第第頁湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題一、單選題1．“神舟十三號(hào)”執(zhí)行的下列任務(wù)中，一定涉及化學(xué)變化的是（）A．出艙行走 B．展示國旗 C．采集水樣 D．點(diǎn)火返回2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加熱液體B．讀取液體體積C．取用粉末藥品D．點(diǎn)燃酒精燈3．堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展理念，建設(shè)美麗荊州。下列舉措錯(cuò)誤的是（）A．天更藍(lán)﹣使用清潔能源 B．地更凈﹣垃圾分類回收C．水更清﹣污水直排長江 D．景更美﹣城市綠化美化4．對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧C．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D．電解水實(shí)驗(yàn)中，電源正極和負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為2：15．關(guān)于下列符號(hào)或圖示的說法正確的是（）①2N②2Fe2+③④⑤A．①表示2個(gè)氮分子B．②表示2個(gè)鐵離子C．③和④構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為Al2O3D．由⑤可知錫的相對(duì)原子質(zhì)量為118.7g6．2022年5月10日，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的新冠治療新藥千金藤素（C37H38N2O6）獲得國家發(fā)明專利授權(quán)。以下關(guān)于千金藤素的說法錯(cuò)誤的是（）A．千金藤素由碳、氫、氮、氧四種元素組成B．千金藤素中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比是37：38：2：6C．千金藤素分子是由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成D．千金藤素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大7．由太湖水生產(chǎn)自來水的部分處理過程如下。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．用細(xì)沙“過濾”可濾除水中的細(xì)小顆粒B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和異味C．上述處理過程應(yīng)包含“蒸餾”D．經(jīng)過處理獲得的自來水仍是混合物8．“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推理合理的是（）A．離子都是帶有電荷的粒子，則帶有電荷的粒子一定是離子B．化學(xué)變化常常伴隨能量的變化，所以有能量變化的一定屬于化學(xué)變化C．氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物D．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)9．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)O?用帶火星的小木條B鑒別酒精和碘酒取樣，分別聞氣味C鑒別CO?和N?用燃著的木條，觀察火焰是否熄滅D檢驗(yàn)蠟燭中是否含有氧元素在蠟燭火焰上方罩一只干燥燒杯，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D10．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)觀：H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同B．分類觀：根據(jù)組成元素的異同，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物C．變化觀：在一定條件下，O2和H2O可以相互轉(zhuǎn)化D．微粒觀：所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的二、填空題11．化學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。請(qǐng)回答下列問題：（1）空氣中含量最高且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是(用化學(xué)式表示)；（2）三個(gè)氧原子構(gòu)成的分子(填化學(xué)式)；（3）標(biāo)出碳酸鈣中鈣元素的化合價(jià)：。（4）如圖中A粒子是人體中含量最高的金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。B、C、D粒子中化學(xué)性質(zhì)與之相似的是____(填字母序號(hào))。A． B．C． D．12．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）B框中的物質(zhì)屬于(填序號(hào)①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物)。（2）A、B兩種物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為，此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是。（3）通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你試從物質(zhì)變化的角度說出圖A中的物質(zhì)具有的性質(zhì)是。13．參加社會(huì)實(shí)踐，提升科學(xué)素養(yǎng)。（1）家務(wù)勞動(dòng)。生活中我們常用區(qū)分硬水和軟水。（2）疫情防控。佩戴口罩能有效阻擋病毒的傳播，其原理類似于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的操作。測量體溫時(shí)，水銀溫度計(jì)的汞柱隨溫度的升高而變長，其微觀原因是。（3）實(shí)踐感悟。保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列防治水體污染的措施正確的有(填序號(hào))。①大量使用含磷洗衣粉②農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥③生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后再排放④工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生三、綜合題14．A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是已學(xué)化學(xué)內(nèi)容中涉及到的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A、C是白色固體，D、F是無色氣體，B、E是黑色固體?；卮鹣铝袉栴}：（1）在反應(yīng)中①B物質(zhì)的作用是；（2）寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式：；（3）反應(yīng)③可用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體；（4）指出物質(zhì)D在日常生產(chǎn)生活中的一種用途。15．正確選擇實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)回答下列問題：（1）儀器a的名稱；（2）實(shí)驗(yàn)室用一種固體藥品制取較純凈的氧氣，并用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)從A~E中選擇制取和收集氧氣的裝置(填字母序號(hào))，并寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。（3）若要用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從(填“b”或“c”)端通入。16．教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖)。（1）該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有____(填序號(hào))。A．實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染B．在汞槽中起到液封的作用C．生成的物質(zhì)加熱分解又能得到汞和氧氣D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡（2）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如下圖所示)，寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式；該反應(yīng)的類型是。（3）興趣小組用此方法測出的氧氣含量(按體積計(jì))常常遠(yuǎn)低于21%。經(jīng)過分析，可能的原因有：①裝置漏氣；②，裝置內(nèi)氧氣有剩余。四、計(jì)算題17．中國空間站“天宮課堂”完成泡騰片趣味性實(shí)驗(yàn)，泡騰片放入水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡不會(huì)從太空水球中冒出。泡騰片中含有檸檬酸(化學(xué)式為C6H8O7)。（1）檸檬酸由種元素組成，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是(填最簡整數(shù)比)。（2）計(jì)算9.6g檸檬酸中含有氧元素的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A.出艙行走的過程中并沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；B.展示國旗的過程中并沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；C.采集水樣的過程中并沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；D.點(diǎn)火返回的過程中，燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)符合題意，故答案為：D。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。2．【答案】C【解析】【解答】A.給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的1/3，圖中試管里的液體超過試管容積的1/3，故不符合題意；B.常用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，故不符合題意；C.往試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來，故符合題意；D.禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，防止發(fā)生火災(zāi)，故不符合題意。故答案為：C。【分析】A、給試管中的液體加熱時(shí)，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，否則會(huì)引起液體飛濺，造成燙傷。

