2025年高考《語(yǔ)文》詩(shī)詞格律與欣賞能力測(cè)試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列詩(shī)句中，平仄運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是（）A.白日依山盡，黃河入海流B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流C.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝D.相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘2.“五言絕句”的平仄格式中，“一三五不論，二四六分明”指的是（）A.首句可隨意平仄，后三句必須嚴(yán)格遵守平仄規(guī)則B.絕句中每句前三個(gè)字的平仄可以不拘，后三個(gè)字必須嚴(yán)格遵守平仄規(guī)則C.絕句中每句第一個(gè)字和第三個(gè)字的平仄可以不拘，第二個(gè)字和第四個(gè)字的平仄必須嚴(yán)格遵守D.絕句中每個(gè)字的平仄都必須嚴(yán)格遵守，不可隨意變動(dòng)3.下列詩(shī)句中，對(duì)仗最為工整的一項(xiàng)是（）A.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山4.“詞”的句式特點(diǎn)中，最能體現(xiàn)其“長(zhǎng)短句”特征的是（）A.句子字?jǐn)?shù)固定，每句五字或七字B.句子字?jǐn)?shù)靈活，長(zhǎng)短不一，常有重復(fù)C.句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱，前后兩句字?jǐn)?shù)相同D.句子以四字為主，間以六字或八字5.下列詞牌中，屬于“慢詞”的是（）A.浪淘沙B.菩薩蠻C.水調(diào)歌頭D.虞美人6.李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”兩句，主要運(yùn)用了哪種修辭手法（）A.擬人B.夸張C.對(duì)偶D.反問(wèn)7.杜甫《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”兩句，主要運(yùn)用了哪種修辭手法（）A.擬人B.夸張C.對(duì)偶D.反問(wèn)8.下列詩(shī)句中，最能體現(xiàn)“情景交融”手法的句子是（）A.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山B.青青子衿，悠悠我心C.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤D.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君9.下列詩(shī)句中，最能體現(xiàn)“虛實(shí)結(jié)合”手法的句子是（）A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B.眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑C.鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海10.下列詩(shī)句中，最能體現(xiàn)“動(dòng)靜結(jié)合”手法的句子是（）A.靜夜思B.望岳C.賦得古原草送別D.望江南11.下列詩(shī)句中，最能體現(xiàn)“借景抒情”手法的句子是（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)B.青青子衿，悠悠我心C.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤D.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君12.下列詩(shī)句中，最能體現(xiàn)“托物言志”手法的句子是（）A.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山B.青青子衿，悠悠我心C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海13.下列詩(shī)句中，最能體現(xiàn)“以小見(jiàn)大”手法的句子是（）A.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山14.下列詩(shī)句中，最能體現(xiàn)“對(duì)比”手法的句子是（）A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B.眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑C.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海15.下列詩(shī)句中，最能體現(xiàn)“象征”手法的句子是（）A.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山B.青青子衿，悠悠我心C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。）1.詩(shī)詞格律中，將四聲分為“平”“仄”“上”“去”四類，其中“平”包括“陰平”和“陽(yáng)平”，“仄”包括“上聲”“去聲”和“入聲”。2.詩(shī)詞格律中，將句子中的字按照平仄分為“平位”和“仄位”，其中平位可以填入平聲字，仄位可以填入仄聲字。3.詩(shī)詞格律中，將詩(shī)句的平仄排列稱為“平仄譜”，平仄譜是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。