第四單元第十三課創(chuàng)新思維要力求超前思想政治2026高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)GAOZHONGZONGFUXIYOUHUASHEJI內(nèi)容索引必備知識(shí)關(guān)鍵能力素養(yǎng)提升必備知識(shí)一、超前思維的含義與特征1.超前思維的含義(1)超前思維的可能性。事物的發(fā)生和發(fā)展有其規(guī)律性,人的思維對(duì)事物的反映具有能動(dòng)性。思維在某種程度上能夠?qū)κ挛锏陌l(fā)展趨勢作出預(yù)測。(2)超前思維的含義。超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā),認(rèn)識(shí)和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài),運(yùn)用合理的推理和想象,判斷事物未來發(fā)展趨勢的思維形態(tài)。(3)超前思維的表現(xiàn)。思維落后于事物發(fā)展?fàn)顩r,是所謂的“后知后覺”或者“不知不覺”,而能夠?qū)κ挛锇l(fā)展情況作出正確預(yù)測的,人們將這種現(xiàn)象稱為“先知先覺”?！跋戎扔X”是超前思維的表現(xiàn)。2.超前思維的特征(1)超前思維具有探索性。(2)超前思維具有預(yù)測性。(3)超前思維具有不確定性。方法指導(dǎo)關(guān)鍵信息區(qū)分超前思維的特征

二、超前思維的方法與意義1.超前思維的方法(1)超前思維要運(yùn)用矛盾分析方法。①必要性:任何事物、任何時(shí)候都存在矛盾,事物的內(nèi)在矛盾是推動(dòng)事物發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,并決定事物發(fā)展的方向。矛盾分析方法是分析矛盾、解決矛盾的方法。②意義:把握了事物發(fā)展的內(nèi)在矛盾,才能對(duì)事物發(fā)展的狀況和趨勢作出正確的判斷和預(yù)見。(2)超前思維要運(yùn)用推理和想象的方法。①推理:超前思維是依據(jù)事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況,對(duì)事物未來的發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測。要把握事物發(fā)展的因果關(guān)系,就需要運(yùn)用推理的方法。②想象:由于事物的未來發(fā)展趨勢受諸多因素的影響,人們難以由其過去和現(xiàn)在的狀況必然地推知其未來,所以需要運(yùn)用想象等思維方法彌補(bǔ)其前提條件的不足。(3)超前思維要注重調(diào)查研究。必要性:超前思維建立在對(duì)事物發(fā)展情況的把握之上,而把握事物的發(fā)展情況離不開調(diào)查研究。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。調(diào)查是有計(jì)劃、有目的地了解事物的真實(shí)情況。(4)超前思維要以事物發(fā)展的狀況為根據(jù),是根據(jù)事物發(fā)展的可能性進(jìn)行預(yù)測的。超前思維不能陷于不切實(shí)際的胡思亂想之中。要提高超前思維的正確性,需要運(yùn)用科學(xué)的思維方法。2.超前思維的意義(1)超前思維有助于人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界,也有助于人們趨利避害、防患于未然,成功地改造世界。超前思維能使人們通過前瞻性思考,把握事物發(fā)展?fàn)顟B(tài),幫助人們規(guī)劃和調(diào)整思路,從而進(jìn)行正確的決策,抓住有利的發(fā)展機(jī)遇。(2)培養(yǎng)超前意識(shí),提高超前思維水平,利用超前思維的前瞻性功能,有利于我們規(guī)劃成長成才的方案,有利于企業(yè)開發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品和市場,有利于社會(huì)繪制更為全面合理的服務(wù)藍(lán)圖,有利于國家和民族進(jìn)行科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)和整體謀劃,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。誤區(qū)辨析超前思維的結(jié)果不一定都是正確的,即使是基于調(diào)查研究等方法的超前思維也不一定正確,因?yàn)槌八季S有不確定性的特點(diǎn),所以要提高超前思維的正確性,需要運(yùn)用科學(xué)的思維方法。關(guān)鍵能力超前思維的特征

