山東省青島市平度一中2026屆化學高一第一學期期中考試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(共包括22個小題。每小題均只有一個符合題意的選項）1、某無色溶液加入鋁可以產生H2，則在該溶液中一定不能大量存在的離子組是()A．Na+、Mg2+、SO42-、Cl﹣B．K+、Na+、Cl﹣、SiO32-C．K+、NH4+、Cl﹣、SO42-D．Na+、K+、HCO3-、Cl﹣2、下列關于Na2O和Na2O2的敘述正確的是(

)A．Na2O比Na2O2穩(wěn)定 B．均可與CO2、H2O反應產生氧氣C．所含氧元素的化合價均為-2 D．陰陽離子的個數比均為1:23、現有標準狀況下四種氣體①8.96L；②個；③30.6g；④。下列關系從小到大表示不正確的是()A．體積：④<①<②<③ B．密度：①<④<③<②C．質量：④<①<③<② D．氫原子數：②<④<①<③4、于謙的《石灰吟》，贊頌了石灰石（碳酸鈣）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的品格。碳酸鈣屬于A．單質 B．氧化物 C．酸 D．鹽5、隨著科學的發(fā)展，學科間的交叉和綜合越來越多，學科之間的界限越來越不明顯，“邊緣科學”即代表了一個新名詞，說明了學科間的相互聯(lián)系。但目前的科學研究，學科間的分工依然存在，各自的研究領域仍有所不同。下列變化不屬于化學研究范疇的是（）A．COVID-19（新冠肺炎）病毒疫苗的研制B．近期出現霧霾的原因探究C．朝鮮的原子彈爆炸實驗D．湖南華菱鋼鐵集團冶煉特種鋼6、在下列條件下，兩瓶氣體所含的原子數一定相等是()A．具有同壓強、同體積的NO2和CO2B．具有同溫度、同體積的CO和H2C．具有同質量、不同密度的O2和O3D．具有同體積、同密度的CO2和NO27、某無色透明的溶液中，能大量共存的離子組是（）A．Na+、H+、SO42-、HCO3-B．Cu2+、K+、SO42-、NO3-C．Na+、K+、Cl-、NO3-D．Ba2+、K+、SO42-、Cl-8、下列物質中，屬于電解質的是（）A．硫酸銅溶液B．干冰C．熔融的燒堿D．鐵絲9、下列屬于電解質并能導電的物質是A．蔗糖B．KNO3溶液C．FeD．熔融的Na2O10、某MgCl2溶液的密度為1.6g·cm-3，其中鎂離子的質量分數為10%，300mL該溶液中Cl-離子的物質的量約等于A．4.0molB．3.0molC．2.0molD．1.0mol11、某有機物苯酚，其試劑瓶上有如下標識，其含義是()A．自燃物品、易燃 B．腐蝕性、有毒C．爆炸性、腐蝕性 D．氧化劑、有毒12、下列關于物質分類的依據不正確的是()A．葡萄糖液是溶液，因為其中分散質粒子直徑小于1nmB．NaOH是電解質，因為NaOH溶于水或熔融狀態(tài)下能導電C．NaHSO4是酸，因為NaHSO4能夠電離出H+D．FeCl2和FeCl3都是鹽酸鹽,因為它們都是由Cl－和金屬離子組成的化合物13、關于氯氣的性質下列說法不正確的是A．新制氯水的顏色是因為氯水中含有氯氣分子導致B．氫氣在氯氣中安靜燃燒，發(fā)出黃色火焰C．儲存氯氣的鋼瓶，為防止腐蝕，裝氯氣前必須先充分干燥D．根據氯氣能與堿反應，可用氫氧化鈉溶液進行氯氣的尾氣吸收處理14、下列物質含有的氧原子數最多的是A．80gO3的氣體B．0.5molCuSO4·5H2O晶體C．9.03×1023個CO2分子D．標準狀況下67.2LNO215、下列敘述正確的是A．1molH2O的質量為18g/molB．CH4的摩爾質量為16gC．3.01×1023個SO2分子的質量為32gD．標準狀況下，1mol任何物質體積均為22.4L16、下列電離方程式書寫正確的是A．MgB．AlClC．KAlD．KMnO17、下列說法正確的是A．濃鹽酸、濃硫酸、濃硝酸均屬于強電解質B．SiO2、SO2、SO3均屬于酸性氧化物C．根據是否具有丁達爾效應，將分散系分為溶液、膠體和濁液D．純堿的分子式是Na2CO318、如圖所示裝置，試管中盛有水，氣球a盛有干燥的固體過氧化鈉顆粒，U形管中注有淺紅色的水，已知過氧化鈉與水反應是放熱的。將氣球用橡皮筋緊縛在試管口，實驗時將氣球中的固體顆粒抖落到試管b的水中，不會出現的現象是（）A．氣球a變大B．試管b內有氣泡冒出C．U形管內淺紅色褪去D．U形管水位d高于c19、下列關于離子共存或離子反應的說法正確的是(

