2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷：趣味知識(shí)拓展輔導(dǎo)解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1.請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。（每空1分，共5分）xiāoxīyōuyuǎnlínqín（）（）（）（）（）2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面（面：外表）B.胸有成竹（竹：竹子）C.落葉歸根（根：根基）D.人山人海（海：大海）3.請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。（2分）A.這座古老的建筑在風(fēng)雨中依然巍然不動(dòng)。B.他做事總是拖拖拉拉，讓老師很頭疼。C.看到老師批評(píng)他，他嚇得面如土色。D.春節(jié)期間，家家戶戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出其中兩個(gè)詞語(yǔ)造句。（每空1分，共4分）（）（）不舍（）（）大悟造句：____________________________________________________造句：____________________________________________________5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。（2分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。B.他的演講聲如洪鐘，讓全場(chǎng)觀眾為之傾倒。C.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我進(jìn)步很大。D.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。6.請(qǐng)將下列句子改寫(xiě)成排比句。（4分）小草在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，花兒在春風(fēng)中綻放，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。7.請(qǐng)用“雖然……但是……”句式改寫(xiě)句子，意思不變。（4分）他學(xué)習(xí)很努力，可是成績(jī)總是提不上去。8.請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)與“春天”有關(guān)的成語(yǔ)。（4分）9.請(qǐng)用“然”字組詞，并分別造句。（每空2分，共4分）（）（）造句：____________________________________________________造句：____________________________________________________10.請(qǐng)寫(xiě)出《論語(yǔ)》中的兩句名言，并解釋其中一句的含義。（每空1分，共3分）（）（）含義：__________________________________________________11.請(qǐng)寫(xiě)出李白、杜甫、白居易中任意一位詩(shī)人的名字，并寫(xiě)出他的一首詩(shī)名。（每空1分，共2分）詩(shī)人：__________________________________________________詩(shī)名：_______________________________________________12.請(qǐng)寫(xiě)出魯迅、郭沫若、巴金中任意一位作家的名字，并寫(xiě)出他的一部作品名。（每空1分，共2分）作家：_______________________________________________作品：_______________________________________________13.請(qǐng)寫(xiě)出《西游記》中的一位主要人物，并寫(xiě)出他的一個(gè)特點(diǎn)。（每空1分，共2分）人物：_________________________________________________特點(diǎn)：_________________________________________________14.請(qǐng)寫(xiě)出你最喜歡的寓言故事名稱(chēng)，并簡(jiǎn)述故事的主要內(nèi)容。（4分）15.請(qǐng)寫(xiě)出你學(xué)過(guò)的五種不同類(lèi)型的文體名稱(chēng)。（5分）二、閱讀理解與表達(dá)（本大題共5小題，每小題4分，共20分）1.閱讀短文，回答問(wèn)題。（8分）小草是大自然的寶貝。它不怕風(fēng)吹雨打，在石縫中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。春天，它從泥土里探出頭來(lái)，嫩綠的葉子像一個(gè)個(gè)小小的音符，在春風(fēng)中輕輕搖曳。小草雖然渺小，但它卻有著不屈不撓的精神，它用自己微薄的力量，為大地增添了生機(jī)和活力。（1）短文主要描寫(xiě)了什么？（2分）（2）請(qǐng)寫(xiě)出文中描寫(xiě)小草樣子的句子。（2分）（3）請(qǐng)寫(xiě)出文中描寫(xiě)小草精神的句子。（2分）（4）你從短文中體會(huì)到了什么？（2分）2.閱讀短文，回答問(wèn)題。（8分）一個(gè)寒冷的冬天，小明走在回家的路上。突然，他看到一位老奶奶摔倒了，腿都摔破了。小明毫不猶豫地跑過(guò)去，扶起老奶奶，并幫她包扎傷口。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”小明笑著回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！