特征內(nèi)容探索性超前思維建立在對(duì)事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)的把握之上,卻又不局限于事物的過去和現(xiàn)在的存在狀況,而是對(duì)認(rèn)識(shí)中落后的、過時(shí)的、喪失優(yōu)勢的東西予以否定,肯定其中進(jìn)步的、先進(jìn)的、有價(jià)值的東西,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)想事物發(fā)展的可能的趨勢預(yù)測性超前思維正是利用思維的創(chuàng)造性,超越了事物發(fā)展的具體時(shí)間和空間,以及事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié),在頭腦中推想事物發(fā)展的未來狀況。相對(duì)于事物的現(xiàn)狀而言,超前思維的結(jié)果具有“事先得知”的特征不確定性人們對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的把握有正確與錯(cuò)誤、深刻與膚淺之分,事物在其發(fā)展過程中會(huì)受到各種各樣的不可預(yù)料的因素的影響,事物發(fā)展的具體狀況不一定完全按照人們事先預(yù)測的方式展開;提高超前思維預(yù)測結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,需要人們立足實(shí)踐活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)和把握事物的規(guī)律,創(chuàng)造有利的條件,促使事物向有利于人們預(yù)測的方向發(fā)展溫馨提示超前思維的三個(gè)特征都是思維能動(dòng)性的體現(xiàn),正確的思維如實(shí)地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象,能夠幫助人們在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的;錯(cuò)誤的思維則會(huì)阻礙實(shí)踐的發(fā)展。同樣,超前思維也不一定是科學(xué)的思維,它的價(jià)值在于促進(jìn)創(chuàng)新和防患于未然。素養(yǎng)提升[典例剖析]習(xí)近平總書記主持召開二十屆中央全面深化改革委員會(huì)第一次會(huì)議強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)改革調(diào)查研究,多到矛盾問題集中的地方和部門去,深入基層、走進(jìn)群眾,體察實(shí)情、解剖麻雀,既深入研究具體問題,又善于綜合各方面情況,在總體思路和全局工作上多動(dòng)腦筋、多下功夫。結(jié)合材料說明領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究的理由。命題立意本題以習(xí)近平總書記重視調(diào)查研究的引文設(shè)置情境,考查超前思維的相關(guān)知識(shí),檢驗(yàn)考生的辨識(shí)與判斷、推理與論證、探究與建構(gòu)等關(guān)鍵能力,以及政治認(rèn)同、科學(xué)精神等核心素養(yǎng)。解析:本題考查超前思維的方法和意義的知識(shí),屬于歸因類試題?；卮饡r(shí)要從理論上闡明開展調(diào)查研究的必要性,并結(jié)合材料信息闡明開展調(diào)查研究的重要性。答案:①超前思維建立在對(duì)事物發(fā)展情況的把握之上,而把握事物的發(fā)展情況離不開調(diào)查研究。②領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究,可以有計(jì)劃、有目的地了解基層的真實(shí)情況和群眾的訴求,可以汲取基層群眾的智慧,有利于作出正確的決策部署,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。規(guī)律方法調(diào)查研究,是對(duì)客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解和分析研究,目的是把事情的真相和全貌調(diào)查清楚,把問題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確,把解決問題的思路和對(duì)策研究透徹。研究問題、制定政策、推進(jìn)工作,刻舟求劍不行,閉門造車不行,異想天開更不行,必須進(jìn)行全面深入的調(diào)查研究。[真題實(shí)戰(zhàn)]1.“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”,是毛澤東的名言。習(xí)近平總書記進(jìn)一步深化了調(diào)查研究的思想,賦予了調(diào)查研究以時(shí)代意義,提出“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)”。這說明(

)①調(diào)查研究是進(jìn)行科學(xué)決策的前提②政策制定在科學(xué)性和時(shí)效性之間難以平衡③政策制定的科學(xué)性、合理性對(duì)政策執(zhí)行效果有著重要影響④信息是決策的基礎(chǔ),調(diào)查研究要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作方法A.①②

B.①③ C.②④

D.③④B習(xí)近平總書記提出“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán),更沒有決策權(quán)”,這說明調(diào)查研究是進(jìn)行科學(xué)決策的前提,政策制定的科學(xué)性、合理性對(duì)政策執(zhí)行效果有著重要影響,①③正確且符合題意;政策制定在科學(xué)性和時(shí)效性之間可以平衡,②錯(cuò)誤;堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),④說法錯(cuò)誤。故選B項(xiàng)。2.我們黨在綜合分析國際國內(nèi)形勢和我國發(fā)展條件的基礎(chǔ)上,將我國從二○二○年到本世紀(jì)中葉的發(fā)展分兩步走來安排。第一步,從二○二○年到二○三五年,基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化;第二步,從二○三五年到本世紀(jì)中葉,把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。到那時(shí),我國人民將享有更加幸福安康的生活,中華民族將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林。這一戰(zhàn)略性安排說明(

)①超前思維要以事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況為根據(jù)②超前思維指向的未來存在多向變化的可能性③把握事物發(fā)展的外部矛盾,才能構(gòu)想事物發(fā)展的可能的趨勢④超前思維有利于國家和民族進(jìn)行科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)和整體謀劃A.①③ B.①④

C.②③ D.②④B材料主旨是我們黨在綜合分析國際國內(nèi)形勢和我國發(fā)展條件的基礎(chǔ)上,將我國從2020年到本世紀(jì)中葉的發(fā)展進(jìn)行統(tǒng)籌安排。這是超前思維的體現(xiàn),它以事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況為根據(jù),是科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)和整體謀劃。因此,①④符合題意。②表述正確,但與材料主旨無關(guān),排除。③說法錯(cuò)誤,把握了事物發(fā)展的內(nèi)在矛盾,才能對(duì)事物發(fā)展的狀況和趨勢作出正確的判斷和預(yù)見。3.門捷列夫擔(dān)任化學(xué)副教授時(shí),負(fù)責(zé)講授《化學(xué)基礎(chǔ)》課,當(dāng)時(shí)一些問題一直困擾著他。如:自然界到底有多少元素?元素之間有什么異同和存在什么內(nèi)部聯(lián)系?新的元素應(yīng)該怎樣去發(fā)現(xiàn)?等等。他不分晝夜地研究,企圖在元素全部的復(fù)雜的特性里,捕捉元素的共同性。這是一個(gè)十分超前的想法。終于,經(jīng)過不斷實(shí)驗(yàn)和重新測定,他把元素按照原子量的大小依次排列起來。門捷列夫發(fā)現(xiàn):性質(zhì)相似的元素,它們的原子量并不相近;相反,有些性質(zhì)不同的元素,它們的原子量反而相近。他預(yù)感到這其中必然大有文章,于是他緊緊抓住元素的原子量與性質(zhì)之間的相互關(guān)系不停地研究著。幾年后,門捷列夫總結(jié)發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并以此為根據(jù)繪制了元素周期表,并根據(jù)未知元素的周圍元素和化合物的性質(zhì),經(jīng)過綜合推測,成功地預(yù)言了未知元素及其化合物的性質(zhì)。日后眾多科學(xué)家的研究證明,他