2025年健康教育學(xué)期末考核模擬試卷答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.健康促進(jìn)的核心策略是（）A.社會(huì)動(dòng)員B.健康宣傳C.專業(yè)人員培訓(xùn)D.健康普查2.以下屬于行為診斷的主要內(nèi)容的是（）A.社會(huì)環(huán)境B.生活方式C.管理與政策D.教育與組織診斷3.制定健康教育計(jì)劃的第一步是（）A.確定優(yōu)先項(xiàng)目B.健康問題分析C.確定目標(biāo)D.制定干預(yù)策略4.評價(jià)健康教育效果的指標(biāo)不包括（）A.發(fā)病率B.死亡率C.患病率D.知識知曉率5.健康教育的實(shí)質(zhì)是（）A.一種有計(jì)劃、有組織、有評價(jià)的教育活動(dòng)B.促使個(gè)體或群體改變不健康的行為和生活方式C.預(yù)防疾病，促進(jìn)健康D.提高人們的健康素養(yǎng)6.以下哪種傳播方式屬于人際傳播（）A.電視廣告B.廣播C.健康講座D.網(wǎng)絡(luò)7.健康教育計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量控制不包括（）A.對工作進(jìn)程的監(jiān)測B.對活動(dòng)內(nèi)容的監(jiān)測C.對經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)測D.對目標(biāo)人群的監(jiān)測8.影響健康行為的強(qiáng)化因素是（）A.知識B.信念C.態(tài)度D.獎(jiǎng)勵(lì)9.健康教育的首要任務(wù)是（）A.提高人群的健康意識B.傳播健康知識C.改變不健康的行為D.促進(jìn)健康行為的形成10.以下屬于健康教育傾向因素的是（）A.政策B.資源C.知識D.環(huán)境二、多項(xiàng)選擇題1.健康教育的目的包括（）A.提高人群的健康意識B.改善人們的健康相關(guān)行為C.預(yù)防疾病D.促進(jìn)健康E.提高生活質(zhì)量2.健康促進(jìn)的活動(dòng)領(lǐng)域包括（）A.制定促進(jìn)健康的公共政策B.創(chuàng)造支持性環(huán)境C.加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)D.發(fā)展個(gè)人技能E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向3.行為改變的階段理論將行為改變分為以下幾個(gè)階段（）A.無打算階段B.打算階段C.準(zhǔn)備階段D.行動(dòng)階段E.維持階段4.健康教育計(jì)劃設(shè)計(jì)的原則包括（）A.目標(biāo)原則B.整體性原則C.前瞻性原則D.彈性原則E.參與性原則5.健康教育評價(jià)的類型包括（）A.形成評價(jià)B.過程評價(jià)C.效應(yīng)評價(jià)D.結(jié)局評價(jià)E.總結(jié)評價(jià)三、填空題1.健康教育的核心是_____。2.健康促進(jìn)的三個(gè)支點(diǎn)是_____、_____、_____。3.行為診斷的主要任務(wù)是_____。4.健康教育計(jì)劃的具體目標(biāo)應(yīng)包括_____、_____、_____、_____四個(gè)要素。5.傳播的要素包括_____、_____、_____、_____、_____。四、判斷題（√/×）1.健康教育就是衛(wèi)生宣傳。（）2.健康促進(jìn)比健康教育的內(nèi)涵更廣泛。（）3.行為改變的階段理論認(rèn)為，行為改變是一個(gè)漸進(jìn)的過程。（）4.健康教育計(jì)劃的實(shí)施是一個(gè)簡單的過程，不需要進(jìn)行質(zhì)量控制。（）5.評價(jià)健康教育效果時(shí)，只需要關(guān)注知識的變化即可。（）6.人際傳播是一種雙向傳播。（）7.影響健康行為的因素只有個(gè)體因素。（）8.健康教育的重點(diǎn)是改變?nèi)藗兊男袨?。（?.健康教育計(jì)劃的設(shè)計(jì)不需要考慮目標(biāo)人群的需求。（）10.健康促進(jìn)的重點(diǎn)是政府部門的參與。（）五、簡答題1.簡述健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系。六、案例分析題患者，男性，55歲，吸煙30年，每天20支，有高血壓病史5年，血壓最高達(dá)160/100mmHg，未規(guī)律服藥。近日因工作壓力大，出現(xiàn)頭暈、頭痛等癥狀，來醫(yī)院就診。問題1：請對該患者進(jìn)行健康評估。問題2：請為該患者制定一份健康教育計(jì)劃。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.答案：A解析：健康促進(jìn)的核心策略是社會(huì)動(dòng)員。2.答案：B解析：行為診斷主要內(nèi)容是生活方式。3.答案：B解析：制定健康教育計(jì)劃第一步是健康問題分析。4.答案：C解析：患病率不屬于評價(jià)健康教育效果指標(biāo)。5.答案：B解析：健康教育實(shí)質(zhì)是促使行為和生活方式改變。6.答案：C解析：健康講座屬于人際傳播。7.答案：D解析：質(zhì)量控制不包括對目標(biāo)人群監(jiān)測。8.答案：D解析：獎(jiǎng)勵(lì)是影響健康行為的強(qiáng)化因素。9.答案：A解析：首要任務(wù)是提高健康意識。10.答案：C解析：知識屬于傾向因素。二、多項(xiàng)選擇題1.答案：ABCDE解析：健康教育目的包括以上各項(xiàng)。2.答案：ABCDE解析：健康促進(jìn)活動(dòng)領(lǐng)域涵蓋這些方面。3.答案：ABCDE解析：行為改變階段理論包括這些階段。4.答案：ABCDE解析：計(jì)劃設(shè)計(jì)原則包含這些。5.答案：ABCDE解析：評價(jià)類型包括這些。三、填空題1.答案：促使個(gè)體或群體改變不健康的行為和生活方式解析：這是健康教育核心。2.答案：政策、教育、服務(wù)解析：健康促進(jìn)三個(gè)支點(diǎn)。3.答案：確定導(dǎo)致目標(biāo)人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素解析：行為診斷主要任務(wù)。4.答案：具體、可測量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)性解析：具體目標(biāo)包含要素。5.答案：傳播者、信息、傳播媒介、受傳者、傳播效果解析：傳播的要素。四、判斷題1.答案：×解析：健康教育不等同衛(wèi)生宣傳。2.答案：√解析：健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛。3.答案：√解析：行為改變是漸進(jìn)過程。4.答案：×解析：實(shí)施需質(zhì)量控制。5.答案：×解析：不能只關(guān)注知識變化。6.答案：√解析：人際傳播是雙向的。7.答案：×解析：還有環(huán)境等因素。8.答案：×解析：重點(diǎn)是提高健康意識。9.答案：×解析：需考慮目標(biāo)人群需求。10.答案：×解析：重點(diǎn)是多部門合作等。五、簡答題1.答：健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)和先導(dǎo)，健康促進(jìn)是健康教育的深化和發(fā)展，兩者相輔相成，共同促進(jìn)人群健康。六、案例分析題1.答：健康評估：