ADDINCNKISM.UserStyle《管理統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0423D00017開課單位管理學(xué)院課程名稱（中文）管理統(tǒng)計(jì)學(xué)（英文）ManagementStatistics課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分3課程學(xué)時(shí)51課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程（學(xué)科核心課）先修課程大學(xué)數(shù)學(xué)A適用專業(yè)（類）圖書館學(xué)、檔案學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《管理統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程是圖書館學(xué)、檔案學(xué)的一門學(xué)科核心課程，旨在通過理論教學(xué)，使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識、具備應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識解決實(shí)際管理中相關(guān)問題的基本能力，了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念，為社會(huì)調(diào)查、科學(xué)研究設(shè)計(jì)與方法等后續(xù)課程奠定必要的理論基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識與技能，能運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)理論對社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究，并能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法分析研究有關(guān)管理領(lǐng)域的問題，也為學(xué)習(xí)各專業(yè)的后續(xù)課程提供數(shù)量分析方法。為學(xué)生將來從事科學(xué)研究、管理工作奠定牢固的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識與技能；課程目標(biāo)2：能運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)理論對社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究，并能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法分析研究有關(guān)管理領(lǐng)域的問題。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-3：掌握較為廣泛的人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)通識類相關(guān)知識。課程目標(biāo)150%3-3：具備從事專業(yè)工作的職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。課程目標(biāo)250%四、教學(xué)方式與方法課堂講授、課堂討論、學(xué)生操作、課外練習(xí)、課外實(shí)踐五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分布特征、統(tǒng)計(jì)推斷的基礎(chǔ)（二）教學(xué)難點(diǎn)統(tǒng)計(jì)推斷的基礎(chǔ)、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章統(tǒng)計(jì)總論掌握統(tǒng)計(jì)的含義、基本任務(wù)和基本特點(diǎn)；了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對象、基本概念及其內(nèi)容。3講授課程目標(biāo)12第2章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分布特征掌握統(tǒng)計(jì)分析中的集中趨勢分析、離散趨勢分析和分布形態(tài)分析。6講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)23第3章統(tǒng)計(jì)推斷的基礎(chǔ)掌握“隨機(jī)”和“隨機(jī)變量”的基本概念，離散型隨機(jī)變量的概率分布類型、連續(xù)型隨機(jī)變量的概率分布類型；理解大數(shù)定律與中心極限定理。6講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)24第4章參數(shù)估計(jì)掌握參數(shù)估計(jì)的基本概念和類型；了解點(diǎn)估計(jì)；掌握區(qū)間估計(jì)的各種類型及計(jì)算方法。6講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)25第5章假設(shè)檢驗(yàn)理解假設(shè)檢驗(yàn)的概念和原理；掌握各種類型的假設(shè)檢驗(yàn)原理和方法。6講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)26第6章方差分析理解方差分析的概念和原理；掌握單因素方差分析和雙因素方差分析的基本方法。6講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)27第7章相關(guān)分析理解相關(guān)分析的概念和原理；掌握相關(guān)分析的類型和基本方法。3講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)28第8章回歸分析理解回歸分析的概念和原理；掌握回歸分析的類別和基本方法。6講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)29第9章主成分分析與因子分析理解主成分分析和因子分析的概念、原理，掌握分析的一般方法。6講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)210復(fù)習(xí)對以往所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)3講授課程目標(biāo)1合計(jì)51七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對應(yīng)課程目標(biāo)無合計(jì)注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核類型：t考試考查（二）考核方式：開卷考試t閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價(jià)細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核30%出勤表現(xiàn)10%出勤頻次課程目標(biāo)2作業(yè)10%作業(yè)完成度課程目標(biāo)2課堂表現(xiàn)10%課題回答問題表現(xiàn)課程目標(biāo)1期末考核70%試卷卷面成績課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2九、課程目標(biāo)達(dá)成評價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《管理統(tǒng)計(jì)學(xué)》，馬軍海，北京大學(xué)出