自考專業(yè)(學(xué)前教育)真題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）主張“比較教育是一種歷史的教育，是教育史研究從過(guò)去到現(xiàn)在的繼續(xù)”的教育家是（）

A.羅素

B.康德?tīng)?/p>

C.漢斯

D.施奈德

正確答案：B

2、（單選題）如果一首歌曲中只含有doremifaso五個(gè)音，那么這首歌曲最為合適的調(diào)應(yīng)該是()。

A.C大調(diào)

B.D大調(diào)

C.E大調(diào)

D.F大調(diào)

正確答案：B

3、（單選題）被稱為“中國(guó)的福祿貝爾”的教育家是（）

A.陶行知

B.馬寅初

C.胡適

D.陳鶴琴

正確答案：D

4、（單選題）寓言在世界上的三大發(fā)祥地是印度、希臘和()。

A.埃及

B.中國(guó)

C.法國(guó)

D.俄國(guó)

正確答案：B

5、（單選題）進(jìn)步主義教育家杜威的教育著作是（）

A.《民主主義與教育》

B.《教育漫話》

C.《人的教育》

D.《愛(ài)彌爾》

正確答案：A

6、（單選題）劃分學(xué)前兒童雙語(yǔ)教育類型標(biāo)準(zhǔn)的參照物有：以時(shí)間為參照物、以活動(dòng)內(nèi)容為參照物和（）

A.以教育者為參照物

B.以受教育者為參照物

C.以教育目標(biāo)為參照物

D.以教育形式為參照物

正確答案：A

7、（單選題）在幼兒園教育活動(dòng)中，有助于集中幼兒注意力的方法是（）

A.觀察法

B.講解法

C.談話法

D.練習(xí)法

正確答案：C

8、（單選題）幼兒每日需食牛奶或豆?jié){。（）

A.250-500克

B.200克

C.100-150克

D.100克

正確答案：A

9、（單選題）美國(guó)兒童語(yǔ)言學(xué)家西瑞布格研究發(fā)現(xiàn)，影響兒童構(gòu)音障礙形成的首要社會(huì)心理因素是()。

A.同伴關(guān)系

B.社區(qū)因素

C.家庭與父母因素

D.當(dāng)?shù)胤窖?/p>

正確答案：C

10、（單選題）教師指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí),屬于自主階段得指導(dǎo)方式就是（）

A.先介紹,后開(kāi)放

B.以小組活動(dòng)方式進(jìn)行

C.給幼兒提供練習(xí)得機(jī)會(huì)

D.觀察與評(píng)估

正確答案：D

11、（單選題）下列不是象征性游戲的基本構(gòu)成因素的是（）

A.情景轉(zhuǎn)變

B.以物代物

C.角色行為

D.以人代人

正確答案：C

12、（單選題）神經(jīng)系統(tǒng)所需的熱能，完全要由碳水化合物的代謝產(chǎn)物()來(lái)提供。

A.糖蛋白

B.糖脂

C.葡萄糖

D.核糖

正確答案：C

13、（單選題）封閉性問(wèn)卷也叫___。

A.結(jié)構(gòu)型問(wèn)卷

B.無(wú)結(jié)構(gòu)性問(wèn)卷

C.送發(fā)問(wèn)卷

D.郵寄問(wèn)卷

正確答案：A

14、（單選題）“避免功利化的美術(shù)教育取向，實(shí)施合理的美術(shù)課程”體現(xiàn)了學(xué)前兒童美術(shù)教育的()。

A.發(fā)展性原則

B.實(shí)踐性原則

C.因材施教原則

D.興趣性原則

正確答案：A

15、（單選題）下列屬于幼兒直覺(jué)行動(dòng)思維特點(diǎn)的是（）

A.思維動(dòng)作的內(nèi)隱性

B.初步的間接性、概括性

C.自我中心性

D.具體形象性

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）正文又稱"本論"，是學(xué)術(shù)論文的主體，包括（）

A.論點(diǎn)（論題）

B.論據(jù)

C.論證

D.論述

正確答案：ABC

2、（多選題）下面屬于幼兒園跑步活動(dòng)方法的有()。

A.榜樣示范法

B.語(yǔ)言指導(dǎo)法

C.游覽

D.體育游戲法

正確答案：ABD

3、（多選題）幼兒平衡活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)包括()。

A.平衡活動(dòng)運(yùn)動(dòng)以心理負(fù)荷為主，宜安排在情緒穩(wěn)定，體力充沛之時(shí)。避免疲勞時(shí)進(jìn)行.