)A．某無色溶液中可能大量存在H＋、Cl－、MnO4－、K+B．使紅色石蕊試紙變藍的溶液中，H+、Al3+、Cl－、NO3－C．Fe2＋與H2O2在酸性溶液中的反應：2Fe2＋＋H2O2＋2H＋===2Fe3＋＋2H2OD．稀硫酸與Ba(OH)2溶液的反應：H＋＋SO42-＋Ba2＋＋OH－===BaSO4↓＋H2O20、下列諺語或俗語中包含化學變化的是A．只要功夫深，鐵杵磨成針B．冰凍三尺非一日之寒C．墻內開花墻外香D．生米已成熟飯21、下列敘述正確的是A．NaCl溶液在電流作用下電離成Na＋與Cl－B．溶于水后能電離出H＋的化合物都是酸C．氯化氫溶于水能導電，但液態(tài)氯化氫不能導電D．硫酸鋇難溶于水，所以硫酸鋇是非電解質22、化學與生活、社會發(fā)展息息相關，下列有關說法不正確的是A．“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，屠呦呦對青蒿素的提取屬于化學變化B．霧霾所形成的氣溶膠有丁達爾效應C．“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生了置換反應D．酸雨能使混凝土、砂漿等表面的硬化水泥溶解，出現空洞和裂縫，從而損壞建筑物二、非選擇題(共84分)23、（14分）下圖是由短周期元素組成的一些單質及其化合物之間的轉化關系圖。常溫常壓下，D、F、K均為無色無刺激性氣味的氣體，B是最常見的無色液體，A是由單質C在D中燃燒生成的淡黃色固體。（反應中生成的部分物質已略去）請回答下列問題：（1）物質A的化學式為________；（2）化合物I的化學式為________；（3）反應①的化學方程式為_____________；反應②的化學方程式為______________。24、（12分）有五瓶損壞標簽的試劑，分別盛有AgNO3溶液、稀硝酸、鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鉀溶液，為了確定各瓶中是什么試劑，將它們任意編號為A、B、C、D、E，用小試管各盛少量，多次進行兩兩混合反應，反應現象為：A與B、A與E產生沉淀，B與D、B與E產生沉淀，C與E、D與E產生氣體，而C與D無反應現象。由此，可判定各試劑瓶中所盛試劑為：A________，B________，C________，D________，E________。另外，請寫出下面要求的離子方程式。(1)A與E：__________________________________________。(2)B與E：__________________________________________。(3)C與E：___________________________________________。25、（12分）下圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置，請根據裝置回答有關問題：(1)裝置A中玻璃儀器①的名稱是________，進水的方向是從____口(填字母)進水。(2)利用裝置B分液時為使液體順利滴下，應進行的具體操作是_________________。(3)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，應選擇裝置________(填字母，下同)；從碘水中分離出I2，應選擇裝置________。26、（10分）某?？茖W興趣小組探究二氧化碳與過氧化鈉反應是否有氧氣生成，設計了如圖的實驗裝置。B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液吸收揮發(fā)出的HCI，E為收集氧氣裝置。(1)C中盛有__________，作用是______________。(2)寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式______________。(3)指出裝置E的錯誤：________________。27、（12分）某課外活動小組進行Fe（OH）3膠體的制備實驗并檢驗其性質．(1)現有甲、乙、丙三名同學進行Fe（OH）3膠體的制備．①甲同學的操作是：取一小燒杯，加入25mL蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入1～2mLFeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至混合液呈紅褐色，停止加熱．②乙直接加熱飽和FeCl3溶液．③丙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液，為了使反應進行充分，煮沸10分鐘．你認為哪位同學的制備方法更合理：_______，可以利用膠體的什么性質來證明有Fe（OH）3膠體生成？____________．(2)Fe（OH）3膠體穩(wěn)定存在的主要原因是_____．A．膠粒直徑小于1nmB．膠粒帶正電荷C．膠粒作布朗運動D．膠粒能透過濾紙(3)Fe（OH）3膠體區(qū)別于FeCl3溶液最本質的特征是_____．A．Fe（OH）3膠體粒子的直徑在1～100nm之間B．Fe（OH）3膠體具有丁達爾效應C．Fe（OH）3膠體是均一的分散系D．Fe（OH）3膠體的分散質能透過濾紙(4)提純所制Fe（OH）3膠體常用的方法是_____________，若向Fe（OH）3膠體中滴入硫酸直到過量，描述此過程的實驗現象_________________________________________．28、（14分）某溫度時，在一個2L的密閉容器中，X、Y、Z三種物質的物質的量隨時間的變化曲線如圖所示。根據圖中數據，試填寫下列空白：（1）該反應的化學方程式為_____________________;（2）反應開始至2min，氣體Z的平均反應速率為_________;（3）當反應達平衡時后：若X、Y、Z均為氣體，若此時只將容器的體積擴大為原來的2倍，達新平衡時，容器內溫度將降低(容器不與外界進行熱交換)，則該反應為_____反應（填放熱或吸熱）。29、（10分）（1）下列說法正確的是____________。A．用可見光束可以鑒別紅褐色的氫氧化鐵膠體和溴水，是因為溶液與膠體的本質區(qū)別是能否發(fā)生丁達爾效應B．用鉑絲蘸取少量某溶液進行焰色反應，火焰呈黃色，證明該溶液一定是鈉鹽溶液C．用托盤天平在燒杯中稱量氫氧化鈉固體8.8g。D．漂白粉在空氣中容易失效的原因是次氯酸鈣易和空氣中的水及二氧化碳反應。E．萃取操作時，應選擇有機萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大。F．KNO3在電流作用下在水中電離出K+和NO3－。（2）現有四瓶溶液分別是NH4NO3溶液、NaCl溶液、(NH4)2SO4溶液、MgSO4溶液，可用于鑒別它們一種試劑(可適當加熱）是______________。（填試劑名稱）（3）已知某植物營養(yǎng)液配方為0.3molKCl，0.2molK2SO4，0.1molZnSO4和1L水．若以KCl，K2SO4，ZnCl2和1L水為原料配得相同組成的營養(yǎng)液，需三種溶質KCl__mol，K2SO4__mol，ZnCl2__（4）100mL0.3mol·L－1Na2SO4溶液和50mL0.2mol·L－1Al2(SO4)3溶液混合后，溶液中SO42－的物質的量濃度約為_____________（忽略溶液體積變化）。