B、讀取量筒的示數(shù)時(shí)，如果俯視，讀出的示數(shù)比實(shí)際值偏大；如果仰視，讀出的示數(shù)比實(shí)際值偏小，因此正確的方法是視線與凹液面的最低處相平。C、取用粉末、顆粒狀藥品應(yīng)使用藥匙或紙槽，步驟：“一橫、二送、三直立”。D、根據(jù)酒精燈的使用注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析。3．【答案】C【解析】【解答】A、使用清潔能源可以減少污染物的排放，符合生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展理念，選項(xiàng)不符合題意；B、垃圾分類回收，可以節(jié)約資源，減少污染，符合生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展理念，選項(xiàng)不符合題意；C、污水直接排入長江會(huì)導(dǎo)致水污染，不符合生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展理念，選項(xiàng)符合題意；D、城市綠化美化，有利于保護(hù)環(huán)境，符合生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展理念，選項(xiàng)不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)環(huán)境、水、空氣污染的原因分析，由污染原因入手確定做法是否有利于保護(hù)環(huán)境。4．【答案】C【解析】【解答】A.鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體，鐵絲直接伸入氧氣中不反應(yīng)，故A不符合題意；B.紅磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷，五氧化二磷為固體顆粒，則燃燒后產(chǎn)生白煙，故B不符合題意；C.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故C符合題意；D.電解水實(shí)驗(yàn)中，電源正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，且收集到的氣體體積比為1：2，故D不符合題意。故答案為：C。