B.平衡活動(dòng)生理運(yùn)動(dòng)量不大，一般要結(jié)合跑跳活動(dòng)。

C.注意平衡器材及活動(dòng)設(shè)計(jì)的新穎性。

D.平衡活動(dòng)中的安全教育和意志品質(zhì)訓(xùn)練。

正確答案：ABCD

4、（多選題）幼兒園體育的任務(wù)是()。

A.增強(qiáng)體質(zhì)

B.促進(jìn)身心全面、和諧、健康發(fā)展

C.豐富生活

D.適應(yīng)社會(huì)

正確答案：ABC

5、（多選題）幼兒園園長(zhǎng)的崗位能力方面包括（）。

A.有管理和指導(dǎo)保教工作的能力。能組織管理幼兒園衛(wèi)生保健工作；指導(dǎo)教師制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計(jì)劃；正確評(píng)析保育和教育工作；組織開(kāi)展有效的教研工作，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)保教工作。

B.有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動(dòng)教職工的積極性，善于依靠和動(dòng)員家長(zhǎng)、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設(shè)。

C.有一定的撰寫文稿和口語(yǔ)表達(dá)能力。能擬定工作計(jì)劃，撰寫工作經(jīng)驗(yàn)和研究報(bào)告，并指導(dǎo)教師撰寫文稿。

D.具有教育教學(xué)能力和多方面的興趣。

正確答案：ABC

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）兒童期多動(dòng)綜合癥是一類以________為最突出表現(xiàn)，以多動(dòng)為主要特征的兒童行為問(wèn)題。

正確答案：注意障礙

2、（填空題）學(xué)前兒童手工活動(dòng)的材料分為點(diǎn)狀材料、_________、面狀材料、塊狀材料四種形態(tài)。

正確答案：線狀材料

3、（填空題）美術(shù)主要包括繪畫、雕塑、_________、建筑藝術(shù)等類型。（）正確答案：工藝4、（填空題）兒童對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握，究其實(shí)質(zhì)而言就是一種高度抽象化的()的獲得。學(xué)前兒童要掌握和獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，必須具備一定的()，它是兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要準(zhǔn)備。

正確答案：邏輯數(shù)理知識(shí)，邏輯思維能力

5、（填空題）教育行政具有政治性和__________的特點(diǎn)。

正確答案：教育專業(yè)性

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）在組織幼兒園健康教育活動(dòng)時(shí)，教師的語(yǔ)言要富有啟發(fā)性。

正確答案：

正確

2、（判斷題）幼兒聽(tīng)到別人說(shuō)“知不道”提出異議，指出應(yīng)該說(shuō)“不知道”。這說(shuō)明幼兒有了一定的語(yǔ)法意識(shí)。

正確答案：

正確

3、（判斷題）兒歌在對(duì)幼兒思想、智力發(fā)育，知識(shí)積累方面，發(fā)揮著巨大作用。（）

正確答案：

錯(cuò)誤

4、（判斷題）活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)不利于幼兒個(gè)體的充分發(fā)展。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、（判斷題）幼兒園課程和幼兒游戲沒(méi)有多大的關(guān)系。

正確答案：

錯(cuò)誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問(wèn)答題）名詞解釋：幼兒園的保育工作

正確答案：答：幼兒園的保育工作是幼兒園教育不可分割的組成部分。它是指成人為學(xué)前幼兒提供生存、發(fā)展所必須的環(huán)境和物質(zhì)條件,同時(shí)給予精心的照顧和保護(hù),以促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng),逐步增進(jìn)他們生活自理能力。

2、（問(wèn)答題）目標(biāo)取向、過(guò)程取向、主體取向三種評(píng)價(jià)取向各自的本質(zhì)是什么？

正確答案：目標(biāo)取向：受科技理性或工具理性所支配，核心是追求對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象的有效控制和改進(jìn)。過(guò)程取向：受實(shí)踐理性所支配，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者的交互作用、強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)者對(duì)評(píng)價(jià)情境的理解、強(qiáng)調(diào)過(guò)程本身的價(jià)值。主體取向：受解放理性所支配，倡導(dǎo)對(duì)評(píng)價(jià)情境的理解而不是控制，以人的自由與解放作為評(píng)價(jià)的根本目的。

3、（問(wèn)答題）在運(yùn)用談話法時(shí)需要注意哪些問(wèn)題?

