西望去，只見一片白雪皚皚的山頂——西藏。這時(shí)已是六月了。在平原地帶天氣很熱，可是在過大雪山時(shí)，這些衣衫單薄、氣血不旺的南方戰(zhàn)士不習(xí)慣于高原氣候，凍死不少。（《紅星照耀中國(guó)》）在大草地一連走了十天還不見人煙。在這個(gè)沼澤地帶幾乎大雨連綿不斷，只有沿著一條為紅軍當(dāng)向?qū)У谋镜厣矫癫耪J(rèn)得出的像迷宮一樣的曲折足跡，才能穿過它的中心。沿途又損失了許多牲口和人員。許多人在一望無際的一些水草中失足陷入沼澤之中而沒了頂，同志們無從援手。沿途沒有柴火，他們只好生吃青稞和野菜。沒有樹木遮陰，輕裝的紅軍也沒有帶帳篷。到了夜里他們就蜷縮在捆扎在一起的灌木枝下面，擋不了什么雨。但是他們還是勝利地經(jīng)過了這個(gè)考驗(yàn)……（《紅星照耀中國(guó)》）

三大主力會(huì)師1935年10月，中共中央帶領(lǐng)中央紅軍歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于到達(dá)陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)，與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月，紅二方面軍和紅四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū)，與前來接應(yīng)的紅一方面軍勝利會(huì)師。紅軍三大主力會(huì)師，宣告長(zhǎng)征勝利結(jié)束。

歷史價(jià)值①紅軍長(zhǎng)征的勝利是人類歷史上的奇跡。在從1934年開始到1936年結(jié)束的長(zhǎng)征中，紅軍戰(zhàn)士們突破敵軍的包圍封鎖，唱響戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的凱歌，寫下人類近現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)史上的英雄史詩(shī)。②紅軍長(zhǎng)征的勝利，是中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵。長(zhǎng)征的勝利表明，中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)大隊(duì)伍，長(zhǎng)征中紅軍表現(xiàn)出的對(duì)革命的必勝信念和勇往直前、不怕犧牲的英雄氣概，成為激勵(lì)共產(chǎn)黨人和人民軍隊(duì)前進(jìn)的巨大動(dòng)力。③紅軍長(zhǎng)征播下了革命種子，鑄就了長(zhǎng)征精神，打開了中國(guó)革命的新局面。

任務(wù)五：讀書分享·暢談體會(huì)與啟示

《紅星照耀中國(guó)》展現(xiàn)了眾多革命者形象，講述了革命歷程中許多可歌可泣的事跡。讀完這部作品，你是不是對(duì)革命精神有了更深的體悟有沒有從光輝歷史中獲得前進(jìn)的動(dòng)力可以舉辦一次讀書分享會(huì)，圍繞“中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命信仰”“長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵"當(dāng)代青少年如何傳承長(zhǎng)征精神”等話題，談?wù)勀愕拈喿x體會(huì)和獲得的啟示。

1.中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命信仰是什么？

預(yù)設(shè)：

中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命信仰即黨的最高理想和最終目標(biāo)：

實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。

2.長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵是什么？

預(yù)設(shè)：

①把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；

②為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；