參考答案一、選擇題(共包括22個小題。每小題均只有一個符合題意的選項）1、D【解析】加入鋁可以產生H2，則溶液顯酸性或堿性含有較多的H+，或OH-。A、若為酸性溶液，離子可以共存，若為堿性溶液，鎂離子與氫氧根離子生成氫氧化鎂沉淀不能共存，A錯誤。B、若為酸性溶液，2H++SiO32﹣=H2SiO3↓，不共存，若為堿性，離子間不反應，共存，B錯誤。C、若為酸性離子間共存，若為堿性，OH-+NH4+=NH3·H2O，不共存，C錯誤。D、若為酸性，H++HCO3﹣=CO2↑+H2O，若為堿性，HCO3﹣+OH-=CO32-+H2O，均不共存，D正確。正確答案為D點睛：在中學化學中能與Al產生H2的溶液為酸性或者堿性溶液，這是一個重要知識點，HCO3-為酸式鹽的酸根離子，既可與酸反應，又可與堿反應。還有要看清題目，問的是一定不能大量共存還是可能大量共存，要求解題時仔細審題。2、D【解析】A.2Na2O+O22Na2O2，可見Na2O不如Na2O2穩(wěn)定，故A錯誤；B.Na2O與CO2、H2O反應不產生氧氣，故B錯誤；C.所含氧元素的化合價前者為-2，后者為-1，故C錯誤；D.Na2O含有Na+和O2-，Na2O2含有Na+和O22-，陰陽離子的個數比均為1:2，故D正確。故選D。3、C【解析】

