物理初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末真題經(jīng)典套題答案一、選擇題1．下面是對(duì)日常生活中一些數(shù)據(jù)的估計(jì)，其中最正確的是（）A．一個(gè)雞蛋所受的重力約為0.5NB．一只母雞的質(zhì)量約150gC．人體的正常體溫是26℃左右D．汽車輪胎充氣后氣壓值約1.013×105Pa2．用完全相同的滑輪組成的滑輪組勻速豎直向上提物體M，如圖所示。如果自由端的拉力F＝30N，物體M的速度v＝0.1m/s，每個(gè)滑輪重10N，忽略繩重和軸摩擦。下列說法中正確的是（）A．物體M受到的合力不為零 B．物體M的重力為80NC．自由端移動(dòng)的速度為0.2m/s D．天花板受到的拉力為90N3．如圖所示，關(guān)閉動(dòng)力拉下制動(dòng)后，某滿載旅客的高鐵沿平直軌道緩緩駛?cè)肽详枛|站。下列說法正確（）A．列車受到的重力和鐵軌對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力B．列車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，列車的慣性減小了C．列車減速前進(jìn)時(shí)，坐在列車上的乘客相對(duì)于車站是靜止的D．列車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明物體的運(yùn)動(dòng)要靠力來維持4．下列事例中，利用大氣壓強(qiáng)的是（）A．用膠頭滴管吸取藥液B．用力壓打氣筒的活塞，把氣充進(jìn)輪胎C．護(hù)士給病人注射肌肉針D．飛機(jī)的外形設(shè)計(jì)成流線型5．小夢(mèng)用鉛筆，細(xì)鐵絲制作了一支簡(jiǎn)易密度計(jì)。小夢(mèng)先后將密度計(jì)分別放在盛有不同液體的甲、乙兩個(gè)相同容器中。當(dāng)密度計(jì)靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，如圖所示。以下說法正確的是（）A．甲容器中液體的密度較小B．乙容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)較大C．密度計(jì)在甲液體中受到的浮力較小D．密度計(jì)排開甲、乙液體的重力相等6．吊車從圖示位置向上起吊貨物的工作示意圖，利用伸縮撐桿可使吊臂繞O緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時(shí)伸縮撐桿對(duì)吊臂的支轉(zhuǎn)力始終與吊臂垂直，下列說法正確的是（）A．勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小B．勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變大C．勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力大小不變D．吊臂是一個(gè)省力的杠桿7．用六根完全相同的長方體木條搭建了甲、乙兩木筏如圖，當(dāng)兩木筏靜止在水面上，則下列分析不正確的是（）A．木筏浸入水中的深度不同B．木筏所受浮力相等C．木筏底部所受水的壓力不等D．木筏底部所受水的壓強(qiáng)不等8．如圖甲所示，小球從豎直放置的彈簧正上方一定高度處由靜止開始下落，從a處開始接觸彈簧，壓縮至c處時(shí)彈簧最短，從a至c的過程中，小球在b處速度最大，小球的速度v和彈簧被壓縮的長度L之間的關(guān)系如圖乙所示，不計(jì)空氣阻力，則從a至c的過程中，下列說法中正確的是（）A．在a處時(shí)小球受到的彈力等于自身重力B．小球在c處速度為零，處于平衡狀態(tài)C．在ab段小球所受彈力小于重力，處于加速運(yùn)動(dòng)階段D．在bc段彈簧的彈性勢(shì)能由小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來二、填空題9．圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值________，砝碼受到的重力是________N.10．在一些由于汽車追尾造成的交通事故現(xiàn)場(chǎng)，交警發(fā)現(xiàn)了后車留下的緊急剎車痕跡，但還是會(huì)追尾，這是因?yàn)槠嚲哂衉______。雖然是后面的車撞上了前面的車，但后面的車也會(huì)發(fā)生破損，這是因?yàn)開________。11．汽車是常見的交通工具，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問題（1）汽車輪胎表面有花紋，其目的是__________；（2）載重汽車的車輪比小汽車的多而且寬大，其目的是__________；（3）小車司機(jī)和乘客要系好安全帶，是為了減小___________。12．用“模擬打樁”來探究物體重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)，物體的質(zhì)量m1=m2<m3，實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓物體從木樁正上方的某一高度處自由下落，將木樁打入沙中，三次實(shí)驗(yàn)?zāi)緲哆M(jìn)入沙中的深度如圖所示，木樁進(jìn)入沙中的深度越深，則物體對(duì)木樁做的功越______；比較______兩次實(shí)驗(yàn)可知：物體重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。13．在水平桌面上放一個(gè)200N的重物，現(xiàn)用如圖所示裝置將物體勻速拉動(dòng)，物體與桌面的摩擦力是30N，不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，水平拉力F為___________N。