【分析】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，要尊重客觀事實(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別，不能出現(xiàn)生成物的名稱。5．【答案】C【解析】【解答】A、①表示2個(gè)氮原子，A不符合題意，不符合題意；B、②表示2個(gè)亞鐵離子，B不符合題意，不符合題意；C、③是氧離子，④是鋁離子，根據(jù)離子和化合價(jià)的關(guān)系可知氧元素的化合價(jià)為-2，鋁元素的化合價(jià)為+3，故③④形成的物質(zhì)的化學(xué)式為AlD、由⑤可知錫的相對(duì)原子質(zhì)量為118.7，單位為1，省略不寫，D不符合題意，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A.2個(gè)氮分子表示為2N2；

B.Fe2+是亞鐵離子；

C.③為O2-，④為鋁Al3+，兩者形成Al2O6．【答案】B【解析】【解答】A、由化學(xué)式可知，千金藤素由C、H、N、O四種元素組成，不符合題意；B、千金藤素中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比是：（12×37）：38：（14×2）：（16×6）=222：19：14：48，符合題意；C、千金藤素由千金藤素分子構(gòu)成，千金藤素分子由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成，不符合題意；D、千金藤素中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比是：222：19：14：48，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A.根據(jù)化學(xué)式解答；

C.千金藤素由千金藤素分子構(gòu)成；

D.千金藤素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。7．【答案】C【解析】【解答】A、用細(xì)沙“過濾”即相當(dāng)于過濾操作中使用的濾紙，可以阻止細(xì)小的難溶性顆粒狀物質(zhì)通過細(xì)沙，起到過濾作用，選項(xiàng)不符合題意；B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，故能吸附有色、有異味的物質(zhì)，用于除去水中的色素和異味，選項(xiàng)不符合題意；C、自來水廠的凈水流程是取水靜置、過濾、吸附、殺菌消毒，故不包含蒸餾，選項(xiàng)符合題意；D、經(jīng)過處理獲得的自來水仍含有多種礦物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)不符合題意；故答案為：C。

【分析】根據(jù)凈化水的方法與原理分析。8．【答案】D【解析】【解答】A.離子都是帶有電荷的粒子，帶有電荷的粒子不一定是離子，如質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，故不符合題意；B.化學(xué)變化常常伴隨能量的變化，有能量變化的不一定屬于化學(xué)變化，如燈泡通電時(shí)發(fā)光發(fā)熱，但不屬于化學(xué)變化是物理變化，故不符合題意；C.氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如碳酸鈣是由鈣元素、碳元素和氧元素組成的化合物不是氧化物，故不符合題意；D.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故符合題意；故答案為：D。

【分析】A、帶有電荷的粒子有離子、質(zhì)子、電子等。B、化學(xué)變化常常伴隨能量的變化，有能量變化的不一定屬于化學(xué)變化。C、根據(jù)氧化物的概念分析。D、根據(jù)單質(zhì)的概念分析。9．【答案】A【解析】【解答】A.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，則能用帶火星的小木條檢驗(yàn)氧氣，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故符合題意；B.碘酒中含有酒精，則酒精和碘酒均有酒精的味道，不能用聞氣味的方法鑒別，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模什环项}意；C.二氧化碳和氮?dú)饩豢扇?，也不助燃，則不能用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故不符合題意；D.由于蠟燭燃燒消耗氧氣，則只用干燥的燒杯無法檢驗(yàn)蠟燭中是否含有氧元素，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故不符合題意。故答案為：A?！痉治觥渴紫确治鲂枰b別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。10．【答案】D【解析】【解答】A.水和過氧化氫的分子構(gòu)成不同，不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同，故正確，不符合題意；B.單質(zhì)是只含一種元素的純凈物，化合物是含有多種元素的純凈物，則根據(jù)組成元素的異同，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物，故正確，不符合題意；C.氫氣燃燒生成水，水電解生成氫氣和氧氣，故正確，不符合題意；D.不是所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，如普通氫原子不含中子，故錯(cuò)誤，符合題意。故答案為：D。【分析】A、分子構(gòu)成不同，不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同。B、根據(jù)單質(zhì)，化合物的概念分析。C、氫氣燃燒生成水，水電解生成氫氣和氧氣。D、不是所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。11．【答案】（1）N2（2）O3（3）Ca（4）C【解析】【解答】（1）空氣中含量最高且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮?dú)?，化學(xué)式為N2。（2）元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中原子的個(gè)數(shù)，則三個(gè)氧原子構(gòu)成的分子的符號(hào)為O3。（3）碳酸鈣中，鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，則碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3，元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，且符號(hào)在前，數(shù)字在后，則符號(hào)為Ca+2（4）A、B、C的最外層電子數(shù)均為2，但B為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則C與A的化學(xué)性質(zhì)相似。