標準狀況下①8.96L的物質的量為，所含氫原子個數為0.4×4=1.6NA，質量為0.4mol×16g/mol=6.4g；②個物質的量為0.5mol，體積為0.5mol×22.4L/mol=11.2L，所含氫原子個數為0.5NA，質量為0.5mol×36.5g/mol=18.25g；③30.6g物質的量為，所含氫原子個數為0.9×2=1.8NA，體積為0.9mol×22.4L/mol=20.16L，質量為30.6g；④體積為0.3mol×22.4L/mol=6.72L，所含氫原子個數為0.3×3=0.9NA，質量為0.3mol×17g/mol=5.1g；A.體積大小關系為：④<①<②<③，故A正確；B.同溫同壓下氣體密度比等于摩爾質量之比，所以密度大小關系為：①<④<③<②，故B正確；C.質量大小關系為：④<①<②<③，故C錯誤；D.氫原子個數大小關系為：②<④<①<③，故D正確；故答案為C?！军c睛】本題考查物質的量有關計算，側重考查對基本公式的理解和掌握，明確各個物理量之間的關系是解本題關鍵，注意氣體摩爾體積適用范圍及適用條件，題目難度不大。4、D【解析】

碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構成的化合物，屬于鹽，故選D。5、C【解析】

化學科學就是在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性質、及變化規(guī)律的自然科學?！驹斀狻緼．COVID-19（新冠肺炎）病毒疫苗的研制，是物質的制備，屬于化學研究范疇，A不符合題意；B．霧霾的原因探究是物質組成的研究，屬于化學研究范疇，C不符合題意；C．原子彈的爆炸屬于原子核的變化，原子種類發(fā)生了變化，屬于核物理研究范疇，B符合題意；D．鋼鐵ㄏ冶煉特種鋼屬于物質的制備，屬于化學研究范疇，D不符合題意；故選C。6、C【解析】

A.同壓強、同體積下，影響氣體分子數目的因素有溫度，二者所處溫度不一定相同，分子數不一定相同，所含原子數也不一定相同；B.同溫度、同體積下，影響氣體分子數目的因素有壓強，二者所處壓強不一定相同；C.O2和O3都由氧原子構成，氧原子質量相等，O2和O3質量相等，則含有的氧原子數目相等。D.同體積、同密度的CO2和NO2質量相等，二者摩爾質量卻不相等，二者物質的量不等；【詳解】A.同壓強、同體積下，影響氣體分子數目的因素有溫度，若二者所處溫度相同，則含有相同的分子數目，每個分子都含有3個原子，含有相同的原子數目，若所處溫度不同，含有的原子數目一定不相同，故A項錯誤；B.同溫度、同體積下，影響氣體分子數目的因素有壓強，若二者所處壓強相同，則含有相同的分子數目，都是雙原子分子，含有相同的原子數目，若所處壓強不同，含有的原子數目一定不相同，故B項錯誤；C.O2和O3都由氧原子構成，氧原子質量相等，O2和O3質量相等，則含有的氧原子數目相等，故D正確；D.同體積、同密度的CO2和NO2質量相等，二者摩爾質量不相等，二者物質的量不等，物質的量之比為44：46=22：23，每個分子都含有3個原子，所以含有原子數目之比為22：23，故C項錯誤；

答案選C。7、C【解析】A．因H+、HCO3—可以反應生成水和二氧化碳氣體，所以不能大量共存，故A錯誤；B．Cu2+有顏色，與無色溶液的條件不符，故B錯誤；C．Na＋、K＋、Cl－、NO3－都沒有顏色，且互相之間不發(fā)生任何反應，所以可以大量共存，故C正確；D．Ba2＋和SO42－可以反應生成BaSO4沉淀，所以不能大量共存，故D錯誤。故答案選C?！久麕燑c睛】明確常見離子之間的反應是解答本題的關鍵，離子不能大量共存的一般情況有：能發(fā)生復分解反應的離子之間、能發(fā)生氧化還原反應的離子之間、能發(fā)生絡合反應的離子之間(如Fe3+和SCN-)等；還應該注意題目所隱含的條件，如：溶液的酸堿性，據此來判斷溶液中是否有大量的H+或OH-；是“可能”共存，還是“一定”共存；溶液是否有顏色的限制等，試題側重對學生基礎知識的訓練和檢驗，有利于提高學生靈活運用基礎知識的能力。8、C【解析】