14．家用小轎車多呈流線型，外形如圖所示。在快速行駛中，小汽車上方的流速______下方氣流流速，從而使汽車上方壓強(qiáng)______下方壓強(qiáng)（選填“大于”或“小于”），產(chǎn)生升力，同時(shí)也使汽車對(duì)地面壓力變小，從而使摩擦力變小。15．如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖。鍘刀實(shí)質(zhì)上是一種___________（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，甘蔗放在___________（選填“a”或“b”）點(diǎn)更易被切斷。16．如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的推力F的作用，其F﹣t和v﹣t的圖像分別如圖乙、丙所示。由圖像可知：9~12s內(nèi)，推力對(duì)物體做功______J，t=7s時(shí)，物體受到的摩擦力是______N。三、解答題17．如圖所示，一小球沿斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出小球的受到的力（力的作用點(diǎn)畫在物體的重心）。18．如圖所示是用羊角錘拔釘子的示意圖，畫出將釘子拔出時(shí)所用最小力的方向及其力臂。19．工人站在地面上利用滑輪組將貨物提升，請(qǐng)畫出合理的繞線方法。20．某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：被測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）G與m的比值（N/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8①在探究過程中，需要的測(cè)量工具有___________、___________。②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：___________。③根據(jù)上表中測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析圖甲，其中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像是___________。(2)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，操作如下：①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向___________（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，小球___________（選填“豎直”或“垂直”）下落。②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是___________。21．如圖所示，是小明小組探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，組員們依次進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：下表是小明組的同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。接觸面滑塊受到摩擦力大小（大、較大、小）滑塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離S/cm毛巾大9棉布較大21玻璃小39（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了保證滑塊滑至水平面時(shí)具有相同的速度，可以___________；圖中更換不同的接觸面是通過改變___________來改變摩擦力的大小。（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越小，滑塊運(yùn)動(dòng)的距離就越_________。進(jìn)一步推理，如果運(yùn)動(dòng)的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去，也就是說運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力，物體將處于___________狀態(tài)；根據(jù)以上分析，一個(gè)靜止的物體，如果不受力，物體將處于_________狀態(tài)。（3）總結(jié)上述實(shí)驗(yàn)和分析過程，可以得到：一個(gè)物體在沒有受到任何力作用的時(shí)候，總保持________。（4）現(xiàn)實(shí)生活中，我們知道物體都要受到力的作用，但物體也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如：放在桌子上的水杯，受到了力，但仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)的原因是_________。二22．小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：U形管壓強(qiáng)計(jì)、燒杯、刻度尺，足量的水和鹽水。（1）實(shí)驗(yàn)前，要通過調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面______；若在調(diào)試中用手指輕壓探頭的橡皮膜時(shí)，U形管兩側(cè)液柱的高度差變化顯著，則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性良好；（2）比較圖甲和圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，液體的壓強(qiáng)與______有關(guān)；通過比較______兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。