第二單元寫作《學會記事》講義統(tǒng)編版語文七年級上冊第二單元《學會記事》寫作精品講義和范文

記事能力是最基本的寫作能力，培養(yǎng)這種能力需要反復學習、訓練。最好養(yǎng)成寫日記或周記的習慣。日記可長可短，記下當天的所見所聞所感；周記可詳可略，可重點寫下生活中那些打動你的人和事。

課本要求：

寫清楚是記事的基本要求，要寫出事情的起因、經(jīng)過和結果

事情的經(jīng)過是記敘的主要內容，要重點寫，寫詳細

學會寫得有感情，寫自己親身經(jīng)歷的、有真切感受的事

抓住感人的細節(jié)，錘煉語言，貼切表達情感

避免無病呻吟，"為賦新詞強說愁"

"寫作的本質，是把內心的感受和思考，用恰當?shù)恼Z言表達出來。好的記事文章，能讓讀者看到畫面，感受到情感，體會到思考。"

◆記事寫作的核心要素

把事情寫清楚

寫清楚是記事的基本要求，要交代清楚六要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果。其中經(jīng)過是文章的主體，需要詳細描寫。

技巧：使用"5W1H"法梳理事件：When(何時)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(為何)、How(如何)

把事情寫具體

避免概括性敘述，多用具體描寫。通過細節(jié)展現(xiàn)場景，通過動作表現(xiàn)人物，通過語言展示性格。

技巧：使用"感官描寫法"——視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺全方位描寫

把事情寫生動

運用多種寫作手法讓文章生動形象：恰當?shù)谋扔?、擬人，生動的對話，傳神的動作描寫，細膩的心理描寫。

技巧：使用"慢鏡頭法"分解關鍵動作，延長重要瞬間

把事情寫感人

真情實感是好文章的靈魂。選擇自己親身經(jīng)歷、感受深刻的事件，表達真實情感。

技巧：通過細節(jié)傳達情感，避免直接說"我很感動”，而是展示"為什么感動"

寫作實踐一：添枝加葉

課本原文：

那天放學回家，我不小心摔了一跤，手受了傷，校服也磕破了。回到家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很心疼，囑咐我以后走路要小心。

提示：

可以從兩個方面入手來"添枝加葉"：一是添加細節(jié)，二是融入情感

添加細節(jié)，如摔跤的緣故、摔跤時的情形、長輩看到后心疼的目光等

融入情感，就要寫出自己的感受和心情

范文一：《雨中的溫暖》

放學鈴響時，天空已陰沉得像潑了墨。我背著沉重的書包，小跑在濕滑的青石板路上，心里惦記著今晚的動畫片。突然，腳下一滑，整個人失去平衡，像只笨拙的企鵝向前撲去。右掌火辣辣地擦過粗糙的石面，校服袖子"嗤啦"一聲裂開道口子，雨水混著血絲在傷口上蜿蜒。

一瘸一拐推開家門，玄關暖黃的燈光下，媽媽正在插花。她轉身時笑容瞬間凝固："天??！"剪刀"哐當"落地，濺起幾片花瓣。奶奶聞聲從廚房沖出，圍裙都忘了摘："乖孫怎么了？"她枯枝般的手想碰又不敢碰我的傷口，眼圈倏地紅了。爸爸放下報紙快步走來，寬厚的手掌輕按我肩膀："男子漢，忍一忍。"可他自己眉心擰成了疙瘩。

爺爺默默端來溫水和藥箱，棉簽蘸著碘伏，動作輕柔得像羽毛拂過。消毒時的刺痛讓我倒抽冷氣，奶奶立刻把我的手攥得更緊，她的手心全是汗。"叫你下雨天別跑！"媽媽聲音發(fā)顫，剪開我浸透雨水的衣袖。爸爸拿來干毛巾裹住我，毛巾帶著陽光的味道——定是今早奶奶曬過的。

廚房飄來姜湯的辛香，電視里動畫片的歡快音樂隱約可聞。我低頭看手臂上歪歪扭扭的創(chuàng)可貼，突然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)陌装l(fā)比上周又多了幾縷。窗外的雨還在下，但屋里暖意蒸騰。原來最珍貴的不是動畫片，是此刻四雙手同時傳遞的溫度——它們織成無形的網(wǎng)，接住了所有踉蹌的少年時光。