边@件事雖然很小，但卻溫暖了老奶奶的心，也感動(dòng)了路過(guò)的人們。（1）短文主要講述了什么？（2分）（2）請(qǐng)寫(xiě)出文中描寫(xiě)小明動(dòng)作的句子。（2分）（3）請(qǐng)寫(xiě)出文中描寫(xiě)小明心理活動(dòng)的句子。（2分）（4）你認(rèn)為小明是一個(gè)怎樣的人？（2分）3.閱讀短文，回答問(wèn)題。（4分）小華是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。每天放學(xué)后，他都會(huì)幫媽媽做家務(wù)。他掃地、拖地、洗碗，樣樣都做得很好。媽媽夸獎(jiǎng)他：“你真是個(gè)能干的孩子！”小華聽(tīng)了，心里美滋滋的。他明白，勞動(dòng)雖然辛苦，但能夠幫助別人，感到非?？鞓?lè)。請(qǐng)寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。（4分）4.閱讀短文，回答問(wèn)題。（4分）小明是一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生。他上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。課后，他還會(huì)復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。同學(xué)們都向他學(xué)習(xí)，他也樂(lè)于幫助大家。他相信，只要努力學(xué)習(xí)，就一定能夠取得好成績(jī)。請(qǐng)寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。（4分）5.閱讀短文，回答問(wèn)題。（4分）小紅是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的好學(xué)生。她喜歡各種各樣的書(shū)籍，尤其是童話故事。她常常在書(shū)中尋找知識(shí)和快樂(lè)。她的閱讀能力很棒，寫(xiě)作水平也很高。她相信，書(shū)籍是知識(shí)的海洋，能夠幫助她成長(zhǎng)。請(qǐng)寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。（4分）三、作文（本大題共1小題，共30分）請(qǐng)以“我的成長(zhǎng)故事”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。注意運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過(guò)的寫(xiě)作方法，如：描寫(xiě)、敘述、抒情等，讓文章更加生動(dòng)有趣。四、綜合實(shí)踐（本大題共5小題，每小題4分，共20分）1.請(qǐng)寫(xiě)出五種不同類(lèi)型的書(shū)信名稱(chēng)。（5分）（1）_________________________（2）_________________________（3）_________________________（4）_________________________（5）_________________________2.請(qǐng)寫(xiě)出三種不同類(lèi)型的日記名稱(chēng)。（3分）（1）_________________________（2）_________________________（3）_________________________3.請(qǐng)寫(xiě)出四種不同類(lèi)型的演講稿名稱(chēng)。（4分）（1）_________________________（2）_________________________（3）_________________________（4）_________________________4.請(qǐng)寫(xiě)出三種不同類(lèi)型的讀書(shū)筆記名稱(chēng)。（3分）（1）_________________________（2）_________________________（3）_________________________5.請(qǐng)寫(xiě)出四種不同類(lèi)型的活動(dòng)方案名稱(chēng)。（4分）（1）_________________________（2）_________________________（3）_________________________（4）_________________________五、創(chuàng)新思維（本大題共5小題，每小題4分，共20分）1.請(qǐng)寫(xiě)出五種不同的想象方式。（5分）（1）_________________________（2）_________________________（3）_________________________（4）_________________________（5）_________________________2.請(qǐng)寫(xiě)出三種不同的聯(lián)想方式。（3分）（1）_________________________（2）_________________________（3）_________________________3.請(qǐng)寫(xiě)出四種不同的創(chuàng)新方法。（4分）（1）_________________________（2）_________________________（3）_________________________（4）_________________________4.請(qǐng)寫(xiě)出三種不同的解決問(wèn)題的方式。（3分）（1）_________________________（2）_________________________（3）_________________________5.請(qǐng)寫(xiě)出四種不同的表達(dá)方式。