二23．如右圖所示，“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體所受的重力G（圖甲）；②將物體浸沒在水面恰好與溢口相平的溢水杯中，用空的小桶接從溢水杯里被物體排開的水，讀出這時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F（圖乙）；③測(cè)出接水后小桶與水所受的總重力G1（圖丙）；④將小桶中的水倒出，測(cè)出小桶所受的重力G2（圖?。虎莘謩e計(jì)算出物體受到的浮力和排開的水所受的重力，并比較它們的大小是否相同。回答下列問題：(1)物體浸沒在水中，受到水的浮力F浮=___________，被排開的水所受的重力G排=___________。（用上述測(cè)得量的符號(hào)表示）(2)指出本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的原因（寫出兩點(diǎn)）：（a）___________；（b）___________。(3)物體沒有完全浸沒在水中，___________（選填“能”或“不能“）用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證阿基米德原理。(4)實(shí)驗(yàn)中采用的探究方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，稱為___________法。24．在探究“物體的重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)”時(shí)，小明提出了如下猜想：猜想一：物體的重力勢(shì)能可能與物體的密度有關(guān)；猜想二：物體的重力勢(shì)能可能與物體所在的高度有關(guān)；猜想三：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。為此他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。把一個(gè)小球用細(xì)線懸掛，將小球拉到某位置由靜止釋放，小球下落到最低點(diǎn)時(shí)擊打放在木板上的木塊，通過比較木塊在木板上滑行的距離來比較重力勢(shì)能的大小，實(shí)驗(yàn)過程中忽略空氣阻力的影響。其他器材還有：刻度尺、四個(gè)金屬球（100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）。請(qǐng)完成下列任務(wù)：（1）寫出探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)方案；（2）設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格。25．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：(1)如圖甲，掛鉤碼前，應(yīng)把杠桿的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_____；(2)實(shí)驗(yàn)過程記錄的數(shù)據(jù)如表，分析數(shù)據(jù)，得到杠桿的平衡條件是_____。若將圖乙中左側(cè)一個(gè)鉤碼取下，則需將右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)_____格，杠桿才有可能重新平衡；實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m11.00.020.50.0422.00.044.00.0232.50.031.50.05(3)以下實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的，與本題多次實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌嗤氖莀____；A．用刻度尺測(cè)量物理課本的寬度B．探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)C．阿基米德原理實(shí)驗(yàn)(4)圖A和圖B中的杠桿均靜止，兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)都垂直杠桿，示數(shù)分別為F1和F2，則F1_____F2（選填“>”、“<”或“=”）；(5)如圖C，小明父親使用手機(jī)自拍桿拍照時(shí)，自拍桿是_____杠桿（選填“省力”“等臂”或“費(fèi)力”）。26．水平桌面上放有如圖所示的薄壁容器，容器內(nèi)裝有水，容器底面積為0.01m2，根據(jù)圖中信息，求：（1）A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)；（2）容器底面受到水的壓力。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）27．小佳在爸爸陪同下在游泳池學(xué)習(xí)游泳，為了安全，他用雙臂把一塊浮板壓入水中，如圖所示，借助浮板所受的浮力來輔助游泳。已知泡沫浮板的質(zhì)量是0.3kg，體積為3×10-3m3.（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）（1）當(dāng)他從游泳池淺處走向深處時(shí)，感受到腹部的壓迫感越來越大，這是因?yàn)開__________（填物理原理）。（2）當(dāng)浮板自由漂浮在水面上時(shí)，浮板受到的浮力有多大？（_______）（3）浮板被全部壓入水中靜止時(shí)，對(duì)人產(chǎn)生的支持力有多大？