2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（趣味知識拓展篇）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本部分共20小題，每小題2分，共40分）1.在下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.澎湃（péng）憔悴（qiáo）哺育（bǔ）詰責(zé)（jié）B.紈绔（wán）拮據(jù)（jié）驪歌（lí）紈绔（wán）C.掙扎（zhēng）震悚（sǒng）踉蹌（liàng）震悚（sǒng）D.翩躚（xiān）翩躚（xiān）憔悴（qiáo）震悚（sǒng）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.沁人心脾氣宇軒昂鬼鬼祟祟長歌當(dāng)哭B.按步就班水落石出惟妙惟肖按步就班C.氣沖斗牛自圓其說自相矛盾氣沖斗牛D.腳踏實地水中撈月驚慌失措腳踏實地3.在下面橫線上填入最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）（1）老舍先生筆下的茶館，就像一扇窗，讓我們看到了那個時代的_________。（2）他的聲音像黃鶯一樣_________，讓人聽了心里舒坦極了。（3）這幅畫色彩搭配得_________，看起來就讓人心情愉悅。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次參觀，使我深受教育，明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。B.小明不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，是大家公認(rèn)的好學(xué)生。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.老師和同學(xué)們都熱情地歡迎新同學(xué)的到來。5.“________________，________________。”這句諺語告誡我們不要輕易放棄，堅持下去就會成功。6.《_________》是法國作家_________創(chuàng)作的長篇小說，講述了_________的故事，這部作品被譽(yù)為“________________”。7.用“_________”和“_________”分別解釋下面這句話的意思。（1）_________：形容非常高興的樣子。（2）_________：形容非常著急的樣子。8.仿照例句，寫一句話，表達(dá)你對家鄉(xiāng)的熱愛之情。例句：我的家鄉(xiāng)是座美麗的城市，這里有________________。9.給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。小明今天下午放學(xué)后去圖書館看書了圖書館里安靜極了他認(rèn)真地做著筆記10.下列句子中，描寫人物動作的一項是（）A.他的眼睛里閃爍著狡黠的光芒。B.她的臉頰像熟透的蘋果一樣紅潤。C.他邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。D.他的聲音像洪鐘一樣響亮。11.在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1）_________天氣不好，我們_________去公園玩。（2）_________你努力學(xué)習(xí)，_________能取得好成績。12.下列句子中，修辭手法運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.花朵像星星一樣灑落在草地上。B.他的聲音像小溪一樣流淌。C.她的臉龐像紅蘋果一樣誘人。D.他的眼睛像兩盞明燈，照亮了我們的心靈。13.“________________，________________?！边@句諺語告誡我們要珍惜時間，因為時間就像流水一樣，一去不復(fù)返。14.《_________》是魯迅先生創(chuàng)作的短篇小說，講述了_________的故事，這部作品揭露了封建社會的黑暗現(xiàn)實，表達(dá)了作者對勞動人民的同情。15.用“_________”和“_________”分別解釋下面這句話的意思。（1）_________：形容非常認(rèn)真，一點不馬虎。（2）_________：形容非常害怕，微微發(fā)抖的樣子。16.仿照例句，寫一句話，表達(dá)你對老師的感激之情。例句：我的老師是一位辛勤的園丁，她培育了我。17.給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。老師今天穿了一件紅色的衣服她在教室里給我們上課18.下列句子中，描寫人物神態(tài)的一項是（）A.他急匆匆地跑進(jìn)了教室。B.她的眼睛里充滿了疑惑。C.他邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室。D.他的聲音像洪鐘一樣響亮。19.在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1）_________你遇到困難，_________不要灰心。（2）_________天氣很好，我們_________去郊游。20.