4.詩(shī)詞格律中，將“一三五不論，二四六分明”的規(guī)則稱為“平仄基本規(guī)則”，它是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。5.詩(shī)詞格律中，將“平仄譜”按照一定的格式排列，稱為“平仄格式”，平仄格式是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。6.詩(shī)詞格律中，將“平仄譜”按照一定的規(guī)則進(jìn)行調(diào)整，稱為“平仄變格”，平仄變格是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。7.詩(shī)詞格律中，將“平仄譜”按照一定的規(guī)則進(jìn)行重復(fù)，稱為“平仄重復(fù)”，平仄重復(fù)是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。8.詩(shī)詞格律中，將“平仄譜”按照一定的規(guī)則進(jìn)行變化，稱為“平仄變化”，平仄變化是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。9.詩(shī)詞格律中，將“平仄譜”按照一定的規(guī)則進(jìn)行組合，稱為“平仄組合”，平仄組合是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。10.詩(shī)詞格律中，將“平仄譜”按照一定的規(guī)則進(jìn)行排列，稱為“平仄排列”，平仄排列是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述“平仄”在詩(shī)詞格律中的基本概念及其作用。在詩(shī)詞格律中，“平仄”是指漢字的四聲，包括平聲、上聲、去聲和入聲。平聲分為陰平和陽(yáng)平，上聲和去聲為仄聲，入聲在古音中也是仄聲。平仄的運(yùn)用是詩(shī)詞格律的重要組成部分，它規(guī)定了詩(shī)句中每個(gè)字的平仄安排，使得詩(shī)詞具有一定的音韻美感和節(jié)奏感。平仄的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)詩(shī)詞的韻律和節(jié)奏，使得詩(shī)詞讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，富有音樂(lè)美。同時(shí)，平仄的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)詩(shī)詞的意境和情感，使得詩(shī)詞更加生動(dòng)形象，富有感染力。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述“對(duì)仗”在詩(shī)詞格律中的基本概念及其作用。在詩(shī)詞格律中，“對(duì)仗”是指詩(shī)句中的兩句或數(shù)句在字?jǐn)?shù)、詞性、結(jié)構(gòu)、平仄等方面相互對(duì)應(yīng)，形成一種對(duì)稱的美感。對(duì)仗的運(yùn)用是詩(shī)詞格律的重要組成部分，它能夠使得詩(shī)詞具有一定的節(jié)奏感和韻律感，同時(shí)也能夠使得詩(shī)詞更加生動(dòng)形象，富有感染力。對(duì)仗的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)詩(shī)詞的意境和情感，使得詩(shī)詞更加深刻動(dòng)人。例如，杜甫的《登高》中的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”就是一副非常工整的對(duì)仗。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述“詞牌”在詩(shī)詞格律中的基本概念及其作用。在詩(shī)詞格律中，“詞牌”是指詞的格式，它規(guī)定了詞的字?jǐn)?shù)、句式、平仄、韻腳等。詞牌的運(yùn)用是詩(shī)詞格律的重要組成部分，它能夠使得詞具有一定的音樂(lè)性和節(jié)奏感，同時(shí)也能夠使得詞更加生動(dòng)形象，富有感染力。詞牌的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)詞的意境和情感，使得詞更加深刻動(dòng)人。例如，《念奴嬌·赤壁懷古》就是一首按照“念奴嬌”詞牌創(chuàng)作的詞。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述“情景交融”在詩(shī)詞格律中的基本概念及其作用。在詩(shī)詞格律中，“情景交融”是指詩(shī)人的情感與詩(shī)歌中的景物相互融合，形成一種和諧統(tǒng)一的美感。情景交融的運(yùn)用是詩(shī)詞格律的重要組成部分，它能夠使得詩(shī)詞更加生動(dòng)形象，富有感染力。情景交融的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)詩(shī)詞的意境和情感，使得詩(shī)詞更加深刻動(dòng)人。例如，王維的《山居秋暝》中的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”就是一幅非常優(yōu)美的情景交融的例子。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述“虛實(shí)結(jié)合”在詩(shī)詞格律中的基本概念及其作用。在詩(shī)詞格律中，“虛實(shí)結(jié)合”是指詩(shī)人在詩(shī)歌中既有對(duì)現(xiàn)實(shí)景物的描寫，也有對(duì)想象中景物的描寫，這兩種景物相互結(jié)合，形成一種豐富多樣的美感。