正確答案：使用談話法應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

①談話前要充分熟悉談話內(nèi)容，了解兒童的背景情況，選擇好談話的時(shí)間和地點(diǎn)，帶齊進(jìn)行談話所需要的材料，如談話研究的簡(jiǎn)要文字說(shuō)明、記錄紙等。

②談話開(kāi)始時(shí)應(yīng)提一些非研究性問(wèn)題如"你喜歡玩什么呀?"以便營(yíng)造起合作、友好的交談氛圍。

③談話者態(tài)度應(yīng)親切自然，以避免幼兒情緒緊張。要掌握交談的藝術(shù)，談話內(nèi)容在幼兒生活范圍內(nèi)，提問(wèn)簡(jiǎn)單易懂,并能從中分析出其心理活動(dòng)。

④談話成功的關(guān)鍵是把握談話的方向。談話應(yīng)有明確的目的，且始終圍繞目的進(jìn)行。談話者可以用多種提問(wèn)方式把握好方向，使談話自始自終圍繞調(diào)查目的進(jìn)行，避免離開(kāi)主題的漫談。提問(wèn)的方法有很多種，如設(shè)問(wèn)、追問(wèn)等。

⑤談話記錄應(yīng)在談話后追記或把錄音機(jī)放在幼兒看不到的地方;或是現(xiàn)場(chǎng)少記、事后多記;也可以邊記錄、邊交談、邊觀察，及時(shí)捕捉能代表兒童心理特點(diǎn)的信息。例如，對(duì)幼兒的談話要考慮幼兒的表達(dá)能力，幼兒常用各種動(dòng)作、表情來(lái)補(bǔ)充或表達(dá)。所以，談話時(shí)不但要記錄幼兒的原話，還要記錄那些非語(yǔ)言表達(dá)方式。

⑥談話往往受雙方的主觀傾向性影響。談話對(duì)象可能會(huì)忽視或隱瞞對(duì)兒童進(jìn)一步評(píng)估時(shí)所需要的一些問(wèn)題，尤其是這些問(wèn)題給他們會(huì)帶來(lái)消極作用的時(shí)候更容易被忽視和隱瞞。家長(zhǎng)和教師對(duì)兒童的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和要求各有所不同，這也有礙于客觀地、公正地收集有關(guān)兒童的各種資料。對(duì)子女偏愛(ài)的父母，在談話時(shí)往往會(huì)夸大或縮小兒童的問(wèn)題。例如，故意掩飾兒童的說(shuō)謊、偷竊行為，將兒童的攻擊行為描述為正當(dāng)?shù)姆佬l(wèi)等;不關(guān)心兒童的家長(zhǎng)，常常會(huì)忽視兒童已經(jīng)存在的較為嚴(yán)重的問(wèn)題行為;

“望子成龍”的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)各方面發(fā)展尚好的兒童仍然表現(xiàn)出不滿;有偏愛(ài)的教師，會(huì)對(duì)兩個(gè)有同樣性質(zhì)的問(wèn)題的兒童作出截然不同的評(píng)估。因此，在談話時(shí)，應(yīng)使提出的問(wèn)題盡可能具有客觀性;在分析談話所獲資料時(shí)，還應(yīng)將談話對(duì)象對(duì)兒童的教養(yǎng)態(tài)度和期望以及他們的個(gè)性特征等與兒童的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。

談話法有許多優(yōu)點(diǎn)，它不受讀寫能力的影響，適用于一切具有口頭表達(dá)能力的不同文化程度的談話對(duì)象，具有更高的回收率和有效率。談話法的局限性首先在于，對(duì)談話結(jié)果的分析受談話者的個(gè)人主觀影響較大;與其它研究方法相比，費(fèi)時(shí)費(fèi)力;而且談話所得資料不易量化;另外，談話效果也受環(huán)境、時(shí)間和談話對(duì)象特點(diǎn)等條件

