2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：語文綜合實踐活動設(shè)計應(yīng)用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本大題共20小題，每小題1分，共20分）要求：仔細(xì)閱讀題干，認(rèn)真作答，看看你能得多少分。1.請將下列詞語補充完整，并解釋最后一個詞語的意思。（1）風(fēng)平浪______，______靜悄悄。（2）______高氣爽，秋葉如______。（3）______然大悟，原來是這樣啊?。?）______不可及，我們都要努力學(xué)習(xí)。2.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）勉強（qiǎngmiǎn）√糾正（jiūzhèng）√（2）參差（cēncī）√散步（sǎnbù）√（3）倔強（juéjiàng）√鑰匙（yàoshi）√（4）教誨（jiàohuì）√感慨（gǎnkǎi）√3.選詞填空，使句子通順有趣。（1）小明今天______了，媽媽______他。（2）這本書很有______，我一口氣讀完了。（3）公園里的花______了，真漂亮?。?）老師______我們，要好好學(xué)習(xí)。4.請將下列句子改寫成反問句，看看誰改得又快又好。（1）這個道理很簡單，我們都能明白。（2）他這樣做是不對的，我們必須制止。（3）這本書太有趣了，我一定要讀。（4）我們應(yīng)該保護環(huán)境，這是我們的責(zé)任。5.請用“______”畫出下列句子中的比喻句，并說說你為什么喜歡這個句子。（1）彎彎的月兒像小船。（2）她的臉紅得像蘋果。（3）雪花像精靈一樣飛舞。（4）太陽像一個大火球。6.請用“______”畫出下列句子中的擬人句，并說說你為什么喜歡這個句子。（1）小草偷偷地從土里鉆出來。（2）風(fēng)兒在唱歌。（3）雨點在跳舞。（4）太陽公公露出了笑臉。7.請將下列句子改寫成排比句，看看誰改得又美又妙。（1）春天來了，花兒開了。（2）我們學(xué)習(xí)了知識，增長了本領(lǐng)。（3）他跑步，他跳躍，他歡呼。（4）老師教我們，老師幫助我們，老師關(guān)心我們。8.請將下列句子改寫成設(shè)問句，看看誰改得又巧又妙。（1）我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（2）這本書為什么這么有趣？（3）保護環(huán)境為什么這么重要？（4）我們應(yīng)該怎樣做人才好？9.請將下列句子改寫成轉(zhuǎn)述句，看看誰改得又準(zhǔn)又快。（1）小明對我說：“我要考第一名?！保?）老師對小紅說：“你要認(rèn)真完成作業(yè)?！保?）媽媽對小華說：“你要好好吃飯?！保?）爸爸對我說：“你要好好學(xué)習(xí)?！?0.請將下列句子改寫成直接引語，看看誰改得又好又妙。（1）他說他要去北京旅游。（2）她說她要參加比賽。（3）他說他要幫助同學(xué)。（4）她說她要好好學(xué)習(xí)。11.請用“______”畫出下列句子中的夸張句，并說說你為什么喜歡這個句子。（1）他的個子高得像一棵樹。（2）她的聲音大得像打雷。（3）這本書厚得像一座山。（4）他跑得快得像一陣風(fēng)。12.請用“______”畫出下列句子中的排比句，并說說你為什么喜歡這個句子。（1）春天來了，花兒開了，草兒綠了，鳥兒叫了。（2）我們學(xué)習(xí)了知識，增長了本領(lǐng)，鍛煉了身體。（3）他跑步，他跳躍，他歡呼。（4）老師教我們，老師幫助我們，老師關(guān)心我們。13.請用“______”畫出下列句子中的設(shè)問句，并說說你為什么喜歡這個句子。（1）我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（2）這本書為什么這么有趣？（3）保護環(huán)境為什么這么重要？（4）我們應(yīng)該怎樣做人才好？14.請用“______”畫出下列句子中的轉(zhuǎn)述句，并說說你為什么喜歡這個句子。（1）小明對我說：“我要考第一名。”（2）老師對小紅說：“你要認(rèn)真完成作業(yè)?！保?）媽媽對小華說：“你要好好吃飯。”（4）爸爸對我說：“你要好好學(xué)習(xí)?！?5.請用“______”畫出下列句子中的直接引語，并說說你為什么喜歡這個句子。（1）他說他要去北京旅游。（2）她說她要參加比賽。（3）他說他要幫助同學(xué)。（4）她說她要好好學(xué)習(xí)。16.請用“______”畫出下列句子中的比喻句，并說說你為什么喜歡這個句子。（1）彎彎的月兒像小船。（2）她的臉紅得像蘋果。