水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠導電的化合物稱為電解質，酸、堿、鹽都是電解質，電解質導電必須是自身電離；在上述兩種情況下都不能導電的化合物稱為非電解質，蔗糖、乙醇等都是非電解質，大多數的有機物都是非電解質；單質、混合物既不是電解質也不是非電解質。【詳解】A.硫酸銅溶液是硫酸銅和水的混合物，既不是電解質，也不是非電解質，故A錯誤；B.二氧化碳常溫下為氣體，只有CO2分子，沒有自由移動的離子，雖CO2在水溶液中與水反應，生成碳酸，碳酸電離出自由移動的離子，溶液能夠導電，但自由移動的離子不是CO2自身電離，故CO2不屬于電解質，故B錯誤；C.熔融的NaOH中含有自由移動的氫氧根離子、鈉離子能導電，是化合物，所以它是電解質，故C正確；D.鐵絲是金屬單質，既不是電解質，也不是非電解質，故D錯誤；故選C?！军c睛】本題考查了電解質的判斷，解題關鍵：對電解質概念的理解。易錯點A，注意電解質和非電解質都必須是化合物，單質和混合物既不是電解質也不是非電解質．9、D【解析】

電解質是在熔融狀態(tài)或水溶液中能導電的化合物?！驹斀狻緼.蔗糖在在熔融狀態(tài)或水溶液中均不能導電，是非電解，；B.KNO3溶液是混合物；C.Fe是單質；D.熔融的Na2O能導電，是電解質；D符合題意，答案為D?！军c睛】電解質的概念是本題考查點，注意電解質為化合物，溶液和金屬單質等即使能導電，也不屬于電解質。10、A【解析】

300mL該溶液的質量為300mL×1.6g/mL=480g，則m（Mg2+）=480g×10%=48g，n（Mg2+）=48g÷24g/mol=2mol，溶液中n（Cl－）=2n（Mg2+）=2mol×2=4mol，答案選A。11、B【解析】

為腐蝕性標識，為有毒物質的標識，說明苯酚是有毒的腐蝕性液體，故選B?！军c睛】認識各個標志所代表的含義是解答本題的關鍵。需要平時學習時注意常見標識的記憶和理解，解答本題也可以直接根據苯酚的性質判斷。12、C【解析】

A．葡萄糖液是溶液，葡萄糖為溶質，其直徑小于1nm，A依據正確；B．NaOH是電解質，因為NaOH溶于水或熔融狀態(tài)下能產生自由移動的離子，能導電，B依據正確；C．NaHSO4是鹽，因為NaHSO4能夠電離出的陽離子含Na+，C依據錯誤；D．FeCl2和FeCl3都是鹽酸鹽，因為它們電離出的陰離子只含有Cl－，陽離子為金屬離子，D依據正確；答案為C。13、B【解析】

A.氯氣溶于水，和水反應生成氯化氫和次氯酸，溶液中含有氯氣，次氯酸水3種物質，只有氯氣為黃綠色。B.根據氫氣在氯氣中燃燒的現象分析。C.常溫下干燥的氯氣與鐵難以反應。D.氯氣可以和強堿反應，可以用氫氧化鈉溶液進行氯氣的吸收?！驹斀狻緼.氯水中，只有氯氣為黃綠色，氯水的顏色呈淺黃綠色，說明氯水中含有氯氣，A正確。B.純凈的氫氣在氯氣中燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，B錯誤。C.潮濕的氯氣與鐵可以反應，為防止氯氣腐蝕鋼瓶，鋼瓶在裝入氯氣前必須干燥，C正確。D.氯氣能與堿反應，所以可用氫氧化鈉溶液進行氯氣的尾氣吸收處理，D正確。14、D【解析】

：A．80gO3含有的氧原子物質的量80g÷16g/mol=5mol；B．0.5molCuSO4·5H2O晶體中含有的氧原子的物質的量為0.5mol×9=4.5mol；C．9.03×1023個CO2分子的物質的量是9.03×10236.02×D．標準狀況下67.2LNO2的物質的量是67.2L÷22.4L/mol=3mol，其中含有的氧原子物質的量6mol；因此含有的氧原子數最多的是選項D。答案選D。15、C【解析】