（_______）28．體重為600N的小明用如圖甲所示的滑輪組提升物體；已知被提升的物體重為850N，小明用拉力F將物體以0.4m/s的速度勻速提升到8m的高度，拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示；不計(jì)繩重和摩擦，求：（1）滑輪組所做的有用功；（2）小明對(duì)繩的拉力F；（3）動(dòng)滑輪的重力；（4）若想提高該滑輪組的機(jī)械效率，則可以采取的措施有哪些？（寫出一種即可）【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，所受的重力約為0.5N，故A正確；B．一只母雞的質(zhì)量約2kg，故B錯(cuò)誤；C．人體的正常體溫是37℃左右，故C錯(cuò)誤；D．汽車輪胎充氣后氣壓值約2.5×105Pa，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.013×105Pa，故D錯(cuò)誤。故選A。2．C解析：C【詳解】A．因?yàn)槲矬w做勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第一定律可知，物體M受到的合力為零，故A錯(cuò)誤；B．忽略繩重和軸摩擦，根據(jù)即解得故B錯(cuò)誤；C．由圖可知自由端移動(dòng)的速度為故C正確；D．天花板受到的拉力為故D錯(cuò)誤。故選C。3．A解析：A【詳解】A．列車受到的重力和鐵軌對(duì)它的支持力大小相等、方向相反、同一直線，作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確；B．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，列車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，列車的質(zhì)量沒有改變，則列車的慣性大小也不變，故B錯(cuò)誤；C．坐在列車上的乘客相對(duì)于車站來說，其位置發(fā)生了變化，所以列車上的乘客相對(duì)于車站是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；D．列車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不能說明物體的運(yùn)動(dòng)要靠力來維持，故D錯(cuò)誤。故選A。4．A解析：A【詳解】A．用滴管吸液體，用力捏膠頭，滴管內(nèi)的氣體被擠出一部分，滴管內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，液體在大氣壓力的作用下被“吸”入管內(nèi)，證明了大氣壓的存在，故A符合題意；B．用力壓打氣筒的活塞，是人的推力把氣充進(jìn)輪胎中，與大氣壓無關(guān)，故B不符合題意；C．護(hù)士給病人注射肌肉針是利用人的壓力將藥液注入人體肌肉的，故C不符合題意；D．飛機(jī)的外形是仿照鳥類的體型設(shè)計(jì)建筑的，一般設(shè)計(jì)成流線型，這屬于仿生技術(shù)，流線型能減小空氣阻力，便于飛行，故D不符合題意。故選A。5．D解析：D【詳解】A．因密度計(jì)漂浮于液面上，所以密度計(jì)所受的浮力等于密度的重力，即根據(jù)阿基米德原理，則有即由甲、乙兩圖知故故A錯(cuò)誤；B．因兩圖的液體深度相同，故兩液體的體積相同，根據(jù)可知，故兩容器對(duì)桌面的壓力，因兩容器相同，則，由可得故B錯(cuò)誤；C．因密度計(jì)漂浮于液面上，所以密度計(jì)所受的浮力等于密度的重力，所以密度計(jì)在兩液體中所受的浮力相等，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)阿基米德原理知：密度計(jì)排開甲、乙液體的重力相等，故D正確。故選D。6．A解析：A【詳解】由于伸縮時(shí)伸縮撐桿對(duì)吊臂的支轉(zhuǎn)力始終與吊臂垂直，則勻速緩慢頂起吊臂的過程中，動(dòng)力臂大小始終不變，貨物重力所對(duì)應(yīng)力臂大小逐漸減小，且動(dòng)力臂始終小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿，根據(jù)杠桿平衡公式F1l1=F2l2可知，所需支持力逐漸減小，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7．C解析：C【詳解】甲、乙兩木筏都是用六根完全相同的長方體木條搭建而成，甲乙木筏的重力相同．A．甲乙兩木筏都漂浮在水面上，由浮沉條件可知，受到的浮力等于重力，因?yàn)橹亓ο嗤?，所以甲乙木筏受到的浮力相同，由阿基米德原理可知木筏受到的浮力等于排開水的重力，所以兩木筏排開水的重力相同，由于乙底面積小，所以浸入深度大；B．甲乙兩木筏都漂浮在水面上，由浮沉條件可知，受到的浮力等于重力，因?yàn)橹亓ο嗤?，所以甲乙木筏受到的浮力相同；C．甲乙木筏受到的浮力相同，而浮力等于物體上下表面受到的壓力差，上表面受到的壓力為0N，所以木筏底面受到的壓力相等；D．木筏底面受到的壓力相等,甲木筏的受力面積（底面積）大，由可知甲底面受到水的壓強(qiáng)較小．8．C解析：C【詳解】A．球在a處時(shí)，彈簧處于自然長度，沒有被壓縮，小球只受重力作用，不受彈力，故A錯(cuò)誤；B．球在c點(diǎn)時(shí)，彈簧的形變量最大，小球受到豎直向上的彈力大于自身豎直向下的重力，合力向上，所以小球在c點(diǎn)時(shí)受到的彈力和小球自身重力不是一對(duì)平衡力，處于非平衡狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C．球在ab段時(shí)，彈簧的形變量較小，小球受到豎直向上的彈力小于自身豎直向下的重力，合力向下，所以小球做向下的加速運(yùn)動(dòng)，故C正確；D．