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深刻地認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。B.小明不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，是大家公認(rèn)的好學(xué)生。C.為了防止這類交通事故再次發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.老師和同學(xué)們都熱情地歡迎新同學(xué)的到來。二、閱讀理解與表達(dá)（本部分共10小題，每小題3分，共30分）21.閱讀下面的短文，回答問題。小城故事多，充滿喜和樂。若是你到小城來，收獲特別多。你忘掉都市的喧囂，回到自然的懷抱。小城的清晨，天空湛藍(lán)，白云悠悠，鳥兒在枝頭歌唱。街道干凈整潔，鮮花盛開，人們臉上洋溢著幸福的笑容。小城的夜晚，燈火通明，熱鬧非凡，人們聚在一起，聊天、唱歌、跳舞。小城的生活節(jié)奏慢，人們有時間享受生活，有時間陪伴家人。小城的環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，讓人感到心曠神怡。小城的故事多，充滿愛與和諧。你若到小城來，一定會愛上這里。（1）短文主要寫了小城的哪些方面？（2）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）你認(rèn)為小城的生活有什么特點？22.閱讀下面的短文，回答問題。春天來了，大地回暖，萬物復(fù)蘇。小草從泥土里鉆出來，嫩綠嫩綠的，像地毯一樣鋪滿了大地。柳樹抽出新的枝條，隨風(fēng)搖曳，像美麗的姑娘在翩翩起舞。桃花、杏花、梨花競相開放，粉的像霞，白的像雪，美不勝收。蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛舞，采蜜釀蜜。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌，歡快極了。春天是充滿生機(jī)和活力的季節(jié)，它給大地帶來了美麗和希望。（1）短文主要描寫了春天的哪些景象？（2）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）你認(rèn)為春天有哪些特點？23.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一名小學(xué)生，他非常熱愛學(xué)習(xí)。每天早上，他都早早地起床，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。課堂上，他認(rèn)真聽講，積極回答問題。課后，他主動幫助同學(xué)，耐心解答他們的疑問。小明的學(xué)習(xí)成績一直很好，老師和同學(xué)們都夸他是個好學(xué)生。小明說：“學(xué)習(xí)就像爬山，只有不斷努力，才能到達(dá)山頂?！彼米约旱男袆幼C明了自己的話。（1）短文主要寫了小明的哪些方面？（2）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）你認(rèn)為小明是一個怎樣的學(xué)生？24.閱讀下面的短文，回答問題。老師是我們的園丁，辛勤地培育著我們。她教我們知識，教我們做人的道理。她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的生活。她像媽媽一樣，無微不至地照顧著我們。老師對我們的愛，像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤。我們愛我們的老師，我們要珍惜老師的愛，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。（1）短文主要寫了老師的哪些方面？（2）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）你認(rèn)為老師對我們有什么重要意義？25.閱讀下面的短文，回答問題。小華是一名小學(xué)生，他非常熱愛勞動。每天放學(xué)后，他都會幫媽媽做家務(wù)。他掃地、拖地、洗碗，樣樣都做得很好。媽媽夸他是個懂事的孩子。周末，他還會幫鄰居大嬸提水、捶背。鄰居們都很喜歡他。小華說：“勞動最光榮，我們要熱愛勞動，幫助別人?！保?）短文主要寫了小華的哪些方面？（2）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）你認(rèn)為小華是一個怎樣的孩子？三、現(xiàn)代文閱讀（本部分共5小題，每小題4分，共20分）26.閱讀下面的短文，回答問題。童年時光，總是像一條清澈的小溪，流淌在我的記憶深處。那時候，我最喜歡和朋友們一起在村頭的田野里玩耍。我們追逐著蝴蝶，捉迷藏，分享著彼此的小秘密。夕陽西下，我們手牽著手，唱著歌謠，回家吃飯。那時候的生活雖然簡單，但充滿了快樂和童真。如今，我長大了，離開了家鄉(xiāng)，但童年的記憶依然深深地烙印在我的心里。每當(dāng)我看到美麗的夕陽，聽到歡快的歌聲，就會想起那些無憂無慮的童年時光。（1）短文主要寫了童年時的哪些生活片段？（2）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）你認(rèn)為童年的生活有什么特點？27.閱讀下面的短文，回答問題。