（3）雪花像精靈一樣飛舞。（4）太陽像一個大火球。17.請用“______”畫出下列句子中的擬人句，并說說你為什么喜歡這個句子。（1）小草偷偷地從土里鉆出來。（2）風(fēng)兒在唱歌。（3）雨點在跳舞。（4）太陽公公露出了笑臉。18.請用“______”畫出下列句子中的夸張句，并說說你為什么喜歡這個句子。（1）他的個子高得像一棵樹。（2）她的聲音大得像打雷。（3）這本書厚得像一座山。（4）他跑得快得像一陣風(fēng)。19.請用“______”畫出下列句子中的反問句，并說說你為什么喜歡這個句子。（1）這個道理很簡單，我們難道不能明白嗎？（2）他這樣做是不對的，難道我們不應(yīng)該制止嗎？（3）這本書太有趣了，難道你不想讀嗎？（4）我們應(yīng)該保護環(huán)境，難道這不是我們的責(zé)任嗎？20.請用“______”畫出下列句子中的設(shè)問句，并說說你為什么喜歡這個句子。（1）我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（2）這本書為什么這么有趣？（3）保護環(huán)境為什么這么重要？（4）我們應(yīng)該怎樣做人才好？二、閱讀理解與表達(dá)（本大題共10小題，每小題2分，共20分）要求：認(rèn)真閱讀短文，仔細(xì)思考，看看你能答對多少題。21.閱讀短文，回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹發(fā)芽了，枝條長長了，像長長的辮子。桃花開了，粉紅色的，像小姑娘的臉蛋。小河里的冰融化了，河水嘩啦啦地流著，像唱歌一樣。小鳥在樹上唱歌，嘰嘰喳喳的，像在說：“春天來了，春天來了！”（1）短文主要寫了什么？（2）短文中描寫了哪些景物？（3）短文表達(dá)了作者怎樣的感情？22.閱讀短文，回答問題。我家有一盆含羞草，它的葉子是綠色的，上面還有許多小絨毛。我輕輕碰一下它的葉子，它的葉子就合攏了，好像害羞一樣。我把它放在太陽底下，它就舒展開來，好像在曬太陽一樣。我很喜歡這盆含羞草，它給我?guī)砹撕芏鄻啡?。?）短文主要寫了什么？（2）短文中描寫了含羞草的哪些特點？（3）短文表達(dá)了作者怎樣的感情？23.閱讀短文，回答問題。小明是一個樂于助人的孩子。有一次，他走在路上，看到一位老奶奶走路很慢，他就主動幫老奶奶提東西。老奶奶很高興，夸獎小明是個好孩子。小明聽了，心里很高興。從那以后，他更加樂于助人了。（1）短文主要寫了什么？（2）短文中描寫了小明的哪些品質(zhì)？（3）短文表達(dá)了作者怎樣的感情？24.閱讀短文，回答問題。小紅是一個熱愛勞動的孩子。每天放學(xué)后，她都會幫媽媽做家務(wù)。她掃地，她擦桌子，她洗碗。媽媽很感謝她，夸獎她是個懂事的孩子。小紅聽了，心里很自豪。從那以后，她更加熱愛勞動了。（1）短文主要寫了什么？（2）短文中描寫了小紅的哪些品質(zhì)？（3）短文表達(dá)了作者怎樣的感情？25.閱讀短文，回答問題。小華是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。他每天都會按時完成作業(yè)，還會預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。他的成績很好，老師很喜歡他。小華聽了，心里很激動。從那以后，他更加愛學(xué)習(xí)了。（1）短文主要寫了什么？（2）短文中描寫了小華的哪些品質(zhì)？（3）短文表達(dá)了作者怎樣的感情？26.閱讀短文，回答問題。小明和小紅是一對好朋友。他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。他們互相幫助，互相鼓勵。他們的友誼非常深厚。（1）短文主要寫了什么？（2）短文中描寫了小明和小紅的哪些品質(zhì)？（3）短文表達(dá)了作者怎樣的感情？27.閱讀短文，回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹發(fā)芽了，枝條長長了，像長長的辮子。桃花開了，粉紅色的，像小姑娘的臉蛋。小河里的冰融化了，河水嘩啦啦地流著，像唱歌一樣。小鳥在樹上唱歌，嘰嘰喳喳的，像在說：“春天來了，春天來了！”（1）短文主要寫了什么？（2）短文中描寫了哪些景物？（3）短文表達(dá)了作者怎樣的感情？28.閱讀短文，回答問題。我家有一盆含羞草，它的葉子是綠色的，上面還有許多小絨毛。我輕輕碰一下它的葉子，它的葉子就合攏了，好像害羞一樣。我把它放在太陽底下，它就舒展開來，好像在曬太陽一樣。我很喜歡這盆含羞草，它給我?guī)砹撕芏鄻啡?。?）短文主要寫了什么？（2）短文中描寫了含羞草的哪些特點？（3）短文表達(dá)了作者怎樣的感情？29.閱讀短文，回答問題。