A．1molH2O的質量為18g，故A錯誤；B．CH4的摩爾質量為16g/mol，故B錯誤；C．3.01×1023個SO2分子的物質的量為0.5mol，質量為32g，故C正確；D．標準狀況下，1mol任何氣體的體積都約為22.4L，故D錯誤；故選C。16、C【解析】

A.硝酸根離子帶一個單位的負電荷，硝酸鎂的電離方程式為：Mg(NO3)2=Mg2++2NO3-，故A錯誤；B.氯離子帶一個單位的負電荷，其電離方程式應為：AlCl3=Al3++3Cl-

，故B錯誤；C.硫酸鋁鉀為強電解質，在溶液中完全電離，故C正確；D.高錳酸根離子為原子團，不能拆開書寫，其電離方程應為：KMnO4=K++MnO4-，故D錯誤；答案選C。17、B【解析】

A.濃鹽酸、濃硫酸、濃硝酸均為混合物，既不是電解質也不是非電解質，選項A錯誤；B．SiO2、SO2、SO3均和堿反應生成鹽和水屬于酸性氧化物，選項B正確；C、根據分散質微粒直徑大小，將分散系分為溶液、膠體和濁液，選項C錯誤；D．純堿是離子化合物，由離子構成不存在分子，化學式為Na2CO3，選項D錯誤；答案選B。18、C【解析】

Na2O2與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，反應為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，反應放熱，可使廣口瓶內壓強增大，過氧化鈉具有強氧化性，以此解答該題。【詳解】A.反應生成氧氣，則氣球a變大，故A正確；B.反應生成氣體，則試管b中有氣泡冒出，故B正確；C.由于淺紅色的水是在U形管中而非試管中，則試管內溶液不變色，U形管內的紅水不褪色，故C錯誤；D.產生O2使氣球膨脹，該反應放出大量熱量，使錐形瓶中空氣受熱膨脹而出現U形管中水位d>c，故D正確；故選C。19、C【解析】A、含MnO4-的溶液呈紫紅色，故某無色溶液中不可能大量存在MnO4-，選項A錯誤；B、使紅色石蕊試紙變藍的溶液顯堿性，H+、Al3+與OH-反應而不能大量存在，選項B錯誤；C、Fe2＋與H2O2在酸性溶液中的反應的離子方程式為：2Fe2＋＋H2O2＋2H＋===2Fe3＋＋2H2O，選項C正確；D、稀硫酸與Ba(OH)2溶液的反應的離子方程式為：2H＋＋SO＋Ba2＋＋2OH－=BaSO4↓＋2H2O，選項D錯誤。答案選C。20、D【解析】

A.鐵杵磨成針是物理變化，故錯誤；B.水變冰是物理變化，故錯誤；C.墻內開花墻外香，是指分子不停的運動，不是化學變化，故錯誤；D.生米中含有淀粉蛋白質和纖維素等，在煮的過程中這些物質內部結構發(fā)生了變化，屬于化學變化，故正確。故選D。21、C【解析】

A．電離是在水分子作用下或者通過加熱使化學鍵斷裂離解出自由移動的離子，不需要通電；NaCl溶液在電流作用下發(fā)生的是電解；B．酸是指電離時生成的陽離子只有氫離子的化合物；C．物質導電應滿足的條件是：存在自由電子或者自由移動的離子；D．在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導電的化合物是電解質?！驹斀狻緼．NaCl溶液在電流作用下發(fā)生的是電解生成氯氣、氫氣、氫氧化鈉，氯化鈉在水溶液中或者在熔融狀態(tài)下電離成Na+與Cl-，選項A錯誤；B．NaHSO4電離方程式為：NaHSO4=Na++H++SO42-，NaHSO4屬于鹽，不是酸，選項B錯誤；C．氯化氫溶于水為鹽酸，氯化氫完全電離，溶液導電，液態(tài)氯化氫無自由移動的離子不導電，選項C正確；D．鹽屬于電解質，硫酸鋇是難溶的鹽，熔融狀態(tài)完全電離，是電解質，選項D錯誤；答案選C?！军c睛】本題考查了電解質、酸、電離、電解質等的概念，題目簡單，要求同學們加強基本概念的理解和記憶，以便靈活應用，注意電離和電解的條件。22、A【解析】A.青蒿素提取用的是低溫萃取，沒有新物質生成，屬于物理方法，故A錯誤；B.霧霾所形成的氣溶膠屬于膠體，膠體都具有丁達爾效應，故B正確；C.鐵活潑性強于銅，鐵置換銅屬于濕法煉銅，該過程發(fā)生了置換反應，故C正確；D.酸雨可與水泥中的某些硅酸鹽成分生成易被水溶解的松軟物質，出現空洞和裂縫，從而損壞建筑物，故D正確；答案選A。二、非選擇題(共84分)23、Na2O2NaHCO32Na+2H2O=2NaOH+H2↑2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑【解析】