書是我的好朋友，它帶我走進(jìn)了知識的海洋。每當(dāng)我打開一本書，就像打開了一扇新世界的大門。我可以和孫悟空一起大鬧天宮，可以和魯濱遜一起漂流荒島，可以和愛麗絲一起探險仙境。書籍讓我開闊了視野，增長了知識，也讓我學(xué)會了如何做人。我喜歡讀書，因為讀書讓我快樂，讓我成長。（1）短文主要寫了書對“我”有哪些影響？（2）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）你認(rèn)為讀書有什么好處？28.閱讀下面的短文，回答問題。春天，校園里充滿了生機(jī)和活力。柳樹發(fā)芽了，花兒開放了，草兒變綠了。同學(xué)們在操場上跑步、跳繩，歡聲笑語不斷。老師也在教室里辛勤地教學(xué)，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)。春天是美麗的季節(jié)，也是我們學(xué)習(xí)的好時光。我們要珍惜春天，努力學(xué)習(xí)，增長知識。（1）短文主要描寫了校園春天的哪些景象？（2）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）你認(rèn)為春天對學(xué)習(xí)有什么影響？29.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一名小學(xué)生，他非常熱愛科學(xué)。每天放學(xué)后，他都會去圖書館借閱科普書籍，閱讀各種科學(xué)雜志。他還經(jīng)常做科學(xué)實驗，探索科學(xué)的奧秘。小明說：“科學(xué)就像一座巨大的寶庫，里面藏著無數(shù)的秘密，我要努力探索，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識?！毙∶鞯膲粝胧浅蔀橐幻茖W(xué)家，為人類做出貢獻(xiàn)。（1）短文主要寫了小明的哪些方面？（2）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）你認(rèn)為小明是一個怎樣的學(xué)生？30.閱讀下面的短文，回答問題。老師是我們的引路人，她教我們知識，教我們做人的道理。她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的生活。她像媽媽一樣，無微不至地照顧著我們。老師對我們的愛，像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤。我們愛我們的老師，我們要珍惜老師的愛，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。（1）短文主要寫了老師的哪些方面？（2）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）你認(rèn)為老師對我們有什么重要意義？四、作文（本部分共1小題，共30分）31.題目：我的_________要求：請根據(jù)自己的實際情況，寫一篇作文，題目自擬。作文內(nèi)容要具體，語句要通順，表達(dá)要真情實感。字?jǐn)?shù)不少于400字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.B解析：A項“詰責(zé)”應(yīng)讀jié；C項“掙扎”應(yīng)讀zhēng；D項“翩躚”應(yīng)讀xiān。2.B解析：A項“長歌當(dāng)哭”應(yīng)為“長歌當(dāng)哭”；C項“氣沖斗?！睉?yīng)為“氣沖斗?！?；D項“水中撈月”應(yīng)為“水中撈月”。3.（1）風(fēng)貌；（2）動聽；（3）和諧解析：根據(jù)語境，第一空應(yīng)填入形容時代特點的詞語；第二空應(yīng)填入形容聲音的詞語；第三空應(yīng)填入形容色彩搭配的詞語。4.B解析：A項應(yīng)刪去“通過”或“使”；C項應(yīng)刪去“不再”；D項應(yīng)刪去“的”。5.有志者事竟成，破釜沉舟解析：這是一句常用的諺語，意思是只要有決心，事情終究會成功。6.《小王子》安托萬·德·圣-?？颂K佩里小王子對玫瑰的愛與責(zé)任對人生的思考解析：這是一部著名的童話小說，作者用孩子的視角探討了人生的真諦。7.（1）眉開眼笑；（2）心急如焚解析：根據(jù)語境，第一空應(yīng)填入形容高興的詞語；第二空應(yīng)填入形容著急的詞語。8.我的家鄉(xiāng)是座美麗的城市，這里有我童年的回憶，有我親愛的家人。解析：根據(jù)例句，寫一句表達(dá)對家鄉(xiāng)熱愛之情的句子即可。9.小明今天下午放學(xué)后去圖書館看書了，圖書館里安靜極了，他認(rèn)真地做著筆記。解析：根據(jù)句子意思，加上逗號和句號。10.C解析：A項描寫神態(tài)；B項描寫神態(tài)；D項描寫聲音。11.（1）雖然天氣不好，但是我們還是去公園玩；（2）只有你努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。解析：根據(jù)語境，第一空應(yīng)填入表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語；第二空應(yīng)填入表示條件關(guān)系的詞語。12.A解析：A項應(yīng)改為“花朵像星星一樣灑落在草地上”。13.