呼和浩特市2025-2026學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語文月考測試試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（10分）xiāoxīyōuyǎshènyìngyíqíyíngxióng（________）（________）（________）（________）（________）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.氣急敗壞B.惟妙惟肖C.咄咄逼人D.鬼鬼祟祟3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.他興奮地說：“我成功了！”B.今天天氣真好，陽光明媚，鳥語花香。C.你為什么總是遲到呢，這個(gè)問題需要我們認(rèn)真思考。D.老師問：“你作業(yè)寫完了嗎？”4.填空題。（10分）（1）人生如夢，________。（2）________，病樹前頭萬木春。（3）________________，化作春泥更護(hù)花。（4）________________，不破樓蘭終不還。5.簡要分析下面句子的修辭手法。（8分）那些花，在月光下就像一群穿著白色裙子的小姑娘，在翩翩起舞。二、閱讀理解（40分）（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文章，回答問題。《月光下的花朵》夜幕降臨，月光如水，灑在花園里。那些花朵，在月光下顯得格外美麗。它們有的含苞待放，有的已經(jīng)完全盛開，有的在微風(fēng)中輕輕搖曳。那些花，在月光下就像一群穿著白色裙子的小姑娘，在翩翩起舞。它們的花瓣像白色的紗裙，在月光下閃爍著柔和的光芒。它們的香氣像一位仙子的歌聲，在夜空中飄蕩。月光下的花朵，是大自然的杰作。它們用美麗的姿態(tài)和香氣，裝點(diǎn)著夜晚的世界。它們讓人們感受到大自然的魅力，讓人們的心靈得到凈化。1.文章主要描寫了什么？（4分）2.文章中使用了哪些修辭手法？簡要分析。（8分）3.你如何理解“月光下的花朵，是大自然的杰作”？（8分）（二）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，回答問題?！稅凵徴f》節(jié)選水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。1.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（4分）（1）蕃：________（2）濯：________（3）妖：________（4）褻：________2.翻譯下列句子。（8分）（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。3.陶淵明為什么獨(dú)愛菊？作者為什么獨(dú)愛蓮？（8分）三、作文（30分）題目：我的夢想要求：文體不限，字?jǐn)?shù)在600字左右，不得抄襲。---簡要答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.瀟瀟優(yōu)雅慎意一齊英雄2.B3.A4.（1）幾度夕陽紅（2）沉舟側(cè)畔千帆過（3）落紅不是無情物（4）黃沙百戰(zhàn)穿金甲5.修辭手法：比喻、擬人。分析：將花比作小姑娘，并賦予它們?nèi)说膭?dòng)作，生動(dòng)形象地寫出了花朵在月光下的美麗姿態(tài)。二、閱讀理解（40分）（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）1.文章主要描寫了月光下花朵的美麗景象。2.修辭手法：比喻、擬人。分析：將花比作小姑娘，并賦予它們?nèi)说膭?dòng)作，生動(dòng)形象地寫出了花朵在月光下的美麗姿態(tài)。3.理解：花朵在月光下展現(xiàn)出了美麗的姿態(tài)和香氣，這是大自然創(chuàng)造的杰作，讓人們感受到大自然的魅力，讓人們的心靈得到凈化。（二）文言文閱讀（20分）1.（1）多（2）洗滌（3）過分嬌艷（4）親近而不莊重2.（1）我唯獨(dú)喜愛蓮花，它從淤泥中生長出來卻不沾染污穢，在清水里洗滌過卻不顯得妖艷。（2）香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，它筆直地潔凈地立在那里，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞卻不能靠近去輕慢地玩弄啊