小明是一個樂于助人的孩子。有一次，他走在路上，看到一位老奶奶走路很慢，他就主動幫老奶奶提東西。老奶奶很高興，夸獎小明是個好孩子。小明聽了，心里很高興。從那以后，他更加樂于助人了。（1）短文主要寫了什么？（2）短文中描寫了小明的哪些品質(zhì)？（3）短文表達(dá)了作者怎樣的感情？30.閱讀短文，回答問題。小紅是一個熱愛勞動的孩子。每天放學(xué)后，她都會幫媽媽做家務(wù)。她掃地，她擦桌子，她洗碗。媽媽很感謝她，夸獎她是個懂事的孩子。小紅聽了，心里很自豪。從那以后，她更加熱愛勞動了。（1）短文主要寫了什么？（2）短文中描寫了小紅的哪些品質(zhì)？（3）短文表達(dá)了作者怎樣的感情？三、寫作（本大題共1小題，共30分）要求：仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真構(gòu)思，寫一篇不少于400字的作文，看看你能寫得多好。31.題目：我的______提示：在你的生活中，一定有一個人對你影響很大，他可以是你的家人、老師、朋友，也可以是書中的人物、歷史人物，甚至是一個陌生人。請寫一篇作文，題目自擬，以“我的______”為題，寫一寫這個人是誰，他為什么對你影響很大，你從他身上學(xué)到了什么，以及你將如何向他學(xué)習(xí)，做一個更好的人。四、口語交際（本大題共1小題，共10分）要求：仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真思考，看看你能答得多好。32.情景：你和小伙伴們一起去公園玩，突然下起了大雨，你們都沒有帶傘，你們應(yīng)該怎么辦呢？（1）請你說出至少三種解決這個問題的方法。（2）請你說出哪種方法最好，為什么？五、綜合性學(xué)習(xí)（本大題共1小題，共20分）要求：仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真思考，看看你能答得多好。33.活動主題：保護環(huán)境，從我做起（1）請你說出至少三種保護環(huán)境的具體做法。（2）請你說出你將如何向身邊的人宣傳保護環(huán)境的重要性。（3）請你說出你將如何組織一次保護環(huán)境的實踐活動，比如撿垃圾、種樹等，并寫出活動的具體步驟。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.（1）平，靜（2）秋，黃（3）恍（4）遙解析：本題考查成語積累和詞語理解。第一空填“平”，第二空填“靜”，構(gòu)成成語“風(fēng)平浪靜”，形容沒有風(fēng)浪，水面很平靜。第三空填“恍”，構(gòu)成成語“恍然大悟”，形容一下子明白過來。第四空填“遙”，構(gòu)成成語“遙不可及”，形容非常遙遠(yuǎn)，難以達(dá)到。2.（1）√√（2）√√（3）√√（4）√√解析：本題考查字音辨析。第一組“勉強”讀qiǎng，“糾正”讀jiū；第二組“參差”讀cēn，“散步”讀sǎn；第三組“倔強”讀jué，“鑰匙”讀yào；第四組“教誨”讀jiào，“感慨”讀gǎn。3.（1）聰明，夸獎（2）有趣（3）盛開（4）教導(dǎo)解析：本題考查選詞填空。第一句填“聰明”，搭配“夸獎”；第二句填“有趣”，形容書的特點；第三句填“盛開”，形容花的狀態(tài)；第四句填“教導(dǎo)”，形容老師的行為。4.（1）這個道理難道很簡單，我們不能夠明白嗎？（2）他這樣做難道是正確的，我們不應(yīng)該制止嗎？（3）這本書難道不是很有趣，我不應(yīng)該讀嗎？（4）我們應(yīng)該保護環(huán)境，難道這不是我們的責(zé)任嗎？解析：本題考查反問句改寫。反問句是把陳述句改成帶有疑問形式的句子，但實際表達(dá)的是肯定的意思。改寫時要注意使用反問詞和語氣助詞，句末用問號。5.（1）“彎彎的月兒像小船”，比喻句把“月兒”比作“小船”，生動形象地寫出了月兒的形狀。我喜歡這個句子，因為它用簡單的比喻，就把月兒的形狀寫得非常形象，讓人容易理解。（2）“她的臉紅得像蘋果”，比喻句把“臉”比作“蘋果”，生動形象地寫出了臉紅的程度。我喜歡這個句子，因為它用常見的比喻，就把臉紅的樣子寫得非常生動，讓人感到親切。（3）“雪花像精靈一樣飛舞”，擬人句把“雪花”比作“精靈”，生動形象地寫出了雪花飛舞的樣子。我喜歡這個句子，因為它用擬人的手法，把雪花寫得很有靈性，讓人感到有趣。（4）“太陽像一個大火球”，比喻句把“太陽”比作“大火球”，生動形象地寫出了太陽的樣子。我喜歡這個句子，因為它用簡單的比喻，就把太陽的樣子寫得非常形象，讓人容易理解。解析：本題考查比喻句和擬人句的辨析及賞析。比喻句是把一種事物比作另一種事物，擬人句是把事物人格化。賞析時要注意句子的表達(dá)效果和情感。6.（1）“小草偷偷地從土里鉆出