2025年心理教育師三級(jí)筆試指南一、單選題（共20題，每題1分）1.心理教育的基本原則不包括以下哪項(xiàng)？A.科學(xué)性原則B.發(fā)展性原則C.統(tǒng)一性原則D.實(shí)踐性原則2.小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征不包括：A.認(rèn)知發(fā)展迅速B.情緒波動(dòng)明顯C.社會(huì)性發(fā)展緩慢D.自我意識(shí)增強(qiáng)3.中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題不包括：A.學(xué)習(xí)壓力B.人際關(guān)系困擾C.性心理困惑D.職業(yè)選擇迷茫4.心理教育的核心目標(biāo)是：A.提高學(xué)生成績(jī)B.培養(yǎng)學(xué)生心理健康C.增加學(xué)生知識(shí)D.培養(yǎng)學(xué)生技能5.心理咨詢的基本技術(shù)不包括：A.共情B.引導(dǎo)C.催眠D.指導(dǎo)6.學(xué)校心理教育的組織形式不包括：A.個(gè)別咨詢B.小組輔導(dǎo)C.課堂教學(xué)D.家校合作7.心理評(píng)估的主要工具不包括：A.問(wèn)卷B.訪談C.實(shí)驗(yàn)室檢查D.家校聯(lián)系8.學(xué)生心理健康的標(biāo)志不包括：A.情緒穩(wěn)定B.人際和諧C.學(xué)習(xí)優(yōu)秀D.自我接納9.心理危機(jī)干預(yù)的基本原則不包括：A.及時(shí)性原則B.科學(xué)性原則C.統(tǒng)一性原則D.人本主義原則10.心理教育的理論基礎(chǔ)不包括：A.心理學(xué)B.教育學(xué)C.社會(huì)學(xué)D.政治學(xué)11.小學(xué)生心理發(fā)展的主要任務(wù)不包括：A.認(rèn)知發(fā)展B.情緒管理C.性教育D.自我意識(shí)發(fā)展12.中學(xué)生心理發(fā)展的主要任務(wù)不包括：A.認(rèn)知發(fā)展B.人際交往C.性心理發(fā)展D.職業(yè)規(guī)劃13.心理咨詢的基本原則不包括：A.保密原則B.自愿原則C.合作原則D.強(qiáng)制原則14.心理教育的實(shí)施途徑不包括：A.課堂教學(xué)B.個(gè)別輔導(dǎo)C.社會(huì)實(shí)踐D.家校合作15.心理評(píng)估的基本原則不包括：A.客觀性原則B.科學(xué)性原則C.統(tǒng)一性原則D.人本主義原則16.學(xué)生心理健康的標(biāo)志不包括：A.情緒穩(wěn)定B.人際和諧C.學(xué)習(xí)優(yōu)秀D.自我接納17.心理危機(jī)干預(yù)的基本原則不包括：A.及時(shí)性原則B.科學(xué)性原則C.統(tǒng)一性原則D.人本主義原則18.心理教育的理論基礎(chǔ)不包括：A.心理學(xué)B.教育學(xué)C.社會(huì)學(xué)D.政治學(xué)19.小學(xué)生心理發(fā)展的主要任務(wù)不包括：A.認(rèn)知發(fā)展B.情緒管理C.性教育D.自我意識(shí)發(fā)展20.中學(xué)生心理發(fā)展的主要任務(wù)不包括：A.認(rèn)知發(fā)展B.人際交往C.性心理發(fā)展D.職業(yè)規(guī)劃二、多選題（共10題，每題2分）1.心理教育的基本原則包括：A.科學(xué)性原則B.發(fā)展性原則C.統(tǒng)一性原則D.實(shí)踐性原則2.小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征包括：A.認(rèn)知發(fā)展迅速B.情緒波動(dòng)明顯C.社會(huì)性發(fā)展緩慢D.自我意識(shí)增強(qiáng)3.中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題包括：A.學(xué)習(xí)壓力B.人際關(guān)系困擾C.性心理困惑D.職業(yè)選擇迷茫4.心理咨詢的基本技術(shù)包括：A.共情B.引導(dǎo)C.催眠D.指導(dǎo)5.學(xué)校心理教育的組織形式包括：A.個(gè)別咨詢B.小組輔導(dǎo)C.課堂教學(xué)D.家校合作6.心理評(píng)估的主要工具包括：A.問(wèn)卷B.訪談C.實(shí)驗(yàn)室檢查D.家校聯(lián)系7.學(xué)生心理健康的標(biāo)志包括：A.情緒穩(wěn)定B.人際和諧C.學(xué)習(xí)優(yōu)秀D.自我接納8.心理危機(jī)干預(yù)的基本原則包括：A.及時(shí)性原則B.科學(xué)性原則C.統(tǒng)一性原則D.人本主義原則9.心理教育的理論基礎(chǔ)包括：A.心理學(xué)B.教育學(xué)C.社會(huì)學(xué)D.政治學(xué)10.小學(xué)生心理發(fā)展的主要任務(wù)包括：A.認(rèn)知發(fā)展B.情緒管理C.性教育D.自我意識(shí)發(fā)展三、判斷題（共10題，每題1分）1.心理教育的主要目標(biāo)是提高學(xué)生成績(jī)。（×）2.心理咨詢的基本技術(shù)包括催眠。（×）3.學(xué)校心理教育的組織形式包括課堂教學(xué)。（√）4.心理評(píng)估的主要工具包括問(wèn)卷。（√）5.學(xué)生心理健康的標(biāo)志包括情緒穩(wěn)定。（√）6.心理危機(jī)干預(yù)的基本原則包括及時(shí)性原則。（√）7.心理教育的理論基礎(chǔ)包括心理學(xué)。（√）8.小學(xué)生心理發(fā)展的主要任務(wù)包括性教育。（×）9.中學(xué)生心理發(fā)展的主要任務(wù)包括職業(yè)規(guī)劃。（√）10.心理咨詢的基本原則包括強(qiáng)制原則。（×）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題4分）1.簡(jiǎn)述心理教育的基本原則。2.簡(jiǎn)述小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征。3.簡(jiǎn)述中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題。4.簡(jiǎn)述心理咨詢的基本技術(shù)。5.簡(jiǎn)述心理評(píng)估的主要工具。五、論述題（共2題，每題10分）1.論述心理教育的重要性及其在學(xué)校的實(shí)施途徑。2.論述心理危機(jī)干預(yù)的基本原則及其在實(shí)際工作中的應(yīng)用。