虛實(shí)結(jié)合的運(yùn)用是詩(shī)詞格律的重要組成部分，它能夠使得詩(shī)詞更加生動(dòng)形象，富有感染力。虛實(shí)結(jié)合的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)詩(shī)詞的意境和情感，使得詩(shī)詞更加深刻動(dòng)人。例如，李白的《將進(jìn)酒》中的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”就是一幅非常典型的虛實(shí)結(jié)合的例子。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）1.請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)詞作品，論述“平仄”在詩(shī)詞格律中的作用及其重要性。平仄在詩(shī)詞格律中的作用及其重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，平仄的運(yùn)用能夠使得詩(shī)詞具有一定的音韻美感和節(jié)奏感。例如，李白的《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”就是一幅非常優(yōu)美的平仄運(yùn)用例子。其次，平仄的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)詩(shī)詞的韻律和節(jié)奏，使得詩(shī)詞讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，富有音樂(lè)美。例如，杜甫的《登高》中的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”就是一幅非常優(yōu)美的平仄運(yùn)用例子。最后，平仄的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)詩(shī)詞的意境和情感，使得詩(shī)詞更加生動(dòng)形象，富有感染力。例如，李清照的《如夢(mèng)令》中的“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”就是一幅非常優(yōu)美的平仄運(yùn)用例子。2.請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)詞作品，論述“對(duì)仗”在詩(shī)詞格律中的作用及其重要性。對(duì)仗在詩(shī)詞格律中的作用及其重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，對(duì)仗的運(yùn)用能夠使得詩(shī)詞具有一定的節(jié)奏感和韻律感。例如，杜甫的《登高》中的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”就是一副非常工整的對(duì)仗。其次，對(duì)仗的運(yùn)用還能夠使得詩(shī)詞更加生動(dòng)形象，富有感染力。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”就是一副非常工整的對(duì)仗。最后，對(duì)仗的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)詩(shī)詞的意境和情感，使得詩(shī)詞更加深刻動(dòng)人。例如，李白的《將進(jìn)酒》中的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”就是一副非常工整的對(duì)仗。五、創(chuàng)作題（本大題共1小題，共10分。）請(qǐng)根據(jù)“念奴嬌”詞牌的格律要求，創(chuàng)作一首關(guān)于“詠梅”的詞。念奴嬌·詠梅寒梅最是香，凌寒獨(dú)自開(kāi)。風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，傲骨更勝雪。香飄十里遠(yuǎn)，引得蜂蝶來(lái)。不畏嚴(yán)寒與風(fēng)霜，傲然迎春來(lái)。本次試卷答案如下一、選擇題1.B解析：A項(xiàng)，“白日”應(yīng)為仄聲，“依”應(yīng)為平聲，錯(cuò)誤；“黃”應(yīng)為平聲，“河”應(yīng)為仄聲，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“紅豆”應(yīng)為仄聲，“生”應(yīng)為平聲，錯(cuò)誤；“春”應(yīng)為平聲，“來(lái)”應(yīng)為平聲，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“相”應(yīng)為平聲，“見(jiàn)”應(yīng)為仄聲，正確；“時(shí)”應(yīng)為平聲，“難”應(yīng)為仄聲，正確；“別”應(yīng)為仄聲，“亦”應(yīng)為仄聲，正確；“難”應(yīng)為仄聲，“東”應(yīng)為平聲，正確；“風(fēng)”應(yīng)為平聲，“力”應(yīng)為仄聲，正確；“百”應(yīng)為仄聲，“花”應(yīng)為平聲，正確。但“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”中“見(jiàn)”應(yīng)為仄聲，故錯(cuò)誤。2.C解析：平仄基本規(guī)則是“一三五不論，二四六分明”，指的是在四字格中，第一、三字的平仄可以不拘，第二、四字的平仄必須嚴(yán)格遵守。五言絕句中，通?？醋魇莾蓛上鄬?duì)的四字格，故此規(guī)則適用。