A是由單質C在D中燃燒生成的淡黃色固體，應為Na2O2，B是最常見的無色液體，應為H2O，則D為O2，E為NaOH，C為Na，F為H2，由轉化關系K為CO2，H為Na2CO3，I為NaHCO3?！驹斀狻浚?）由以上分析可知A為Na2O2；（2）由以上分析可知化合物I的化學式為NaHCO3。（3）反應①為Na和H2O的反應，反應的離子方程式為2Na+2H2O═2Na＋+OH－+H2↑，反應②為碳酸氫鈉的分解，化學方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。24、BaCl2AgNO3HNO3HClK2CO3Ba2++CO32-=BaCO3↓2Ag++CO32-=Ag2CO3↓2H++CO32-=CO2↑+H2O【解析】C與E、D與E產生氣體，五種物質中，能與兩種物質的產生氣體的只有K2CO3，則E為K2CO3，C、D為HNO3、HCl中的物質；D與B能產生沉淀，HNO3不能產生沉淀，而HCl能與AgNO3產生AgCl沉淀，則D為HCl，C為HNO3，B為AgNO3；A與B產生沉淀，則A為BaCl2。故答案為BaCl2；AgNO3；HNO3；HCl；K2CO3。（1）A為BaCl2，E為K2CO3，二者反應生成BaCO3，反應的離子方程式為Ba2++CO32﹣=BaCO3↓；（2）B為AgNO3，E為K2CO3，二者反應生成Ag2CO3，反應的離子方程式為2Ag++CO32﹣=Ag2CO3↓；（3）C為HNO3，E為K2CO3，二者反應生成CO2，反應的離子方程式為2H++CO32﹣=CO2↑+H2O。25、冷凝管(或直形冷凝管)a先將分液漏斗上部的玻璃塞打開，再旋開分液漏斗的旋塞CB【解析】

根據蒸餾、分液、蒸發(fā)的原理、裝置、操作等回答?！驹斀狻?1)裝置A是蒸餾裝置，其中玻璃儀器①是冷凝管。為提高冷凝效率，應使水流方向與蒸氣流向相反，即水從a口進、從b口出。(2)利用裝置B分液時，為使液體順利滴下，應使分液漏斗內外氣體相通、壓強相等。具體操作是打開分液漏斗上口的玻璃塞（或：使玻璃塞上凹槽或小孔與上口的小孔對齊），然后旋開分液漏斗的活塞。(3)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，應使用蒸發(fā)的方法，選擇裝置C；從碘水中分離出I2，應使用萃取、分液的方法，應選擇裝置B。【點睛】蒸餾適用于分離互溶、沸點相差較大的液態(tài)混合物；分液適用于分離不相溶的液體混合物；蒸發(fā)適用于從溶液中分離熱穩(wěn)定性較好的固體溶質。26、濃硫酸干燥CO22Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2集氣瓶中導管應該左短右長【解析】

