ADDINCNKISM.UserStyle《數(shù)字圖書館實踐》課程教學(xué)大綱（實踐課程）一、課程基本信息課程號0423S05025開課單位管理學(xué)院課程名稱數(shù)字圖書館實踐Practiceofdigitallibrary課程性質(zhì)必修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）先修課程數(shù)字圖書館適用專業(yè)（類）圖書館學(xué)二、課程描述及目標（一）課程簡介《數(shù)字圖書館實踐》是對《數(shù)字圖書館》理論課程中所學(xué)的各種方法的應(yīng)用練習(xí)，能夠從事數(shù)字圖書館的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和管理的具體實務(wù)。（二）教學(xué)目標通過本課程，能夠較系統(tǒng)地了解和掌握數(shù)字圖書館（包括智慧圖書館）方面的基本知識、基本理論和基本技能。課程目標1：掌握數(shù)字圖書館系統(tǒng)體系構(gòu)成，了解數(shù)字圖書館的功能模塊；課程目標2：掌握支撐數(shù)字圖書館建設(shè)的核心技術(shù)，利用其進行數(shù)字資源采集、加工、組織、索引和檢索；課程目標3：掌握數(shù)字資源的語義組織方法和技術(shù)，利用相關(guān)工具進行關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的組織和發(fā)布。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重2-2：應(yīng)用知識的能力課程目標1，課程目標2，課程目標30.63-3：專業(yè)素質(zhì)課程目標1，課程目標2，課程目標30.4四、教學(xué)方式與方法1.指導(dǎo)法：在學(xué)生實踐過程中解疑釋難，指導(dǎo)學(xué)生完成實踐任務(wù)。2.實際操作法：學(xué)生按實踐指導(dǎo)的要求，完成相關(guān)知識內(nèi)容的操作。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點本課程教學(xué)重點為支撐數(shù)字圖書館建設(shè)的關(guān)鍵核心技術(shù)；支撐智慧圖書館建設(shè)的語義組織方法和技術(shù)。（二）教學(xué)難點本課程教學(xué)難點為大規(guī)模數(shù)字資源的采集加工技術(shù)、自動分類標引技術(shù)、索引和檢索技術(shù)以及數(shù)字資源的語義組織技術(shù)。六、實驗內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標1熟悉數(shù)字圖書館不同體系結(jié)構(gòu)調(diào)查統(tǒng)計與比較分析數(shù)字圖書館不同體系結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀4演示性課程目標12熟悉數(shù)字圖書館館藏資源發(fā)展與維護分析不同類型數(shù)字圖書館館藏資源的管理方法4演示性課程目標23調(diào)研大規(guī)模數(shù)字化資源的組織方法包括自動分類、自動標引方法，常見的自動分類和主題標引模型，包括LDA、Bert、VSM等在當前數(shù)字資源組織中的應(yīng)用4演示性課程目標24智慧圖書館發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查智慧圖書館發(fā)展現(xiàn)狀4驗證性課程目標35了解大數(shù)據(jù)技術(shù)對數(shù)字圖書館建設(shè)的影響調(diào)查與分析大數(shù)據(jù)技術(shù)在數(shù)字資源建設(shè)中的應(yīng)用4驗證性課程目標36利用GreenStone構(gòu)建個人數(shù)字圖書館GreenStone的下載安裝，掌握其功能模塊的使用4驗證性課程目標1課程目標27利用Protégé構(gòu)建本體任選主題和領(lǐng)域，利用Protégé進行本體建模4設(shè)計性課程目標38利用D2RQ平臺進行關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換D2RQ工具的下載安裝，支撐其操作的JAVA環(huán)境配置，能夠利用映射語言，對任選領(lǐng)域進行關(guān)系型數(shù)據(jù)到RDF數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換6探究性課程目標3合計34注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設(shè)計性”、“探究性”、“其它”等。七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：t實驗報告實驗作品其它：（填寫具體考核方式）（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標平時考核100%出勤作業(yè)100%課程目標1課程目標2課程目標3表現(xiàn)期末考核八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《數(shù)字圖書館導(dǎo)論》，夏立新等，科學(xué)出版社，2022，2版。（二）教學(xué)參考書《數(shù)字圖書館原理及應(yīng)用》，李培，高等教育出版社，2004《數(shù)字圖書館理論與實務(wù)》，魏大威，國家圖書館出版社，2012《數(shù)字圖書館知識組織系統(tǒng)》，王軍，科學(xué)出版社，2009《中文知識組織系統(tǒng)-語義描述、共建及共享服務(wù)》，曾新紅，化學(xué)工業(yè)