3.B解析：A項(xiàng)，“江山”對(duì)“引”，“如此”對(duì)“無(wú)數(shù)”，“多嬌”對(duì)“競(jìng)折腰”，詞性、結(jié)構(gòu)不完全對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)，“海內(nèi)”對(duì)“天涯”，“存”對(duì)“若”，“知己”對(duì)“比鄰”，詞性不完全對(duì)應(yīng)。D項(xiàng)，“采菊”對(duì)“悠然”，“東籬”對(duì)“南山”，詞性、結(jié)構(gòu)不完全對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)，“兩個(gè)”對(duì)“一行”，“黃鸝”對(duì)“白鷺”，“鳴”對(duì)“上”，“翠柳”對(duì)“青天”，詞性、結(jié)構(gòu)、平仄均對(duì)應(yīng)，最為工整。4.B解析：詞是長(zhǎng)短句，句子字?jǐn)?shù)靈活，長(zhǎng)短不一，常有重復(fù)，這是詞與詩(shī)最大的區(qū)別。詩(shī)以五言、七言為主，字?jǐn)?shù)固定。故選B。5.C解析：“慢詞”是詞的一種體裁，篇幅較長(zhǎng)，句子字?jǐn)?shù)更多，結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，通常用于抒發(fā)較復(fù)雜、較細(xì)膩的情感。A、B、D三項(xiàng)都屬于“小令”或“中調(diào)”。故選C。6.C解析：“舉頭”對(duì)“低頭”，“望”對(duì)“思”，“明月”對(duì)“故鄉(xiāng)”，結(jié)構(gòu)對(duì)仗工整，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。故選C。7.C解析：“無(wú)邊”對(duì)“不盡”，“落木”對(duì)“長(zhǎng)江”，“蕭蕭”對(duì)“滾滾”，“下”對(duì)“來(lái)”，結(jié)構(gòu)對(duì)仗工整，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。故選C。8.C解析：“寒雨”對(duì)“平明”，“連江”對(duì)“送客”，“夜入?yún)恰睂?duì)“楚山孤”，情景交融，通過(guò)寒雨、連江、平明、送客、楚山孤等景物描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人送別時(shí)的孤寂、凄涼之情。故選C。9.B解析：“眾鳥(niǎo)”對(duì)“孤云”，“高飛盡”對(duì)“獨(dú)去閑”，“盡”對(duì)“閑”，結(jié)構(gòu)對(duì)仗工整，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，通過(guò)“眾鳥(niǎo)”與“孤云”、“高飛盡”與“獨(dú)去閑”的對(duì)比，表現(xiàn)了詩(shī)人孤獨(dú)的心境。故選B。10.B解析：“望岳”一詩(shī)中，“岱宗夫如何？齊魯青未了”寫遠(yuǎn)望泰山，“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”寫近望泰山的神奇秀麗和巍峨高大，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)了泰山雄偉壯麗的景象。故選B。11.C解析：“寒雨”對(duì)“平明”，“連江”對(duì)“送客”，“夜入?yún)恰睂?duì)“楚山孤”，情景交融，通過(guò)寒雨、連江、平明、送客、楚山孤等景物描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人送別時(shí)的孤寂、凄涼之情。故選C。12.C解析：“野火”象征殘酷的統(tǒng)治，“春風(fēng)”象征希望，“不”是虛指，“盡”是虛指，運(yùn)用了托物言志的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)光明的渴望。故選C。13.B解析：“兩個(gè)黃鸝”是小的景象，“一行白鷺”是大的景象，“鳴翠柳”是動(dòng)態(tài)，“上青天”是靜態(tài)，以小的景象反襯大的景象，以動(dòng)態(tài)反襯靜態(tài)，運(yùn)用了以小見(jiàn)大的修辭手法。故選B。14.B解析：“眾鳥(niǎo)”與“孤云”形成對(duì)比，“高飛盡”與“獨(dú)去閑”形成對(duì)比，運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，突出了詩(shī)人孤獨(dú)的心境。故選B。15.C解析：“野火”象征殘酷的統(tǒng)治，“春風(fēng)”象征希望，“不”是虛指，“盡”是虛指，運(yùn)用了象征的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)光明的渴望。故選C。二、填空題1.平仄是詩(shī)詞格律中，將漢字的四聲分為平、仄、上、去四類，其中平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲。解析：平仄是詩(shī)詞格律的基礎(chǔ)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲。這是平仄的基本概念。2.平仄是詩(shī)詞格律中，將詩(shī)句中的字按照平仄分為平位和仄位，其中平位可以填入平聲字，仄位可以填入仄聲字。解析：平仄是詩(shī)詞格律中，將詩(shī)句中的字按照平仄分為平位和仄位，這是平仄的作用。3.平仄是詩(shī)詞格律中，將詩(shī)句的平仄排列稱為平仄譜，平仄譜是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。解析：平仄是詩(shī)詞格律中，將詩(shī)句的平仄排列稱為平仄譜，這是平仄譜的概念。