【賞析】環(huán)境描寫烘托氛圍

人物反應各具特色

感官描寫豐富細膩

結尾情感升華自然

范文二：《成長的印記》

書包肩帶突然斷裂的瞬間，我像只失衡的陀螺向前栽去。水泥地迎面撲來，左手下意識撐地，聽見腕骨"咔"的輕響。雨水泥漿濺了滿臉，校服右肘綻開灰白的花。

推開家門時，客廳的歡聲笑語戛然而止。媽媽手中的毛線團滾落腳邊，她沖過來時拖鞋都穿反了："傷到骨頭沒有？"指尖冰涼地探查我手腕。爸爸奪門而出去發(fā)動汽車，車鑰匙在鎖孔里顫抖著對不準位置。爺爺蹲下身，用袖口擦拭我臉上的泥點，老花鏡滑到鼻尖："當年你爸學騎車摔溝里，也是這副花臉貓模樣。"奶奶已捧來醫(yī)藥箱，棉簽蘸著紅藥水，在傷口畫出一輪笨拙的太陽。

急診室冷白的燈光下，X光片顯示輕微骨裂。石膏模具裹上手臂時，我看見媽媽咬緊的下唇滲出血絲。返程的車里異常安靜，爸爸突然說："回家給你修書包，加條軍用背帶。"后視鏡里，他眼角有水光一閃而過。

那晚我的書桌堆滿禮物：爺爺?shù)哪镜裥●R，奶奶手織的護腕，還有媽媽熬的骨頭湯在青花碗里裊裊生香。爸爸真的拆了舊軍包，綠色帆布條在書包上穿梭成堅固的十字。我撫摸著石膏上全家的簽名，突然懂得：生命中的溝坎，原來都鋪著愛的軟墊。這道白色印記終將褪去，但掌心傳遞的溫度，會在骨血里生長成永恒的支架。

【賞析】摔跤過程描寫生動

家人反應細致入微

物品象征意義深刻

結尾點題富有哲理

范文三：《裂痕與星光》

為了接住被風吹走的試卷，我踩著花壇邊緣起跳，卻低估了雨后的青苔。身體懸空的剎那，時間被拉成慢鏡頭：試卷蝴蝶般飛遠，書包重重砸在背上，左膝撞向凸起的鵝卵石。劇痛中聽見布料撕裂聲，校服褲膝蓋處破開三角豁口，血珠從擦傷處滲出，在淺藍布料上洇出紫紅云霞。

推開家門時，晚飯的香氣撲面而來。妹妹舉著糖葫蘆奔來，卻在三步外剎住腳，糖衣碎落一地。媽媽從廚房探身，鍋鏟"當啷"掉進水池。她沖過來蹲下時，圍裙帶子散了也渾然不覺："怎么摔成這樣！"指尖懸在傷口上方輕顫。爸爸放下財經(jīng)雜志，鏡片后的目光沉甸甸壓下來："男孩子莽撞！"可翻藥箱的動作比誰都急。爺爺摘下老花鏡，用絨布擦拭鏡片的手抖得厲害："當年朝鮮戰(zhàn)場..."話沒說完就被奶奶瞪回去，她正用溫水浸濕毛巾，熱氣氤氳了她眼底的水光。

碘伏觸及傷口時我倒吸冷氣，妹妹突然把最愛的草莓熊塞進我懷里。燈光下，四雙眼睛里的擔憂聚成暖流。媽媽飛針走線地縫補校服，破口處綻出朵藍絲線繡的云。爸爸悶頭加固我的鞋底防滑條，臺燈在他白發(fā)上鍍了層銀邊。

深夜摸黑去喝水，聽見父母臥室的低語："孩子長大總要跌跤...""縫朵云多好，裂縫處也能看見星光。"我低頭看膝蓋上那朵藍云，突然明白：生命中的裂痕，原是光照進來的地方。而家人，就是執(zhí)燈縫補星河的人。

【賞析】慢鏡頭手法運用巧妙

細節(jié)描寫生動傳神

象征手法富有詩意

結尾意境深遠

寫作實踐二：《那一次，我真______》

提示：

可以補充一個表示情感或心理活動的詞語，如"快樂""開心""感動""后悔"等

題目中的"真”，表明這件事帶給你的情感沖擊是很強烈的，讓你印象深刻

要有重點地展開敘述，突出事件中觸動你情感的部分

范文一：《那一次，我真長大了》

期中考試敗北的陰云籠罩著我，鮮紅的"68"分像烙鐵燙在試卷上。攥著成績單躲在公園梧桐樹下，秋風卷著枯葉打旋，像極了我凌亂的心緒。

"小同學，能幫個忙嗎？"沙啞的聲音傳來。長椅上坐著位白發(fā)老人，腳邊散落著幾袋重物。我悶悶點頭，老人卻指向樹梢："我的風箏掛住了。"抬頭望去，一只沙燕風箏卡在高枝上，殘破的尾巴在風里飄搖。