4、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述國(guó)外學(xué)前兒童游戲理論的心理學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)。

正確答案：縱觀一百多年來(lái)兒童游戲的心理學(xué)理論和研究的演進(jìn)，我們可以看到這樣幾個(gè)發(fā)展趨勢(shì)：

(1)從理論的發(fā)展來(lái)看，理論本身由純思辨的性質(zhì)向?qū)嵶C的性質(zhì)轉(zhuǎn)變。早期的一些游戲理論都是主觀思辨的產(chǎn)物，缺乏實(shí)驗(yàn)依據(jù)。20世紀(jì)開(kāi)始，逐漸重視在實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上提出假說(shuō)，形成理論體系。這種變化在埃里克森(Erikson)等精神分析學(xué)家的工作中已見(jiàn)端倪，到皮亞杰那里逐漸明顯，在伯萊因、貝特森等人的研究中更為明朗。

(2)從游戲價(jià)值觀的變化來(lái)看，對(duì)游戲的發(fā)展價(jià)值的認(rèn)識(shí)由思辨的、不全面的有所側(cè)重的，發(fā)展到確切的、全面的認(rèn)識(shí)。如果說(shuō)20世紀(jì)50年代左右受精神分析學(xué)派的影響，比較注重游戲的情感發(fā)展價(jià)值，70年代受皮亞杰等認(rèn)知學(xué)派的影響，比較注重游戲的認(rèn)知發(fā)展價(jià)值，那么，80年代，人們則開(kāi)始注意游戲?qū)τ趦和硇母鱾€(gè)方面的發(fā)展價(jià)值。

(3)研究的范圍逐漸拓寬，人們不僅注意純理論的問(wèn)題，而且逐漸注意應(yīng)用問(wèn)題。開(kāi)始重視研究像影響兒童游戲的條件因素(如親子關(guān)系、同伴關(guān)系、家庭環(huán)境以及物質(zhì)環(huán)境的組織與安排等)這樣一些應(yīng)用性較強(qiáng)的課題。但是，如何把理論研究與教育實(shí)踐更好地結(jié)合起來(lái)，仍然是一個(gè)有待于解決的問(wèn)題。

(4)從研究的技術(shù)來(lái)看，由不注重條件控制的自然主義的研究發(fā)展到注重條件控制的實(shí)驗(yàn)室研究?，F(xiàn)在又出現(xiàn)了把兩種方法結(jié)合起來(lái)的有條件控制的自然觀察的方法。

5、（問(wèn)答題）名詞解釋：幼兒園的專用基金

正確答案：幼兒園的專用基金，是指其按照規(guī)定提取和設(shè)置的有專門用途的資金。專用基金包括修購(gòu)基金，職工福利基金、醫(yī)療基金、獎(jiǎng)教基金等。

6、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述我國(guó)當(dāng)前幼兒美術(shù)教育中存在的主要問(wèn)題。

正確答案：一、在培養(yǎng)目標(biāo)方面，早期美術(shù)教育中出現(xiàn)兩個(gè)誤區(qū)。

1、把美術(shù)教育等同于技藝教育，認(rèn)為教會(huì)孩子畫出一張美麗的圖畫、做出一件有趣的玩具就完成了任務(wù)，

把重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子的正確描寫和表演能力上，把技能技巧的培養(yǎng)作為主要任務(wù)。

2、把美術(shù)作為實(shí)施德育、智育的手段，作為完成某一中心任務(wù)的從屬部分，沒(méi)有自身的獨(dú)立地位和體系。

二、在教育內(nèi)容方面，強(qiáng)調(diào)對(duì)自然的模仿和再現(xiàn)。

三、在教學(xué)方法方面，灌輸法仍然被大量使用。

7、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述他律道德階段兒童的特點(diǎn)？

正確答案：對(duì)規(guī)則的理解；評(píng)定行為的態(tài)度；判斷行為；看待懲罰。

8、（問(wèn)答題）幼兒園課程容的組織形式有哪些?

正確答案：答：幼兒園課程容的組織形式有三種：

(1)以學(xué)科為中心的