【分析】（1）空氣中含量最高且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮?dú)?。?）元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示1個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)。（3）元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，且符號(hào)在前，數(shù)字在后。（4）原子的最外層電子數(shù)相等，元素的化學(xué)性質(zhì)相似。12．【答案】（1）②③或③②（2）2：3；分子（3）可燃性（合理即可）【解析】【解答】（1）B框中只含有一種分子，屬于純凈物，且該分子中只含有一種原子，屬于單質(zhì)，故答案為：②③。（2）由圖可知，A、B兩種物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：3；此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是分子。（3）由圖可知，A為H2S，B為O2，則該反應(yīng)為H2S和O2的反應(yīng)，且反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，說明H2S具有可燃性。

【分析】首先要對(duì)模型圖進(jìn)行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對(duì)題中各問加以分析解答。13．【答案】（1）肥皂水（2）過濾；溫度升高，原子間間隔增大（3）③④或④③【解析】【解答】（1）肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，產(chǎn)生較少泡沫或較多浮渣的是硬水。（2）口罩能阻擋病毒，但能讓空氣透過，其原理類似于過濾；測量體溫時(shí)，水銀溫度計(jì)的汞柱隨溫度的升高而變長，是因?yàn)樵又g有間隔，溫度越高，原子間隔越大。（3）①大量使用含磷洗衣粉，會(huì)污染水資源，故不正確；②農(nóng)業(yè)上不能完全禁止使用農(nóng)藥和化肥，應(yīng)合理使用，故不正確；③生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后再排放，能防止水體污染，故正確；④工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，能防止水體污染，故正確。故填③④。

【分析】（1）根據(jù)硬水和軟水的特點(diǎn)分析。（2）根據(jù)過濾操作的原理；溫度升高，原子之間有間隔會(huì)變大分析。（3）根據(jù)保護(hù)水資源的措施分析。14．【答案】（1）催化作用（2）氯酸鉀→加熱二氧化錳氯化鉀（3）二氧化碳或CO2（4）供給呼吸（或支持燃燒）【解析】【解答】（1）B為MnO2，在氯酸鉀受熱分解過程中起催化作用；（2）反應(yīng)①為氯酸鉀在二氧化錳催化及加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀與氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯化鉀→二氧化錳（3）反應(yīng)③為二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，則可用該反應(yīng)檢驗(yàn)二氧化碳；（4）D為氧氣，氧氣能供給呼吸，氧氣為助燃劑可以支持燃燒。

【分析】根據(jù)A、C是白色固體，D、F是無色氣體，B、E是黑色固體，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以推斷F是二氧化碳；

根據(jù)過氧化氫在二氧化錳作用下反應(yīng)生成水和氧氣，所以推斷A是過氧化氫，B是二氧化錳，D是氧氣，C是水。

根據(jù)碳能燃燒中完全燃燒會(huì)生成二氧化碳，所以推斷E是碳。15．【答案】（1）長頸漏斗（2）AC；高錳酸鉀→加熱（3）b【解析】【解答】（1）根據(jù)圖示可以辨認(rèn)出a為長頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用一種固體藥品制取氧氣，為高錳酸鉀受熱分解制氧氣，則適合用A為反應(yīng)的發(fā)生裝置，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，則收集較純凈的氧氣適合用排水集氣法C，且排水法收集氧氣集氣瓶底可