球在bc段時(shí)，彈簧的形變量較大，小球受到豎直向上的彈力大于自身豎直向下的重力，合力向上，所以小球做向下的減速運(yùn)動(dòng)，小球動(dòng)能減小、重力勢(shì)能減小，減小的能量都轉(zhuǎn)化成彈簧的彈性勢(shì)能，故D錯(cuò)誤。故C正確。二、填空題9．22.6【詳解】第一空．由圖可知：彈簧測(cè)力計(jì)1N之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.2N，即分度值是0.2N；第二空．彈簧測(cè)力計(jì)的指針在2N下三小格處，示數(shù)為2.6N；說明彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤受到了2.6N的拉力，彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤受到的拉力是由于砝碼的重力引起的，所以砝碼受到的重力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，等于2.6N．10．慣性力的作用是相互的【詳解】[1]汽車剎車后由于慣性仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，不能夠馬上停下來。[2]力可以改變物體的形狀，后面的車發(fā)生破損是因?yàn)榍败囀┘恿艘粋€(gè)力的作用，這說明力的作用是相互的。11．增大摩擦減小壓強(qiáng)慣性帶來的傷害【詳解】（1）[1]汽車輪胎表面有花紋，其目的是增大接觸面粗糙程度，從而增大摩擦。（2）[2]載重汽車的車輪比小汽車的多而且寬大，在壓力一定時(shí)，增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)。（3）[3]小車司機(jī)和乘客要系好安全帶，若不系安全帶，緊急剎車時(shí)，或者與前車相撞，司機(jī)和乘客由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，而導(dǎo)致司機(jī)和乘客受傷，故為了減小慣性帶來的傷害，需要系安全帶。12．多a、c【詳解】[1]木樁陷入沙子的過程中，木樁會(huì)對(duì)沙子做功，所以木樁進(jìn)入沙中的深度越深，則物體對(duì)木樁做的功越多，說明木樁在起始位置的重力勢(shì)能越大。[2]圖a、c兩組實(shí)驗(yàn)中，木樁的高度相同，c組中木樁的質(zhì)量大，其陷入沙坑中的深度深，說明物體重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，結(jié)論是高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大。13．F解析：10【詳解】從圖可知，有三段繩子在拉物體，不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，水平拉力F為摩擦力的三分之一，所以水平拉力F為14．大于小于【詳解】[1][2]轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng)小于車子下方氣體的壓強(qiáng)，轎車上下方所受到的壓力差形成向上的升力，從而使得轎車對(duì)地面的壓力變小；由于摩擦力與壓力大小有關(guān)，所以壓力減小，汽車與地面間的摩擦力減小。15．省力a【詳解】[1]鍘刀在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，實(shí)質(zhì)上是一種省力杠桿。[2]甘蔗放在在a點(diǎn)比b點(diǎn)時(shí)的阻力臂更小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動(dòng)力會(huì)越小，更易被切斷。解析：省力a【詳解】[1]鍘刀在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，實(shí)質(zhì)上是一種省力杠桿。[2]甘蔗放在在a點(diǎn)比b點(diǎn)時(shí)的阻力臂更小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動(dòng)力會(huì)越小，更易被切斷。16．6【詳解】[1]9~12s內(nèi)，由圖丙可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為3m/s，由圖乙可知，推力大小力6N，對(duì)物體做的功為W=Fs=Fvt=6N×3m/s×3s=54J[2]9~12s解析：6【詳解】[1]9~12s內(nèi)，由圖丙可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為3m/s，由圖乙可知，推力大小力6N，對(duì)物體做的功為W=Fs=Fvt=6N×3m/s×3s=54J[2]9~12s內(nèi)，由圖丙可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力和推力是一對(duì)平衡力，大小相等為6N，7s時(shí)物體做減速運(yùn)動(dòng)，所受摩擦力的大小與勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力相等，也為6N。三、解答題17．【詳解】在斜面上運(yùn)動(dòng)的小球，其受到豎直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng)，所以小球還受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三個(gè)力的作用點(diǎn)都畫在小球的重心處，解析：【詳解】在斜面上運(yùn)動(dòng)的小球，其受到豎直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng)，所以小球還受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三個(gè)力的作用點(diǎn)都畫在小球的重心處，如圖所示：18．