（4分）（1）_________________________（2）_________________________（3）_________________________（4）_________________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.稍息幽遠(yuǎn)琳琴解析：此題考查對(duì)拼音的掌握和書(shū)寫(xiě)能力。稍息xiāoxī是軍事或禮儀中停止行進(jìn)的意思；幽遠(yuǎn)yōuyuǎn形容深遠(yuǎn)、幽靜；琳琴línqín指美玉和琴，常用來(lái)形容美好的事物。學(xué)生需要根據(jù)拼音準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的漢字。2.D解析：此題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。A項(xiàng)“沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面”中的“面”應(yīng)解釋為“經(jīng)歷、見(jiàn)識(shí)”；B項(xiàng)“胸有成竹”中的“竹”是比喻，指畫(huà)竹子前心中已有形象；C項(xiàng)“落葉歸根”中的“根”指“家鄉(xiāng)、根本”；D項(xiàng)“人山人?！敝械摹昂！笔潜扔?，形容人像海一樣多。故選D。3.C解析：此題考查對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。A項(xiàng)“巍然不動(dòng)”形容非常穩(wěn)固，一點(diǎn)不動(dòng)；B項(xiàng)“拖拖拉拉”形容行動(dòng)遲緩；C項(xiàng)“面如土色”形容極端驚慌，臉色像土一樣白，此處應(yīng)為“嚇得臉色蒼白”；D項(xiàng)“張燈結(jié)彩”形容節(jié)日或有喜慶事時(shí)掛上燈籠、彩帶等裝飾。故選C。4.戀戀不舍恍然大悟造句：分別時(shí)，我們依依不舍地告別了老師。造句：聽(tīng)了老師的講解，我終于恍然大悟。解析：此題考查對(duì)成語(yǔ)的補(bǔ)全和運(yùn)用能力?！皯賾俨簧帷毙稳莘浅Ａ魬伲岵坏秒x開(kāi)；“恍然大悟”形容一下子明白過(guò)來(lái)。造句時(shí)要注意句子的通順和邏輯性。5.B解析：此題考查對(duì)病句的辨析和修改能力。A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“使”；C項(xiàng)重復(fù)，應(yīng)刪去“夸獎(jiǎng)”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不再”。B項(xiàng)“他的演講聲如洪鐘，讓全場(chǎng)觀眾為之傾倒”沒(méi)有語(yǔ)病。6.小草在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，像在演奏一首歡快的樂(lè)曲；花兒在春風(fēng)中綻放，像在跳著優(yōu)美的舞蹈；小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，像在唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌。解析：此題考查對(duì)排比句的運(yùn)用能力。排比句是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意思相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起。改寫(xiě)時(shí)要注意保持句式的一致性和內(nèi)容的連貫性。7.雖然他學(xué)習(xí)很努力，但是成績(jī)總是提不上去。解析：此題考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。“雖然……但是……”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，用在這里可以表達(dá)盡管努力了，但結(jié)果并不理想的意思。8.春暖花開(kāi)萬(wàn)紫千紅春風(fēng)得意鶯歌燕舞解析：此題考查對(duì)與“春天”有關(guān)的成語(yǔ)的積累能力。學(xué)生需要平時(shí)注意積累相關(guān)成語(yǔ)，并能夠理解其含義。9.顯然然而造句：他顯然很高興，臉上露出了笑容。造句：雖然天氣很冷，但是他仍然堅(jiān)持出門(mén)鍛煉。解析：此題考查對(duì)近義詞的理解和運(yùn)用能力。“顯然”表示明顯、顯而易見(jiàn)；“然而”表示轉(zhuǎn)折，但是。造句時(shí)要注意句子的通順和邏輯性。10.學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎含義：學(xué)過(guò)的知識(shí)要經(jīng)常溫習(xí)、練習(xí)，不也是很快樂(lè)的嗎？解析：此題考查對(duì)《論語(yǔ)》名言的理解和記憶能力?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，意思是學(xué)習(xí)并時(shí)常溫習(xí)，不是很令人高興的事嗎？表達(dá)了孔子對(duì)學(xué)習(xí)的看法。11.杜甫望廬山瀑布解析：此題考查對(duì)古代詩(shī)人及其作品的了解。李白、杜甫、白居易都是唐朝著名詩(shī)人。杜甫的代表作品有《登高》《春望》《石壕吏》等；白居易的代表作品有《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》等。12.魯迅神州集解析：此題考查對(duì)現(xiàn)代作家及其作品的了解。魯迅的代表作品有《吶喊》《彷徨》《阿Q正傳》等；郭沫若的代表作品有《女神》《屈原》等；巴金的代表作品有《家》《春》《秋》等。13.孫悟空智慧解析：此題考查對(duì)《西游記》中人物及其特點(diǎn)的了解?！