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰解析：這是一句常用的諺語，意思是時間非常寶貴。14.《故鄉(xiāng)》祥林嫂的悲慘命運對勞動人民的同情解析：這是一部著名的短篇小說，作者通過祥林嫂的故事揭露了封建社會的黑暗現(xiàn)實。15.（1）一絲不茍；（2）瑟瑟發(fā)抖解析：根據(jù)語境，第一空應(yīng)填入形容認(rèn)真的詞語；第二空應(yīng)填入形容害怕的詞語。16.我的老師是一位辛勤的園丁，她培育了我，讓我健康成長。解析：根據(jù)例句，寫一句表達(dá)對老師感激之情的句子即可。17.老師今天穿了一件紅色的衣服，她在教室里給我們上課。解析：根據(jù)句子意思，加上逗號和句號。18.B解析：A項描寫動作；C項描寫動作；D項描寫聲音。19.（1）即使你遇到困難，也不要灰心；（2）因為天氣很好，所以我們?nèi)ソ加?。解析：根?jù)語境，第一空應(yīng)填入表示讓步關(guān)系的詞語；第二空應(yīng)填入表示因果關(guān)系的詞語。20.B解析：A項應(yīng)刪去“通過”或“使”；C項應(yīng)刪去“再次”；D項應(yīng)刪去“的”。二、閱讀理解與表達(dá)21.（1）小城的清晨、夜晚、環(huán)境、生活節(jié)奏、人際關(guān)系；（2）對小城的喜愛之情；（3）小城的生活節(jié)奏慢，環(huán)境優(yōu)美，人際關(guān)系和諧。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，分別回答問題。第一問，短文主要寫了小城的清晨、夜晚、環(huán)境、生活節(jié)奏、人際關(guān)系等方面；第二問，短文表達(dá)了作者對小城的喜愛之情；第三問，小城的生活節(jié)奏慢，環(huán)境優(yōu)美，人際關(guān)系和諧。22.（1）小草、柳樹、桃花、杏花、梨花、蜜蜂、小鳥；（2）對春天的喜愛之情；（3）春天充滿生機(jī)和活力。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，分別回答問題。第一問，短文主要描寫了小草、柳樹、桃花、杏花、梨花、蜜蜂、小鳥等春天的景象；第二問，短文表達(dá)了作者對春天的喜愛之情；第三問，春天充滿生機(jī)和活力。23.（1）小明熱愛學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講、主動幫助同學(xué)；（2）對小明的贊美之情；（3）小明是一個熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人的好學(xué)生。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，分別回答問題。第一問，短文主要寫了小明熱愛學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講、主動幫助同學(xué)等方面；第二問，短文表達(dá)了作者對小明的贊美之情；第三問，小明是一個熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人的好學(xué)生。24.（1）老師教我們知識、教我們做人的道理、關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、關(guān)心我們的生活、像媽媽一樣照顧我們；（2）對老師的愛戴之情；（3）老師對我們有重要意義，她教我們知識，教我們做人的道理，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，分別回答問題。第一問，短文主要寫了老師教我們知識、教我們做人的道理、關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、關(guān)心我們的生活、像媽媽一樣照顧我們等方面；第二問，短文表達(dá)了作者對老師的愛戴之情；第三問，老師對我們有重要意義，她教我們知識，教我們做人的道理，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。25.（1）小華熱愛勞動、幫媽媽做家務(wù)、幫鄰居大嬸做家務(wù)；（2）對小華的贊美之情；（3）小華是一個熱愛勞動、樂于助人的孩子。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，分別回答問題。第一問，短文主要寫了小華熱愛勞動、幫媽媽做家務(wù)、幫鄰居大嬸做家務(wù)等方面；第二問，短文表達(dá)了作者對小華的贊美之情；第三問，小華是一個熱愛勞動、樂于助人的孩子。三、現(xiàn)代文閱讀26.（1）追逐蝴蝶、捉迷藏、分享小秘密、手牽著手唱歌謠；（2）對童年時光的懷念之情；（3）童年的生活簡單、快樂、充滿童真。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，分別回答問題。第一問，短文主要寫了追逐蝴蝶、捉迷藏、分享小秘密、手牽著手唱歌謠等童年生活片段；第二問，短文表達(dá)了作者對童年時光的懷念之情；第三問，童年的生活簡單、快樂、充滿童真。27.（1）書讓“我”開闊了視野、增長了知識、學(xué)會了如何做人；（2）對書的喜愛之情；（3）讀書可以開闊視野、增長知識、學(xué)會做人，讓人生更加快樂、更加充實。解析：根