自考專業(yè)(漢語言文學(xué))題庫試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、（單選題）短時記憶的容量有一定的限度，其平均數(shù)量為（）

A.5

B.6

C.7

D.8

正確答案：C

2、（單選題）戲劇《白毛女》的藝術(shù)形式是()。

A.詩劇

B.民族新歌劇

C.現(xiàn)代話劇

D.京劇

正確答案：B

3、（單選題）以下帶有虛構(gòu)傾向和情感色彩的紀實類創(chuàng)作是（）

A.紀實散文

B.回憶錄

C.傳記文學(xué)

D.新聞體小說

正確答案：D

4、（單選題）用貓打開迷箱的實驗解釋試誤學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.斯金納

D.班杜拉

正確答案：B

5、（單選題）在發(fā)展的某些年齡時期，兒童心理常常發(fā)生紊亂，從而表現(xiàn)出各種否定和抗拒行為。這一時期被稱為：

A.關(guān)鍵期

B.危機期

C.好動期

D.危險期

正確答案：B

6、（單選題）被稱為“為人生”的現(xiàn)實主義文學(xué)流派是()。

A.文學(xué)研究會

B.創(chuàng)造社

C.未名社

D.南國社

正確答案：A

7、（單選題）七巧板所流行的民族是（）

A.蒙古族

B..匈奴族

C.漢族

D.高車族

正確答案：C

8、（單選題）列作品中屬于桓譚《新論》是()。

A.《抑讖重賞疏》

B.《潛夫論》

C.《諫營昌陵疏》

D.《崇厚論》

正確答案：A

9、（單選題）“干”的本義是（）

A.觸犯

B.戰(zhàn)爭

C.沖撞

D.盾牌

正確答案：D

10、（單選題）小說《小二黑結(jié)婚》中小二黑幫小芹自由戀愛最終成功的原因是()。

A.三仙姑的支持

B.二諸葛的支持

C.區(qū)政府的支持

D.村干部的支持

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）下列可用于證明概念和詞語、判斷和句子、推理和復(fù)句不完全相等的證據(jù)有（）

A.語言中的虛詞基本不表示概念

B.多義詞并不表示單一的概念

C.祈使句和疑問句都不表示判斷

D.并列關(guān)系的復(fù)句不表示推理

E.略去大前提的復(fù)句不表示推理

正確答案：ABCD

2、（多選題）“臺灣同胞熱愛祖國”，其中的“臺灣同胞”是（）

A.集合概念

B.非集合概念

C.關(guān)系概念

D.正概念

E.負概念

正確答案：AD

3、（多選題）“你默默地吐著絲，吐著溫暖，吐著愛?！本渲羞\用了修辭格()

A.比喻

B.夸張

C.借代

D.拈連

E.排比

正確答案：DE

4、（多選題）在《詩經(jīng)·七月》中，“十月”之后出現(xiàn)的詞語有（）

A.納禾稼

B.穫稻

C.亨葵及菽

D.納于凌陰

E.塞向墐戶

正確答案：AB

5、（多選題）下列句子中的燕子、鴻雁形象，具有政治或人生寓意的有()

A.雁過也，正傷心，卻是舊時相識

B.傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來

C.燕雁無心，太湖西畔隨云去

D.飄然快拂花梢，翠尾分開紅影

E.寫不成書，只寄得、相思一點

正確答案：AE

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（填空題）趙伯韜、吳蓀甫是小說()中的人物。

正確答案：《子夜》

四、判斷題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（判斷題）班級管理應(yīng)該以學(xué)生為核心，建立以學(xué)生為本的班級管理機制。

正確答案：

正確

5、簡答題（5小題，每小題10分，共計50分）1、（問答題）簡述漢樂府詩語言及形式的藝術(shù)特色。

正確答案：(1)語言質(zhì)樸淺白，使用對話和口語。

(2)形式以雜言和五言為主。雜言長短不拘，表現(xiàn)靈活;五言對五言詩的最后定型產(chǎn)生了重要作用。

2、（問答題）舉例分析《蘇武傳》中蘇武的形象。

正確答案：蘇武處處維護民族的尊嚴和國家的利益，不忘使臣之命，既表現(xiàn)了對匈奴的修好之愿，而又不為所屈，奮力抗爭。他對于衛(wèi)律的始而威脅，繼而利誘，終以斷水斷糧相逼等手段一一從容處之。在受審訊時他以自刎對之，義不受辱;衛(wèi)律以劍相脅，他不為所動;衛(wèi)律誘以富貴，他直言怒斥，更以兩國之安危責之。最后匈奴欲以凍餓置之死地，他千主百計自救，奇跡地活了下來。針對衛(wèi)律的軟硬兼施，蘇武予以駁斥和責罵，而對故人李陵的勸降，蘇武不作正面交鋒，只是以君臣和國家大義自剖心跡，使李陵受到感動而無言答對。蘇武臨危不懼，視死如歸，處事得體，不失漢朝使節(jié)的身份，正氣凜然，維護了民族尊嚴，感人至深。

3、（問答題）簡述我國教育目的的基本特征。

正確答案：(1)我國教育目的是以馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想;

(2)我國教育目的有鮮明的政治方向;

(3)堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。

4、（問答題）形容詞活用為動詞有哪幾種識別方法？

正確答案：形容詞用如動詞的識別方法有如下幾種：名詞前邊的形容詞，如果不是修飾語，那么這個形容詞就用如動詞；輔助性代詞“所”后的形容詞用如動詞；代詞“之”、“我”等后面的形容詞用如動詞；助動詞后邊的形容詞用如動