第二單元早期現(xiàn)代化的初步探索和民族危機(jī)加劇第4課

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和邊疆危機(jī)導(dǎo)入新課(1)近代以來(lái)有哪些國(guó)家發(fā)動(dòng)過(guò)侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)?(2)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)有哪幾次?結(jié)果怎樣?(3)都簽訂了哪些不平等條約?英、俄、德、法、美、日、意、奧。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華;都以中國(guó)的失敗告終?！赌暇l約》《北京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》19世紀(jì)60年代的清政府面臨的局面可謂是內(nèi)憂外患,面對(duì)這樣的局面,清政府做出了什么改變?清朝政局又出現(xiàn)了怎樣的變化?互動(dòng)新授(一)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60年代,清政府面臨的局面既有內(nèi)憂,也有外患。清政府所面臨的“內(nèi)憂”“外患”分別指的是什么?“內(nèi)憂”是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的威脅；“外患”是列強(qiáng)侵華的加劇。

在風(fēng)雨搖曳中的清政府沒(méi)有垮下來(lái),靠的是19世紀(jì)60年代掀起的場(chǎng)“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。互動(dòng)新授(一)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

閱讀教材，思考：什么是洋務(wù)派?洋務(wù)派的代表人物有哪些?洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間及目的是什么?(1)洋務(wù)派：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府一些比較開(kāi)明的官員,主張利用西方先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國(guó),維護(hù)清王朝的統(tǒng)治。這些官員被稱為“洋務(wù)派”。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,面對(duì)內(nèi)憂外患的形勢(shì),清政府一些比較開(kāi)明的官員,主張利用西方先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國(guó),維護(hù)清王朝的統(tǒng)治（根本目的）(2)代表人物：奕?(中央);曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞(地方)(3)時(shí)間：從19世紀(jì)60年代到90年代中期。(4)目的：利用西方先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國(guó),維護(hù)清王朝的統(tǒng)治奕?奕?(1833-1898)，道光帝六子，咸豐帝異母弟。他是咸豐、同治、光緒三朝名王重臣，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的首領(lǐng)，為中國(guó)近代工業(yè)創(chuàng)始和中國(guó)教育的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。曾國(guó)藩曾國(guó)藩(1811年-1872年)，漢族。中國(guó)近代政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。與李鴻章、左宗棠、張之洞并稱"晚清四大名臣"。在曾國(guó)藩的倡議下，建造了中國(guó)第一艘輪船，建立了第一所兵工學(xué)堂，印刷翻譯了第一批西方書(shū)籍，安排了第一批赴美留學(xué)生。曾國(guó)藩是中國(guó)近代化建設(shè)的開(kāi)拓者。李鴻章李鴻章(1823年-1901年)，晚清名臣，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，安徽省合肥人。李鴻章是淮軍、北洋水師的創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖、晚清重臣，建立了中國(guó)第一支西式海軍北洋水師。其一生中參與一系列重大歷史事件，包括鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、鎮(zhèn)壓捻軍起義、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)等，代表清政府簽訂了《越南條約》《馬關(guān)條約》《中法簡(jiǎn)明條約》《辛丑條約》等一系列不平等條約。