我三兩下攀上樹干，粗糙的樹皮磨得掌心發(fā)紅。指尖即將觸到風箏時，腳下細枝"咔嚓"斷裂！身體下墜的瞬間，我本能地抓住上方枝干，整個人懸在半空。冷汗瞬間浸透后背。

"別慌！"老人的聲音穩(wěn)穩(wěn)托住我，"左腳往十點鐘方向探，有粗杈！"我依言挪動，果然踩到堅實的支點。再抬頭，風箏近在咫尺。解開纏繞的線繩時，發(fā)現(xiàn)竹骨上布滿修補的痕跡，絹面雖褪色卻潔凈如新。

落地后，老人用枯枝般的手撫摸風箏："四十年啦，老伙計陪我熬過下崗、病痛..."他忽然咳嗽起來，我忙拍他佝僂的背，觸到突兀的肩胛骨。他擺擺手，從塑料袋里摸出個橘子塞給我："謝謝你啊，少年人。"

夕陽給老人鍍上金邊，他蹣跚遠去的背影像張拉滿的弓。我低頭看掌心的橘子，表皮坑洼卻沉甸甸的。撕開橘皮時，清冽的香氣沖進鼻腔。甘甜的汁水在舌尖漫開，突然品出奇異的苦澀——那是生活本身的滋味。

回家路上，沙燕風箏在暮色中盤旋。我摸出口袋里揉皺的試卷，慢慢展平。梧桐葉在腳下脆響，像某種莊嚴的鼓點。那一刻我突然懂得：生命如樹，總在受傷處長出最堅硬的痂；人生似箏，傷痕累累卻依然向往藍天。路燈亮起的瞬間，有什么東西在我身體里拔節(jié)生長，發(fā)出竹子破土般的清響。

【賞析】雙線敘事巧妙交織

象征手法運用精妙

心理變化描寫細膩

結尾成長感悟自然

范文二：《那一次，我真讀懂了父親》

父親又食言了。他答應參加家長會，卻因臨時出差讓座位空成刺眼的窟窿。我摔上臥室門，把獎狀揉成團砸向墻壁——年級第三名在缺席的父親面前一文不值。

深夜被雷聲驚醒，書房門縫漏出微光。鬼使神差地貼門偷看，父親正在視頻會議。屏幕冷光映著他深陷的眼窩，嘶啞的英語混著窗外雨聲："...方案必須明早七點前..."他灌下濃茶，喉結艱難地滾動。我忽然注意到他西裝肩頭有道裂口，線頭在燈光下微微顫動。

他結束通話時已近凌晨，卻拉開抽屜取出我的試卷。臺燈將他佝僂的身影投在墻上，像座疲倦的山。他竟用紅筆在卷上批注，字跡因疲憊而歪斜。批到錯題時，他摸出老花鏡戴上，鏡腿纏著白色膠布——那是我去年掰斷的。

驚雷炸響，書房瞬間漆黑。黑暗中傳來父親的悶哼和玻璃碎裂聲！我沖進去，見他跪在地毯上摸索，指尖被碎玻璃劃出血痕。"別動！"我打開手機電筒，光柱里他額角的汗珠晶亮如鉆。清理碎片時，我發(fā)現(xiàn)他皮鞋后跟磨得只剩薄片。

遞創(chuàng)可貼時碰到他的手，掌心繭子粗糲如砂紙。他忽然說："那年你高燒住院，我抱著你跑三里地..."聲音被雷聲劈斷。閃電照亮他鬢角的白霜，我這才驚覺父親不過四十，卻已滄桑如老樹。

那晚我們擠在沙發(fā)等來電。雨聲中，父親講起他第一次失業(yè)時，抱著襁褓中的我在天橋賣盜版碟。"你尿濕最后張碟片..."他笑得咳嗽，"買主氣走了，咱爺倆倒省出奶粉錢。"他笑著，眼角卻閃著水光。

窗外漸露晨光，父親靠著沙發(fā)沉沉睡去。我輕輕覆蓋他冰涼的手，觸到無名指上那道深疤——是當年為我削陀螺留下的。朝霞漫進窗戶，把父親的白發(fā)染成金色。我忽然讀懂了他沉默的脊梁：那是一座壓不垮的橋，渡我走向他未曾抵達的遠方。