【詳解】力臂越長越省力，最長的動(dòng)力臂l即支點(diǎn)O與力的作用點(diǎn)的連線，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力F即可，如圖所示：解析：【詳解】力臂越長越省力，最長的動(dòng)力臂l即支點(diǎn)O與力的作用點(diǎn)的連線，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力F即可，如圖所示：19．【詳解】根據(jù)題意工人站在樓下地面上可知拉力方向向下，因此從定滑輪上開始繞線，如圖。解析：【詳解】根據(jù)題意工人站在樓下地面上可知拉力方向向下，因此從定滑輪上開始繞線，如圖。20．天平彈簧測(cè)力計(jì)物體所受重力與其質(zhì)量成正比B不變豎直豎直向下【詳解】(1)①[1][2]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，要測(cè)量質(zhì)量和重力，故實(shí)驗(yàn)所需要的測(cè)量工解析：天平彈簧測(cè)力計(jì)物體所受重力與其質(zhì)量成正比B不變豎直豎直向下【詳解】(1)①[1][2]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，要測(cè)量質(zhì)量和重力，故實(shí)驗(yàn)所需要的測(cè)量工具是：天平和彈簧測(cè)力計(jì)。②[3]因重力與質(zhì)量之比為一定值，故分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體所受重力與其質(zhì)量成正比。③[4]由于物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，所以，重力隨質(zhì)量的變化關(guān)系圖像為過原點(diǎn)的直線，故選B。(2)①[5][6]因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，所以逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA由于受重力的作用方向保持豎直方向不變；剪斷懸線OA，小球受到重力的作用會(huì)豎直下落。②[7]從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是豎直向下的。21．使滑塊從斜面同一高度由靜止下滑接觸面的粗糙程度大勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)水杯受到重力與桌子對(duì)水杯的支持力是一對(duì)平衡力，物體受平衡力的解析：使滑塊從斜面同一高度由靜止下滑接觸面的粗糙程度大勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)水杯受到重力與桌子對(duì)水杯的支持力是一對(duì)平衡力，物體受平衡力的作用時(shí)處于平衡狀態(tài)，所以放在桌子上的水杯是靜止的，受平衡力的作用保持靜止?fàn)顟B(tài)不變?！驹斀狻浚?）[1]用控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進(jìn)入平面時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度相同。[2]滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，從圖中可以看出，三個(gè)表面粗糙程度發(fā)生了變化，因此更換不同的接觸面是通過改變接觸面的粗糙程度來改變摩擦力的大小。（2）[3]表面越光滑，阻力就越小，滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)速度減小得就越慢，所以運(yùn)動(dòng)的路程就更長。[4][5]如果運(yùn)動(dòng)的滑塊受到的摩擦力減小為零，則滑塊的速度不變，將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去，即物體不受力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)的物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去；靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)。（3）[6]如果運(yùn)動(dòng)的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊的運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向都不改變，物體將處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于靜止?fàn)顟B(tài)。即一個(gè)物體在沒有受到任何力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)。（4）[7]水杯受到的重力和桌面對(duì)水杯的支持力，這兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，可以相互抵消，相當(dāng)于物體不受力，所以仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)。二22．相平液體的深度乙、丙【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)，調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，橡皮膜不受液體的壓強(qiáng)，因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平。