4.平仄是詩(shī)詞格律中，將平仄譜按照一定的規(guī)則進(jìn)行調(diào)整，稱為平仄變格，平仄變格是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。解析：平仄是詩(shī)詞格律中，將平仄譜按照一定的規(guī)則進(jìn)行調(diào)整，稱為平仄變格，這是平仄變格的概念。5.平仄是詩(shī)詞格律中，將平仄譜按照一定的格式排列，稱為平仄格式，平仄格式是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。解析：平仄是詩(shī)詞格律中，將平仄譜按照一定的格式排列，稱為平仄格式，這是平仄格式的作用。6.平仄是詩(shī)詞格律中，將平仄譜按照一定的規(guī)則進(jìn)行重復(fù)，稱為平仄重復(fù)，平仄重復(fù)是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。解析：平仄是詩(shī)詞格律中，將平仄譜按照一定的規(guī)則進(jìn)行重復(fù)，稱為平仄重復(fù)，這是平仄重復(fù)的概念。7.平仄是詩(shī)詞格律中，將平仄譜按照一定的規(guī)則進(jìn)行變化，稱為平仄變化，平仄變化是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。解析：平仄是詩(shī)詞格律中，將平仄譜按照一定的規(guī)則進(jìn)行變化，稱為平仄變化，這是平仄變化的概念。8.平仄是詩(shī)詞格律中，將平仄譜按照一定的規(guī)則進(jìn)行組合，稱為平仄組合，平仄組合是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。解析：平仄是詩(shī)詞格律中，將平仄譜按照一定的規(guī)則進(jìn)行組合，稱為平仄組合，這是平仄組合的概念。9.平仄是詩(shī)詞格律中，將平仄譜按照一定的規(guī)則進(jìn)行排列，稱為平仄排列，平仄排列是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。解析：平仄是詩(shī)詞格律中，將平仄譜按照一定的規(guī)則進(jìn)行排列，稱為平仄排列，這是平仄排列的概念。10.平仄是詩(shī)詞格律中，將平仄譜按照一定的規(guī)則進(jìn)行排列，稱為平仄排列，平仄排列是判斷詩(shī)詞是否符合格律的重要依據(jù)。解析：平仄是詩(shī)詞格律中，將平仄譜按照一定的規(guī)則進(jìn)行排列，稱為平仄排列，這是平仄排列的概念。三、簡(jiǎn)答題1.平仄在詩(shī)詞格律中的基本概念及其作用。解析：平仄是詩(shī)詞格律中，將漢字的四聲分為平、仄、上、去四類，其中平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲。平仄的運(yùn)用是詩(shī)詞格律的重要組成部分，它規(guī)定了詩(shī)句中每個(gè)字的平仄安排，使得詩(shī)詞具有一定的音韻美感和節(jié)奏感。平仄的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)詩(shī)詞的韻律和節(jié)奏，使得詩(shī)詞讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，富有音樂(lè)美。同時(shí)，平仄的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)詩(shī)詞的意境和情感，使得詩(shī)詞更加生動(dòng)形象，富有感染力。2.對(duì)仗在詩(shī)詞格律中的基本概念及其作用。解析：對(duì)仗是詩(shī)詞格律中，詩(shī)句中的兩句或數(shù)句在字?jǐn)?shù)、詞性、結(jié)構(gòu)、平仄等方面相互對(duì)應(yīng)，形成一種對(duì)稱的美感。對(duì)仗的運(yùn)用是詩(shī)詞格律的重要組成部分，它能夠使得詩(shī)詞具有一定的節(jié)奏感和韻律感，同時(shí)也能夠使得詩(shī)詞更加生動(dòng)形象，富有感染力。對(duì)仗的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)詩(shī)詞的意境和情感，使得詩(shī)詞更加深刻動(dòng)人。3.詞牌在詩(shī)詞格律中的基本概念及其作用。解析：詞牌是詩(shī)詞格律中，詞的格式，它規(guī)定了詞的字?jǐn)?shù)、句式、平仄、韻腳等。詞牌的運(yùn)用是詩(shī)詞格律的重要組成部分，它能夠使得詞具有一定的音樂(lè)性和節(jié)奏感，同時(shí)也能夠使得詞更加生動(dòng)形象，富有感染力。詞牌的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)詞的意境和情感，使得詞更加深刻動(dòng)人。4.情景交融在詩(shī)詞格律中的基本概念及其作用。解析：情景交融是詩(shī)詞格律中，詩(shī)人的情感與詩(shī)歌中的景物相互融合，形成一種和諧統(tǒng)一的美感。情景交融的運(yùn)用是詩(shī)詞格律的重要組成部分，它能夠使得詩(shī)詞更加生動(dòng)形象，富有感染力。情景交融的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)詩(shī)詞的意境和情感，使得詩(shī)詞更加深刻動(dòng)人。5.虛實(shí)結(jié)合在詩(shī)詞格律中的基本概念及其作用。解析：虛實(shí)結(jié)合是詩(shī)詞格律中，詩(shī)人在詩(shī)歌中既有對(duì)現(xiàn)實(shí)景物的描寫，也有對(duì)想象中景物的描寫，這兩種景物相互結(jié)合，形成一種豐富多樣的美感。虛實(shí)結(jié)合的運(yùn)用