科目：歷史授課時間：第周星期年月日單元（章節(jié)）課題專題五現(xiàn)代中國的國際關(guān)系本節(jié)課題外交關(guān)系的突破課標要求簡述中國恢復在聯(lián)合國合法席位的基本史實，概括我國在外交方面所取得的重大成就；了解中美關(guān)系正常化和中日建交的主要史實，探討其對國際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。三維目標1、簡述中國恢復聯(lián)合國合法席位、中美關(guān)系正常化、中日建交的基本史實，認識外交關(guān)系的處理以國家根本利益為出發(fā)點；2、探討三大突破的歷史及現(xiàn)實意義，培養(yǎng)提出問題、分析問題與解決問題的能力。3、通過了解聯(lián)合國的合法席位及中美建交的曲折歷程，培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度、堅強的意義和團結(jié)合作的精神，增強適應(yīng)生存壞境的能力。提煉的課題70年代三大外交突破的背景、史實及其影響學情分析學生對中美、中日關(guān)系往往帶有一定的個人情感來看待，沒有能站在國際形勢變化和國家發(fā)展的角度來看問題，因此要讓學生能深入理解外交關(guān)系的突破對中國和整個世界產(chǎn)生的影響。教學重難點重點：中國重返聯(lián)合國、中美關(guān)系解凍及其對國際形勢的影響難點：中美關(guān)系解凍、中國重返聯(lián)合國與國際格局的深刻變化之間的關(guān)系教學手段運用教學資源選擇PPT、練習冊教學過程環(huán)節(jié)學生要解決的問題或任務(wù)教師教與學生學教師個性化修改導入中國重返聯(lián)合國的背景PPT展示《喬的笑》和喬冠華的一首詞結(jié)合材料和課本，思考：你能想象喬冠華當時的心情嗎？喬冠華為什么事笑的那么開心？該事件出現(xiàn)的背景是什么，有什么意義？目標展示與課前預習1.簡述中國恢復在聯(lián)合國合法席位的基本史實，概括我國在外交方面所取得的重大成就。2.了解中美關(guān)系正?；椭腥战ń坏闹饕穼?，探討其對國際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。課前檢查預習任務(wù)，PPT展示本課學習目標自主探究與交流展示探究一：恢復在聯(lián)合國合法席位的背景及其意義PPT展示相關(guān)史料,提出先關(guān)問題，組織學生進行合作探究：學生根據(jù)史料結(jié)合課本，合作分析出恢復在聯(lián)合國合法席位的背景及其意義探究二：中美關(guān)系正常化（原因、及其意義；中美關(guān)系正?；拇笫录㏄PT展示相關(guān)史料，提出先關(guān)問題，組織學生進行合作探究：學生根據(jù)史料結(jié)合課本，合作分析出中美關(guān)系正?；脑?、及其意義；學生自主歸納中美關(guān)系正?；拇笫录?；隨后進行交流展示探究三：中日、中美關(guān)系改善對于當時國家關(guān)系的影響PPT展示相關(guān)史料，提出先關(guān)問題，組織學生進行合作探究：學生根據(jù)史料結(jié)合課本，合作分析出中美關(guān)系改善的意義，并進行交流展示課堂檢測內(nèi)容PPT上的隨堂練習：6個選個題課后作業(yè)布置活頁卷