李鴻章簽署了一系列條約，這位“晚清中興名臣”留下了一世罵名。但是他主張發(fā)起的洋務(wù)運(yùn)動(dòng),從客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展,是中國(guó)近代化開(kāi)始的標(biāo)志。張之洞張之洞(1837-1909)，晚清名臣、清代洋務(wù)派代表人物。教育方面，他創(chuàng)辦了自強(qiáng)學(xué)堂(今武漢大學(xué)前身)、三江師范學(xué)堂(今南京大學(xué)前身)、湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂(今華中農(nóng)業(yè)大學(xué)前身)、湖北工藝學(xué)堂(今武漢理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢科技大學(xué)前身)等。政治上主張"中學(xué)為體，西學(xué)為用"。工業(yè)上創(chuàng)辦漢陽(yáng)鐵廠、大冶鐵礦、湖北槍炮廠等?；?dòng)新授閱讀教材，歸納：洋務(wù)派進(jìn)行了哪些重大活動(dòng)?(一)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)早期(從19世紀(jì)60年代起)后期(從19世紀(jì)70年代起)口號(hào)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)具體內(nèi)容自強(qiáng)求富①創(chuàng)辦近代軍事工業(yè);②建立新式陸軍;③興辦新式學(xué)校①開(kāi)辦近代民用企業(yè);②籌建新式海軍。①創(chuàng)辦了江南機(jī)器制造總局、福州船政局等一批近代軍事工業(yè);②組建新式洋槍隊(duì)，采用西式兵操練兵;③興辦新式學(xué)校,設(shè)立翻譯館,派遣留學(xué)生出國(guó)深造等①開(kāi)辦了輪船招商局、開(kāi)平煤礦漢陽(yáng)鐵廠、湖北織布局等近代民用企業(yè);②籌建新式海軍。到8年代,初步建成福建、廣東、南洋和北洋等海軍互動(dòng)新授閱讀教材,分析洋務(wù)派所辦的軍事工業(yè)及民用企業(yè)的性質(zhì)。(一)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè),其資金由政府提供,其管理方式是封建衙門式的,其產(chǎn)品提供給軍隊(duì)使用,而不是作為商品投放市場(chǎng),全是官辦性質(zhì),不但不能自主經(jīng)營(yíng),而且在管理方式上存在官僚衙門的惡習(xí)。洋務(wù)派所辦的民用企業(yè)管理方式非常落后,是封建衙門式的,本質(zhì)上屬于帶有資本主義因素的封建官辦企業(yè)。李鴻章的中飽私囊現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)時(shí)洋務(wù)派興辦的民用企業(yè)形同一座衙門,掌握大權(quán)的封建官僚往往貪污公款?；?dòng)新授“我辦了一輩子的事,練兵也,海軍也,都是紙糊的老虎,何嘗能實(shí)在放手辦理?不過(guò)勉強(qiáng)涂飾,虛有其表……”——吳永《庚子西狩叢談》(一)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的。這段話反映了李鴻章什么觀點(diǎn)?怎樣看待他的這種說(shuō)法?討論：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為什么沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路呢?(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是維護(hù)和鞏固清政府的統(tǒng)治,它只靠單純地引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備,而不徹底變革封建制度,這是失敗的根本原因。(2)清政府內(nèi)部的腐敗。(3)外國(guó)勢(shì)力的擠壓?；?dòng)新授結(jié)合課本總結(jié)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用。(一)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)使中國(guó)近代化的軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等有了一定程度的發(fā)展,在客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生，對(duì)外國(guó)資本的入侵起到了一定的抵制作用。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng),是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開(kāi)端(1)創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)和民用企業(yè),是中國(guó)近代化的開(kāi)端，(2)引進(jìn)西方技術(shù),培養(yǎng)技術(shù)人才,促進(jìn)中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生,是中國(guó)技術(shù)近代化的開(kāi)端。(3)創(chuàng)建新式海陸軍,是中國(guó)國(guó)防近代化的開(kāi)端(4)創(chuàng)辦新式學(xué)校,派遣留學(xué)生,是中國(guó)教育近代化的開(kāi)端互動(dòng)新授閱讀教材24-28頁(yè)，梳理一下列強(qiáng)加緊蠶食我國(guó)的哪些邊疆地區(qū)。(二)美、日侵略臺(tái)灣

收復(fù)新疆

中法戰(zhàn)爭(zhēng)(1)19世紀(jì)中后期,中國(guó)出現(xiàn)邊疆危機(jī),東南海疆首先面臨外國(guó)威脅。美國(guó)和日本侵略臺(tái)灣。(2)19世紀(jì)60年代,俄國(guó)和英國(guó)覬覦中國(guó)西部地區(qū)。(3)法國(guó)侵略勢(shì)力伸向中國(guó)西南地區(qū)?；?dòng)新授清政府是如何應(yīng)對(duì)邊疆危機(jī)的?(二)美、日侵略臺(tái)灣

收復(fù)新疆

中法戰(zhàn)爭(zhēng)(1)1874年,日本進(jìn)攻臺(tái)灣南部,清政府派沈葆楨率兵入臺(tái)部署防務(wù)。日本難以取勝,在英、美等國(guó)“調(diào)停”下,從中國(guó)勒索白銀50萬(wàn)兩后從臺(tái)灣撤兵。(2)1875年,清政府任命左宗棠為欽差大臣,督辦新疆軍務(wù)。先收復(fù)北疆,然后攻克達(dá)坂城等地,挺進(jìn)南疆,最后收回伊犁大部分地區(qū),俄國(guó)仍割占中國(guó)1萬(wàn)多平方千米領(lǐng)土,并索取大量賠款。(3)法國(guó)侵略越南時(shí),清政府派兵人越抗法。1884年,清政府被迫對(duì)法宣戰(zhàn)1885年,在馮子材取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷時(shí),清政府卻下令停戰(zhàn),與法國(guó)簽訂條約,承認(rèn)越南受法國(guó)“保護(hù)”,同意在中越邊境開(kāi)埠通商等?；?dòng)新授閱讀教材,說(shuō)說(shuō)清政府在新疆和臺(tái)灣建省具有怎樣的意義(二)美、日侵略臺(tái)灣

