ADDINCNKISM.UserStyle《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱（實(shí)驗(yàn)課程）一、課程基本信息課程號(hào)0423S06032開課單位管理學(xué)院課程名稱（中文）信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（英文）InformationSystemAnalysisandDesignExperiment課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時(shí)34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）適用專業(yè)（類）信息管理與信息系統(tǒng)、檔案學(xué)等二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)》課程是本專業(yè)（類）的一門專業(yè)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生信息系統(tǒng)研發(fā)的綜合應(yīng)用能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。本課程主要基于信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本理論。本課程主要包括系統(tǒng)調(diào)研、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。（二）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程，使學(xué)生初步掌握信息系統(tǒng)的基本研發(fā)過(guò)程。課程目標(biāo)1：讓學(xué)生掌握系統(tǒng)調(diào)研的方法和過(guò)程；課程目標(biāo)2：讓學(xué)生具備系統(tǒng)分析的基本能力；課程目標(biāo)3：讓學(xué)生具備系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的基本能力；課程目標(biāo)4：讓學(xué)生具備系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的基本能力。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：人文社科基礎(chǔ)課程目標(biāo)1，2,3,41-2：專業(yè)基礎(chǔ)理論課程目標(biāo)1，2,3,41-3：信息系統(tǒng)技術(shù)與工具課程目標(biāo)1，2,3,41-4：信息管理方法與工具課程目,1，2,3,41-5：學(xué)科前沿課程目標(biāo)1,2,3,42-1：自主學(xué)習(xí)能力課程目,1，2,3,42-2：信息管理能力課程目標(biāo)12-3：系統(tǒng)開發(fā)能力課程目標(biāo)2,3,42-4：數(shù)據(jù)挖掘與管理能力課程目標(biāo)1，2,3,42-5：管理實(shí)踐能力課程目標(biāo)1,2,3,43-1：思想政治素質(zhì)課程目標(biāo)1，2,3,43-2：職業(yè)與道德修養(yǎng)課程目標(biāo)1，2,3,43-3：科學(xué)文化素質(zhì)課程目標(biāo)1，2,3,43-4：專業(yè)素質(zhì)課程目標(biāo)1,2,3,4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1,2,3,41-1：****課程目標(biāo)12-3：****課程目標(biāo)23-1：****課程目標(biāo)33-3：****課程目標(biāo)4****……四、教學(xué)方式與方法課程教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，采用教師指導(dǎo)+學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合的方法，在基礎(chǔ)理論由教師講解的基礎(chǔ)上，由學(xué)生根據(jù)教師設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或者自行提出實(shí)驗(yàn)，自己動(dòng)手編制程序，以獲得最有效率的學(xué)習(xí)和具備初步的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)能力。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生對(duì)系統(tǒng)現(xiàn)狀的調(diào)研學(xué)生對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)的分析學(xué)生如何設(shè)計(jì)系統(tǒng)方案環(huán)境搭建，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)（二）教學(xué)難點(diǎn)調(diào)研數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1系統(tǒng)調(diào)研對(duì)指定研發(fā)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)研4驗(yàn)證性課程目標(biāo)12系統(tǒng)分析分析現(xiàn)有系統(tǒng)的問(wèn)題4驗(yàn)證性課程目標(biāo)23系統(tǒng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)新系統(tǒng)方案4設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)34系統(tǒng)實(shí)施通過(guò)相關(guān)技術(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)20驗(yàn)證性課程目標(biāo)45系統(tǒng)演示展示實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)2演示性課程目標(biāo)1234合計(jì)34注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“……”等。七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：實(shí)驗(yàn)報(bào)告t實(shí)驗(yàn)作品其它：（填寫具體考核方式）（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)過(guò)程考核30%出勤考勤情況課程目標(biāo)1234作業(yè)階段性文檔的撰寫課程目標(biāo)123期末考核70%完成指定系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)指定功能課程目標(biāo)1234八、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《UML面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)》，馬恬煜，清華大學(xué)出版社，2018。（二）教學(xué)參考書《UML面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)教程》，胡荷芬，清華大學(xué)出版社，201