A裝置中大理石與鹽酸反應制取CO2；B裝置中飽和碳酸氫鈉溶液用于除去二氧化碳中混有的HCl氣體；由于過氧化鈉與水蒸氣反應生成氧氣，所以通入D裝置中的CO2必須是干燥的，則C中盛放濃硫酸，用于干燥CO2；裝置D中實現過氧化鈉與二氧化碳的反應；E為排水法收集氧氣；據此分析作答；【詳解】(1)A裝置中由大理石與鹽酸反應制得的二氧化碳中混有HCl和H2O(g)，B裝置中盛放飽和碳酸氫鈉溶液，用于除去二氧化碳中混有的HCl，水蒸氣也能與過氧化鈉反應生成O2，為防止水蒸氣與Na2O2反應產生的O2對反應的干擾，C裝置中盛放濃硫酸，用于干燥二氧化碳；(2)裝置D中過氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；(3)根據裝置圖，E裝置采用排水法收集氧氣，為了將E裝置中的水排入F中，E裝置中集氣瓶的導管應左短右長。27、（1）甲同學，丁達爾效應（2）B（3）A（4）滲析法硫酸少量時，有紅褐色沉淀生成，硫酸過量時，沉淀溶解，溶液變成棕黃色【解析】試題分析：（1）由氫氧化鐵膠體的制備方法可知，甲同學的制備方法更合理，直接加熱飽和FeCl3溶液，容易變渾濁，故乙同學的制備方法不合理；根據題意，向沸水中滴加飽和FeCl3溶液，可以制備氫氧化鐵膠體，但煮沸10分鐘，容易使具有介穩(wěn)性的膠體聚集為紅褐色沉淀，故丙同學的制備方法錯誤；膠體具有丁達爾效應，溶液則無此現象，據此可以證明溶液中是否生成氫氧化鐵膠體；（2）A、膠體中分散質粒子（簡稱膠粒）的直徑介于1～100nm之間，A錯誤；B、氫氧化鐵膠體粒子專門吸附帶正電的陽離子，因此帶正電，由同性相斥、異性相吸可知，氫氧化鐵膠體能穩(wěn)定存在，B正確；C、膠粒作布朗運動，但這不是其穩(wěn)定存在的原因，C錯誤；D、濾紙的孔徑約為100nm，膠粒能透過濾紙，但這不是其穩(wěn)定存在的原因，D錯誤；答案選B；（3）A、膠體和溶液、濁液最本質的區(qū)別是分散質粒子的直徑在1～100nm之間，A正確；B、Fe(OH)3膠體具有丁達爾效應，但這不是其本質，B錯誤；C、Fe(OH)3膠體是均一的分散系，但這也不是其本質；D、Fe(OH)3膠體的分散質能透過濾紙，但這不是其本質；（4）膠體能透過濾紙，但不能透過半透膜，因此常用滲析法分離提純所制的氫氧化鐵膠體；氫氧化膠體遇到硫酸這種電解質的溶液時，先發(fā)生聚集沉淀，后逐漸溶解，即先生成紅褐色沉淀，后逐漸溶解，變?yōu)辄S色溶液。考點：考查膠體的制備、性質、分離和提純?！久麕燑c睛】膠體的主要應用如下：（1）農業(yè)生產：土壤的保肥作用，土壤里許多物質如粘土腐殖質等常以膠體形式存在。（2）醫(yī)療衛(wèi)生：血液透析，血清紙上電泳利用電泳分離各種氨基酸和蛋白質。醫(yī)學上越來越多地利用高度分散的膠體來檢驗或治療疾病，如膠態(tài)磁流體治癌術是將磁性物質制成膠體粒子，作為藥物的載體，在磁場作用下將藥物送到病灶，從而提高療效。（3）日常生活：制豆腐、豆?jié){、牛奶和粥的原理（膠體的聚沉），明礬凈水。（4）自然地理：江河入海口處形成三角洲，其形成原理是海水中的電解質使江河泥沙形成膠體發(fā)生聚沉。（5）工業(yè)生產：制有色玻璃（固溶膠）。在金屬、陶瓷、聚合物等材料中加入固態(tài)膠體粒子，不僅可以改進材料的耐沖擊強度、耐斷裂強度、抗拉強度等機械性能，還可以改進材料的光學性質。有色玻璃就是由某些膠態(tài)金屬氧化物分散于玻璃中制成的。國防工業(yè)中有些火藥、炸藥須制成膠體。一些納米材料的制備，冶金工業(yè)中的選礦，石油原油的脫水，塑料、橡膠及合成纖維等的制造過程都會用到膠體。28、3X+Y2Z0.05mol?L-1?min-1放熱【解析】

（1）由圖象可知X、Y為反應物，Z為生成物，X、Y、Z的化學計量數之比等于它們的物質的量變化量之比，為：(1.0-0.7)mol:(1.0-0.9)mol:(0.2)mol＝