段饔斡洝分械娜宋镉袑O悟空、豬八戒、沙悟凈、唐僧等。孫悟空的特點(diǎn)是機(jī)智勇敢、嫉惡如仇、神通廣大。14.守株待兔故事的主要內(nèi)容：宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，有一天，他在田邊看見(jiàn)一只兔子撞死在一棵樹(shù)樁上。他覺(jué)得意外，便放下農(nóng)具，天天守在樹(shù)樁旁，希望能再撿到撞死的兔子。兔子不會(huì)再撞死在這里了，他這樣等下去，自然什么也得不到。解析：此題考查對(duì)寓言故事的理解和記憶能力?！笆刂甏谩背鲎浴俄n非子·五蠹》，比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通。故事講述了宋國(guó)農(nóng)夫守株待兔的荒唐行為，諷刺了那些不主動(dòng)努力、死守狹隘經(jīng)驗(yàn)的人。15.記敘文詩(shī)歌散文小說(shuō)戲劇解析：此題考查對(duì)文體類(lèi)型的了解。常見(jiàn)的文體類(lèi)型有記敘文、說(shuō)明文、議論文、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等。學(xué)生需要掌握各種文體的特點(diǎn)。二、閱讀理解與表達(dá)1.（1）短文主要描寫(xiě)了小草的生長(zhǎng)過(guò)程和精神品質(zhì)。（2）嫩綠的葉子像一個(gè)個(gè)小小的音符，在春風(fēng)中輕輕搖曳。（3）小草雖然渺小，但它卻有著不屈不撓的精神，它用自己微薄的力量，為大地增添了生機(jī)和活力。（4）我從短文中體會(huì)到了小草雖然渺小，但它的精神卻非常偉大，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草這種不屈不撓的精神。解析：此題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解和概括能力。短文主要描寫(xiě)了小草的生長(zhǎng)過(guò)程和精神品質(zhì)，通過(guò)描寫(xiě)小草的樣子、精神和意義，表達(dá)了小草雖然渺小，但它的精神卻非常偉大的主題。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀短文，抓住關(guān)鍵信息進(jìn)行回答。2.（1）短文主要講述了小明幫助老奶奶的故事。（2）小明毫不猶豫地跑過(guò)去，扶起老奶奶，并幫她包扎傷口。（3）小明笑著回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！保?）我認(rèn)為小明是一個(gè)樂(lè)于助人、善良、有愛(ài)心的人。解析：此題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解和概括能力。短文主要講述了小明幫助老奶奶的故事，通過(guò)描寫(xiě)小明的動(dòng)作和心理活動(dòng)，贊揚(yáng)了小明樂(lè)于助人、善良、有愛(ài)心的品質(zhì)。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀短文，抓住關(guān)鍵信息進(jìn)行回答。3.短文主要寫(xiě)了小華熱愛(ài)勞動(dòng)的故事。解析：此題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括能力。短文主要寫(xiě)了小華熱愛(ài)勞動(dòng)，每天放學(xué)后幫媽媽做家務(wù)，表現(xiàn)了小華能干、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀短文，抓住關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。4.短文主要寫(xiě)了小明聰明好學(xué)、樂(lè)于助人的故事。解析：此題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括能力。短文主要寫(xiě)了小明聰明好學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)新的知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，并且樂(lè)于幫助同學(xué)，表現(xiàn)了小明聰明好學(xué)、樂(lè)于助人的品質(zhì)。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀短文，抓住關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。5.短文主要寫(xiě)了小紅熱愛(ài)閱讀的故事。解析：此題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括能力。短文主要寫(xiě)了小紅熱愛(ài)閱讀，喜歡各種各樣的書(shū)籍，尤其是童話故事，常常在書(shū)中尋找知識(shí)和快樂(lè)，表現(xiàn)了小紅熱愛(ài)閱讀、喜歡書(shū)籍的品質(zhì)。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀短文，抓住關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。三、作文（略）四、綜合實(shí)踐1.事務(wù)信禮貌信師生信同事信解析：此題考查對(duì)書(shū)信類(lèi)型的了解。事務(wù)信用于處理日常事務(wù)；禮貌信用于表達(dá)感謝、慰問(wèn)等；師生信用于師生之間的交流；同事信用于同事之間的交流。2.日記本日記摘抄日記解析：此題考查對(duì)日記類(lèi)型的了解。日記按內(nèi)容可分為生活日記、學(xué)習(xí)日記、工作日記等；按形式可分為普通日記、摘抄日記、命題日記等。3.開(kāi)幕式演講稿閉幕式演