【賞析】情感轉變真實自然

細節(jié)描寫催人淚下

雙重視角展現(xiàn)父愛

結尾比喻貼切深刻

范文三：《那一次，我真觸摸到時光》

整理閣樓時，樟木箱里滑出本綢面相冊。我拂去灰塵翻開，黑白照片里穿旗袍的少女巧笑嫣然——竟是奶奶！她正給月季修枝，見我捧相冊發(fā)呆便湊過來："喲，這是..."枯指點著照片突然頓住，她眼底漫起霧氣。

午后我纏著奶奶講故事。藤椅上，她摩挲著照片："這是十八歲生日拍的..."陽光穿過葡萄架，在她銀發(fā)上跳躍。她講逃難時弄丟的發(fā)簪，講用嫁妝錢換糧的寒冬，講爺爺在照片背面寫的"永以為好"。當她哼起《夜來香》時，沙啞的嗓音里突然跳出清亮的少女音色，驚得麻雀撲棱棱飛走。

"帶你去個地方。"奶奶神秘地眨眼。我們穿過三條胡同，停在廢棄的照相館前。彩玻窗破了大半，門楣上"時光留影"的匾額斜掛著。奶奶從窗洞鉆進去，我跟進落滿鴿糞的暗室。她熟門熟路拉開抽屜，竟取出臺老相機！

"當年在這兒當學徒..."她吹去鏡頭灰，動作忽然靈動如少女。斑駁的幕布前，奶奶挺直佝僂的背："給我拍張照吧。"取景框里，陽光描摹她眼角的溝壑，而笑意從皺紋里滿溢出來。按下快門時，我錯覺有"咔嚓"聲從歲月深處傳來。

暗房紅燈下，奶奶教我顯影。相紙浸入藥水，少女的面容在漣漪中浮現(xiàn)——是奶奶站在相同位置的老照片！兩張影像在紅光里疊合，隔空相望的少女與老嫗，被光影的魔法系成同心結。奶奶的手指輕撫水中影像："你看，時光會走丟，但美不會。"

回家路上，她哼著歌把野菊插進相館破窗。暮色中，那些明黃的花朵像星星落進廢墟。我緊握奶奶的手，她掌心密布的紋路如時光航道。晚風拂過，我忽然觸到某種永恒的東西——那不是停滯的時光，而是生命在滄桑中釀出的光芒。就像老相機捕捉的光影，在歲月顯影液里，反而愈發(fā)清亮。

【賞析】時光主題新穎深刻

祖孫互動溫馨感人

場景描寫富有畫面感

結尾哲理水到渠成

寫作實踐三：《我們是一家人》

提示：

家庭的溫暖、親情的可貴，是立意的核心

可以寫家庭成員間的互敬互讓，也可以寫成員間的關懷與支持

把要寫的事情梳理一遍，看重點寫什么，怎樣寫思路比較清楚

恰如其分地表達你的情感

范文一：《餃子里的星河》

臺風"梅花"登陸那夜，家里斷電斷水。燭光搖曳中，冰箱僅剩半顆白菜、一綹粉絲。媽媽突然拍案："包餃子！"

黑暗廚房頓時熱鬧起來。爸爸用瑞士軍刀切白菜，刀鋒在燭光里閃動銀芒。媽媽揉面團的手勢像在彈奏月光曲，面粉雪花般落滿鬢角。奶奶摸索著調餡，佝僂的背彎成問號："鹽夠不？"我負責剝蒜，蒜瓣在指間蹦跳如不安分的星子。

燭芯"噼啪"爆響時，爸爸變魔術般捧出露營燈。藍白光暈下，全家圍坐餐桌搟皮包餡。爺爺用漏勺當搟面杖，面皮圓得堪比量角器；媽媽包的餃子挺著將軍肚；我捏的則瘦骨嶙峋，被奶奶戲稱"面片湯預備軍"。爸爸突發(fā)奇想把餃子捏成小兔，妹妹用芝麻點出紅眼睛。

煮餃子時，煤氣灶燃起幽藍火焰。爸爸在鍋里擺出北斗七星陣："天樞是爺爺?shù)脑獛涳湥瑩u光是你媽的金元寶..."熱氣蒸騰中，餃子在沸水里浮沉如星船。奶奶用破蒲扇扇火，銀發(fā)在熱浪中飛舞成銀河。

燭光晚餐開場時，臺風正撞擊窗欞。妹妹的兔子餃裂了耳朵，我的"面片湯"光榮解體。爺爺咬到硬幣"哎喲"出聲——那是奶奶偷偷塞的吉祥彩頭。爸爸用勺子撈起沉底的餃子皮："看！獵戶座星云！"我們哄笑著爭搶，碗筷敲擊出歡快的樂章。

