湖北民族學(xué)院醫(yī)學(xué)院課件_第1頁(yè)
湖北民族學(xué)院醫(yī)學(xué)院課件_第2頁(yè)
湖北民族學(xué)院醫(yī)學(xué)院課件_第3頁(yè)
湖北民族學(xué)院醫(yī)學(xué)院課件_第4頁(yè)
湖北民族學(xué)院醫(yī)學(xué)院課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

湖北民族學(xué)院醫(yī)學(xué)院課件單擊此處添加副標(biāo)題XX有限公司匯報(bào)人:XX目錄01醫(yī)學(xué)院概況02課程體系介紹03教學(xué)資源與設(shè)施04學(xué)術(shù)研究與成果05學(xué)生培養(yǎng)與就業(yè)06學(xué)院榮譽(yù)與認(rèn)證醫(yī)學(xué)院概況章節(jié)副標(biāo)題01學(xué)院歷史沿革1958年創(chuàng)辦恩施醫(yī)專(zhuān),1998年與湖北民族學(xué)院合并。初創(chuàng)與合并012010年臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)獨(dú)立建院,形成多層次辦學(xué)格局。獨(dú)立建院與發(fā)展02學(xué)院師資力量在編教職工300余人,其中教授84人,副教授151余人。教師數(shù)量眾多教師隊(duì)伍中具有博士、碩士學(xué)位者眾多,博士72人,梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理。高學(xué)歷人才濟(jì)濟(jì)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置本科專(zhuān)業(yè)含臨床、中醫(yī)等6專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)設(shè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)科課程體系介紹章節(jié)副標(biāo)題02本科課程設(shè)置主干學(xué)科基礎(chǔ)臨床并重主要課程解剖生化等20門(mén)研究生課程設(shè)置選修課程涵蓋人文、公共衛(wèi)生等公共必修課程含政治、外語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程含臨床思維、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)等課程特色與優(yōu)勢(shì)專(zhuān)科、本科到研究生,形成多層次辦學(xué)格局。多層次辦學(xué)采用立體化教材,融合多種教學(xué)資源。立體化教學(xué)教學(xué)資源與設(shè)施章節(jié)副標(biāo)題03實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)基地配備高端醫(yī)療設(shè)備,模擬臨床環(huán)境,提升學(xué)生實(shí)踐能力。先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室與多家醫(yī)院合作,提供真實(shí)醫(yī)療場(chǎng)景,強(qiáng)化學(xué)生臨床技能。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)圖書(shū)館與資料中心提供醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,滿足師生學(xué)習(xí)需求。豐富藏書(shū)量擁有電子數(shù)據(jù)庫(kù),方便師生查閱國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。電子資源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)提供豐富多樣的在線課程,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在線課程資源設(shè)有在線論壇,促進(jìn)學(xué)生與教師間的交流與互動(dòng)?;?dòng)交流平臺(tái)學(xué)術(shù)研究與成果章節(jié)副標(biāo)題04科研項(xiàng)目與課題展示學(xué)院承擔(dān)的國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目。重點(diǎn)科研項(xiàng)目介紹學(xué)院在民族醫(yī)藥、地方病研究等方面的特色課題。特色課題方向?qū)W術(shù)論文與著作發(fā)表多篇高質(zhì)量核心期刊論文,展現(xiàn)學(xué)院在醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域的深度與廣度。核心期刊論文01出版多部醫(yī)學(xué)專(zhuān)著,系統(tǒng)闡述研究成果,提升學(xué)院學(xué)術(shù)影響力。專(zhuān)著出版02學(xué)術(shù)交流與合作01國(guó)內(nèi)合作與國(guó)內(nèi)多家醫(yī)學(xué)院校及研究機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作,共同推進(jìn)醫(yī)學(xué)研究與教育。02國(guó)際交流參與國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議,與國(guó)外學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,引進(jìn)先進(jìn)醫(yī)學(xué)理念和技術(shù)。學(xué)生培養(yǎng)與就業(yè)章節(jié)副標(biāo)題05學(xué)生培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才實(shí)踐環(huán)節(jié)強(qiáng)化臨床實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)01實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)提供提供豐富實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)生接觸實(shí)際工作,增強(qiáng)實(shí)踐能力。02就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),幫助學(xué)生明確職業(yè)方向,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)生就業(yè)情況畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年92%以上,前景廣闊。高就業(yè)率主要流向二甲醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)及科研院所。就業(yè)行業(yè)學(xué)院榮譽(yù)與認(rèn)證章節(jié)副標(biāo)題06獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金課題,發(fā)表多篇SCI收錄論文科研成果顯著臨床醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)為湖北省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)一流本科專(zhuān)業(yè)擁有國(guó)家級(jí)卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目卓越醫(yī)生項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量認(rèn)證01國(guó)際認(rèn)證通過(guò)學(xué)院通過(guò)WFME醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證,標(biāo)志教學(xué)質(zhì)量國(guó)際認(rèn)可。02省級(jí)精品課程擁有省級(jí)精品課程,體現(xiàn)學(xué)院在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的卓越成就。行業(yè)認(rèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論