收復(fù)新疆

中法戰(zhàn)爭(zhēng)(1)新疆建省,加強(qiáng)了中央對(duì)新疆的管轄,鞏固了西北邊防,維護(hù)了邊疆穩(wěn)定和國(guó)家統(tǒng)一。(2)臺(tái)灣建省,加強(qiáng)了臺(tái)灣的海防地位,強(qiáng)化了對(duì)臺(tái)灣的治理,推動(dòng)了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。清政府未能解決日益嚴(yán)重的邊疆危機(jī),最終在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中慘敗。課堂小結(jié)19世紀(jì)60-90年代,清朝統(tǒng)治者中的洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng),它雖然引進(jìn)了西方先進(jìn)的技術(shù),但是沒(méi)有改變落后的封建制度，結(jié)果以失敗而告終。盡管如此也不應(yīng)忽視其作為中國(guó)社會(huì)走向近代化的一次嘗試的進(jìn)步作用。洋務(wù)派面向世界的開(kāi)放氣度、與時(shí)俱進(jìn)的改革精神、追求民族自強(qiáng)的愛(ài)國(guó)情感值得學(xué)習(xí)。19世紀(jì)中后期,列強(qiáng)加緊蠶食中國(guó)邊疆地區(qū),使中國(guó)出現(xiàn)邊疆危機(jī)。然而清政府未能解決日益嚴(yán)重的邊疆危機(jī),最終在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中慘敗少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),希望同學(xué)們珍惜寶貴的青春年華,勤于學(xué)習(xí),勇于探索,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,如虎添翼,提高學(xué)習(xí)效率,報(bào)效祖國(guó)!板書(shū)設(shè)計(jì)1.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期的口號(hào)與活動(dòng)是()A.“自強(qiáng)”創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè) B.“自強(qiáng)”創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)C.“求富”創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)

D.“求富”創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)2.奕訴在1861年的一個(gè)奏折中說(shuō),要抵抗外國(guó)的侵略,“探源之策,在于自強(qiáng)”。下列各項(xiàng),屬于他們?cè)凇白詮?qiáng)”的旗號(hào)下創(chuàng)辦的軍事工業(yè)是()A.輪船招商局 B.漢陽(yáng)鐵廠C.湖北織布局 D.江南機(jī)器制造總局隨堂練習(xí)AD3.李鴻章說(shuō):“必先富而后能強(qiáng),……”。以“求富”為口號(hào),洋務(wù)派創(chuàng)辦的工業(yè)不包括()A.輪船招商局 B.漢陽(yáng)鐵廠C.湖北織布局 D.江南機(jī)器制造總局4.“北洋艦隊(duì)的覆滅不是一場(chǎng)戰(zhàn)役的失敗,而是那場(chǎng)持續(xù)數(shù)十年求索的失敗?！币韵聦儆凇皵?shù)十年求索”時(shí)期創(chuàng)辦的軍事工業(yè)的是()A.江南機(jī)器制造總局B.輪船招商局C.漢陽(yáng)鐵廠 D.開(kāi)平礦務(wù)局隨堂練習(xí)DA5.下列各項(xiàng)中,與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的是()A.引進(jìn)西方一些近代生產(chǎn)技術(shù)B.促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展C.建立近代化的國(guó)家政治制度D.對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略作了些抵制6.“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi),外輪就損失了1300萬(wàn)兩(白銀);湖北官辦織布局開(kāi)辦后,江南海關(guān)每年洋布進(jìn)口減少10萬(wàn)匹。”以上材料說(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興辦()A.引進(jìn)了資本主義國(guó)家的一些先進(jìn)技術(shù)B.客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生C.使中國(guó)走上了富強(qiáng)的道路D.在一定程度上抵制了外國(guó)資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略隨堂練習(xí)CD7.曾國(guó)藩說(shuō):“今幼童登舟遠(yuǎn)赴,修習(xí)洋夷格致之學(xué),實(shí)為我朝制器之必須。練兵以制器為要,制器以人才為先?！标P(guān)于這句話的理解,正確的是()A.材料反映了歷史事件發(fā)生在康乾盛世時(shí)期B.這一事件客觀上延緩了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展C.材料強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是創(chuàng)辦軍事工業(yè)必須培養(yǎng)人才D.這一事件使中國(guó)走上了富強(qiáng)之路8.歷史課上李老師問(wèn),“為什么說(shuō)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗了的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)”,同學(xué)們的理由主要有以下四條,你認(rèn)為正確的是()A.洋務(wù)派主觀目的是為了引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)B.洋務(wù)派辦洋務(wù)主要是為了發(fā)展軍事工業(yè)C.洋務(wù)派辦洋務(wù)主要是為了發(fā)展民用企業(yè)D.洋務(wù)派主觀目的是為了維護(hù)清朝統(tǒng)治隨堂練習(xí)CD9.閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一：1862年李鴻章上曾(國(guó)藩)相曰:“惟深以中國(guó)軍器遠(yuǎn)遜外洋為恥,日誡將士虛心忍辱學(xué)得西人一二秘法,期有增益,而能戰(zhàn)之。”1874年李鴻章《籌議海防折》曰:“惟外交之事日繁,彼族恃強(qiáng)要挾,在皆可生畔。自有洋務(wù)以來(lái),疊次辦結(jié)之案,無(wú)非委曲將就?！辈牧隙鹤笞谔恼f(shuō):“中國(guó)自強(qiáng)之策,除修明政事,精練兵勇外,必應(yīng)仿造輪船以?shī)Z彼族之所恃?！薄耙灾袊?guó)聰明才力,兼收其長(zhǎng),不越十年,海上氣象以新,鴉片之患可除,國(guó)恥足以振矣。”隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)(1)根據(jù)以上材料,中國(guó)當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了什么思潮和運(yùn)動(dòng)?學(xué)習(xí)西方