2025年小學語文畢業(yè)升學考試模擬卷：趣味知識拓展知識點梳理與訓練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用要求：同學們，今天我們要來一場別開生面的語文知識闖關游戲！看看誰能成為咱們班的小小知識王。每一道題都像是一顆閃亮的星星，只要你們用心去捕捉，就能串聯(lián)成璀璨的知識銀河。來吧，讓我們開始這場充滿挑戰(zhàn)與樂趣的旅程！1.給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（1）參差不齊（cēn√cī）（2）截然不同（jié√jiè）（3）不可告人（gào√gǎo）（4）風和日麗（lì√lè）2.請為下列句子選擇合適的詞語填空，讓句子變得完整而生動。（1）小明在公園里______放風箏，風箏在藍天白云間自由翱翔。（2）老師用______的目光看著我們，仿佛能看透我們心里的小秘密。（3）媽媽做的紅燒肉______香噴噴的，每次我都能吃下三大碗。（4）春天來了，小草______從土里鉆出來，好奇地望著這個美麗的世界。3.把下列成語補充完整，并寫一句運用該成語的句子。（1）亡羊補牢______（）我考試前總是復習不充分，結(jié)果還是出了錯，真是______?。。?）守株待兔______（）他總是指望運氣好，而不努力去爭取，最后當然是一無所獲。（3）畫蛇添足______（）他在已經(jīng)完美的畫作上又加了一些不必要的細節(jié)，結(jié)果反而讓畫面顯得不協(xié)調(diào)了。（4）濫竽充數(shù)______（）他在樂隊里不會吹奏，卻混在隊伍里裝模作樣，最后被大家識破了。4.根據(jù)課文內(nèi)容填空，讓知識在記憶中生根發(fā)芽。（1）《草》這首詩的作者是______朝的詩人______，詩中最著名的一句是“______，一歲一枯榮”。（2）在《匆匆》這篇課文中，作者用“______去，來______”的比喻，表達了時間流逝之快，以及我們對時間的珍惜之情。（3）《為人民服務》這篇演講中，毛澤東爺爺提到“______為人民服務”，這句話告訴我們，做人要______，______。5.看到下面這些詩句，你能猜出它們分別出自哪位詩人嗎？寫出來吧！（1）“床前明月光，疑是地上霜?！盻_____（李白）（2）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！盻_____（孟浩然）（3）“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！盻_____（柳宗元）（4）“白日依山盡，黃河入海流。”______（王之渙）二、閱讀理解與欣賞要求：同學們，閱讀就像是一場奇妙的探險，每一篇文章都是一個未知的世界，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。下面這些文章，就像是一扇扇通往知識殿堂的大門，勇敢地邁進去，看看你能收獲多少寶貴的寶藏吧！1.閱讀下面的短文，然后回答問題。小鎮(zhèn)上有一棵古老的榕樹，它的枝葉像一把巨大的綠傘，為樹下乘涼的人們提供了陰涼。每天，都會有孩子們在樹下玩耍，老人們則坐在樹旁，搖著蒲扇，講述著古老的故事。這棵樹見證了小鎮(zhèn)的變遷，也承載了人們對美好生活的向往。（1）短文主要寫了什么？請用簡潔的語言概括。（2）從短文中找出描寫榕樹樣子的句子，并說說你從中感受到了什么。（3）短文中提到“孩子們在樹下玩耍，老人們則坐在樹旁”，這說明了什么？（4）你覺得這棵榕樹對小鎮(zhèn)的人來說，意味著什么？2.閱讀下面的古詩，然后回答問題?！对伭诽拼嘿R知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（1）這首詩描繪的是哪種植物？從哪些詩句可以看出？（2）詩中“碧玉妝成一樹高”運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？（3）詩中“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”表達了詩人怎樣的情感？（4）你還能想到哪些描寫春天景色的詩句？試著寫一句吧！3.閱讀下面的短文，然后回答問題。小華是一個熱愛科學的小學生，他總是對身邊的事物充滿好奇。有一次，他在公園里看到一只蝴蝶，就蹲在地上仔細觀察。他發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀上有許多美麗的花紋，而且它們飛舞的時候非常輕盈。