突然全樓歡呼來電，光明刺得我們睜不開眼。電視新聞正播報災情，滿屏狼藉。妹妹拉拉我衣角："哥，我們家也在受災呀。"我環(huán)視餐桌：燭淚凝成琥珀，面粉灑成星圖，破漏勺在湯鍋漂浮如月牙船。爸爸舉起醋瓶："為臺風干杯！"玻璃碰撞聲清越悠長。

窗外依舊狂風暴雨，而我們的餐桌自成宇宙。原來最堅固的諾亞方舟，不過是家人圍坐時，掌心相疊的溫暖。當世界在風雨中飄搖，愛會把白菜粉絲烹煮成盛宴，讓每個平凡夜晚，都升起不滅的星河。

【賞析】災難中見真情

場景描寫生動有趣

比喻新穎獨特

結尾升華主題

范文二：《琴鍵上的家》

租住的筒子樓隔音極差，我的電子琴成了公敵。當鄰居大媽第三次砸門罵街時，爸爸默默拆下琴鍵，媽媽紅著眼圈蓋琴布。十歲生日那夜，我對著啞巴琴掉淚，月光在黑白鍵上流淌成河。

三個月后搬家日，貨車駛入新小區(qū)。爸爸突然蒙住我眼睛："猜猜你的禮物！"掌心觸到冰涼金屬——竟是花園角落的舊鋼琴！斑駁漆皮下露出原木色，像受傷的斑馬。"調音師馬上到。"媽媽得意地晃鑰匙。原來他們兼職送外賣三個月，才湊夠這架"退役"鋼琴的安置費。

調音那日堪稱家庭總動員。奶奶縫制天鵝絨琴罩，爺爺改造吸音棉釘滿墻。妹妹貢獻出儲蓄罐，硬幣在調音師工具袋里叮當作響。當首個和弦響徹客廳，窗外銀杏葉都在共振發(fā)光。

好景不長，物業(yè)送來投訴信。那晚全家召開"秘密會議”，爸爸鋪開建筑圖紙："聲波通過墻體傳導..."他眼睛發(fā)亮的樣子像極科學家。周末，我們化身裝修隊：媽媽縫制巨幅掛毯，我和妹妹往夾層塞隔音棉，爺爺用橡皮墊改造琴腳。爸爸踩著人字梯安裝吸音板時，汗珠滴在琴蓋上碎成八瓣。

完工后測試，關上門竟聽不見《土耳其進行曲》。正當歡呼，樓下老教授拄拐上來。我心跳如擂鼓，他卻遞來一沓譜子："肖邦夜曲更適合隔音房。"原來他是退休鋼琴教授！從此每周日下午，琴聲與茶香在樓道交織盤旋。

考級前夜，我緊張得手指痙攣。媽媽端來參茶，爸爸翻開泛黃的琴譜——竟是舒曼《童年情景》。"你三歲亂彈的就是這個。"他模仿我當年砸鍵盤的樣子。笑聲中，全家四手聯(lián)彈。跑調的旋律里，妹妹尖叫著伴舞，奶奶拍手打拍子。月光穿過掛毯流蘇，把六雙手的影子投在樂譜上，宛如共生的藤蔓。

如今每當指尖觸及琴鍵，我都感覺按下的是家的密碼。那些吸音棉里的愛意，隔音板后的汗水，早已融入每個音符。這架老鋼琴像座音樂城堡，城墻是家人的臂彎，而每個和弦里，都住著永不散場的春天。

【賞析】情節(jié)跌宕起伏

細節(jié)真實感人

解決矛盾過程有新意

音樂與親情巧妙融合

范文三：《方言密碼》

轉學第一天，我就因方言成了全班笑柄。老師點名時，我濃重的鄉(xiāng)音引發(fā)哄堂大笑?；丶宜ど戏块T，把課本里夾的方言詞典撕得粉碎。

次日飯桌異常沉默。媽媽端出辣椒炒肉，故意用方言招呼："崽哎，恰飯啰！"我扭頭不理。奶奶突然拍桌："怕么子！明日我接你放學！"她眼角的皺紋聚成倔強的溝壑。

放學時分，奶奶真穿著靛藍土布衫候在校門口。同學指指點點時，她突然亮開嗓子唱起采茶戲！古老的調子水波般漾開，竟引來外教駐足錄像。我羞得拽她疾走，她卻反手塞給同學蒿子粑粑："自家做的！"

方言保衛(wèi)戰(zhàn)就此打響。晚餐變成語言課