（2）[2]在圖甲乙中，解析：相平液體的深度乙、丙【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)，調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，橡皮膜不受液體的壓強(qiáng)，因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平。（2）[2]在圖甲乙中，液體的密度相同，深度不同，且深度越深，U形管液面高度差越大，壓強(qiáng)越大，所以可以得出液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)。[3]要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，需要控制液體的深度相同，改變液體的密度，由圖乙、丙兩圖符合題意。二23．G-FG1-G2測(cè)力計(jì)的精度不夠，測(cè)量時(shí)測(cè)力計(jì)未保持靜止小桶中的水未倒凈，排開的水未全部流入小桶（或物體吸水導(dǎo)致排開液體的體積測(cè)不準(zhǔn)；由于水的張力，溢水杯口還有部分水沒有流出解析：G-FG1-G2測(cè)力計(jì)的精度不夠，測(cè)量時(shí)測(cè)力計(jì)未保持靜止小桶中的水未倒凈，排開的水未全部流入小桶（或物體吸水導(dǎo)致排開液體的體積測(cè)不準(zhǔn)；由于水的張力，溢水杯口還有部分水沒有流出）能控制變量【詳解】(1)[1]根據(jù)力的平衡條件，物體浸沒在水中受到水的浮力F浮=G-F。[2]物體排開的水流到了小桶中，排開水所受重力G排=G1-G2。(2)[3]產(chǎn)生誤差的原因很多，彈簧測(cè)力計(jì)的精度不夠或測(cè)量時(shí)操作不規(guī)范（沒有保持靜止?fàn)顟B(tài)）都能產(chǎn)生誤差。[4]小桶中水未倒凈，排開水未全部流入桶中，操作不規(guī)范（應(yīng)先測(cè)量小桶所受的重力，再測(cè)小桶與水所愛的總重），都可能產(chǎn)生誤差。(3)[5]物體沒有完全浸入，不影響浮力的測(cè)量和排開水的重力的測(cè)量，也能驗(yàn)證阿基米德原理。(4)[6]實(shí)驗(yàn)中用到的方法是控制變量法。24．（1）見解析；（2）見解析【詳解】（1）要探究物體的重力勢(shì)能與物體的密度的關(guān)系，應(yīng)選擇質(zhì)量相同的密度不同的小球來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究方案如下：a.選擇質(zhì)量為100g的鐵球和鋁球，讓兩個(gè)小球在相同高度解析：（1）見解析；（2）見解析【詳解】（1）要探究物體的重力勢(shì)能與物體的密度的關(guān)系，應(yīng)選擇質(zhì)量相同的密度不同的小球來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究方案如下：a.選擇質(zhì)量為100g的鐵球和鋁球，讓兩個(gè)小球在相同高度靜止釋放擊打木塊；b.用刻度尺測(cè)量木塊在木板上移動(dòng)的距離；c.比較木塊移動(dòng)的距離可探究出重力勢(shì)能與物體密度的關(guān)系；d.換用質(zhì)量為50g的鐵球與銅球，重復(fù)以上操作。小球從相同高度靜止釋放，擊打木塊，木塊移動(dòng)的距離相等，則說明重力勢(shì)能與密度無關(guān)，木塊移動(dòng)的距離不等，則說明重力勢(shì)能與密度有關(guān)。（2）猜想二探究的是重力勢(shì)能與物體所在的高度的關(guān)系，那么應(yīng)選擇同一小球，讓其在不同的高度靜止釋放，測(cè)量木塊在木板上移動(dòng)的距離，如果移動(dòng)的距離不同，則說明重力勢(shì)能與高度有關(guān)，如果移動(dòng)的距離相同，則說明重力勢(shì)能與高度無關(guān)。那么在實(shí)驗(yàn)中，需要記錄小球所處的高度，木塊移動(dòng)的距離，表格設(shè)計(jì)如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123小球的高度h/m木塊移動(dòng)的距離s/m25．右便于測(cè)量力臂動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（F1l1=F2l2）1A>費(fèi)力【詳解】(1)[1][2]杠桿左端下沉，為了使它在水平位置平衡，應(yīng)解析：右便于測(cè)量力臂動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（F1l1=F2l2）1A>費(fèi)力【詳解】(1)[1][2]杠桿左端下沉，為了使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平靜止；這樣做的好處是：便于測(cè)量力臂，消除杠桿的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。(2)[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)分別計(jì)算出兩側(cè)力與力臂的乘積，可得出的正確結(jié)論，即杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（F1l1=F2l2）。[4]如圖1所示，是已經(jīng)平衡的杠桿，將圖乙中左側(cè)一個(gè)鉤碼取下，根據(jù)杠桿的平衡條件，G×3l=3G×nl解得n=1如圖是2個(gè)小格，則需將右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)1格，杠桿才有可能重新平衡。(3)[5]測(cè)量“物