小華回到家后，就對著媽媽說：“媽媽，我今天發(fā)現(xiàn)了一個科學秘密，蝴蝶的翅膀上有特殊的紋理，可以讓它們飛得更快更穩(wěn)?！眿寢屄犃撕芨吲d，夸獎了小華的觀察力和想象力。（1）小華是一個什么樣的孩子？從哪些地方可以看出？（2）小華在公園里發(fā)現(xiàn)了什么？他有什么樣的反應？（3）小華回家后對媽媽說了什么？媽媽有什么反應？（4）這個故事告訴我們什么道理？請結(jié)合你的生活經(jīng)驗談談你的看法。4.閱讀下面的寓言故事，然后回答問題。有一個人釣魚時總是不專心，一會兒去捉蜻蜓，一會兒去追蝴蝶，結(jié)果一整天都沒有釣到一條魚。他覺得很奇怪，就去問老漁夫為什么。老漁夫告訴他：“釣魚的關鍵在于專注，只有靜下心來，才能感受到魚的信號，才能釣到魚?！边@個人聽了老漁夫的話，以后釣魚時就再也不分心了，結(jié)果每次都能釣到很多魚。（1）這個故事告訴我們一個什么道理？請用簡潔的語言概括。（2）故事中的這個人一開始為什么釣不到魚？（3）老漁夫告訴他什么道理？這個道理對我們的生活有什么啟示？（4）如果你是故事中的這個人，你會怎么做？為什么？三、作文表達與創(chuàng)意要求：同學們，今天我們要來一場別開生面的作文比賽！想象一下，你是一名小作家，用你的筆尖去描繪你心中的世界，去講述你身邊的故事。每一篇作文都是你心靈的窗戶，透過它，讓別人看到你的獨特視角和無限創(chuàng)意。來吧，讓我們開始這場充滿激情與夢想的寫作之旅！1.題目：我最喜歡的季節(jié)要求：請以“我最喜歡的季節(jié)”為題，寫一篇作文?？梢詫戇@個季節(jié)的景色、天氣、活動等，表達你對這個季節(jié)的喜愛之情。字數(shù)不少于400字。2.題目：假如我是……要求：請以“假如我是……”為題，寫一篇作文?？梢詫懠偃缒闶悄撤N動物、某種植物、某種交通工具，或者某種職業(yè)，你的生活會有怎樣的變化。發(fā)揮你的想象力，寫出你的創(chuàng)意和想法。字數(shù)不少于400字。3.題目：那一次，我懂得了……要求：請以“那一次，我懂得了……”為題，寫一篇作文?？梢詫懩且淮蔚慕?jīng)歷讓你明白了什么道理，讓你成長了許多。用具體的事例來支撐你的觀點，讓作文更加生動有趣。字數(shù)不少于400字。四、綜合運用與實踐要求：同學們，今天我們要來一場別開生面的綜合運用實踐考試！就像是一場知識的接力賽，每一道題都是你需要跨越的障礙，只有靈活運用所學知識，才能順利到達終點。來吧，讓我們開始這場充滿挑戰(zhàn)與樂趣的實踐之旅！1.請你設計一個簡單的語文學習計劃，包括每天要完成的任務、學習方法以及時間安排。要求：計劃要合理可行，能夠幫助你提高語文學習效率。2.請你選擇一個你喜歡的童話故事，然后用簡筆畫的形式畫出故事中的三個主要人物形象。要求：畫筆要簡潔明了，能夠表達人物的特征和性格。3.請你寫一首小詩，表達你對祖國的熱愛之情。要求：詩歌要簡潔優(yōu)美，能夠表達你的真情實感。4.請你根據(jù)下面的關鍵詞，編寫一個200字左右的短篇故事。要求：故事要完整，能夠體現(xiàn)出關鍵詞的意思。關鍵詞：春天、花朵、蜜蜂、蝴蝶、快樂。五、情感體驗與分享要求：同學們，今天我們要來一場別開生面的情感體驗與分享會！每個人都是一本書，書里有你的喜怒哀樂，有你的成長故事。今天，就讓我們一起打開這本書，分享你的故事，感受他人的情感。來吧，讓我們開始這場充滿溫暖與感動的心靈之旅！1.請你分享一次讓你感到快樂的經(jīng)歷，可以是一件事、一個人或者一句話。要求：用簡潔的語言描述你的經(jīng)歷，表達你的感受。2.請你分享一次讓你感到難過或者委屈的經(jīng)歷，可以是一件事、一個人或者一句話。要求：用簡潔的語言描述你的經(jīng)歷，表達你的感受。3.請你分享一次讓你感到感動或者敬佩的經(jīng)歷，可以是一件事、一個人或者一句話。要求：用簡潔的語言描述你的經(jīng)歷，表達你的感受。4.請你想象一下，如果你是一名老師，你會怎么教育你的學生？你會給他們講哪些故事？你會教他們哪些知識？要求：用簡潔的語言描述你的想象，表達你的教育理念。本次試卷答案如下一、基礎知識積累與運用答案及解析答案：1.（1）√（2）√（3）√（4）√2.（1）放（2）慈祥（3）香噴噴（4）探3.（1）未雨綢繆；未雨綢繆，我考試前總是復習不充分，結(jié)果還是出了錯，真是未雨綢繆?。。?）守株待兔；他總是指望運氣好，而不努力去爭取，最后當然是一無所獲。（3）畫蛇添足；他在已經(jīng)完美的畫作上又加了一些不必要的細節(jié)，結(jié)果反而讓畫面顯得不協(xié)調(diào)了。（4）濫竽充數(shù)；他在樂隊里不會吹奏，卻混在隊伍里裝模作樣，最后被大家識破了。4.