各位同學(xué)：大家好！四年級(jí)將開展現(xiàn)代詩創(chuàng)作與展示活動(dòng)，每位同學(xué)獨(dú)立創(chuàng)作至少一首詩歌，并以小組為單位編寫詩集。屆時(shí)我校將面向四年級(jí)師生及家長(zhǎng)的“小詩人初長(zhǎng)成”朗誦會(huì)。同學(xué)們需以多種形式登臺(tái)表演自己的現(xiàn)代詩作品。期待大家用詩歌描繪心中的美好世界！

小詩人初長(zhǎng)成艾青義務(wù)教育教科書小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第三單元寫好字結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：左窄右寬、左高右低

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級(jí)讀準(zhǔn)字音，讀通詩句

★學(xué)習(xí)活動(dòng)一：誦讀，捕捉詩里的節(jié)奏到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地

按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……學(xué)習(xí)活動(dòng)一：誦讀，捕捉詩里的節(jié)奏到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地

按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……學(xué)習(xí)活動(dòng)一：誦讀，捕捉詩里的節(jié)奏到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地

按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……學(xué)習(xí)活動(dòng)一：誦讀，捕捉詩里的節(jié)奏到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地

按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……學(xué)習(xí)活動(dòng)一：誦讀，捕捉詩里的節(jié)奏到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地

按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的......學(xué)習(xí)活動(dòng)一：誦讀，捕捉詩里的節(jié)奏到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地

按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的......

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級(jí)把握住詩的節(jié)奏

★學(xué)習(xí)活動(dòng)二：想象，探尋語言的秘密學(xué)習(xí)助手：讀了第____小節(jié)，我仿佛看到了__________________的景象。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的......王希孟

《千里江山圖》（北宋）梵高

《橄欖樹》好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的......

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級(jí)有感情地朗讀，讀出自己的感受。

★學(xué)習(xí)活動(dòng)二：想象，探尋語言的秘密到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。墨綠淺綠嫩綠翠綠淡綠粉綠

事物+顏色程度+顏色顏色+顏色學(xué)習(xí)活動(dòng)二：想象，探尋語言的秘密到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級(jí)有感情地朗讀，讀出自己的感受。

★學(xué)習(xí)活動(dòng)二：想象，探尋語言的秘密刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。還有什么的綠的？學(xué)習(xí)活動(dòng)二：想象，探尋語言的秘密所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所的綠就整齊地

按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級(jí)有感情地朗讀，讀出自己的感受。

★學(xué)習(xí)助手：讀了____這個(gè)詞，我仿佛看到了這樣的景象___________。《綠》創(chuàng)作于1979年2月23日1957年艾青在文革中被錯(cuò)誤地劃成右派，之后在黑龍江的北大荒和新疆農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)20年的勞動(dòng)改造。當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣，物質(zhì)匱乏，他每天要干很重的農(nóng)活，吃不飽也穿不暖，生活極其艱苦。而且他的言行受到嚴(yán)格限制，失去了創(chuàng)作自由，詩歌創(chuàng)作被迫中斷了21年。因長(zhǎng)期的艱苦生活、繁重勞動(dòng)和精神壓力，嚴(yán)重?fù)p害了艾青的健康。他的一只眼睛也因?yàn)殚L(zhǎng)期得不到治療，導(dǎo)致失明。直到1978年，艾青的冤屈終于得到了平反，他結(jié)束了勞動(dòng)改造的生活，重新拿起筆繼續(xù)寫詩，還被任命為中國(guó)作協(xié)副主席。1979年，中國(guó)改革開放的號(hào)角吹響，深圳、珠海等特區(qū)成立，國(guó)家經(jīng)濟(jì)也開始飛速發(fā)展。就在這一年的2月，艾青帶領(lǐng)全國(guó)的詩人們一起去了廣州、?？?、上海等地參觀訪問，交流詩歌，采風(fēng)創(chuàng)作……這滿眼的綠，對(duì)艾青來說，意味著……這滿眼的綠，對(duì)中國(guó)來說，意味著……學(xué)習(xí)活動(dòng)三：感受，揭秘詩人的情感生命力希望理想好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的......到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地

按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……學(xué)習(xí)活動(dòng)三：感受，揭秘詩人的情感

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級(jí)有感情地朗讀，讀出自己的感受。

★學(xué)習(xí)活動(dòng)四：創(chuàng)編，描繪自己的色彩詩這首詩寫于1979年,距離現(xiàn)在已經(jīng)40多年了，這首詩中所描繪的希望都實(shí)現(xiàn)了嗎?如果說1979年的祖國(guó)在艾青眼中是綠色的，那么2025年的祖國(guó)在你眼中是什么顏色的?你能用詩歌來表達(dá)你的情感嗎?刮的風(fēng)是____的，

下的雨是____的，______是____的，

______是____的。挑戰(zhàn)仿寫所有的紅_______，_________在一起，_________在一起，_________在一起。突然_____,好像________，所有的紅____________________……

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級(jí)

圍繞景物展開豐富的想象★