答案一、單選題答案1.C2.C3.D4.B5.C6.D7.D8.C9.C10.D11.C12.D13.D14.D15.C16.C17.C18.D19.C20.D二、多選題答案1.A,B,D2.A,B,D3.A,B,C,D4.A,B,D5.A,B,C,D6.A,B7.A,B,D8.A,B,D9.A,B,C10.A,B,D三、判斷題答案1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題答案1.心理教育的基本原則包括科學(xué)性原則、發(fā)展性原則、實(shí)踐性原則和人本主義原則。-科學(xué)性原則：心理教育的內(nèi)容和方法必須基于科學(xué)的心理學(xué)理論和技術(shù)。-發(fā)展性原則：心理教育應(yīng)適應(yīng)學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。-實(shí)踐性原則：心理教育應(yīng)注重實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際活動(dòng)提高學(xué)生的心理健康水平。-人本主義原則：心理教育應(yīng)以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個(gè)體差異和需求。2.小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征包括認(rèn)知發(fā)展迅速、情緒波動(dòng)明顯和自我意識(shí)增強(qiáng)。-認(rèn)知發(fā)展迅速：小學(xué)生的思維能力、注意力和記憶力等認(rèn)知能力發(fā)展迅速。-情緒波動(dòng)明顯：小學(xué)生的情緒波動(dòng)較大，容易受到外界環(huán)境的影響。-自我意識(shí)增強(qiáng)：小學(xué)生的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，開(kāi)始關(guān)注自己的形象和評(píng)價(jià)。3.中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題包括學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系困擾、性心理困惑和職業(yè)選擇迷茫。-學(xué)習(xí)壓力：中學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，面臨較大的學(xué)習(xí)壓力。-人際關(guān)系困擾：中學(xué)生在人際交往中遇到的問(wèn)題增多，如同伴關(guān)系、師生關(guān)系等。-性心理困惑：中學(xué)生的性意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，對(duì)性問(wèn)題產(chǎn)生困惑。-職業(yè)選擇迷茫：中學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)選擇感到迷茫，不知如何規(guī)劃自己的未來(lái)。4.心理咨詢的基本技術(shù)包括共情、引導(dǎo)和指導(dǎo)。-共情：咨詢師通過(guò)理解和接納學(xué)生的感受，建立良好的咨詢關(guān)系。-引導(dǎo)：咨詢師通過(guò)提問(wèn)和反饋，引導(dǎo)學(xué)生自我探索和解決問(wèn)題。-指導(dǎo)：咨詢師通過(guò)提供信息和建議，幫助學(xué)生制定行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。5.心理評(píng)估的主要工具包括問(wèn)卷和訪談。-問(wèn)卷：通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)卷工具，收集學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)。-訪談：通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解學(xué)生的心理狀態(tài)和問(wèn)題。五、論述題答案1.心理教育的重要性及其在學(xué)校的實(shí)施途徑心理教育的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：-提高學(xué)生的心理健康水平：心理教育可以幫助學(xué)生了解心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)方法，提高心理承受能力。-促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展：心理教育可以促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、意志和行為的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。-預(yù)防和減少心理問(wèn)題：心理教育可以幫助學(xué)生識(shí)別和應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題，預(yù)防和減少心理問(wèn)題的發(fā)生。心理教育在學(xué)校的實(shí)施途徑包括：-課堂教學(xué)：通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識(shí)。-個(gè)別咨詢：通過(guò)個(gè)別咨詢，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。-小組輔導(dǎo)：通過(guò)小組輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和支持。-家校合作：通過(guò)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。2.心理危機(jī)干預(yù)的基本原則及其在實(shí)際工作中的應(yīng)用心理危機(jī)干預(yù)的基本原則包括及時(shí)性原則、科學(xué)性原則、統(tǒng)一性原則和人本主義原則。-及時(shí)性原則：在心理危機(jī)發(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，防止問(wèn)題惡化。-科學(xué)性原則：心理危機(jī)干預(yù)的方法和工具必須基于科學(xué)的心理學(xué)理論和技術(shù)。-統(tǒng)一性原則：心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)協(xié)調(diào)一致，避免多頭干預(yù)和