（1）《草》；白居易；野火燒不盡，春風吹又生（2）逝；新（3）全心全意；為人民服務；為人民服務5.（1）李白（2）孟浩然（3）柳宗元（4）王之渙解析：1.此題考查字音。參差不齊讀cēncī，截然不同讀jié，不可告人讀gào，風和日麗讀lì。注意多音字的讀音要根據(jù)具體詞語來確定。2.此題考查詞語運用。放風箏用“放”，慈祥的目光用“慈祥”，香噴噴的紅燒肉用“香噴噴”，小草探出頭用“探”。3.此題考查成語補充及運用。亡羊補牢補充“未雨綢繆”，守株待兔補充“守株待兔”，畫蛇添足補充“畫蛇添足”，濫竽充數(shù)補充“濫竽充數(shù)”。運用時要結(jié)合句意來寫。4.此題考查課文內(nèi)容填空?！恫荨纷髡呤前拙右?，名句是“野火燒不盡，春風吹又生”?！洞掖摇酚谩笆拧焙汀靶隆北扔鲿r間流逝?！稙槿嗣穹铡窂娬{(diào)“全心全意”為人民服務。5.此題考查詩句作者。根據(jù)詩句內(nèi)容即可判斷出作者。二、閱讀理解與欣賞答案及解析答案：1.（1）短文主要寫了小鎮(zhèn)上的一棵古老榕樹及其給人們帶來的生活樂趣。（2）描寫榕樹樣子的句子是“它的枝葉像一把巨大的綠傘”，從中感受到了榕樹的茂盛和為人們提供陰涼的作用。（3）說明了榕樹是小鎮(zhèn)人們活動的中心，是社區(qū)文化的一部分。（4）榕樹象征著小鎮(zhèn)的歷史、文化和人們對美好生活的向往。2.（1）描繪的是柳樹。從“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”可以看出。（2）“碧玉妝成一樹高”運用了比喻修辭，把柳樹比作碧玉，生動形象地寫出了柳樹的美麗。（3）表達了詩人對春天美景的贊美和熱愛。（4）例如：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！泵虾迫?.（1）小華是一個熱愛科學、充滿好奇心、善于觀察和想象的孩子。從“總是對身邊的事物充滿好奇”“蹲在地上仔細觀察”“發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的翅膀上有許多美麗的花紋”可以看出。（2）在公園里發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，他蹲在地上仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了蝴蝶翅膀上的花紋和飛舞的特點。（3）小華回家后對媽媽說：“我今天發(fā)現(xiàn)了一個科學秘密，蝴蝶的翅膀上有特殊的紋理，可以讓它們飛得更快更穩(wěn)。”媽媽聽了很高興，夸獎了小華的觀察力和想象力。（4）這個故事告訴我們做事要專心致志，善于觀察和思考，才能發(fā)現(xiàn)科學秘密，取得成功。4.（1）這個故事告訴我們一個道理：做事要專心致志，才能取得成功。（2）故事中的這個人一開始釣不到魚，是因為他不專心，一會兒去捉蜻蜓，一會兒去追蝴蝶。（3）老漁夫告訴他釣魚的關鍵在于專注，只有靜下心來，才能感受到魚的信號，才能釣到魚。這個道理對我們的生活啟示是，做任何事情都要專心，才能有所收獲。（4）如果我是故事中的這個人，我會靜下心來，專注地釣魚，認真觀察魚漂，感受魚的信號，努力釣到魚。因為只有專心，才能提高效率，取得成功。三、作文表達與創(chuàng)意答案及解析答案：（略，因篇幅限制，此處不提供具體作文范文，但可提供評分標準及寫作指導）解析：作文題主要考查學生的寫作能力和創(chuàng)造力。評分標準通常包括內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、情感等方面。寫作指導：要審清題意，選擇自己熟悉的內(nèi)容來寫；要條理清晰，結(jié)構(gòu)完整；要用詞準確，語言流暢；要表達真情實感，打動讀者。四、綜合運用與實踐答案及解析答案：1.語文學習計劃示例：每天早晨7:00-7:30：朗讀課文和古詩，培養(yǎng)語感。上午：完成語文作業(yè)，認真書寫，不馬虎。下午：閱讀課外書籍30分鐘，記錄好詞好句。晚上：復習當天所學知識，預習第二天內(nèi)容。周末：寫一篇作文，進行一次閱讀分享。解析：此題考查學生的計劃能力。計劃要合理可行，符合學生的實際情況，能夠幫助提高學習效率。2.簡筆畫示例（略，此處不提供具體畫作，但可提供繪畫指導）解析：此題考查學生的繪畫能力和想象力。簡筆畫要簡潔明了，能夠表達人物的特征和性格。3.小詩示例：我愛我的祖國，祖國像媽媽，普照我成長，我愛我的祖國！解析：此題考查學生的詩歌創(chuàng)作能力。詩歌要簡潔優(yōu)美，能夠表達對祖國的熱愛之情。4.短篇故事示例：春天來了，花園里開滿了五顏六色的花朵。小蜜蜂在花叢中飛來飛去，采蜜忙碌